古典听风书院

标题: 古典诗九期律诗第十一讲E组作业贴 [打印本页]

作者: 六期若兰 时间: 2017-12-21 08:37
标题: 古典诗九期律诗第十一讲E组作业贴
五律第十一讲作业：
咏物：“草、蝴蝶”二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，合的有余味，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合，结合讲义有意识的注意诗眼和炼字。

作者: 九期大雪晴光 时间: 2017-12-21 18:08
草文/大雪晴光
数棵无名草，悄然长道旁。
陋根沉淡土，弱质饮风霜。
职责查民蠹，资薪取国仓。
谁怜才略乏，屡屡被强梁。

作者: 选择。 时间: 2017-12-23 14:22
白蝴蝶/选择
全身洁白装，青菜地中忙。
绿叶边安种，红尘里受伤。
人言之百害，谁懂母柔肠。
为育新生代，无妨褪美囊。

作者: 选择。 时间: 2017-12-24 14:34
江南作业：
咏草/江南
山川点碧芜，朝暮溢真珠。
春至芊芊嫩，秋来瑟瑟枯。
甘临花着色，愿伴竹成殊。
不与人争艳，萋萋緑画图。

作者: 罂粟小主 时间: 2017-12-24 16:02
E07----秋窗月第十一讲作业
草
野地凭根卧，春来冒鲜荣。
依风滋沃瘠，洗雨衬华英。
甘予平生绿，无须淡泊名。
萋萋绵广宇，岁岁漫荒城。

作者: 馨香 时间: 2017-12-25 20:38
馨香作业
咏草
托根随意歇，不羡百花妍。
风雨何曾惧，烟霞只自怜。
冬来荒映月，春至碧连天。
淡看枯荣事，无心便是禅。

作者: 馨香 时间: 2017-12-26 09:40
本帖最后由馨香于 2017-12-26 11:30 编辑

沐雨听风作业
蝴蝶
破茧南园出，逐花于客先。
迟迟春色里，恋恋落花前。
芳径一生舞，连枝共月眠。
偶为庄叟梦，大理赴清泉。

作者: 选择。 时间: 2017-12-31 13:31
咏草馨香

托根随意歇，不羡百花妍。
风雨何曾惧，烟霞只自怜。
冬来荒映月，春至碧连天。
淡看枯荣事，无心便是禅。

阳光问好馨香；

题目；咏草。
律诗和绝句的写作手法上是不一样的，律拓展的空间要宽一些，可以点题起。而绝句重在铺陈，中心思想在结句，点题并要含蓄。馨香这首呢，读了几遍啊，结句挺有味道的，意境深远。个人感觉啊，问题出在排序上，23联的位置换一下，首联重新斟酌首句，直接以草点题，下分句的不羡，入情早了，风雨何曾惧，写的是草的坚强，那么烟霞只自怜。这句想表达的是什么呢，是不有点远了。颈联运用了对比不错的，就这样吧，说的也不一定对，只是个人看法，总之能写就好。
草秋窗月
野地凭根卧，春来冒鲜荣。
依风滋沃瘠，洗雨衬华英。
甘予平生绿，无须淡泊名。
萋萋绵广宇，岁岁漫荒城。

阳光问好秋窗月；

题目；草；

首联上分句不错的，下分句的冒鲜荣，啰嗦，冒可以理解为刚出来，鲜，新鲜的，荣是繁荣的意思，那么冒与荣就有冲突。这三个字组在一起很别扭。颔联与首联有断吧，知道你是想从侧面写，感觉没有表达好。沃，肥沃，瘠，贫瘠，滋，滋润，洗雨倒桩写，华英，花，衬，衬托，整联也有解释不清的嫌疑。甘予平生绿，意在付出，而无须淡泊名。是不需要，那这个无须就应该包含在甘予里了，这句应该给淡泊名以肯定。尾联这是写草不屈的精神，广宇有广阔的空间的意思，绵在这里作何解释，意不错的，感觉后两联的意可以分作两首作品的尾联。就这些，也不一定对哈，只是个人看法，总之能写就好。
小草（二）/悟缘
秋尽黄千舍，春开绿九州。
人疏淹野径，畜少满峦丘。
雨重身亦壮，风轻叶更稠。
无须谁赐顾，自赏自风流。

阳光问好悟缘；
题目小草，整体不错的，首联也用了对仗，这首有几点浅见，1，中二联调换一下位置，2，如果把人疏与畜少换掉，比如牧人与笛声，也与尾联呼应，即写草又写人，这样会不会好些呢，如果没人那么谁自赏风流呢，3，句式都是212，读感呆板，在中二联调一下，4中二联应有四平头嫌疑。就这些吧，也不一定对哈。
梁祝化蝶/悟缘
生不能双宿，死亦成对飞。
繁花当凤舍，茂叶作鸾帷。
日暖穿蒿径，风和绕沚矶。
坚贞终正果，世世永相依。

阳光问好悟缘；
题目；梁祝化蝶；看其题知其果，如果能把这题目写上一个新的高度，那应视为一首好的作品，
这首读了几遍，感觉是在表述他们化蝶后的故事，这个可以想象，但是没有感动我的点，题目既以交代了梁祝化蝶，那么首联就啰嗦了，点题可以写在一句上，腾出空间拓展，中二联的上下句意思差不多，合掌嫌疑，尾联有点干，我顺着你的思路临凑个，，，，

梁祝化飞蝶，穿花对对回。
红尘多不是，更有后人哀。
《咏蝶》/轻风中的银铃
灵魂虽龌龊，外表扮风光。
放浪逢花喜，冥顽遇粉狂。
青虫心狡诈，俊鸟眼锋芒。
作恶多端货，难逃口下亡。

阳光问好轻风中的银铃；
题目咏蝶；
这首是以讽刺的角度写的啊，以蝶追花放浪影射一些人和现象，意不错，但首联张口就来，读来不知所终，应该在前面点题交代一下，可以把这联放在三联的位置上，呵呵，这三四联，骂的可够过瘾的了哈，但我咋感觉这两联在强凑啊。在写之前可以借鉴下相关的作品，看看他们的脉络。我顺着你的思路临凑个，，，，

春深香满院，蜂蝶欲过墙。
放浪逢花喜，冥顽遇粉狂。
灵魂多龌龊，外表却风光。
世事人心里，贪嗔不伪装。

作者: 选择。 时间: 2018-1-1 08:19
鱼鱼老师点评作业：
草文/大雪晴光
数棵无名草，悄然长道旁。
陋根沉淡土，弱质饮风霜。
职责查民蠹，资薪取国仓。
谁怜才略乏，屡屡被强梁。
这首是想借草，来喻自己才略乏，不能为民除害，反倒被强势打压这种写法是咏物最常用的写法，有所指，有喻意这点很值得肯定不足的是，草与人之间的契合点不够，导致前后有断裂感前两联写草，重点在草的柔弱，平凡尾联的才略乏也扣了前两联但人的查民蠹与草脱离了勾联也许作者只是想把自己比喻成草，如草一样的平凡，无力改变什么中间少了点这个人与草的共同点，只写出了人与草般平凡无力改变什么，在草那里无体现颔联只是写草经历的风霜建议颔联前分句把草的志向写出来颈联的意明白，在其位就该谋其事，拿奉禄，就该为民办事表达上还可以更好这首把草与人在职责上再勾联一下，就顺畅了草的职责是什么，可以在这上面做文章，写草，就是写人人可以不出现，就让草帮你说

作者: 选择。 时间: 2018-1-1 08:21
鱼鱼老师点评作业：

白蝴蝶/选择
全身洁白装，青菜地中忙。
绿叶边安种，红尘里受伤。
人言之百害，谁懂母柔肠。
为育新生代，无妨褪美囊。
但感觉也是没抓住重点应该是前面铺垫的问题我的观点是，母亲为了职责，就可以残害庄稼吗？自然现象被你赋予了情感而这种情感不是很多人都认同的有新意自然是好，但新意是建立在自己真实的情感上或是建立在内心的观点上前面铺垫不足，导致百害有些凭空首句写蝴蝶全身白装，而白给人的感觉是纯洁，二句可以来一个转折，身白而心坏，残害庄稼，颔联可以具体的体现是如何的破坏庄稼，转联的百害就有铺垫了，后分句一转，为白蝴蝶辩护鱼鱼老师点评作业：
沐雨听风作业
蝴蝶
破茧南园出，逐花于客先。
翩翩春色里，恋恋蕙兰前。
芳径一生舞，连枝共月眠。
偶为庄叟梦，大理赴清泉。
这首我挑不出什么毛病这个大理是指大理的蝴蝶泉吗@E04-沐雨听风（太原）尾联还是想蝴蝶？如果是这样，这诗就少了很多味儿偶为如果是说自己，感觉没什么问题如果指蝴蝶，前后有些矛盾前三联，都如庄周梦境般，再用偶为，就不太对了。而且感觉这个总结有些画蛇添足感我更相信尾联是写你自己这样理解更美鱼鱼老师点评作业：
小草（一）/悟缘
吐茁山川嫩，舒身四野新。
同花经雨露，与树历风尘。
淡意修真节，平凡养正身。
无为皆有道，静物照明人。
就在写作上，简单的说说自己的观点首联，写草让山川有了新的生命力，尾联说无为，感觉前后有些矛盾如果写无为，首联是不是写大了让山川嫩，使四野新，咋会是无为呢还有一点个人观点悟，不是用某个词或字体现出来的，古人都是借物来说，像颈联的这种表达，少了些说服力其他的观点没有了，我是真不会悟，不敢乱说了鱼鱼老师点评作业：
江南作业：
咏草/江南
山川点碧芜，朝暮溢真珠。
春至芊芊嫩，秋来瑟瑟枯。
甘临花着色，愿伴竹成殊。
不与人争艳，萋萋緑画图。

首句写草满山川，给山川增添了碧绿
二句写早晚都沾满露珠，从面到点颔联由春写到秋。春来草芊芊，芊芊和嫩组合一起，感觉不妥，芊芊是茂盛，嫩是刚出芽。秋来草瑟瑟而枯，从荣到枯一般情况下，下面应该有作者的观点了，这个观点应该是由前面两联而生出的甘临花着色，愿伴竹成殊，与前面有什么联系呢临花着色，春，这个临感觉很别扭颈联的意是愿做陪衬颔联的意是荣枯相联点在哪尾联可以总结再看尾联，写草不争不与人争这首最大的问题是少了一个主题比较散咏物，可以从物的各个角度去写，但最后最好收结一下

欢迎光临古典听风书院 (http://bbs.zggdxy.com/)