古典词十二期中级班第十二讲浣纱组作业贴；评阅老师：单层《玫瑰》，双层《天真汉》

聆听花语

古典词十二中级班第十二讲作业：

试填《江城子》一首。题目，韵部，题材不限。要求自评。第一次学写评，无明显从自己开始，下节课会要求互评。

江城子词谱：
⊙平⊙仄仄平平（韵）仄平平（韵）仄平平（韵）⊙平⊙仄（句）⊙仄仄平平（韵）⊙仄⊙平平仄仄（句）平仄仄（句）仄平平（韵）
⊙平⊙仄仄平平（韵）仄平平（韵）仄平平（韵）⊙平⊙仄（句）⊙仄仄平平（韵）⊙仄⊙平平仄仄（句）平仄仄（句）仄平平（韵）

评阅要点：
1 平仄格式 用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确。
2 句式：7339733；7339733，注意断句结构。
3 起句，最好兴起，就是景起
4对偶 上下阕几处三字对偶句式
5用韵，韵字和谐。
6换头，这首词牌上下阕格式一样，吕调
7重字，没有规律的重字，是不允许的，对偶句里面大家注意有规则的重字。
8内容，词旨与词牌基调是否和谐。
9脉络，是否清晰

艾恨情也了

试填一曲《江城子》 呢喃影透柳梢墙，度回塘，戏空廊。双双飞去，宿在谁家梁。小院梧桐依旧在，人未老，鬓已霜。  夜来把酒自思量，对轩窗，浅吟觞。浮生虚度，年年苦匆忙。成败荣枯皆是幻，到头来，怨痴狂。 评阅要点： 新手上路，知识阅历不足，而这首词仅仅是为了完成作业而已，对这首词，自评如下: 1.词中的平仄是靠字典的阴阳上去来区分的，不知道可否。 2 句式主要是凭个人感觉，虽按7339733；7339733的断句结构，但感觉还是有点生硬。 3 起句借燕子戏柳，池边衔泥，廊坊著巢，后又离去的伤痛，抒梧桐依旧却已物是人非之感。下阙紧承上阙抒人生感慨，是非成败转头空，人生何须计较太多，到头来，空怨自己曾经太痴狂，感觉有点负能量之嫌。不当之处，望多多指教。

琪琪

江城子·思父 文/琪琪
七年阴阳各一方， 离别断，情思长。 相隔无极，岂可话衷肠。 渺渺青天空叹息， 常念想，总神伤。  

深恩难报已成殇， 昨宵里，父回堂。 相顾拥抱，四目泪千行。 梦醒慈严何处去， 身倦怠，意恓惶。

妩媚五月

江城子  游大来花海
妩媚五月
大来花海雨初晴，晓风轻，水波平。几簇繁华，摇手笑相迎。淡淡幽香凝玉蕊，飞彩蝶，唱黄莺。
两山阁上诵诗声，细心听，语含情。树静云收，青草泪盈盈。曲尽歌终人未散，荷叶上，立蜻蜓。

自评：
1 格律检测，平仄无误。
2 句式：7339733；7339733，断句合理。
3 起句，兴起，就是景起。上片写景，下片写事，抒情。
4对偶 上片三字句对偶，下片三字句流水。
5用韵，韵字和谐。用词林正韵十一部，押平声韵，声韵和主题相谐，表现轻灵愉悦的情绪。
6换头，这首词牌上下阕格式一样，吕调。
7重字，没有不规律的重字。
8内容，词旨与词牌基调和谐。
9脉络清晰。此词上片写景，下片写事抒情，脉络清晰。
上片从时间开始，雨初晴，晓风，然后从风，水，花，香，蝶，莺各个侧面写了大来花海的景色。并通过不同的感官来感受花海，风轻是触感，摇手笑相迎，是视觉，唱黄莺，是听觉。
下片，写事件：朗诵。朗诵的好不好呢？我们看看自然界的反应：树静了，云收了，草哭了，还有蜻蜓立在荷叶上。所以，不用下结论，结尾以情结，给人留下了想象的空间。

今生有约

江城子-收秋麦(第十二讲作业)
丰收田野散芬芳，地苍茫，麦清香，千里麦场，处处闪金黄。纵使秋风凉习习，尘满面，脊梁光。
夜来月下割粮忙，穗悠长，汗沾裳，相顾欢言，伴有笑声扬，喜得年年收获季，明月夜，暖心房。

晚霞

古典词十二中级班第十二讲作业：

浣纱01--晚霞映红天
《江城子》南山寺
南山大佛与天长。拜朝堂，入添香。
咫尺春光，绽放满庭芳。
是处求来云雨顺，于俎豆，付衷肠。
身高数丈怒倭狂，目清昂，耳天苍。
领域忠臣，敢闯必消亡。
宝剑尚方明海陆，安瑞日，现灵光。