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古典词七初级班第六讲F组作业贴-----评阅老师无涯

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发表于 2016-4-20 10:22:13 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 云淡风清 于 2016-4-21 21:30 编辑

作业:【鹧鸪天】
要求:词林正韵  题目自拟
温馨提示:鹧鸪天词牌适合叙事抒情,声调清婉、亦可些些沉郁。上片三四句须对偶,过片两个三字句宜对偶。格律以例词为准。期待大家的精彩。
鹧鸪天
晏几道
中仄平平中仄平,中平中仄仄平平。
彩袖殷勤捧玉钟,当年拚却醉颜红。
『中平中仄平平仄,中仄平平中仄平』。
舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。

『平仄仄,仄平平』。
从别后,忆相逢,
中平中仄仄平平。
几回魂梦与君同。
中平中仄平平仄,中仄平平中仄平。
今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中!
本主题由 云淡风清 于 10 分钟前 设置高亮





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发表于 2016-4-29 08:49:15 来自手机 | 只看该作者
岁月沧桑 发表于 2016-4-24 20:32
词七F组01-岁月沧桑作业
鹧鸪天/对饮
对饮痴狂第几盅,葡萄自酿色绯红。壶倾岁暮朦胧意,诗醉花间闲逸风 ...

岁月这首词整体写的不错,尤其立意很特别,从平凡生活中取材,展示幸福生活一个家的概念。不足之处第三句,壶倾岁暮指什么?不懂。对仗上欠缺。最后一句缺少余味,好好改一下会是一篇佳作。
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发表于 2016-4-29 08:30:05 来自手机 | 只看该作者
雨诺 发表于 2016-4-24 17:14
词七F组-15雨诺作业
鹧鸪天/望远心期倦客归
雨诺

雨诺这首词写的很好,以过去现在的布局,情景结合讲叙了别后相思的一位女子。我提点小建议,把痴字去掉,不说痴但让人感受到痴。
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发表于 2016-4-29 08:15:40 来自手机 | 只看该作者
汪洋一舟 发表于 2016-4-24 13:35
古典学院词七初级班第六讲作业:
F组-16汪洋一舟
鹧鸪天《夜雨愁思》

一舟这首上景下情,条理清晰,尤其下片写的好,不足在三四句的对仗句上,这也许是你最纠结的地方,夜里还有雨,无边光景,用的欠缺,不尽缠绵是指什么?建议对仗句再想想。
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发表于 2016-4-29 07:48:31 来自手机 | 只看该作者
彼岸 发表于 2016-4-24 13:01
F09彼岸
答:中国古典文学院词七班第六课作业:
《鹧鸪天~偶感》

彼岸这首词没写好,首句细雨晴,明显凑韵,第三句,丝长,倒过来,长丝,与下句对偶就工整了。最大的缺点在你情感转发时,用早春的景而情感在叹暮春。景与情的基调不一致,多看看讲义,参与词七互动,会有收获的。
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发表于 2016-4-28 15:13:53 来自手机 | 只看该作者
碧玺 发表于 2016-4-24 08:21
F13- 碧玺  
鹧鸪天    春行
梅蕊初开雪渐残。风吹余冻浪增宽。

碧玺这首词用早春景色,用心去凑。初学者都会填的生硬,意境还不错加油。
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发表于 2016-4-28 15:05:56 来自手机 | 只看该作者
风晴雪 发表于 2016-4-23 16:58
古典词七初级班第六讲F组作业
F08-风晴雪


晴雪这首词,上景下情,布局合理,词调清新,不足之处,晴风悄趁。为何要悄趁?用词含糊,晴风是指你自己,别人不一定知道是你网名吧。岁月稀,是指以后日子不多了。你的情感景是暮春惜春,把岁月稀改一下。
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发表于 2016-4-26 17:45:34 来自手机 | 只看该作者
野渡舟自横 发表于 2016-4-23 09:38
F05  野渡舟自横
鹧鸪天 独悟宋韵
万水千山总是情,携琴仗剑任飘零。

舟自横这首词句子华丽流畅。但读不到你自己的东西,你的感悟及情感,没情感的作品感动不了自己,也感动不了读者,诗词要有情感。
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发表于 2016-4-26 17:22:17 来自手机 | 只看该作者
秋@韵 发表于 2016-4-22 23:32
鹧鸪天*白发娘亲
文/秋@韵
谁把青丝霜发熬,谁将风雨一肩挑。

小秋这道词直白却很感人,把一位空巢老人描写的很深刻。开头连用两个名词,谁。我感觉用副词己,又怎样?结句的情感上有点弱,能不能提上去?
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发表于 2016-4-26 17:04:25 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 无涯 于 2016-4-26 17:08 编辑
小懒猫 发表于 2016-4-22 14:17
F06小懒猫
【鹧鸪天】
柳岸啼莺处处歌,悠悠双桨荡清波。

小猫这首词,开头两句时间地点风景人物都出来了,干脆利落。后两句没必要再写景了,叙事更好些,才能把故事编的更完整。结句也么哥,看不懂,抱歉哈。云字是平要用仄。
立意明确,结构采用过去与现在,合理。
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