加强班第五讲作业贴

子陌

渔洋绝句第五法的要点就是：
前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
作业，
1：这次单号写作业，
2：以桃花，小溪入景，写出一个七言律句，要求突出画面感。
3：选作，以例诗仿写七绝一首，或用渔洋绝句第五法写七绝一首。
4：注意写后修改，
5：作业截止下周日。

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强化班第五讲作业
34诗六E09-清风邀月

1：以桃花 小溪为意 写一七言律句
   
   顾影桃花溪畔俏

2：用渔洋五法写七绝一首

        写给十四岁的儿子
幼小和泥倒奶鲜，娘裙剪碎做新鞭。
如今煮饭厅堂扫，勤学有礼美少年。

千江月

默忆 发表于 2016-8-22 22:36
27默忆作业
1.桃花、小溪成七言律句
桃花逐水一溪香

同桌，今天上来才发现自己没完成作业，抱歉啊
我喜欢你这个  桃花逐水一溪香，很有跃动感，似见花落水中，蜿蜒而去，留下一路清香
这个仿写绝句，先过去，再今时，形成对比，同桌很棒。只说我觉得不足的地方啊：对比已经形成，可对比中定要有一个共同的主线，通过对比要表达什么感情，能把他们串联起来，不能单单写景。我个见，你别见怪啊

清茶

渔洋绝句第五法的要点就是：
前二句说往事，第三句则用而今、此日等词点明今事，以见今昔之感。
作业，
1：这次单号写作业，
2：以桃花，小溪入景，写出一个七言律句，要求突出画面感。
3：选作，以例诗仿写七绝一首，或用渔洋绝句第五法写七绝一首。
4：注意写后修改，
5：作业截止下周日
作业：
风过桃花香脉脉
月流泉水影泠泠
3：选作，以例诗仿写七绝一首，或用渔洋绝句第五法写七绝一首。
《七绝  夕阳桥边》
夕照少年衣紫齐，柳深相别灞桥西。
今时重见秋桥畔，憔悴腰枝醉似泥。
衣紫：腰金衣紫，指腰中挂着金印，身上穿着紫袍。指做了大官。

期待阳光

江南一剑 发表于 2016-8-28 19:35
加强绝班第五讲作业：
49诗七—江南一剑，

加强绝班第五讲作业：
49诗七—江南一剑

桃溪
山前微雨着新枝，相挽徐行漫陆离。
此日桃溪花影处，扇中空写玉人诗。


第五讲点评作业；50诗六--阳光

那个谁一起完成作业哈；
题目；桃溪，1；落满桃花的小溪。2；名称地名
读了几遍哈，今个不去分析句子了，说说个人看法；
以山前树枝濛雨着新起，承句就应该继你的起句接着说，而你的承句却写了人，并没有为你的主语桃溪来做铺垫，起承断篇，转句的桃溪花影来的突兀些，因为微雨新枝，并没有写花开。结句的扇中，桃花扇吗问号，空写玉人诗。这又是甚么回事呢，跑偏了吧。你的主旨是桃溪，你写了扇子，四句各说各话，缺少内在的联系。个见也不一定对哈，

缄默

09词六-缄默    古典文学院绝句加强班第五讲作业
七绝.无题（渔洋第五法)
文/缄默
本生南国一枝花，际遇因缘京梦华。
移影燕山情未老，皇城角下即为家。

海纳百川

绝句班第五讲作业

        无题
              文/海纳百川

春江瑟瑟晚风柔，忆与红颜泛小舟。
今日回眸放歌处，涛涛碧水向东流。

江南一剑

加强绝班第五讲作业：
49诗七—江南一剑，

2以桃花，小溪入景，写出一个七言律句，要求突出画面感。
眸底花香溪洇透。
掬来溪水桃花味。

3：选作，以例诗仿写七绝一首，或用渔洋绝句第五法写七绝一首。
桃溪
押四支韵
山前微雨着新枝，相挽徐行漫陆离。
此日桃溪花影处，扇中空写玉人诗。

狼王

A随缘 发表于 2016-8-26 20:53
31随缘作业三月飞花逐水流（桃花，小溪写句子）

狼王点评：
随缘好。
一是桃花、小溪的句子：三月桃花逐水流。用赋起，平铺直叙，桃花、小溪都在，但没什么亮点。
二是七绝。题目是惜梅。爱惜梅花之意。
整首诗好，把爱惜梅花之情跃然笔端。起句院中孤平了，就用庭中吧。承句，还要继续修改。转结之中，花谢与随风去，有些重复，结中，剩余二字，也重复。可以酌改。
以上是个人观点，仅供参考。

A随缘

31随缘作业三月飞花逐水流（桃花，小溪写句子）


惜梅
曾拾院中一束梅，插瓶共读倚窗陪。
而今花谢随风去，独剩余香落满杯。

阿杏

绝句加强班阿杏作业
以桃花 溪水 写律句
涓涓水裹落英流，疑是春归溪尽头。

用渔阳第五法写绝句
怀旧

三九花开寒刺骨，朝朝早起送新枝。
如今人远音书绝，空有梅香似昔时。