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古典诗八初级班H组第四讲作业

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发表于 2016-7-22 09:37:15 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典诗八第四讲作业:
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
2、题图,七绝一首,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。

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发表于 2016-9-12 21:27:29 | 只看该作者

清风又因柳婆娑,小女舟前戏大鹅。
但见堂前双燕过,桥头故友载鱼波。

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发表于 2016-8-31 17:08:29 | 只看该作者
古典诗八期第四讲作业   H-01孤狼
一、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲
1.主要讲了什么是诗。
2.格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗。
3.重点学习了入声字,入声字在格律诗中的地位和作用和怎样掌握入声字,怎么样区别四声。
第二讲
1.复习第一节课,继续学习入声字的用法。
2.题图诗的写法。
第三讲
1、近体诗的分类以及格律格式
2、诗的句、联的名称
3、诗句的音节
4、简单了解平水韵
第四讲
1.复习三讲内容。
2.讲解平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。
二、题图,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。

摇曳青莲映碧波,垂丝绿柳戏双鹅。

谁于此处开诗境,不羡红尘燕放歌。
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发表于 2016-8-23 23:30:54 | 只看该作者
古典八期H组16-清心   作业:
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答:
第一讲,介绍了诗是历史上对有韵文体的统称,我们学的是近体诗,学诗要重真情实感,不要空喊口号,要严格遵守近体诗的格律。讲了平仄,和入声字。
第二讲,讲了平仄两读,重点还是入声字识别。讲了以动写静的一种写题图诗的方法。
第三讲,讲了平起平收,平起仄收,仄起平收,仄起仄收的近体诗的格式。讲了虚实结合的题图诗写法。
第四讲,重点讲了近体诗替对粘的格律要求。讲了以赞扬画法为角度的题图诗写法。
2、题图,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。

     思君塘边
芙蓉照水燕儿翔,逐影白鹅怡碧塘。
最是拂波堤畔柳,随风唤我念萧郎。
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发表于 2016-8-22 22:27:16 | 只看该作者
古典诗词院诗八期第六讲作业:H12宅雨轩
一、什么叫拗救?拗救的自救包括什么?
答:近体诗凡不合平仄格式的字,称为“拗”,即诗句不和谐。为使该诗句和谐,用调节平仄声的方法,使诗句出现新的合谐,这种方法就叫“拗救”。
       拗救的自救方法包括:1、本句自救,即仄拗平救、平拗仄救。2、对句相救。3、一拗双救。
二、七绝一首,以立秋为意,题目自拟,平收入韵,平水韵
                  七绝     秋


秋风一夜悟千愁
绿瘦红肥知泪由
花叶本该同蔓好
争来离恨欲何求
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发表于 2016-8-13 09:42:03 | 只看该作者
落静无声同学好,第一次评阅你的作业,请你多多包涵啊
第一题作业我觉得你的答案没有突出重点,其实老师布置这样的作业就是为了让学员回头复习巩固基础知识,所以还是按照教学要求回答问题比较好。第二题题图也没有按照作业要求完成。作业要求平收入韵,你首句用翠收应该是仄收不入韵了。而且“抚柳翠”三仄尾。另外我感觉溪和荷也似乎不搭。其他诸如衔接等问题待以后随着教学进度我们再做探讨吧。
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发表于 2016-8-13 09:40:39 | 只看该作者
B07子非鱼 发表于 2016-8-3 10:08
H09子非鱼    古典诗八第四讲作业:

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

子非鱼同学好,你的第一题作业答案是标题式的,没有按照题目要求用自己的语言来表述,而这样回答问题不利于找出并掌握自己的学习重点。第二题题图写得还不错,但是第一句感觉不舒服,一剪春风想必是从“二月春风似剪刀”而来,但是一个“柔”字更像是梳出来的效果。而且绿柳柔依次是432读音,读起来感觉很别扭。这也只是我个人的感觉啊,不一定就对,毕竟诗是你写的,我无法走进你当时的心境,见谅。
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发表于 2016-8-11 10:02:36 | 只看该作者
@风轻云淡 发表于 2016-7-24 20:59
古典诗八第四讲作业:
H27-风轻
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容

问好风轻
这首绝总体不错,格律无误,语句通顺,脉络清晰,赞个
个人感觉,转句若从鹅的角度写“白鹅嬉戏不知觉”,结句说初夏来临,是不是更紧凑些,承句重选一个角度写景,会更漂亮!总之不错,比我刚学的时候好多了
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发表于 2016-8-11 09:55:13 | 只看该作者
@风轻云淡 发表于 2016-7-24 20:25
古典诗八第四讲作业:
H06 梦靥
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

问好梦梦
这首格律无误,句子也较通顺,脉络也清晰,前几句都没大问题,转结句使人想起“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”,感觉若结句不用劝勉的语气,直接说,此时好,好在哪里,用一个白描句式,写一个典型的美景或最使人难忘的感受,岂不更好?个见哦
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发表于 2016-8-11 09:48:35 | 只看该作者
周公瑾 发表于 2016-7-24 20:09
H组25周公瑾
古典诗八第四讲作业:
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

问好大都督
总结的不到位呢
这首七绝,格律无误。整体看语句显得滞涩,意思不明了,白毛轻弄浮青叶,知道你要表达白鹅在水上追逐柳叶,但这种表述很没有诗的美感,末句也不知想表达什么。多练练吧
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