古典听风书院

标题: 古典文学院词十基础班第三讲梅组作业帖 评阅老师：花儿 [打印本页]
作者: 费雷迪    时间: 2017-6-24 17:09
标题: 古典文学院词十基础班第三讲梅组作业帖 评阅老师：花儿
本帖最后由 费雷迪 于 2017-6-24 22:55 编辑

第三讲作业：1、简要回答词不同与诗的四个特征。
2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】
作者: 白芙蓉    时间: 2017-6-25 15:50
本帖最后由 白芙蓉 于 2017-6-25 17:03 编辑

梅副组白芙蓉第三讲作业：1、简要回答词不同与诗的四个特征。1.词文小，诗文大
2.词质轻，诗质重
3.词径狭，诗径阔
4.词境隐，诗境露


2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】

渔歌子
远处青山一老儒，
提篮策杖一茶壶。
挖野菜，拾春菇，
夕阳落下不归途。




作者: 白天不懂夜的黑    时间: 2017-6-26 02:17
作业一
答:诗与词内在不同:
1词文小，诗文大；
2词质轻，诗质重；
3词径狭，诗径阔；
4词境隐，诗境露。


作业二，
渔歌子  踏春

丽日寻芳染煦风，
向往坡上点玲珑。
桃灼灼，
草茸茸。
欢歌笑语一丛丛。



作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-26 09:23
白芙蓉 发表于 2017-6-25 15:50
梅副组白芙蓉第三讲作业：1、简要回答词不同与诗的四个特征。1.词文小，诗文大
2.词质轻，诗质重
3.词径 ...


问好芙蓉，咱一起学习。
第一题，回答正确。
第二题渔歌子
     先说格律，策，出律。写完最好检测一下哈。
      再看细节  小令字数少，宜言简意赅，出手就要抓住读者的眼球。远处青山，就是远山呗，这里浪费了字。儒，1.指读书人。2.春秋时期孔子，孟子所代表的学派，儒家。用在这里指什么？老儒，老读书人？从远处能看出是不是读书人？既然是远处青山，后面描写的茶壶啊，挖野菜啊，拾春菇啊  这些细节能看到吗？
      远处青山，挖野菜，拾春菇，落下，这些词，过于口语化。整首词来说，主题选择合适，遣词造句方面不是很成功，用语太直白，缺乏词味儿，没有词的美感。建议多读古人作品，积累词汇。妄言莫怪，所言不当之处，欢迎一起探讨。继续努力，加油！
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-26 09:44
本帖最后由 格桑花儿开 于 2017-6-26 09:52 编辑
白天不懂夜的黑 发表于 2017-6-26 02:17
作业一
答:诗与词内在不同:
1词文小，诗文大；

问好，一起交流学习哈。
第一题  回答正确
第二题渔歌子，格律完美，赞！
       开篇写景，春意浓浓，给人很舒爽的美感。向往坡上，口语味儿太浓。点玲珑，所指何意？我没看明白
        整首词来看，已得渔歌子填词要领，用词清新自然，所表达的情感轻松 悠闲 欢快，个别字词有待推敲，第二句建议修改。挺不错的，加油！所言不当之处，望海涵
作者: 梅06蝉饮清露    时间: 2017-6-26 17:49
作业：
一、简要回答词不同与诗的四个特征。
1、词文小，诗文大。
2、词质轻，诗质重。
3、词径狭，诗径阔。
4、词境隐，诗径露。
二、习作《渔歌子   夏夜》
蝉噪高梧隔岸听，
荷风吹过露华浓。
香淡淡，影婷婷，
幽幽一笛月分明。
作者: 梦里桃花    时间: 2017-6-26 22:02
词十初级班第三讲作业
梅组长梦里桃花
作业：
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
答:a、词文小；诗文大。
b、词质轻；诗质重。
c、词径狭；诗径阔。
d、词境隐；诗境露。
2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】
渔歌子
酣夏淋漓味正浓，
莺飞草长树青葱。
于荫处，聚闲翁。
笑谈万物似春风。
作者: 淡淡菊花香    时间: 2017-6-27 12:40
本帖最后由 淡淡菊花香 于 2017-6-27 12:41 编辑

梅组12～淡淡菊花香



词十第二讲作业
作业：
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
a词文小，诗文大。
b词质轻，诗质重。
c词径狭，诗径阔。
d词境隐，诗境露。


2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】


渔歌子
五月榴花枝上红，
廊前飞燕掠晴空
云淡淡，柳浓浓，
莲塘深处问渔翁。
作者: 晚霞    时间: 2017-6-27 13:20
词十二讲 作业：
梅01-晚霞映红天
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
答：1词文小，诗文大；
2词质轻，诗质重；
3词径狭，诗径阔；
4词境隐，诗境露。

2、习作【渔歌子】题目自拟
《渔歌子》中考
锦梦千舟炙日归，娇儿伏案指尖回。
入考场，出柴扉，今朝定夺坦途晖
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-27 14:02
本帖最后由 格桑花儿开 于 2017-6-27 16:21 编辑
梦里桃花 发表于 2017-6-26 22:02
词十初级班第三讲作业
梅组长梦里桃花
作业：

问好桃花，一起学习
第一题  回答正确
第二题 渔歌子
      首先格律方面  草  出律。反复读了好几遍，也没理顺。信口胡言几句，对不对的莫怪哈。
    酣夏淋漓，语句结构错误。莺飞草长是春天吧？起首两句造景不明，春夏不分，意脉不顺。三字句对仗不工。笑谈万物  跟春风什么关系？笑谈万物，如沐春风？即便是这个意思，你的表述也有问题，所以煞尾不明就里。
     乖，你这渔歌子失败之作，没用心吧？糊弄我来着，嘿嘿……
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-27 14:25
淡淡菊花香 发表于 2017-6-27 12:40
梅组12～淡淡菊花香




问好菊花，一起来看你的作业哈。
第一题   回答正确
第二题   渔歌子
      没检测吧？枝  出律了。
      开篇很漂亮，选景明快，引人眼球。深得填写渔歌子之要领，以明快靓丽之景衬托轻松欢愉之情，赞。
      煞尾来的突兀，前面没有任何铺垫，场景突然就从廊前变换到了莲塘深处，不免让人愕然。
     小令受字数限制，适合抓住一个场景，描写一个镜头，足矣。不宜包揽太多，包不住的。愚见，莫怪。
作者: 淡淡淡    时间: 2017-6-27 14:30
淡淡淡，梅11作业
1、简要回答诗词不同的四个特征
a词文小，诗文大。
b词质轻，诗质重。
c词径狭，诗径阔。
d词境隐，诗境露。
2续《渔歌子》
倾泻斜阳几丈红，
云舒浪卷海天同。
山隐隐，寺朦朦，
危岩时有钓渔翁。
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-27 15:12
本帖最后由 格桑花儿开 于 2017-7-7 13:03 编辑
梅06蝉饮清露 发表于 2017-6-26 17:49
作业：
一、简要回答词不同与诗的四个特征。
1、词文小，诗文大。

问好作者  一起学习  
      首先格律方面，浓  出韵。听 婷 明 在第十一韵部，浓  在第一韵部。
     该词放眼望去，很是清爽恬静。开篇由蝉声入手，描绘出一个寂静的夏夜，荷香清幽，为后文人物的恬淡心境做出铺垫。噪，影响了整体的美感。煞尾处，选择了笛  月  这两个物像，再加上幽幽对笛的修饰，读到最后，让人心情有些许的忧郁，缺少了渔歌子该有的欢快。前面的铺垫有了，煞尾句却跑偏了。另外，起句和结尾都用了听觉，没有转换，也不合适。
    此愚人拙见，所言不当之处，请见谅，更欢迎一起探讨。
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-27 16:00
本帖最后由 格桑花儿开 于 2017-6-27 21:57 编辑
晚霞 发表于 2017-6-27 13:20
词十二讲 作业：
梅01-晚霞映红天
1、简要回答词不同与诗的四个特征。

大姐好，一起学习你的作业。
第一题  回答正确  
第二题渔歌子       首先格律方面，伏，场，出律。
      渔歌子宜抒发悠闲，恬淡，欢快之情。考试不会这么轻松愉悦吧？反正我是最怕考试了，逢考必定紧张，哈哈
      抛开渔歌子基调不说，来看词。
      起句，承载着美梦的千只船  顶着烈日回来了？？是这意思吗？海归啊？指尖回，什么意思？凑韵的感觉。三字句，是不是该先出门再入考场呢？再说第二句已经说伏案了，后面又写入考场，是不是有点乱啊，以喊口号的形式结尾，大煞风景。定夺坦途晖，明白你的意思，是说争取光明的前景，但是这样组合着实不妥。
      整首词来看，主题清晰，情感基调与渔歌子不符，语言组织欠佳，逻辑混乱，意脉不畅，凑的痕迹明显。愚见，还望包涵


作者: 梦里桃花    时间: 2017-6-27 19:30
梅10宛儿作业
第三讲作业：1、简要回答词不同与诗的四个特征。
1.词文小，诗文大
2.词质轻，诗质重
3.词径狭，诗径阔
4.词境隐，诗境露
2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】
渔歌子      荷
碧玉池中现此身，
清波漾面不沾尘。
西子影，洛姑魂。
芳心捧出对月痕。
作者: 小夕颜    时间: 2017-6-27 19:45
梅08-小夕作业
第三讲作业：1、简要回答词不同与诗的四个特征。
1.词文小，诗文大
2.词质轻，诗质重
3.词径狭，诗径阔
4.词境隐，诗境露
2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】
渔歌子      加班回家途中有感
风细草微晓月明，星星寥数几家灯。
身影动，老鸦惊。归来又是近三更。
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-27 22:49
淡淡淡 发表于 2017-6-27 14:30
淡淡淡，梅11作业
1、简要回答诗词不同的四个特征
a词文小，诗文大。

问好作者，一起交流哈。
第一题   回答正确
第二题渔歌子
      开篇的景色描写大气磅礴，很有气势，几丈来形容斜阳不是太好。三字句对仗刻意了，特别是寺朦朦，感觉很别扭。接下来为什么要用危岩呢？看到这样的结尾，心里一紧，没有了渔歌子该有的欢快之情，反而有些担心钓鱼翁的安危。
   愚人之见，说错勿怪哈
作者: 梅15独自倾杯    时间: 2017-6-27 23:58
词十第三讲 作业      梅15 独自倾杯    一   词与诗的不同      1、词文  小。  诗文大                 2       词质轻、诗质重。       3                  词径狭   诗径阔。      4                              词境隐。       诗境露。          二 填词 渔歌子。        渔歌子《兰榭楼前共月圆》 兰榭楼前共月圆， 和风抚笛奏幽弦。 红袖舞，素衣翩。 朱唇玉指谱情缘。
作者: 梅05一笑    时间: 2017-6-28 06:32
本帖最后由 梅05一笑 于 2017-6-28 17:38 编辑

作业一
诗与词内在不同:
1词文小，诗文大；
2词质轻，诗质重；
3词径狭，诗径阔；
4词境隐，诗境露。

作业二
渔歌子

云淡风轻水自流。
碧波微荡戏扁舟。
情近怯，梦中求。
回眸一笑似鱼钩。






作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-28 20:51
本帖最后由 格桑花儿开 于 2017-6-29 06:34 编辑
梦里桃花 发表于 2017-6-27 19:30
梅10宛儿作业
第三讲作业：1、简要回答词不同与诗的四个特征。
1.词文小，诗文大

问好作者，
第一题  回答正确
第二题
渔歌子      荷
碧玉池中现此身，
清波漾面不沾尘。
西子影，洛姑魂。
芳心捧出对月痕。
     开篇直接入题，也是小令的写作手法之一。碧玉，如果是形容池水，则不妥，如果是指荷，则和此身有重复之嫌。结尾句，对月痕，不太明白。另外此句四连仄，虽说词谱上是可平可仄，但是也要尽量避免四个连平或者连仄，影响词的音律美。
     综合来看，此渔歌子以白描手法起拍，以西子，洛神做比，结拍入情，说不上特别出彩  但是也没什么大的毛病，中规中矩。不错了，继续努力，加油
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-28 20:58
本帖最后由 格桑花儿开 于 2017-6-28 23:09 编辑
小夕颜 发表于 2017-6-27 19:45
梅08-小夕作业
第三讲作业：1、简要回答词不同与诗的四个特征。
1.词文小，诗文大

问好作者
第一题   回答正确
第二题
渔歌子      加班回家途中有感
风细草微晓月明，星星寥数几家灯。
身影动，老鸦惊。归来又是近三更。
    渔歌子的情感基调当是轻松  欢快  洒脱     悠闲，该作品读来欢快不足，孤寂无奈有余。加班到三更回家，搁谁也欢快不起来哈，所以选择的主题不适合渔歌子。 晓月，拂晓的月亮。三更，夜里一点至三点。晓和三更  冲突。煞尾句写的太实。
     抛开渔歌子基调不说，个别字句有待推敲。个人观点，说错勿怪哈
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-28 21:01
梅15独自倾杯 发表于 2017-6-27 23:58
词十第三讲 作业      梅15 独自倾杯    一   词与诗的不同      1、词文  小。  诗文大                 2 ...

问好倾杯，
第一题   回答正确
第二题
渔歌子《兰榭楼前共月圆》
兰榭楼前共月圆，
和风抚笛奏幽弦。
红袖舞，素衣翩。
朱唇玉指谱情缘。
     和风轻拂的月圆之夜，和佳人歌舞相伴，共续美好情缘。真美，想想都美妙极了。            
      起句，榭  ，楼 ，重复，去掉一个。第二句，笛和弦，二者选其一即可。三字句，袖，衣服的一部分，红袖，素衣  这样对仗不合适。
      整首看，主题清晰，叙述有条有理，脉络顺畅。几处物像选择重复，遣词造句不够精准。加油
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-28 23:18
梅05一笑 发表于 2017-6-28 06:32
作业一
诗与词内在不同:
1词文小，诗文大；

问好一笑，一起交流学习
第一题   回答正确
第二题   渔歌子

云淡风轻水自流。
碧波微荡戏扁舟。
情近怯，梦中求。
回眸一笑似鱼钩。
      开篇颇得渔歌子写作之法，轻松自然。这里有个问题，小令字数少，应该惜字如金。前两句写水  用了水自流  碧波微荡7个字，14个字用一半来写水，是不是浪费了呢？
     接下来，看三字句。面对这无比惬意清爽的美景，怯字，来的太突然。煞尾的比喻有点无厘头，毫无美感可言。
      整首词来说，开篇尚可，中间意脉断裂，字词组织欠佳。拙见，不对的   请多包涵。继续努力，加油
作者: 七月    时间: 2017-6-29 17:43
梅9-七月
一，简要回答词不同与诗的四个特征；
1.词文小，诗文大
2.词质轻，诗质重
3.词径狭，诗径阔
4.词境隐，诗境露
二，试填渔歌子
渔歌子
肩胛柔纤拢紫纱
绿云扰扰一钗斜
醅绿蚁
泼香茶
青笺小篆戏涂鸦
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-29 20:34
本帖最后由 格桑花儿开 于 2017-6-30 12:31 编辑

梅17长弓在握  问好，一起看你的作业哈第一题  回答正确
第二题
渔歌子，游石塔山
一路飞花客未留，无边人影向山游。
观石塔，玩漂流。鱼鲜尝遍不知忧。          渔歌子，类似于七绝的排版。作者这首词写的很流畅，感觉还是不错的。     
      来看细节。起句一路飞花客未留。意思比较浅显直白，当然词句略显直白也无可厚非，客未留三个字有些不自然，清浅之中似乎有些刻意。第二句，语言上还是符合整体风格的，只是意上有些和起重了，小令没有时间细嚼慢咽，这样的铺排是多余了，如果去掉第二句看，其实也通，人不停前进，为了看那般景色。
      有这两处分析看，这首词语言风格和流畅度都还好，就是整体构思上不太好，中心反应的也不太强烈。我也说不准，只是根据一般作品的结构理性分析。妄言莫怪




作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-29 21:03
古典十分第三次作业。
梅组17长弓在握
第一题诗与词的不同
1，词文小，诗文大。
2，词质轻，诗质重。
3，词径狭，诗径阔。
4，词境隐，诗境露。


第二题
渔歌子，游石塔山
一路飞花客未留，无边人影向山游。
观石塔，玩漂流。鱼鲜尝遍不知忧。
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-29 22:02
本帖最后由 格桑花儿开 于 2017-6-29 23:10 编辑
七月 发表于 2017-6-29 17:43
梅9-七月
一，简要回答词不同与诗的四个特征；
1.词文小，诗文大

问好七月，一起探讨你的作业
第一题  回答正确
第二题
渔歌子
肩胛柔纤拢紫纱
绿云扰扰一钗斜
醅绿蚁
泼香茶
青笺小篆戏涂鸦
     哇，一个大美女，哈哈……  
     开篇直奔主题，抓住主人公的外貌进行描写，让人不免眼前一亮，挺好。通过一系列动作来表现主人公一个悠闲的生活片段，不错。
      个人觉得，煞尾句继续动作描写，显得有些拖沓，描写过实，使整首词不够空灵。诗言志，词言情，结尾有待提升，若引出主人公或洒脱，或恬淡  等等  一种生活态度，是不是更好一些呢。
        整体来说不错，学习了，赞
作者: 梦里桃花    时间: 2017-6-30 06:20
梅16芙蓉仙子作业
梅-16芙蓉仙子
第三讲作业：

1、简要回答词不同与诗的四个特征。

1）、词文小；诗文大
      诗词贵用比兴，以具体之法表现情思，所以不得不造景于天地山川以表达情感，借资于鸟兽草木以喻其意。造景是兴，借资是比，而词中所用这些物像、意象，必须选择其中最轻灵细巧的，不能选择那些厚重博大的。在我们读唐诗的时候，总会被诗中磅礴的气象所震撼，大有吞吐天地之势；而我们在读宋词的时候，往往会被细腻婉转 轻柔曼妙的意境，拨动心弦。两种不同的感觉，来自于取物立象。
      词的取材运意，一句一字，均极幽细精美之能事。取资微物，造成一种特殊之境，借以表达情思，言近旨远，以小喻大【 微物，小的物件】。使读者看见如在耳目之前的感觉，久读之后能得到隽永精美的趣味。

2）、词质轻；诗质重
   这里的轻重指的是，诗和词的武功套路不同。大家在看武侠片的时候会发现，剑法，走的是轻灵、飘逸、巧变的路子，从外形上看，飘忽不定，难以捉摸，但是，精气内敛，神蕴其中，意念（立意）始终贯穿，词法，就如剑法；而刀法，讲究凝重、沉稳和力道，诗法，犹如刀法。

3）、词径狭；诗径阔
      文章能说理叙事，言情写景；诗则言情写景多，有时仍可说理叙事；至于词，则惟能言情写景，而说理叙事绝不是词所能做到的。
       因此来说，词能走的道路较少，诗能走的很多。虽因调律所限，然而与词体的特性也有密切关系。

4）、词境隐；诗境露
       诗虽贵比兴，多寄托，然其意绪犹可寻绎。词人，都灵心善感，酒边花下，一往情深，其感触词中于中者，往往凄送怅惘，哀乐交融。于是借此要眇宜修之体，发其幽约难言之思，临渊窥鱼，若隐若显，泛海望山，时远时近。要眇宜修，就是精细，耐品，作者既非专为一人一事而发，读者又怎能凿实以求，惟有就己见之所能达到的，高下深浅，各有领会。也就是说，不要用确凿的证据来证明词句的合理性。
       所以词境如雾中之山，月下之花，其妙处正在迷离隐约，必求明显，反伤浅露，不是词体所适合的。



2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】

渔歌子  滨海记忆

云淡风轻雁儿飞，
烟波朦胧帆影追。
水之岸，海之涯，
伊人伫立盼谁归。
作者: 梦里桃花    时间: 2017-6-30 06:22
梅07怡心微笑作业
作业一
词与诗内在不同
1词文小，诗文大
2词质轻，诗质重
3词径狭，诗径阔
4词境隐，诗境露
作业二
渔歌子
抚面清风韵自然，伊人桥上笛声欢
身影倩，指翩纤
情歌一曲绕家园
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-30 11:27
本帖最后由 格桑花儿开 于 2017-6-30 16:40 编辑
梦里桃花 发表于 2017-6-30 06:20
梅16芙蓉仙子作业
梅-16芙蓉仙子
第三讲作业：

问好作者，一起交流
第一题，回答正确。谢谢复制这么多讲义过来，我又温习了一遍。写作业的时候不必照搬讲义，理解了就行哈
第二题
渔歌子  滨海记忆

云淡风轻雁儿飞，
烟波朦胧帆影追。
水之岸，海之涯，
伊人伫立盼谁归。   

  先说一下格律，虽说词谱中有连续的可平可仄，连续四五个全平或者全仄也是不妥当的，影响词的音律美感。烟波朦胧帆  五连平。
      全词看下来，以雁儿，帆影铺陈，引出结拍的离人盼归之情，情景和谐。这一点很好。
      说点不足之处吧。1,水之岸，海之涯，都是水边，按词的内容来说，叙述重复。按对仗来说，合掌。2,该词所表达的情感有些低沉，不适合渔歌子欢快的基调。拙见，如有偏差，还望见谅

作者: 梅-16芙蓉仙子    时间: 2017-6-30 12:29
多谢点拨！辛苦啦！
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-30 16:00
梦里桃花 发表于 2017-6-30 06:22
梅07怡心微笑作业
作业一
词与诗内在不同

问好作者，
第一题   回答正确
第二题
渔歌子
抚面清风韵自然，
伊人桥上笛声欢
身影倩，指翩纤
情歌一曲绕家园
      先看细节。词宜曲不宜直，韵自然，要读者从文字描述中自己体会到而不是直接说出来。欢形容笛声，不太合适。三字句没对仗，是翩纤还是翩跹？，形容轻快优美的舞姿，指翩纤，不妥。结句也不是很舒服。
      整体看，主题明了，条理清晰，细节上遣词造句不是很理想。继续努力，加油，妄言莫怪，欢迎一起交流
作者: 格桑花儿开    时间: 2017-6-30 16:01
梅-16芙蓉仙子 发表于 2017-6-30 12:29
多谢点拨！辛苦啦！

不客气，一起学习
作者: 七月    时间: 2017-7-6 15:06
格桑花儿开 发表于 2017-6-29 22:02
问好七月，一起探讨你的作业
第一题  回答正确
第二题

谢谢花儿老师 辛苦啦 煞尾句 我会注意的



欢迎光临 古典听风书院 (http://bbs.zggdxy.com/) Powered by Discuz! X3.2