诗八二班第二讲松苑组作业贴

书斋冰竹

古典文学院诗八期第二讲作业:
一、从古诗中找出自己喜欢的一首古诗（七绝），标出平仄和入声字。
二、悟透课堂讲义后，看图写出三~五个七言句子，平收、仄收不限，最好力求格律正确，有画面立体感；或者（有基础的同学可以选择）自命题写首七绝。写句子和七绝，二选一。
作业截取下周三晚上12点。
绝句的格式要求：
七绝  ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！

幸福的曙光

松苑-17随波逐流
作业一
七绝《山行》
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
入声字∵石，白，月  
  作业二
七绝  《离乡別绪》
青山碧水戏鸳鸯，曲径幽幽向远方。
寻梦求知真本色，离家岂非好儿郎。

幸福的曙光

（1）七绝《归》/蹉跎岁月
谁将悬念系他乡，茅舍高堂玉带长。
半载孤羁归故里，山鸟树上喜欣狂。

结句“鸟”“上”出律了，首句不妥，谁将这词用在这个感情架构上不适合，因为你在下面的表达上没有这个铺设给下的感情表达。
不过转句还是很有意思，结句的喜悦感也很好，借树上鸟的喜悦来传达自己归心的喜悦，44
情感真挚
（2）@松苑12-野茫茫

夏日炎炎绿水长，
桥头速去俏儿郎，
高高古树歇双鸟，
农舍深深现白墙。

卧龙点评：
这首诗，起句用景，夏日炎炎 绿水流长， 这样的起，并没有一定的方向，所以主题应该在下面 ，承起句，主人公出现了， 但是，承句又留下一个悬念，速去，让人很想知道这个俏二郎要去干嘛 ？我估计要去约会，撸串喝酒都可能。 继续看第三句， 话峰一转，高高树上有一对鸟， 这个转也很别致，双鸟很能让人多想啊，柔情蜜意， 这里我断定可能是幽会， 到了结，果然啊，胆子不小。幽会跑人家里了， 这样的结构，起承转合上对于绝句都说的过去。 但是，我们的诗肯定也有瑕疵， 比如第一句的夏日炎炎，第三句的高高古树，这样的词语在绝句里很占用空间， 叠词慎用，成语莫用， 最后一句的深深叠的就不错。

（3）山村晨景 /凝思
雾锁青山玉带飘 ，村姑汲水尽妖娆 。
是谁借得生花笔， 巧绘美景映九霄。

抛开结句的平仄，咱看诗

起承二句一句一个旨向，分开来看都是好句，凑一起没有关联点，隔得远了，转句虚写，漂亮，结句太空了，没有接好转句的意思，绝句一般三四句共同完成一个意思。
纯属个见。请多见谅！
（4）《题图，乡村》/无憾         

莺歌恰恰柳风酥，碧水轻吟入画图。
莫道红尘无好景，心宽何处不蓬壶？


好一派农村景致啊，说得哥也想投身去了，题目说是乡村，可是确是在在一处山水景像，个人感觉离题的主旨了。文笔熟练，有功底，诗的内容还是傾向图片的，转结将感情带到个人身上，蓬壶这词用得不错，结句的反问句，增加了此诗的表达性，可见作者的用心444
（5）题图 /雨荷   
群山掩映鸟啼鸣 潺潺溪水坡上行
影单身孤无去处 漂泊四季恨难平


好了抛开格律咱说诗吧
雨荷我喜欢你的名字差点搞错。
起句不错，拟人化，把群山写活了。群山静态，加入了鸟啼声，动态，动静结合，形象生动，不错
承句，坡上行溪水++这个溪水坡“上”行，我看是行不通了，只是在下个人建议，我不认为合理。
转句前四个字就浪费了，意思一样的，重复了，所以这个转句建议斟酌修改。
结句，这么美好的景色下，你竟然也生愁，可见飘泊得好辛苦，别恨了，这么美的景就欣赏一下吧平仄格律，结句斟酌要不要修改一下。
（6）《望星空》/幸福的曙光
荷花翠柳映窗前，闪闪繁星洒满天。
举目遐思空寂寞，幽幽残月照无眠。

格律正确44
首句凝造的景很好，不过半夜黑漆漆的，确实能想象到，还过结句有个残月。也许真能看到，据我平时观星很少有这情况。
承句，点明主题，
转句，太泛了，直白，又无所指了，意思不错，转到个人感情了。
结句，乖，看完星星就睡觉吧，别在下半夜看残月。

如果真要在有星的夜晚看月，那只能到下半夜了，将近天亮，有半弯月。这情况有。
以后不要熬夜，睡不着找哥喝酒===（7）
松苑第二讲作业
子财老师批阅

作业批阅
一、松苑-17随波逐流 作业一
七绝《山行》
远上寒山石径斜，白云深处有人家。 仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。  入声字∵石，白，叶，月     
仄起入韵，平仄及入声标注正确。

二、作业二 七绝  《离乡別绪》
青山碧水戏鸳鸯，曲径幽幽向远方。
寻梦求知真本色，离家岂非好儿郎。
1、主旨分析:这首诗从青山碧水落笔，由幽幽曲径伸向远方联想到人生之路，表达好男儿志在四方的豪情，思路清晰，主旨明确。
2、存在问题:
此诗为平起入韵式，押七阳韵。前三句平仄正确，第四句“非”字失律，“非”字处应为仄声。
“鸳鸯”在文学作品一般用来比喻夫妻，这个词用在这里很不恰当，与主旨无关。只有鸳鸯戏水的，哪有山戏鸳鸯和水戏鸳鸯的？由此可以看出，“青山碧水戏鸳鸯”纯粹就是一个搭配不当、语意混乱的一个句子。
“曲径”太小家子气。“曲径”的意思是弯曲的狭窄的小路，用这么一个词来表现远大的志向是不恰当的。如果改成“长路逶迤向远方”效果可能要好些。

三、松苑01-出水芙蓉
一儿一女绕膝前，
灯火阑珊照归途。
幽幽河水映娇颜，
高山流水觅知音。
这首习作问题很多:
1、平仄不正确，严重失律。第二句和第三句之间平仄失粘，第三句和第四句平仄失对。
2、不押韵。“前”为一先韵，“途”为七虞韵，“音”为十二侵韵，三个韵脚字不在同一个韵部。
3、主旨不明确，东凑一句，西凑一句，不知所云。
希望出水芙蓉一步一个脚印地学习格律诗。

四、松苑-15芳菲
一样交钱上学堂，
普通奥赛几彷徨。
良资倾力贵郎梦，
贻误凡生罪孽长。
1、这首诗为仄起入韵式，押七阳韵。诗的内容是针砭时弊，批判当前教育工作中存在的不公平现象，发人深省。诗句间起承转合处理得很好，结构周密、紧凑，有板有眼，且语意清通。
2、存在问题:
“贵”字出律。

蹉跎岁月

第二讲作业
看图写七绝
应怜清溪洗玉矶
农家树上唱锦鸡
惊回浣女思夫梦
举目归人正缘堤
(“缘堤”取义渊明“缘堤行”)
不知用的可对，请老师指点！
《书河上亭壁》
岸阔樯稀波渺茫
仄仄平平平仄仄
独凭危槛思何长
平平仄仄平仄平
萧萧远树疏林外
平平仄仄平平仄
一半秋山带夕阳
仄仄平平仄仄平
入声字:一

随波逐流

松苑-17随波逐流 作业一
七绝《山行》
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
仄仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。  

入声字∵石，白，叶，月     

作业二 七绝  《离乡別绪》

青山碧水戏鸳鸯，曲径幽幽向远方。
寻梦求知真本色，离家岂非好儿郎。

芳菲

题图 一样交钱上学堂，普通奥赛几彷徨， 良资倾力贵郎梦，贻误凡生罪孽长。

松苑01-出水芙蓉

一儿一女绕膝前。灯火阑珊照归途。幽幽河水映娇颜。高山流水觅知音。

松苑01-出水芙蓉

九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
平平平平仄平仄，仄平平平仄平平
遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。
平平平仄平平仄，仄平平仄平平平。
儒生自为：异客

松苑34-雨荷

杜浦   〔唐代〕       七绝  两个黄鹂鸣翠柳     
仄仄平平平仄仄      
一行白鹭上青天
平平仄仄仄平平
窗含西岭千秋雪   
平平仄仄平仄仄   
门泊东吴万里船
仄仄平平仄仄平   
入声字；一  白  雪  泊        
题图   
群山掩映鸟啼鸣
潺潺溪水坡上行
影单身孤无去处
漂泊四季恨难平

无憾

  八二班作业     
松苑   无憾

一，古诗，标出平仄入声         

古诗      八月六日过灞桥             樊增祥（号樊山）

柳色黄于陌上尘，            
仄仄平平仄也平            
秋来长是翠眉颦。         
平平仄仄仄平平            
一弯月更黄于柳，           
仄平仄仄平平仄            
愁煞桥南系马人。            
平仄平平仄仄平
入声：月，煞，系


二，看图写词语或七绝           
《题图，乡村》         


  莺歌恰恰柳风酥，           
碧水轻吟入画图。            
莫道红尘无好景，            
心宽何处不蓬壶？

凝思

荷塘月色
         文/凝思
月印荷塘映柳丝，
芙蕖轻舞碧裙池。
忽闻岸上传琴曲，
道是良人未嫁时。

凝思

松苑33凝思
作业 一、标出平仄和入声字。

  绝句·两个黄鹂鸣翠柳

作者：杜甫（唐代）

两个黄鹂鸣翠柳，
仄仄平平平仄仄
一行白鹭上青天。
仄平仄仄仄平平
窗含西岭千秋雪，
平平平仄平平仄
门泊东吴万里船。
平仄平平仄仄平  

入声字:一，白，雪，泊，万  

二、渗透讲义，看图写话        
山村晨景

雾锁青山玉带飘 ，村姑汲水尽妖娆 。
是谁借得生花笔， 巧绘美景映九霄。