古典诗十二期初级班C组考试贴

月下墨客

古典诗十二期初级试卷

1.古诗词分为哪几类？  3分


2.什么是音节？  3分


3.平水韵有多少个韵部，具体有哪些？  5分


4.请写出七绝的标准句式。  3分


5.什么是孤平？请举例说明。  5分


6.说明什么是一韵到底，请举例。  3分


7.诗题的主要类型分为哪些？  3分


8.绝句承转的手法有哪些？  5分


9.什么是赋、比、兴？  8分


10. “语不惊人死不休”出自哪位诗人？  2分


11.请解析以下作品，并阐述自己的观点。  10分
冬夜读书示子聿  作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。


12．以“青青子衿，悠悠我心。”为意，作七绝一首，限平水韵。  25分


13.步韵“谢亭送别”。  25分
谢亭送别   作者：许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

墨涵

                               十二期初级试卷了         一溪云
1.古诗词分为哪几类？  3分

      古诗词分类:

      按音律分可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成

      的概念，是从诗的音律角度来划分的。

      (1)古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“歌

      行“引”“曲““呤"等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵

      较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》 - >楚辞- >汉赋- >汉乐府→>魏晋

      南北朝民歌-→建安诗歌-→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

      古体诗又可称为古风，五言诗叫做五古，七言诗叫做七古。还有古

      绝、杂言体等。

(2)近体诗:与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一-种
格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。
①-种称“绝句”，每首四句，五言的简称“五绝”，七言的简称“七绝”。
②- -种称“律诗”，每首八句，五言的简称“五律”，七言的简称”七律”,
超过八句的称为“排律”(或”长律”) 。




2.什么是音节？  3分
音节是由一个或几个音素组成的语言单位，一般说来，一个汉字是一个音节。五言诗句有三个音节，头节，腹节，脚节，七言诗句有四个音节，顶节，头节，腹节，脚节

3.平水韵有多少个韵部，具体有哪些？  5分



      平水韵，-百零六韵，分为平声三十

      韵(其中上平声十五韵，下平声十五韵。所谓上平声、下平声，是平

      声.上卷、平声下卷的意思，没有别的意思)，上声二十九韵，去声三

      十韵，入声十七韵。停顿的地方就是音节。



4.请写出七绝的标准句式。  3分
平起平收
平平仄仄仄平平
平起仄收
平平仄仄平平仄
仄起平收
仄仄平平仄仄平
仄起仄收
仄仄平平平仄仄

5.什么是孤平？请举例说明。  5分




孤平，古人没有严格的定义。孤平的概念现在分为两派，一-种是新

派，强调声韵，一丝不苟，以启功先生为代表，两仄夹- -平就算孤

平。

      一种是王力先生为代表，孤平只发生在一-种句式中，即五言的

      平平仄仄平，七言的仄仄平平仄仄平。当你用这种句式写诗

      时，五言的第一字，七言的第三字，绝不可将平通融为仄，变

      成:仄平仄仄平，仄仄仄平仄仄平。这叫"孤平"句。也就是除了

      押韵那个平声外，只剩下一-个平声了。
例露珠子叶盈
仄平仄仄平就是孤平
6.说明是一韵到底，请举例。  3分

一韵到底，就是押韵的地方中间不换韵，押同一韵部的字
例·积雨辋川庄作 / 秋归辋川庄作

唐代：王维

积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
其中，迟，茲，葵，鹂，疑属一韵到底

7.诗题的主要类型分为哪些？  3分
答:按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗

8.绝句承转的手法有哪些？  5分
顺接顺转，顺接反转，由景转情，由情转景

9.什么是赋、比、兴？  8分

赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。

比：类比，比喻。（这里有两种说法，分别是类比和比喻。而在“比兴”中，“比”为“比喻”之意。

兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当于如今的象征修辞方法。兴就是以情寓于象中，此象乃是意象也，故兴有有我之境与无我之境。
10. “语不惊人死不休”出自哪位诗人？  2分

杜甫
11.请解析以下作品，并阐述自己的观点。  10分
冬夜读书示子聿  作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

诗的前两句，作者讲古人做学问总是竭尽全力。只有少年时加倍努力，将来才能成就一番事业。他从古人做学问入手，侃侃而谈娓娓道来，使人倍感亲切清新，如沐春风。其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。第二句阐述了做学问应当持之以恒的道理，同时也强调“少壮工夫”的重要性。他语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。此乃言切切，情深深。

　　诗的后两句，作者谈从书本得来的知识比较浅薄，只有经过亲身实践，才能变成自己的东西。他从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其不凡的真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、嘴到”，这是学者的一种“躬行”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用
12．以“青青子衿，悠悠我心。”为意，作七绝一首，限平水韵。  25分

一骑青衫尘土远，长亭久伫自凄迷。
唯将别绪两三寸，捻作莲花并蒂题。
13.步韵“谢亭送别”。  25分
谢亭送别   作者：许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

         风梳柳线钓兰舟，滴露荷杯翠欲流。
小憩红蜓忽抖翼，惊闻箫曲起南楼。
      文/一溪云

人鱼

c20开心就好考试题
1古诗词分哪几类？
分为，古风，古律，近体诗。
2什么是音节？
.音节是文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活，抒发情感
3平水韵的韵部，具体有哪些？
平水韵有106个韵部，

平声

一东，二冬，三江

四支，五微，六鱼，七虞

八齐，九佳，十灰，十一真

十二文，十三元，十四，十五删

一先，二萧，三肴，四豪

五歌，六麻，七阳，八庚

九青，十蒸，十一尤，十二侵

十三覃，十四盐，十五咸

上声

一董，二肿，三讲，四纸

五尾，六语七麌，八荠

九蟹，十贿，十一轸

十二吻，十三阮，十四旱

十五潸，十六铣，十七筱

十八巧，十九皓，二十哿

二十一马，二十二养，二十三梗

二十四迥，二十五有，二十六寝

二十七感，二十八俭，二十九豏

去声

一送，二宋，三绛，四寘

五未，六御，七遇，八霁

九泰，十卦，十一队，十二震

十三问，十四愿，十五翰

十六谏，十七霰，十八啸

十九效，二十号，二十一个

二十二祃，二十三漾，二十四敬

二十五径，二十六宥，二十七沁

二十八勘，二十九艳，三十陷

入声

一屋，二沃，三觉，四质，五物

六月，七曷，八黠，九屑

十药，十一陌，十二锡，十三职

十四缉，十五合，十六叶，十七洽


4.七绝的句式，
平平仄仄仄平平，
仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，
平平仄仄仄平平。
5什么是孤平举例说明？
孤平就是除了韵字以外整个句子只有一个平音的就是孤平。仄仄仄平仄仄平。
6什么是一韵到底？举例说明
就是整首诗压的韵字都在一个韵部里，
窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
7类型有，边塞诗，闺怨诗，应制诗，酬和诗，无题诗，宫怨诗。

8顺接顺转，顺接反转，由情转景，由景转情。
9赋，就是平铺直叙，比就是打比方比喻，兴就是托物起兴。
10
语不惊人死不休出自杜甫
11
大概是，要想成就
一番事业，都要薄积厚发，坚持不懈，谦虚努力。
12以，青青子吟悠悠我心为意写七绝
七绝*悠悠我心
当年走马为封侯，梦醒长安一叶舟
多少黄昏枝上月，而今只照一人愁。
13步韵谢亭送别
七绝*春望，步韵许浑
千帆不是旧时舟，几度窗前泪纵流。
暮里青山杯酒味，声声杜宇话秦楼。

人鱼

在明明德 2019/06/29 19:22:42
                               十二期初级试卷
1.古诗词分为哪几类？  3分

按音律分：可分为古体诗和近体诗两类，近体诗又称为今体诗。
2.什么是音节？  3分
音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。汉语普通话中，一般一个汉字的读音就是一个音节。

3.平水韵有多少个韵部，具体有哪些？  5分

平水韵共为106个韵部；具体有，上平声15部，下平声15部，上声29部去声30部，入声17部
4.请写出七绝的标准句式。  3分
平平仄仄平平仄

5.什么是孤平？请举例说明。  5分

孤平是指格律诗的一个句子中，全句除韵脚外，不能只有一个平声字。如果全句除韵脚外，只有一个平声字，这叫做“犯孤平”。
6.说明什么是一韵到底，请举例。  3分

一韵到底，指同一个韵脚由头至尾，就是凡是押韵的地方都只用一个韵，没有换韵的情况。
7.诗题的主要类型分为哪些？  3分
诗题的主要类型分别是：赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗、羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗。

8.绝句承转的手法有哪些？  5分

：1 顺接顺转 
2 顺接反转

3 由景转情 
4 由情传景
9.什么是赋、比、兴？

赋就是铺陈直叙，就是人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。

比就是类比，是其中最基本的手法，用得最为普遍。用来作比的事物总比被比的本体事物更加生动具体，便于人们联想和想象，形象生动，鲜明突出事物的特征。

兴就是托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。
10.“语不惊人死不休”出自哪位诗人？ 2分

这句出自唐代诗人杜甫的诗作《江上值水如海势聊短述》

11.请解析以下作品，并阐述自己的观点。  10分
冬夜读书示子聿  作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

这首诗的大意是说:古人做学问是不遗余力的，从小研究学习学问，到老或者很大岁数了，才有所成就。而且，从书本上学到的知识是浅薄的，有知其然不知其所以然的意思，所以，必须要经过实际运用才行。

个人的读后观点是:学到的东西要理论和实践相结合，不能纸上谈兵，要运筹帷幄，正如古人所云:学而时习之！
12．以“青青子衿，悠悠我心。”为意，作七绝一首，限平水韵。  25分
忆江南
文/明德
江南三月柳堤青，一别思君十里亭。
纵使无书带鸿雁，何堪弃我似飘萍。

13.步韵“谢亭送别”。  25分
谢亭送别   作者：许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

        客居
文/明德
十年烟雨做孤舟，身似浮萍逐水流。
偶有闲情醉明月，梦中一顾望乡楼。
D17-夜无辰 2019/6/29 19:23:46
姐，交交交，赶紧交/笑哭

人鱼

                  十二期初级试卷
c22 冷面书生
1.古诗词分为哪几类？  3分
　　古体诗（古风、古诗）、近体诗（今体诗、格律诗）
2.什么是音节？  3分
1.声音高低，缓急的节奏
2.由一个或几个音素组成的语言单位，其中包含一个比较响亮的中心。 一般来说，一个汉字是一个音节
3.平水韵有多少个韵部，具体有哪些？  5分

平水韵共一百零六韵，分为平声三十韵（其中上平声十五韵，下平声十五韵），上声二十九韵，去声三十韵，入声十七韵。所谓上平声、下平声，是平声上卷、平声下卷的意思，没有别的意思。
4.请写出七绝的标准句式。  3分


平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄庂平平

5.什么是孤平？请举例说明。  5分
孤平的定义是，韵句中除韵之外只有一个平声字。由乙派所定义的孤平就会有很多种实例，任何位置，只要是两仄夹一平，就是犯孤平，如仄平仄仄平平仄，平平仄仄仄平仄。这种拗句在古人的诗中出现之多，使人觉得它根本就不是拗句。
举例
纸鸢一线牵
6.说明是一韵到底，请举例。  3分

所谓“一韵到底，当中不换韵”就是说诗文中的每一句的最后一个字全用相同的韵母。中间任何一句都不另用其他韵母。
  如下例：

范仲淹《渔家傲》
塞下秋来风景异
衡阳雁去无留意
四面边声连角起
千嶂里
长烟落日孤城闭
浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
羌管悠悠霜满地
人不寐
将军白发征夫泪

请看每一句的最后一字，韵母全都是i。
    读来琅琅上口。这就叫押韵，而且是你说的“一韵到底，当中不换韵。”

7.诗题的主要类型分为哪些？  3分

按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗

8.绝句承转的手法有哪些？  5分
顺接顺转
顺接反转
由景转情
由情转景
问转
折转
比转
顿转
借转

9.什么是赋、比、兴？  8分
赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。
比：类比，比喻。（这里有两种说法，分别是类比和比喻。而在“比兴”中，“比”为“比喻”之意。）
兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当于如今的象征修辞方法。兴就是以情寓于象中，此象乃是意象也，故兴有有我之境与无我之境。

10. “语不惊人死不休”出自哪位诗人？  2分
杜甫

11.请解析以下作品，并阐述自己的观点。  10分
冬夜读书示子聿  作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文及注释

译文
古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。
从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
赏析
　“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。

观点
这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

12．以“青青子衿，悠悠我心。”为意，作七绝一首，限平水韵。  25分

思卿
寒雨幽敲小琐窗，旧笺长看泪双行。
卿卿软语含颦笑，千里难牵翠袖香。
13.步韵“谢亭送别”。  25分
秋晚
秋瞑曲岸泊孤舟，弱棹横斜浸白流。
若问主人何处去，一支竹笛出江楼。

人鱼

小园春光
1.古诗词分为哪几类？  3分
答:按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。

2.什么是音节？  3分
答:音节是听觉能感受到的最自然的语言单位，是由一个或几个音素组成的语言单位，其中包含一个比较响亮的中心，一般来说，一个汉字就是一个音节。

3.平水韵有多少个韵部，具体有哪些？  5分
答:平水韵有106个韵部。具体有:①平声三十韵(上平声十五韵，下平声十五韵)，②上声二十九韵，③去声三十韵，④入声十七韵。

4.请写出七绝的标准句式。  3分
①平平仄仄平平仄(平起仄收，首句不入韵)。
②仄仄平平仄仄平(仄起平收，首句入韵)。
③仄仄平平平仄仄(仄起仄收，首句不入韵)。
④平平仄仄仄平平(平起平收，首句入韵)。

5.什么是孤平？请举例说明。  5分
答:孤平古人没有严格定义，①启功先生为代表的新派，强调声调，一丝不苟，两仄夹一平。②王力先生为代表:只是在五言平平仄仄平，七言仄仄平平仄仄平中。五言第一，七言第三的平字绝不能通融为仄字，如变成仄平仄仄平，仄仄仄平仄仄平，即是孤平。例:
醉多适不愁(高适)
仄平仄仄平
百岁老翁不种田(李颀)
仄仄仄平仄仄平

6.说明是一韵到底，请举例。  3分
6.说明是一韵到底，请举例。  3分
答:王力教授在50年代出版的《汉语诗律学》中说："近体诗用韵甚严，无论绝句、律诗、排律，必须一韵到底，而且不许通韵。"

李商隐《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
押韵的句子韵脚“弦”“年”“鹃”“烟”“然”同在一个韵部 一先里，一韵到底。

7.诗题的主要类型分为哪些？  3分
7.诗题的主要类型分为哪些？  3分
答:诗题的主要类型:
①无题的。如杜甫的“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。书上标的题是“绝句”，实际上是无题。有很多诗，作者直接标《无题》。
②写景游记的。题中一般注明时间、地点，有的加上同游之友，或游玩的由来，在地名之前.，还应冠以“观”、“游”、“过”、“览、“瞻”、“登”等动词。如王维的《观猎》、《过香积寺》等
③借景使事抒怀的。一般标明景或事的名称，加上“怀”、“吟”、“怨”、“感”、“思”、“咏”等字。如李白的《夜静思》等。
④咏人物、事物的。直标人名，物名。有的在人和物名的前面加上修饰词，如“赞”、“哭”、“咏”、“题”等。如李白的《平虏将军妻》、《紫藤树》等。
⑤写友人之间往来的。直呼人名、官名，前面一般加“送”、“别”、“寄”、“赠”、“致”、“酬”等字，甚至加上地名，依友人间互动的关系而定。如李白的《留别龚处士》、《酬崔五郎中》等。
⑥寄兴的。
⑦交代背景的。将背景扼要写入题中。
⑧点题的。作者将诗的基调点入题中，引导读者提前进入作者确定的基调中，顺利溶入所营造的景境。一般都用“哀”、“怜”、“悯”、“难”、“愁”、“思”、“感”诸类词。

8.绝句承转的手法有哪些？  5分

答:绝句承转的手法有:
①顺接顺转
如毛奇龄的《览镜词》：
“渐觉铅华尽，谁怜憔悴新。与余同下泪，只有镜中人。”
② 顺接反转
如杜牧的《题乌江亭》：
“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”
③由景转情
如杜甫的《绝句》：
“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。”
④由情传景
如李白的《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》：
“一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”

9.什么是赋、比、兴？  8分
答:赋∽运用“铺排”的手法淋漓尽致地直接陈述。
   “赋”的含义多被解释为“赋陈”、“铺陈”、“铺排”。即用铺陈与排比相结合的手法，将一系列内容相关的景观物象、事态现象、人物形象等，按照一定的顺序组合成结构基本相同、语气颇为一致的句组，以便淋漓尽致地作细腻铺写，一气贯注地加强语势，接连不断地渲染环境、气氛和情感。“赋”作为一种修辞手法或说表现技法，运用在诗词创作中常用的三种情况。
①陈述景观的“铺排”。
②叙写事态的“铺排”。
③描绘人物的“铺排”。
二、比∽运用比喻的手法造就附比联想的效果
   “比”即比喻。比喻的妙处在于深入浅出、生动形象、发人联想。正常情况下，比喻由三部分组成：一是“本体”（主体）；二是“喻体”（客体）；三是“比喻词”（像、如、似、若、犹如等）。本体与喻体有本质区别但又有相似之处。本体多是比较抽象、深奥、使人感到生疏的物象；喻体则是比较具体、浅显、人们比较熟悉的东西。诗中用“比”能使形象鲜明生动，便于创造更优美的境界。比喻的种类很多，常见的有以下几种：
    ①直喻。直喻又称“明喻”。其基本格式为：“A像B”
    ②隐喻。隐喻又称“暗喻”。其特点是不用比喻词，有时“本体”和“喻体”之间用“是”、“为”等连接，从字面上不说是打比方，使“本体”和“喻体”的关系更加密切。其基本格式为：“A是B”。
    ③借喻。“本体”不出现，以“喻体”代“本体”。其基本格式为：“B代A”
    ④博喻。是用多种“喻体”比喻同一个“本体”。其基本格式为：“A像（B+C+D+……）”
    ⑤倒喻。是有意颠倒了“本体”和“喻体”的关系。其基本格式为：“B像A”（喻体像本体）
    ⑥强喻。是用比较的方式打比方，借以增强效果。
    ⑦迂喻。是用否定的形式打比方，迂回表达情感。
    ⑧曲喻。是含蓄曲折地打比方。
三、兴∽运用“取譬引类”由彼及此的手法引发所咏之辞
   “兴”是托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和欲表达的思想感情的表现技法。“兴”从特征上讲，有直接起兴、兴中含比两种情况；从使用上讲，有篇头起兴、兴起兴结两种形式。

10. “语不惊人死不休”出自哪位诗人？  2分
答:诗句出自《江上值水如海势聊短述》是唐代伟大诗人杜甫创作的七言律诗。

11.请解析以下作品，并阐述自己的观点。  10分
冬夜读书示子聿  作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
　解析:　首联只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。

　　尾联强调了做学问的功夫要下在哪里。书本知识是前，人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

　　这是一首教子好学诗，作者告诉儿子，学习前人的知识的途径。经验是直接从实践中产生的认识，只有通过亲身“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识为我所用。告诉读者做学问要有持之以恒的精神。七绝 绾君心
文/小园春光
潇潇暮雨黯沉吟，夜半难眠独抱琴。
缕缕相思何处寄，天涯望断绾君心。
七绝步韵
文/小园春光
茫茫大海望行舟，只影孤帆泪横流。
一别天涯人渐远，斜晖脉脉上西楼。
2019.6.29

人鱼

   十二期初级试卷
c23  嘉仪
1.古诗词分为哪几类？  3分
　　古体诗（古风、古诗）、近体诗（今体诗、格律诗）
2.什么是音节？  3分
1.声音高低，缓急的节奏
2.由一个或几个音素组成的语言单位，其中包含一个比较响亮的中心。 一般来说，一个汉字是一个音节
3.平水韵有多少个韵部，具体有哪些？  5分

平水韵共一百零六韵，分为平声三十韵（其中上平声十五韵，下平声十五韵），上声二十九韵，去声三十韵，入声十七韵。所谓上平声、下平声，是平声上卷、平声下卷的意思，没有别的意思。
4.请写出七绝的标准句式。  3分


平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄庂平平

5.什么是孤平？请举例说明。  5分
孤平的定义是，韵句中除韵之外只有一个平声字。由乙派所定义的孤平就会有很多种实例，任何位置，只要是两仄夹一平，就是犯孤平，如仄平仄仄平平仄，平平仄仄仄平仄。这种拗句在古人的诗中出现之多，使人觉得它根本就不是拗句。
举例
纸鸢一线牵
6.说明是一韵到底，请举例。  3分

所谓“一韵到底，当中不换韵”就是说诗文中的每一句的最后一个字全用相同的韵母。中间任何一句都不另用其他韵母。
  如下例：

范仲淹《渔家傲》
塞下秋来风景异
衡阳雁去无留意
四面边声连角起
千嶂里
长烟落日孤城闭
浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
羌管悠悠霜满地
人不寐
将军白发征夫泪

请看每一句的最后一字，韵母全都是i。
    读来琅琅上口。这就叫押韵，而且是你说的“一韵到底，当中不换韵。”

7.诗题的主要类型分为哪些？  3分

按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗

8.绝句承转的手法有哪些？  5分
顺接顺转
顺接反转
由景转情
由情转景
问转
折转
比转
顿转
借转

9.什么是赋、比、兴？  8分
赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。
比：类比，比喻。（这里有两种说法，分别是类比和比喻。而在“比兴”中，“比”为“比喻”之意。）
兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。相当于如今的象征修辞方法。兴就是以情寓于象中，此象乃是意象也，故兴有有我之境与无我之境。

10. “语不惊人死不休”出自哪位诗人？  2分
杜甫

11.请解析以下作品，并阐述自己的观点。  10分
冬夜读书示子聿  作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文及注释

译文
古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。
从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
赏析
　“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。诗人语重心长地告诫儿子，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。

观点
这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

12．以“青青子衿，悠悠我心。”为意，作七绝一首，限平水韵。  25分
出塞
青帝殷勤弄柳丝，树旁爱妾泣分离。
何年直捣黄龙府，城外春风吹酒旗。

13.步韵“谢亭送别”。  25分
谢亭送别   作者：许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

小舟观景
江心撑过小渔舟，杨柳桃花送清流。
欸乃一声山水掠，白鸥惊起上危楼。
人鱼2o1⁹ 2019/6/28 21:39:48

人鱼

c28瑞雪丰年
                               十二期初级试卷
1.古诗词分为哪几类？  3分

从广义概念而言，古诗词可分为哪几类体裁？ 　　诗、词、曲三类。 　　古诗可分为哪几类？ 　　古体诗（古风、古诗）、近体诗（今体诗、格律诗）


2.什么是音节？  3分

音节，近体诗的音节，也叫音步，以七言为例，有2221或2212两种形式。两字一节，一字一节

3.平水韵有多少个韵部，具体有哪些？  5分
平水韵，106部。平声
分
答：有106个，平声30韵，其中上平15韵，下平15韵。上声29韵，去声30韵，入声17韵。

4.请写出七绝的标准句式。  3分


仄仄平平仄仄平
平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
5.什么是孤平？请举例说明。  5分
5孤平
在五言句式，平平仄仄平中，首字用了仄声，即:仄平仄仄平，是为孤平。
在七言句式，仄仄平平仄仄平中，第三字用了仄声，即:仄仄仄平仄仄平，是为孤平。

6.说明什么是一韵到底，请举例。  3分

在近体诗中，应该平声压韵，而且应该一韵道底，即所有韵字都应该归属同一个韵部。
例如:
蜀相

唐朝·杜甫

丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。
出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。


7.诗题的主要类型分哪些？3分

按内容：
送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨诗、战争诗、抒情诗、叙事诗

8.绝句承转的手法有哪些？  5分
顺接顺转，顺接反转，由景转情，由情转景。
9.什么是赋、比、兴？  8分

1、赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。

2、比：类比，比喻。对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。（这里有两种说法，分别是类比和比喻。而在“比兴”中，“比”为“比喻”之意。）

3、兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容。与诗歌内容有一定联系。比兴手法可增强诗歌的生动性和鲜明性，增加韵味和形象的感染力。


10. “语不惊人死不休”出自哪位诗人？  2分
杜甫

11.请解析以下作品，并阐述自己的观点。  10分
冬夜读书示子聿  作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
说理诗，起句单刀直入以古人为例说明做学问是不遗余力的，往往是年轻时开始努力，到老年
才能取得成功。从书夲上得到的知识终归是浅薄的，未能得到知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
这是一首教子诗，也是说理诗，首句单刀直入点入主题，二，三句递进层层说理，结句告诚人们理论和实践结合，获取知识要躬行，才能得到真正的学问。


12．以“青青子衿，悠悠我心。”为意，作七绝一首，限平水韵。  25分
盼归
天水相连日渐昏，望穿双目泪沾巾。
舟行不见归来客，几度春风柳又新。


13.步韵“谢亭送别”。  25分
谢亭送别   作者：许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。


采莲
粉荷碧叶掩轻舟，越女采莲香汗流。
玉藕青蓬仓内满，夕阳冉冉落西楼。
         

人鱼

     十二期初级试卷
古典十二C组云淡风轻

1.古诗词分为哪几类？  3分
答：　
　　从广义概念而言,古诗词可分为诗、词、曲三类.
　　古诗可分为古体诗（古风、古诗）、近体诗（今体诗、格律诗）
　　今体诗可分为律诗（五律、七律）和绝句（五绝、七绝）

2.什么是音节？  3分
答：音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。
中国汉语音韵学中，一个汉字音节，则包括声母、韵母。汉语中，一般一个汉字就表示一个音节。

3.平水韵有多少个韵部，具体有哪些？  5分
答：平水韵”由其刊行者宋末平水人刘渊而得名。平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成107个韵部（其书今佚）。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能错用。同期山西平水官员金人王文郁著《平水新刊韵略》为106韵，清代康熙年间编的《佩文韵府》把《平水韵》并为106个韵部，这就是后来广为流传的平水韵。上平声15部，如一东、二冬、三江、四支……等；下平声15部，如一先、二萧、三肴、四豪……等；上声29部，如一董、二肿、三讲、四纸……等；去声30部，如一送、二宋、三绛、四寘……等；入声17部，如一屋、二沃、三觉、四质……等。

4.请写出七绝的标准句式。  3分
答：
七绝的平仄句型是：
A、平平仄仄平平仄
B、仄仄平平仄仄平
C、仄仄平平平仄仄
D、平平仄仄仄平平
这四个基本句型按规律搭配，可以组成若干个不同类型的七绝，即：
（一）
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
（二）
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
（三）
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
（四）
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平

5.什么是孤平？请举例说明。  5分
答：格律诗的一个句子中，全句除韵脚外，只有一个平声字，这叫做“犯孤平”。
有些情况（如处于一句之中的四、五、六字的位置上）是两个仄声字之间夹一平声字，前人也称为“犯孤平”。

举例：

回乡偶书
[ 唐 ] 贺知章
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
这首诗第四句应是“仄仄平平仄仄平”的格式，第三字“客”用了仄声，于是第五字“何”调整为平声，救第三字“客”，如果不改成何，就成了仄仄仄平仄仄平。就是孤平了。


6.说明什么是一韵到底，请举例。  3分
答：
所谓“一韵到底，当中不换韵”就是说诗文中的每一句的最后一个字全用相同的韵母。中间任何一句都不另用其他韵母。如下例：

范仲淹《渔家傲》
塞下秋来风景异
衡阳雁去无留意
四面边声连角起
千嶂里
长烟落日孤城闭
浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
羌管悠悠霜满地
人不寐
将军白发征夫泪


7.诗题的主要类型分为哪些？  3分
答： 赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗 羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗 。

8.绝句承转的手法有哪些？  5分
答：1.顺转2.突转3.反转4.比转5.折转6.顿转。7.问转8.借转。

9.什么是赋、比、兴？  8分

  答： 赋：平铺直叙，开门见山。比：比喻。兴：托物起兴，先言他物，然后借 以联想，引出诗人所要表达的事物、思 想、感情。《诗经》的主要表现方法，也是 中国古代诗歌的主要表现方法。
         

10. “语不惊人死不休”出自哪位诗人？  2分
答：杜甫。

11.请解析以下作品，并阐述自己的观点。  10分
冬夜读书示子聿  作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
答：首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬，告诫自己的孩子学业应毫无保留，全力以赴；次句是说做学问的艰难；后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。这首诗以思想和哲理取胜，使人在理性的思辨中受到教益。它蕴涵着深刻的哲理：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。
自己的观点：人不断的学习和积累经验，躬身力行，并将好的一些经验传给下一代，使他们从中受益，以便更好的去获取更多更广泛的知识。

12．以“青青子衿，悠悠我心。”为意，作七绝一首，限平水韵。  25分

我心依旧
残红满径月清辉，却惹相思寂寞围。
纵是天涯无旧梦，依然痴守待君归。

13.步韵“谢亭送别”。  25分
谢亭送别   作者：许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

千里寄相思
为酬生计远行舟，浪涌波翻逝水流。
明月可知离别苦，但求寄意到乡楼。

         

人鱼

十二期初级试卷
c10-风吹草低
1.古诗词分为哪几类？  3分
分为，古风，古律，近体诗。

2.什么是音节？  3分
.音节是文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活，抒发情感。

3.平水韵有多少个韵部，具体有哪些？  5分
平水韵有106个韵

4.请写出七绝的标准句式。  3分
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
5.什么是孤平？请举例说明。  5分
有三种说法，最被人们认可的是不能两连平就是孤平。如，着露杏花照眼明。

6.说明是一韵到底，请举例。  3分
所谓一韵到底，只能押同一韵。如，雷雨
时才竹阁满斜晖，乍起乌云掩翠微。
闪电穿林惊鸟兽，雷声乱作雨狂飞。

7.诗题的主要类型分为哪些？  3分
7类型有，边塞诗，闺怨诗，应制诗，酬和诗，无题诗，田园诗。

8.绝句承转的手法有哪些？  5分


9.什么是赋、比、兴？  8分
赋，是铺陈、排比的简称。比，用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体。兴，先言他物以引起所咏之词。
10. “语不惊人死不休”出自哪位诗人？  2分
杜甫

11.请解析以下作品，并阐述自己的观点。  10分
冬夜读书示子聿  作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
前两句写古人不遗余力的学习，后两句写诗人的感悟。要理论联系实际。
此诗教我们学习要像古人那样刻苦，另一方面，还要多从实践中体会事物的真谛。
12．以“青青子衿，悠悠我心。”为意，作七绝一首，限平水韵。  25分
春日忆卿卿
陌上春来芳草碧，无端又忆绿罗裙。
桃花已是三分艳，卿比桃花艳十分。
13.步韵“谢亭送别”。  25分
谢亭送别   作者：许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

步韵許浑《谢亭送别》
烟波浩渺隐行舟，水自无言泪自流。
一缕闲愁吹不散。西风落叶满西楼。