古典诗七第二讲竹组作业帖

月牙儿

第二讲作业,题图七绝






作业至下星期三晚八点截止,未按时交作业者可能不被评阅,请同学们积极完成作业.

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古典七期第二讲作业竹组6/静月
荷塘悠然戏蜓
红蕖浅笑竞时开，稚子怡然卧碧台。
香惹蜻蜓同傲戏，却疑此处似蓬莱。

天高云淡M

枫都诗词 发表于 2016-3-3 03:37
心烛点评：
问好云淡，首先看转结句。是次序颠倒了，还是怎么回事？
为啥转句句脚入韵呢？

谢谢老师！老师辛苦了！因为是初学，一点都不会，还请老师多多指导。

萍水相逢

空谷幽兰 发表于 2016-3-6 23:45
竹--03--萍水相逢你好，这首诗平仄无误，格律正确，先赞一个，这首诗把写顽童戏莲的情趣跃然于纸上，清爽 ...

谢谢老师，俺记住了！然后，俺这样改了一下，请您看看“
戏莲

谁家顽稚在荷塘，
却把莲裙作睡床。
跣足引来蜓自歇，
更兼鼓翅迎风扬。

暗香盈袖

枫都诗词 发表于 2016-3-5 00:30
遗落@晴儿老师评阅：
暗香盈袖好，初学诗这样的水平不一般了。向你学习，
新韵我不懂，不过整体上很好 ...

晴儿师辛苦！谢谢！

空谷幽兰

萍水相逢 发表于 2016-2-28 13:32
古典诗七第二讲竹组作业：题图七绝
竹--03--萍水相逢

竹--03--萍水相逢你好，这首诗平仄无误，格律正确，先赞一个，这首诗把写顽童戏莲的情趣跃然于纸上，清爽悦目，作者是有一定的格律基础知识的，赞一个。起承以顽童为主体，而转句我们再看看，泛泛涟漪鱼梦醒，这句却以鱼为主体了，而结句：蜻蜓立足翅飞扬，是以蜻蜓为主体。我们说了，一首诗只能有一个主体，主体多了，脉络就不清了，立意就散了。所以转结句与起承断裂了。希继续努力，加油

空谷幽兰

七期.小白 发表于 2016-2-27 23:34
第二讲作业,题图七绝
莲中戏
文/竹09-七期.小白

小白你好，这首诗平仄无误，格律正确，先赞一个。首句点题，不错，学习了。整首诗围绕着小童与蜻蜓在连叶中嬉戏铺展开来，别有一番气氛。赞一个

空谷幽兰

2627153577 发表于 2016-2-27 09:45
古典文学诗苑七期第二讲作业/竹组/颦儿

幽境/七绝

颦儿你好，这首诗平仄无误，格律正确，先赞一个。题目《幽境》，立意不错。整首诗看起来语句通顺，只是起承衔接不太好，首句铺垫不足，在这大好风光里，小童忙于与蜻蜓相戏。而转句有点突兀，突然之间就不管炎热似火的人间了，是到仙境了吗？还是本身就在这仙境中了？结句也断列了，一陂觅得自清凉，觅得一陂高地自觉清凉。与题意不符，跑题了。。。。我也是初学，说的不对请勿介意

枫都诗词

林间小溪 发表于 2016-2-29 18:57
竹08-林间小溪               七绝           闲日趣图       文/林间小溪 闲来半卧翠床中，小趾摇 ...

秋月春风老师评阅：
你好，我是秋月春风，我说说我对这首诗的看法。
首先祝贺你格律掌握的很熟练，格律韵全正确。再就是全诗意思较通畅。
然后我说说我的一点个见。
题目好像有点不妥，闲日，我理解是对图中小儿所说，趣图则是侧重作者，两个并在一起有点乱。而用闲表达整首诗的主旨也不太合适，因为对象是小孩，小孩无所谓闲不闲，他们应该没什么事，整天主要活动就是玩闹嬉戏，所以我觉得立意从嬉戏顽皮上出更好点。比如题目叫小童戏荷图，稚子卧荷图等等，半卧斟酌，摇香下的好，一朵东不太顺口，有点凑。转句还是平实了点，结句童话色彩太浓了些，虽说作品可以有拟人，那么把蜻蜓落趾上想像成告诉小童鱼去处，个人认为还是远了些。综观全诗，格律无误，意思表达清晰顺畅，只是个别词句存在逻辑问题可斟酌，语言较平实，文似看山不喜平。总体很好，基础过硬，多阅读多积累，你会做的更好，加油！

枫都诗词

林间小溪 发表于 2016-2-29 21:51
竹08林间小溪        七绝            闲日 文/林间小溪 闲来半卧翠床中，翘脚闻香望碧空。忽有蜻蜓 ...

遗落@晴儿老师评阅：
小溪好这首小诗语言通顺，起承转合自然。但是却有凝怠，还可以视野更宽范一些情感在浓一些。

说的不对请多包涵