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古典诗七第十一讲书组作业帖

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发表于 2016-4-28 09:33:16 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
古典文学院七期诗班第十一讲作业


1.悟透讲义,说说什么是挤韵,撞韵,连韵。

2.题图,体裁:七绝/自命题(不得出现挤韵、撞韵、连韵 !  


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发表于 2016-5-13 22:28:43 | 只看该作者
本帖最后由 释然 于 2016-5-13 22:30 编辑
清风细雨 发表于 2016-4-28 20:41
古典文学院七期诗班书组书-18婉君琴儿第十一讲作业:
一、悟透讲,说说什么是挤韵、撞韵、连韵。

心语醉客老师评——第四题:“叹”字入韵似乎是古平今仄,查了一下资料也未得到很满意的解释。
许多同学在起句与承句上写得比较仔细与自然,在转合句上经常开小差,特别是在转句上衔接不够,未起到承上启下的作用
这句也不例外,“莺声老”入诗有什么意义呢?这个毛病对于初作诗的朋友们来说基本都有,就是老手亦犯
诗的主题是《春闺愁》,起承两句已作了铺垫,写出了时间与人物所处的背景,这两句看图入墨还是比较细致的,那么在第三句就应该点出春愁的话题,是什么原因引起的呢?难道是在夜雨迷朦,夜色凄凉的晚上听听莺声就能诠释得了愁的吗?
“叹”字亦古韵入诗是可以的,反而亦今韵却是仄

很显然这是不符合人物的思维。全诗在流畅度上还是不错的,在诗句的衔接上若再下些功夫,稍有时日定可为,此诗可得72分
试改如下:《闺愁》
阴雨潇潇夜色寒,谁怜高阁影孤单?
书笺不见心生涩,多少情愁可自安。
这个转句转不好看来是许多同学们的通病
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发表于 2016-5-13 08:16:08 | 只看该作者
竹轩小筑 发表于 2016-4-28 13:00
书02竹轩小筑作业
古典文学院七期诗班第十一讲作业:
1.悟透讲义,说说什么是挤韵,撞韵,连韵。

忧伤老师评诗:
赞赞赞,章法纯熟,就是入题有点晚,情感付出太浅。
前面不关联春思,无关紧要的感觉。因为结句的意把首联都抛弃了。首尾不能呼应
思想没有升华反而降到冰点了。
景不能抒情写进去没有作用
第一句修饰有问题,雨一帘红什么又谢什么,没有交代清楚,这就是造句的问题。
柳飘摇,拂微尘
风不是一种风
前四是大风,后三是微风
不可取
转结一个意,没有问题
就是头尾不相顾
这首习作最主要的缺陷就是尾联起得作用
得重新来过
脉络不稳的结果
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发表于 2016-5-11 17:15:43 | 只看该作者
诗汀娜 发表于 2016-5-7 15:41
七绝一首:
《宫怨》
桃怨柳愁银雨梳,跃燕偶语临窗无。

我改为:
《宫怨》
桃怨柳愁银雨梳,黄莺偶遇近窗无。
高墙难挡思亲梦,怎奈宫深苦娇奴。
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发表于 2016-5-9 21:33:42 | 只看该作者
书――32梅香傲雪       荷塘月色
      
老柳新枝钓月牙,无钩叶饵戏鱼虾。
微风皱起清凉镜,一线屏开两岸花。
      
山村         
绿浅林葱隐野珍,潺潺秀水饶山滨。
鹃花朵朵容颜娆,我唱心歌荡谷循。     

野杜鹃         
青山岫水育花身,好似芙蓉点绿茵。
静挽和风香自远,龙潭引我赏今春。
    注:龙潭,地名。因为去龙潭湾旅游,看到野杜鹃而写。
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发表于 2016-5-9 09:25:13 | 只看该作者
清风细雨 发表于 2016-5-2 08:39
《心窗》

文/书16-清荷恋墨

点评:要用景物衬托情,情语多于景语,就是败笔,景语很自然的过渡到情语,而不应该,冷雨直接就漫心窗。整首诗,脉络还是清楚、顺畅的,努力。
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发表于 2016-5-9 09:11:47 | 只看该作者
清风细雨 发表于 2016-5-1 11:19
撞韵:诗句不押韵的白脚用了和韵脚同韵母的仄声韵
连韵:诗句相邻的韵脚用了相同读音的韵字
挤韵:押韵的 ...

点评:1、标题是雨夜,但内容既没有雨,也没有夜。第一句改为无眠雨夜念情郎,是不是照应了标题。2、一首绝句,28个字,要抓住一个思就行了,不要既思情郎,又思木兰,还思孩子,可能真的想那么多,但都写进诗里,觉得没有主题一样。个见。
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发表于 2016-5-9 08:59:47 | 只看该作者
释然 发表于 2016-4-29 10:26
古典文学院七期诗班第十一讲作业:
一、悟透讲,说说什么是挤韵、撞韵、连韵。

点评:1、还,出韵。2、标题不精练,尤其是雨落的落字,有点画蛇添足。3、第一句,室寒在家里面,第二句,风柳在屋外,第三句凭窗又回到屋里,总觉得不顺畅。4、标题是见雨有感,就应该是描写雨景,然后在写雨景中的感觉,然后发感慨,可你的句句都是景加情,没有个起承转合。个见。
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发表于 2016-5-8 15:16:47 | 只看该作者
本帖最后由 释然 于 2016-5-13 11:38 编辑

书11 逺風
题图作业
情思
柳下花窗俏丽人
倚栏微坐怨风神
缘何细雨多频顾
却要闺房独自身

诗奴评:
首句直接描述,承句继续描述,且深入了对内心的猜测,承句用了伏笔
埋怨风,为什么呢?这就要在转合表达出来了
缘何细雨多频顾
却要闺房独自身
很显然,没有接着伏笔写,这就叫断意
转合需要再思考
再看转合的意思,细雨频顾,与独自身之间的关联是什么?
在这里看不出来,前面也没有铺垫
云朵与夏天有个约定,打算把它们的柔情互相倾诉。
起承链接不错,柔情倾诉完
互诉相思之情  或者互诉爱慕之意
这可以理解,互相倾诉柔情?
柔情蜜意,是形容
柔情二字要再思考
雨满溪樽邀对饮,槐花百里共君欢。
溪樽,用的比喻,把小溪比作成酒杯,谁与谁对饮?
或者邀请谁对饮?是槐花,与君对饮
转合句没有看明白,脱离了起承的意思
句与句链接还可以,联与联之间的立意链接不上
转合望再思考
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发表于 2016-5-7 17:01:47 | 只看该作者
诗汀娜 发表于 2016-5-5 17:23
细雨一帘窗柳寒,抚琴无绪倚栏边。风侵衣袖心生冷,愁锁眉头为尔怜。
1:第一题认真,赞一个。
2:诗词 ...

谢谢老师!辛苦了!
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