古典词十二期中级班第五讲采桑组作业贴; 评阅老师：单层《独舞者》，双层《落月》

聆听花语

古典词十二中级班第五讲作业：

试填《临江仙》一首，要求：词体限贺铸体或徐昌图体；

词牌格式：
（1）徐昌图体
双调五十八字，前后段各五句、三平韵 徐昌图

饮散离亭西去　浮生长恨飘蓬　回头烟柳渐重重　淡云孤雁远　寒日暮天红　
中仄平平中仄句中平中仄平平韵平平平仄仄平平韵仄平平仄仄句中仄仄平平韵

今夜画船何处　潮平淮月朦胧　酒醒人静奈愁浓　残灯孤枕梦　轻浪五更风　
中仄中平中仄句平平中仄平平韵中平平仄仄平平韵平平中仄仄句中仄仄平平韵

（2）贺铸
双调六十字，前后段各五句、三平韵 贺铸

巧剪合欢罗胜子　钗头春意翩翩　艳歌浅笑拜嫣然　愿郎宜此酒　行乐驻华年　
中仄中平平仄仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵仄平中仄仄句中仄仄平平韵

未至文园多病客　幽襟凄断堪怜　旧游梦挂碧云天　人归落雁后　思发在花前　
中仄中平平仄仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵中平中仄仄句中仄仄平平韵

雪落十里

临江仙
       雪落十里
细雨萧萧痴泪尽，凉风吹落英残
花容无色怎堪怜
问君行渐远，临镜懒妆颜
万山阻断君音讯，惹相思寄红笺
欲将心事问云端
侬心今尚在，君意可依然

落月

云深无迹 发表于 2018-6-14 06:09
临江仙~初夏晨行

这个初夏晨行，从上片看，还是行走在田间的，把一派田园的美好，远近动静地，描画得很生动。但是，顶针后面的黄雀没有达到提升需要。过片继续描写雀的叫声，觉得步子太小。
而后面的情志，也比较突然 ，“不作”稻粱谋，本意就是谋求吃的，
你这儿禾苗桃杏，不是“稻粱谋”吗？结片步子就过大了。

落月

凝汐 发表于 2018-6-12 19:07
第五讲作业
临江仙
采桑18-征西

征西的词，景物有点有染，，很美。下片抒情，在这样的环境下，依然情怀不解，依然“心寒”。但是，这个“今宵”有点承接不了上片的景物。下句的“西风 ”，即秋风，也隔了。结片情景交融，很好

落月

凝汐 发表于 2018-6-12 13:35
古典词十二中级班第五讲作业：

临江仙

这个临江仙，每一句都很美。但是上片的景物描写，缺少了一点相互之间关联，也就是层次性，只是描述。下片情感与景物的铺垫相反，一个“心寒”而已。最后两句想转出去，为什么？一首词，有一种情感就可以了，永夜，夕阳，这些也让人看不明白了

兰18-月如霜

采桑20-刺五加
临江仙 乡 情
蓝夜星天月影，静波水国蛙鸣。
家山温梦忆峥嵘。
荫槐眠老鹊，俚语尽乡情。
游子当年阔别，人间半世浮萍
流光幽忽去无声。
青黄山未改，
来往客浮生。

刺五加

夏日微寒

采桑副组夏日微寒    中级班第五讲作业
临江仙.春愁
文/微寒
       最是春来花儿俏，晴风细柳柔柔，蝶飞莺啭闹枝头。一帘景秀，未解黛眉愁。
    此地亦如他日好，无端又惹新忧，不堪情去尽漂流，叹来心事，欲语却还休。

小园春光

《临江仙》感怀
小园春光
蝉噪声声扰静，凌霄花落殷红。千般心事已成空。
转身惊岁月，凝望向苍穹。
欲把乡思倾诉，窗前飞过孤鸿。谁怜憔悴又愁浓。
寒灯千里梦，夜半一窗风。

注释:凌霄，指的是凌霄花

2018.6.16词十二作业贴论坛


《临江仙》徐昌图体双调五十八字，前后段各五句、三平韵

中仄平平中仄句，中平中仄平平韵。
平平平仄仄平平韵，仄平平仄仄句，中仄仄平平韵。

中仄中平中仄句，平平中仄平平韵。
中平平仄仄平平韵，平平中仄仄句，中仄仄平平韵。

小园春光

《临江仙》感怀
小园春光
蝉噪声声扰静，凌霄花落。千般心事已成空。
转身惊岁月，凝望向苍穹。
欲把乡思倾诉，窗前飞过孤鸿。谁怜憔悴又愁浓。
寒灯千里梦，夜半一窗风。

注释:凌霄，指的是凌霄花

2018.6.16词十二作业贴论坛


《临江仙》徐昌图体双调五十八字，前后段各五句、三平韵

中仄平平中仄句，中平中仄平平韵。
平平平仄仄平平韵，仄平平仄仄句，中仄仄平平韵。

中仄中平中仄句，平平中仄平平韵。
中平平仄仄平平韵，平平中仄仄句，中仄仄平平韵。

紫潭含月

采桑01-紫潭含月   第五讲作业

《临江仙》念恩亲  
屈指红尘路半，凝眉流水平生，风烟消逝了无声，旧容常出现，只是在冥冥。
犹记那年那月，忽来暴雪倾庭，寒枝孤雁啼零丁。茫茫生死界，无处话悲情。