古典学院诗六期升级班第十二讲D 组作业

六期若兰

作业：

七律一首，题目自拟

冬日暖阳

六期若兰 发表于 2016-5-6 16:56
又过金陵有感/一梦千年

又过金陵忆旧游，花开花谢几春秋。

又过金陵有感
一梦千年
又过金陵忆旧游，花开花谢几春秋。
乌衣巷里寻飞燕，神女湖中荡小舟。
都市繁华迷醉眼，古园清雅不知愁。
而今随梦成痴恨，岁月如歌已尽头。
心结 2016/05/11 09:29:20
算是怀古诗吧
心结 2016/05/11 09:30:36
结的弱了
月下墨客 2016/05/11 09:31:21
韵字   闭口音
月下墨客 2016/05/11 09:32:12
又过金陵忆旧游
月下墨客 2016/05/11 09:32:36
又过   忆  
月下墨客 2016/05/11 09:32:49
故地游
月下墨客 2016/05/11 09:33:38
潜水了
月下墨客 2016/05/11 09:37:16
我个人建议     前面几联都是比较欢快的场景      
月下墨客 2016/05/11 09:37:31
尾联可以顺承而下  
月下墨客 2016/05/11 09:37:50
痴恨  
月下墨客 2016/05/11 09:38:48
虽然是梦   虚写   却给人的是两种画面
心结 2016/05/11 09:40:31
赞同黑老师观点
月下墨客 2016/05/11 09:43:58
刚才说的首句  上一句   不能按照我的修改
月下墨客 2016/05/11 09:44:10
因为前面又过二字

冬日暖阳

冬日暖阳 发表于 2016-5-7 07:40
柳絮
      蓝诺第十二讲作业
      

柳絮
蓝诺
村前老柳软丝长，飞絮融融离翠妆。
路上行人惊白发，堤边倦鸟喜棉床。
盘旋阶下随风远，零落池中嗔水凉。
辗转多时终不见，唯余一指绣花香。
月下墨客 2016/05/11 19:27:23
点评：
首联以拟人手法描写杨柳的姿态 。
月下墨客 2016/05/11 19:28:01
颔联通过行人的举动更进一步的说明杨柳的外贸 ，如白发 ，  下句倦鸟应指倦游之人，  从字面理解应该是指鸟类 ，但在此处用倦鸟不太合适 ，阳春三月应该是一个欢喜的场面。  
月下墨客 2016/05/11 19:28:54
颈联承接上联详细的写出倦鸟的一个情形，下句的零落多是指花草树木，从句中理解应该是倦鸟低飞于水面，   多为燕子，    此处用词就显得不是很恰当，可再斟酌一二。
月下墨客 2016/05/11 19:29:26
合句接上联所写， 更加深一层次的对倦鸟进行描写，从而达到抒情之目的。
月下墨客 2016/05/11 19:31:11
结合整首诗来看，并不是围绕题目柳絮而写，更多的像是春天的一幅景色 一般的咏物诗多是以物作对比进行描写，或单方面描写，围绕主题所咏之物作详细的说明

冬日暖阳

冬日暖阳 发表于 2016-5-7 06:08
见友靓照题图（夏雨）
     

见友靓照题图
夏雨
相识相知一可人，温柔靓丽几清新。
弯弯眉黛如初月，漾漾秋波净俗尘。
群里学诗诗意切，床前敬孝孝心真。
随风捎去殷殷语，海角天涯也比邻。
月下墨客 2016/05/11 19:20:36
点评：
首联以简单言语交代人物特征，相识相知有些意思重复，口语化。
月下墨客 2016/05/11 19:21:52
颔联细写人物 ，下句的漾漾二字可在斟酌 ，净字可再考虑一下。
月下墨客 2016/05/11 19:23:44
颈联以叙事来说明人物 。
月下墨客 2016/05/11 19:23:52
尾联上句转化角度  进一步说明作者和人物关系之友好，下句前四字属于成语  俗话说成语不入诗，但不是绝对的，用得好也不无可行
月下墨客 2016/05/11 19:24:23
从整首诗来看  前两联具体写人物特征  后两句以事物进一步抒情，对仗很工整  个别用字还可以再斟酌一下，如  几    净    殷  

冬日暖阳

冬日暖阳 发表于 2016-5-6 09:39
游云中寺（冬日暖阳）

峡中曲径向天行，直上云中一寺擎。

月下墨客 2016/05/11 09:11:33
游云中寺
冬日暖阳
峡中曲径向天行，直上云中一寺擎。
殿宇参差烟雾笼，山峦叠嶂磬钟鸣。
千年古木通禅理，百转幽泉动客情。
看遍红尘多少事，抛开得失自安宁。
月下墨客 2016/05/11 09:18:15
幽泉   改  黄莺
月下墨客 2016/05/11 09:18:54
转  改  啭
月下墨客 2016/05/11 09:19:16
莺   有点挤韵
月下墨客 2016/05/11 09:19:28
读起来别扭
月下墨客 2016/05/11 09:22:03
最后一句的 宁   韵部不对   还是写的新韵
心结 2016/05/11 09:22:30
整体上挺好的
心结 2016/05/11 09:22:37
很有层次感
心结 2016/05/11 09:22:53
后面结的情也可以
月下墨客 2016/05/11 09:23:01
都是按照所见所闻的先后顺序
心结 2016/05/11 09:23:06
后两联
心结 2016/05/11 09:23:58
如果把“禅”主动的融入到客观事物中
心结 2016/05/11 09:24:10
在第一人称写
心结 2016/05/11 09:24:15
可能更好点
心结 2016/05/11 09:24:33
把“古木”“幽泉”拟人化
心结 2016/05/11 09:24:43
具体怎么通禅的
月下墨客 2016/05/11 09:25:10
那下一句就要交代了
心结 2016/05/11 09:26:00
这种诗，无我境界比有我境界更高深
心结 2016/05/11 09:26:11
也能对应禅理
心结 2016/05/11 09:26:25
本来无一物，何处惹尘埃

冬日暖阳

野渡舟自横 发表于 2016-5-4 11:19
D03  野渡舟自横第十二讲作业
独悟宋韵
万水千山总是情，携琴仗剑任飘零。

万水千山总是情，发个红包行不行。看到前句就忍不住接上这句。不识王谢堂前燕这句话用的可以，这首诗读完也还是没明白表达了个什么主题，用各种意象堆积，然而没有明确主线

冬日暖阳

香雪兰 发表于 2016-4-30 08:04
D组香雪兰第十二讲作业
            春望

蕊芽？这个词用得很生涩嘛，今日已栽希望树，明朝喜获故园茶。看这句是不是很直白。几分愉悦居何处，灿烂笑容宛若霞。尾也结的平平淡淡。首联第二句挺好

冬日暖阳

柳絮
      蓝诺第十二讲作业
      
村前老柳软丝长，飞絮融融离翠妆。
路上行人惊白发，堤边倦鸟喜棉床。
盘旋阶下随风远，零落池中嗔水凉。
辗转多时终不见，唯余一指绣花香。

冬日暖阳

见友靓照题图（夏雨）
     

相识相知一可人，温柔靓丽几清新。
弯弯眉黛如初月，漾漾秋波净俗尘。
群里学诗诗意切，床前敬孝孝心真。
随风捎去殷殷语，海角天涯也比邻。

六期若兰

又过金陵有感/一梦千年

又过金陵忆旧游，花开花谢几春秋。
乌衣巷里寻飞燕，神女湖中荡小舟。
都市繁华迷醉眼，古园清雅不知愁。
而今随梦成痴恨，岁月如歌已尽头。