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古典文学院诗七第十九讲菊组作业贴

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发表于 2016-7-6 18:57:45 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
典文学院诗七期第十九讲作业
1.古诗的词义要从哪几个方面去认识?
2.题图七律一首,自命题。
3.七绝一首,以"黄河"为题,(要求:两联必须有一联对仗。)
附注:2.3两题,可任选一题。
2016.7.5日

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发表于 2016-7-12 21:34:16 | 只看该作者
古典文学院诗七期19讲菊19--文轩作业
1.古诗的词义要从哪几个方面去认识?
  答:第一:注意词义的时代性,了解词义古今变化;第二:注意词义的结构性,区别本义,引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义 即语境意;第三:注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。
2.题图七律一首,自命题。
七律·牧牛郎
晴川夕照放牛郎,未脱蓑衣睡正香。
艳艳花丛牛抵角,茵茵草地马飞缰。
风吹牧笛祈安逸,梦骑青牤祷吉祥。
莫抢莫争心淡泊,云舒云卷看沧桑。

注:1、青牤,即青牛,太上老君之坐骑。
3.七绝一首,以"黄河"为题,(要求:两联必须有一联对仗。)
七绝·今日黄河
九曲黄河十八弯,长龙咆跃万重山。
千年浊浪翻瞋目,今日清波荡笑颜。

注:瞋目,即怒目。瞋,拼音: chēn
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发表于 2016-7-12 18:58:49 | 只看该作者
古典文学院诗七期第十九讲作业
菊32-杏雨

1.古诗的词义要从哪几个方面去认识?古诗的词义要从三个方面去认识:
注意词义的时代性,了解词义古今变化;

注意词义的结构性,区别本义、引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义(即语境意);
注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。
词义不断演变是语言发展的重要表现,这种演变是由社会的发展和人们认识的发展引起的。
除了不多的汉语基本词汇,如“人”、“手”、“日”、“月”,“马”、“鱼”、“牛”、“羊”等,古今意义基本未变外,绝大多数词的意义都发生了程度不同的变化。

2.题图七律一首,自命题。

3.七绝一首,以"黄河"为题,(要求:两联必须有一联对仗。)
黄河
黄河汹涌奔江海
华夏缠绵赞起源
年迈母亲遭恶化
子孙后代保家园

附注:2.3两题,可任选一题。

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发表于 2016-7-11 16:47:09 | 只看该作者
古典文学院诗七期第十九讲作业


1.古诗的词义要从哪几个方面去认识?

古诗的词义要从三个方面去认识:
注意词义的时代性,了解词义古今变化;

注意词义的结构性,区别本义、引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义(即语境意);

注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。


2.题图七律一首,自命题。

3.七绝一首,以"黄河"为题,(要求:两联必须有一联对仗。)

黄河
一支洪浊晓天成,气贯中州且自横。
漫卷黄沙三尺浪,饱含慈母一番情。

附注:2.3两题,可任选一题。

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板凳
发表于 2016-7-10 16:49:07 | 只看该作者
本帖最后由 鹅卵石 于 2016-7-10 16:51 编辑

菊组02鹅卵石第十九讲作业
1.古诗的词义要从哪几个方面去认识?
答:第一:注意词义的时代性,了解词义古今变化;
    第二:注意词义的结构性,区别本义,引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义 即语境意;
    第三:注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。

2.题图七律一首,自命题。
        《溽暑牧牛图》
六月云蒸溽暑天,葳蕤草木叶枝蜷。
滂滂阵雨时时下,漉漉蓑衣日日穿。
气浪闷熏慵抚笛,牛儿燥渴懒垂涎。
炎炎烈日何时坠,旷野牛童枕臂眠。



3.七绝一首,以"黄河"为题,(要求:两联必须有一联对仗。)
附注:2.3两题,可任选一题。










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沙发
发表于 2016-7-8 22:48:38 | 只看该作者
本帖最后由 来自蜀乡 于 2016-7-8 23:15 编辑

典文学院诗七期第十九讲作业
菊23来自蜀乡

1.古诗的词义要从哪几个方面去认识?
第一:注意词义的时代性,了解词义古今变化;
第二:注意词义的结构性,区别本义,引申义和通假义,理解词在语言环境中的含义 即语境意;
第三:注意词义的联系性,辨析近义词,准确了解词义的细微差别。

2.题图七律一首,自命题。


3:七绝
       黄河
百万黄沙出壶口,
千倾碧水入京洛。
曾经灾患毁家园,
今日细流润沙漠。
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