古典学院诗六期升级班第六讲E组作业

六期若兰

作业：
五律一首，题目自拟。参考题目《别……》

狼王

别
文/雪之源
长亭连异域，凌乱锁愁心。
挥手相思远，颦眉落寞侵。
残阳归倦鸟，暗盏拭瑶琴。
多少无眠夜，凄凄对月吟。

狼王

诉怀
白月光作业
凭窗闲对月，嗔怨未逢时。
何似翻酸浪，还来费淡词。
独哀心境老，谁解梦乡迟。
误入红尘事，多情犹不知。

狼王

   岁末年初
     E09-清风邀月
     （第六讲作业）
腊尽寒风远，新梅斗雪芳，
珠盘旧簿合，陋室瑞桃装。
拜祝持家老，悉尊治国章。
亲邻兴与共，倾酒贺春光。

清姿

五律.远行E02 ---清姿…… 喧声南北调，接踵各穿行。  笛启离人急，头回轨迹长。  经窗千个影，别地万余乡。  聚散情缘里，无言有一方。      

狼王

狼王 发表于 2016-3-8 21:23
五律 双镇徒步记
狼王作
古镇美如何，双休漫琢磨。

罗老师点评：
这个其实写的并不美
不美就是做了说明书
村落昭君众，山乡霞客多。  这个充其量就是说人多
哪里看多美了
写人多，随便一个景区都有
这也是我们写景经常出现的问题
其实就跟我上面讲的一样
要有细节，要抓住事物的特性或者特点
其实就是这些理论
人多是细节 但不是它的特性
清溪捧天路，翠柳惯车河。  这个其实是它的特性
但细节不传神
就是用了很多带有说明意义的修饰词
并且这个这些修饰词用的不准确
清溪捧天路，翠柳惯车河。
捧，天路，惯，车河
这让我们不知道怎么去理解好了
我们不要去说明
专心的把这个画面刻画出来就好了
以前我讲过，修饰词是可以用的，但要注意修饰词带来的结果
这个结果就是：理和画
我们诗歌就是要用了修饰词，是画面更逼真
吴楚东南坼，乾坤日夜浮
但整理给我们的是坼，浮 的说理吗》不是，是洞庭湖的壮阔的画面
这些修饰词跟它修饰的事物是很吻合的
东南坼  日夜浮  很贴切 不艰涩
画面感就来了
清溪捧天路，翠柳惯车河
捧  惯
和它修饰的事物，不吻合
不贴切
修饰，修辞也
都要求传神新颖
这里的拟人，就有问题
天路，一个虚拟的东西
夸张的说法
捧一个虚的东西，我们怎么能想象的出来呢
你这天路到底是什么一样的路。
因为是一种夸饰，无从理解
所以对于这些虚的，用修饰词呢，做修辞上的出来呢，就要能由虚转实
实才好理解

古镇美如何，双休漫琢磨。
此行无憾事，且赏且扬歌。

我们也说过，律诗首尾两联表意，中间两联基本是过渡，表现才华的
看看这有什么意思没有？

没有
那中间两联基本也没有意思，
整首诗也就没有意义了
因为你的意思都到后记里面去了

因为你的意思都到后记里面去了
但你的诗，啥也没看到
只看到没法理解的天路和车河和人多
所以就无法看到美
我还是觉得，任何景物之美，情感之深，都来于细节，细节又是其独有的特性或者特征。
美女多，也不过是人多
这对偶就能看出
还是写人多而已
并不是写人美
并且这个对偶写的不是“对”而是“同
一类东西，相同的意思
我已经把这首诗讲完了

狼王

狼王 发表于 2016-3-9 18:13
五律 吻别鹅
狼王作业
孤影寒光下，亲人将欲行。

罗老师点评：
这首把亲人什么的去掉
写物就写物
不要写出人的感觉
回头看下上面的解说吧
就是写物就写物
写出物的特性来，把人的精神寄托进去
不要写物写到人来了
我举了杜甫的房兵曹胡马
回头看看吧

狼王

晚霞 发表于 2016-3-8 20:52
《五律》情难别
晚霞映红天
情动熏风岸，今朝入梦留。

罗老师点评：
还是停留在单纯的客观世界的描摹
就是记述了当地的一些东西
写的是别的地方的环境
而不是写离别时的感触
为什么而写这首诗
从东北到海南
从家到另一个家
循环着
一个是老家
一个是新家
一个是新家
要离别了
当然没有老家那般的浓烈
因为老家住久了
新家因为没住多久
这离别的感情自然和离开老家不一样的
所以我们不如把这不一样写出来就好了
写出来就真看出“别”的必要
不如 如果不看题目 不然
跟离开菜市场没什么区别
因为看不到情感
我们写诗呢，还是要有细节的
要从细节中来发感触
这首诗，前三联只是客观的写景，凭空议论
所以第四联，本来第四联还不错，就没有落实
再见秋风瑟，鸿飞又一弦
但看这一句 是很好的，形象
又有情感 前面三联都不如这一句

这一联说的非常明白了
什么事，清清楚楚
因什么事起着什么情，从这联里看的很明白

在我看来
这第四联只能算第一联
其余三联还得接着写
这是直抒胸臆
第二联呢，可以回到南海这个离别场，写一写，交代一下
三联四联就在抒发一下情感
将离开新家的这种不一样的感情写出来
这样就有意义一些
您看我这样讲满意不满意
复别栖居路，重扬返渡船
像您这个联，跟第四联其实都差不多一个意思
但艺术效果跟第四联没得比
第四联从形象中来
这一联就是直接解说出来

复别栖居路，重扬返渡船   这读着就是强迫读者接受，第四联是我们想象到那美感，从美感中接受您的意思
所以我们写的时候，不要强加给读者
诗歌是形象的艺术
说白了，就是这样
那我就说到这里吧

狼王

狼王 发表于 2016-3-8 20:47
鹅别    玉丘作业
浅草生浮羽，秋波剪夕阳，
结缘霜鬓白，别影泪凄凉。

罗语默老师点评：
这第一联
就好些
结缘霜鬓白，别影泪凄凉。
盟誓三生短，愁心一路长。
蓬莱非我梦，再世化鸳鸯。
浅草生浮羽，秋波剪夕阳，
这接下来的三联
就强迫性的说理来了
结缘，别影，盟誓，愁心、蓬莱非我梦，再世化鸳鸯。
这种种，其实是我们要通过形象的刻画去表达的
而不是直接说出来
鹅哪有这般高大上
这鹅看着就不是鬼物就是天外来客
怪吓人的
房兵曹胡马诗
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
看看老杜怎么写马
写的就是马的特性
而不是人的特性
看看我们写的鹅，完全是人的特性
但是我们却能看到这马其实是寄托了老杜的抱负的
骁腾有如此，万里可横行
这个就能看出老杜的抱负
但是，这写的还是马的特性
不是老杜的特性
只是有了老杜的精神
我们写鹅呢
要抓住鹅的特性
但要寄托我们的精神进去
  鹅别    玉丘作业
浅草生浮羽，秋波剪夕阳，
结缘霜鬓白，别影泪凄凉。
盟誓三生短，愁心一路长。
蓬莱非我梦，再世化鸳鸯。
我们对比着看下
是不是我们写的已经不是鹅
这就是我要说的，就是要抓住我们所写对象的特征或者特性，去发挥引申
然后寄托我们的精神进去
骁腾有如此，万里可横行   这老杜的那中迫切的，有所作为的精神气质，完全通过马的特性给表现出来的
是那样强烈，扑面而来
我这样讲，您觉得还有什么要补充吗
对偶，两句要相对，而不能相同，但我们写的，意思基本相同了
这就合掌了
其实对偶呢要写出一个大的境界
抒情的，尤其要拉开一些，不能一句话的意思两句来说，写景就还好，只要两句能自成一个大的境界
吴楚东南坼，乾坤日夜浮  这写景就有一个大的境界
虽然写的是洞庭湖
但是从空间时间上来写
也是有变化的
所以我们写对偶的时候，一定要记住，相对非相同

狼王

        作业*永别姑姑
             孟然
    夜半闻姑逝，天明奔柩堂。
    黑纱书泪落，孝布言心伤。
    小雪迎悲切，寒风送痛亡。
    炉中灰一捧，土冢居凄凉。