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词四期创作班第15讲A组作业贴-评阅情心飘雪

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发表于 2015-9-2 13:42:20 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 秋@韵 于 2015-9-2 14:01 编辑

作业:唐多令(隐括注明)

唐多令 双调六十字,前后段各五句、四平韵

中仄仄平平韵 中平中仄平韵
仄中平读 中仄平平韵
中仄中平平仄仄句
中中仄读 仄平平韵

中仄仄平平韵,中平中仄平韵
仄中平读 中仄平平韵
中仄中平平仄仄句
中中仄读 仄平平韵


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发表于 2015-9-16 09:58:34 | 只看该作者
有凤来仪 发表于 2015-9-13 20:10
唐多令 《阙题》隐括词  文/有凤来仪
云尽是城阳,春来溪水长。杏花开,乱雨飘香,水染绯红鸥染翠。魂欲醉 ...

唐多令 《阙题》隐括词  文/有凤来仪
云尽是城阳,春来溪水长。杏花开,乱雨飘香,水染绯红鸥染翠。魂欲醉,是吾乡。
最忆小儿郎,读书深柳堂。【字为媒】,风里徜徉,迎送往来朝暮好。有白日,照青裳。

问好有凤来仪
隐括词能做到意似,还有扩展延伸,不错!
层次分明,章法有变化。赞。立意用词也恰当。括号内字斟酌下。
个见仅供参考哦,为你鼓掌!
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发表于 2015-9-16 09:46:02 | 只看该作者
平安是福 发表于 2015-9-8 12:00
词四期第十五讲 A03学员平安是福作业:

卜算子·我住长江头

问好平安是福
隐括的词词很好,赞
怨词意造境,景为情设,情由景生,意脉流畅,一份幽幽的情感寄予飞花,流水。抒情较浓。赞
起句【天阔】映波柔,斟酌!
个见,不当处海涵
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发表于 2015-9-16 09:37:26 | 只看该作者
江南水袖 发表于 2015-9-7 20:39
四期词班A-07迎春第十五讲作业
唐多令.隐括词  韩愈“师说”
求学入重堂,闻其师道详。古李蟠, 十七通 ...

唐多令.隐括词  韩愈“师说”
求学入【重】堂,闻其师道详。古李蟠, 十七通章。始终从师消惘惑,释其理, 荡心肠。
春雨育华芳,【相师不枉行】。【水】融融 ,情谊绵长。学府飞香人欲醉, 学通识, 喜心房。

问好迎春
隐括词立意同原文相通,又有自己的感悟,上片引古,下片抒情,词句都表达了对师者的赞誉。章法也不错
【相师不枉【行】此句意对,但读来有点涩哈。
个见哦,不当处海涵,为你鼓掌!
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发表于 2015-9-16 09:28:49 | 只看该作者
一米阳光 发表于 2015-9-7 19:03
唐多令
回首迹无踪,峡云暗西东。
意迟迟,水阔山空。

问好一米阳光
小词隐括的很好。意境在原词基础上有自己的提升。用词比较灵动,造景能很好为抒情铺垫。

回首迹无踪,峡云暗西东。
意迟迟,水阔山空。

小院凝香和月影,
梨花雪,锁玲珑

感觉空间跨度大了点哈。但超喜欢【小院凝香和月影,
梨花雪,锁玲珑】鼓掌!

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发表于 2015-9-16 09:22:45 | 只看该作者
空谷幽兰儿 发表于 2015-9-6 22:02
唐多令*虚堂     寂寂落空庭,寒蛩窗下鸣。不觉间,夜漏三更。欹枕长思难入梦,怎能忘,旧时情。      斜月 ...

问好幽兰儿
隐括的很好,赞!立意同步,层次分明,造景合理,上下篇过度承接都不错,意脉相连,结句【心更比,露霜清】超赞!!
感觉【寒枝冷画屏】与前句不紧密。个见哈,不当处海涵!
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发表于 2015-9-16 09:15:33 | 只看该作者
半亩方塘 发表于 2015-9-6 07:38
唐多令    文/若蘭    桂殿洒华光,蟾宫地上霜。浣愁心、衰草枯黄。桐柳绿阴抓不住,枫红痩、落花殇。残叶 ...

唐多令    文/若蘭    桂殿洒华光,蟾宫地上霜。浣愁心、衰草枯黄。桐柳绿阴【抓不住】,枫红痩、落花殇。残叶坠疏狂,萧风尽夜长。一曲终、满目凄凉。羁旅未酬欢乐少,憾尘世、几忧伤。

问好塘塘
隐括词立意悲愁,基调同步。景情呼应,个别处词斟酌,为你鼓掌!
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发表于 2015-9-14 18:42:30 | 只看该作者
四期词班lyd123456原A-07迎春第十五讲作业
唐多令.隐括词  韩愈“师说”
求学入重堂,闻其师道详。古李蟠, 十七通章。始终从师消惘惑,释其理, 荡心肠。
春雨育华芳,相师不枉行。水融融 ,情谊绵长。学府飞香人欲醉, 学通识, 喜心房。
《师说》(韩愈)原文
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
  嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
  圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
  李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
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唐多令 《阙题》隐括词  文/有凤来仪
云尽是城阳,春来溪水长。杏花开,乱雨飘香,水染绯红鸥染翠。魂欲醉,是吾乡。
最忆小儿郎,读书深柳堂。字为媒,风里徜徉,迎送往来朝暮好。有白日,照青裳。

《阙题》 文/刘慎虚
道由白云尽,春与青溪长。时有落花至,远随流水香。
闲门向山路,深柳读书堂。幽映每白日,清辉照衣裳。
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本帖最后由 平安是福 于 2015-9-8 18:46 编辑

词四期第十五讲 A03学员平安是福作业:

卜算子·我住长江头

朝代:宋代
作者:李之仪
原文:
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。

平安隐括:

唐多令

天阔映波柔,长烟落日畴。念佳人,寄语悠悠。日日盼君君不见,东逝水,几时休?
旧恨最难收,飞花又惹愁。更无言,身倦凭楼。只有相思无尽处,终不负,一生留。

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