古典听风书院

标题: 古典诗九第五讲Ｄ组作业帖 [打印本页]

作者: 月牙儿 时间: 2017-3-9 08:48
标题: 古典诗九第五讲Ｄ组作业帖
作业：1、什么是替、对、粘，举例说明？
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
3、写一段你对诗词的理解。

作者: 六期若兰 时间: 2017-3-9 09:59
诗九D组-幽梦心语

作业：1、什么是替、对、粘，举例说明？
答案：：
替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。

对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。

粘：格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失粘。

律诗：：
堆雪人

夜降银鳞积小院，
晨来稚子铸新颜。
巧插扫把成双臂，
细点雪球化五官。
置顶脸盆当礼帽
维胸帘布做披肩
调皮抛打尽欢笑
此趣忆昔在幼年

对诗词的理解：：

简化了语言，精准了胸意，读起来上口，有音韵的美感，

作者: 六期若兰 时间: 2017-3-10 08:27
D16-阿木作业

个人认为诗词就是通过特定的文学体裁来表达作者的情感。
童趣
劫道
被面披身脸抹灰，迎风挺立老泥堆。
高挥麻杆大声喝，来者皆留买路财。

作者: 六期若兰 时间: 2017-3-10 08:28
D15-慕容秋水

1.什么是替，对，粘，举例说明。
替:格律诗中，每一联的2.4.6序位上的字平仄应该是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就失替。
对:格律诗里的同一联中，出句2.4.6位置上的字与对句在2.4.6位置上的字平仄刚好相反，如果不是这样的，就是失对。
粘:格律诗里，上一联的对句跟下一联的出句，这两个分句2.4.6位置上的字平仄必须相同，如果不同就是失粘。
2写一首童趣的诗
童趣
弄罢前园落雪梅，
秋千荡荡把人催。
仿学画里描眉样，
涂得红唇带笑回。

我国诗歌，源远流长，早在周代就已经有官办的“采诗官”，去各个小诸侯国去采风。我们看到的《诗经》分十五国风，就是这样的。“诗言志”，就是用来抒发一个人思想感情的。诗歌，古时候的诗，是用来唱的，就像我们今天的歌词一样。至于词就更不必说了。
我认为一首好诗，首先是用来阐述一个人的思想感情的。“桃李不言，下自成蹊，有其实也，男子树兰而不芳，无其情也！”。一首诗，没有中心思想，就像一个人没有了灵魂。而情感是这首诗的血肉。至于词藻雕琢才是她的外表。
一首诗词，必须有好的意境，有如乐后的袅袅余音，三日不绝。有如美女那惊鸿的魅影，暗香淡淡，缠绵不绝……如此种种吧。我认为诗词，骨秀其次，神秀为最。
至于诗，词区别李清照《词论》说得很明白了。诗分平仄而词分五音，又分五声，又分六律，又分清浊轻重。诗写得好的人，不一定词就填得好，正是这个道理。
时间关系，我就浅谈这里吧。以后再详细论述吧。

作者: 六期若兰 时间: 2017-3-11 12:51
D副组-素颜作业：

1、什么是替、对、粘，举例说明？
替:律诗中每一联的2 4 6序号上字的平仄应该是平仄平或仄平仄这样交替的了
如果是平平仄或是仄仄平就是失替
对:格律诗里的同一联中的出句2 4 6位置上的字的平仄与对句2 4 6位置上的字平仄刚好是相反的就是对
如果没有相对就是失对
粘:格律诗里上一联的对句跟下一联的出句这两个分句里的2 4 6位置上的字必须平仄相同就是粘
如果他们的平仄不同就是失粘

2、以童趣为题，写一首七绝，
限平水韵。
丢手绢
画地为牢把身随他丢手绢她来追
相抓彼此谁得手送进牢笼把歌吹

3、写一段你对诗词的理解。
就是对自己所要表达的情景物事的语言浓缩到精简短

作者: 棠梨煎雪 时间: 2017-3-11 15:39
作业：1、什么是替、对、粘，举例说明？答案：：替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。粘：格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失粘。 2以童趣为题，限平水韵捉蝈蝈山作生身树作屏，登台芳丛对风鸣。纵然不似悠扬管，却惹童心侧耳听。 3对诗的理解用最简单的语言表达丰富的感情，文字不一定要华丽，但要有诗的特点，朗朗上口，有韵味，有意境，感情真挚，用词淳朴。

作者: 丛丛绿茵 时间: 2017-3-11 18:57
本帖最后由丛丛绿茵于 2017-3-12 07:01 编辑

作业： 1.什么是替，对，粘？举例说明？    替:每一诗句中音节相交替。偶数位的字（字眼）如五言:床前明月光__第二字前（平）第四字月（仄）第五字（平）七言:日照香炉生紫烟__二字照（仄）四字炉（平）六字紫（仄）平仄交替。
   对:每联中音节平仄相对。如五言:白日依山尽头节日字（仄）腹节山字（平）脚节（仄）七言:日照香炉生紫烟顶节二字照（仄）头节四字炉（平）腹节六字紫（仄）脚节烟（平）
粘:联之间音节平仄相粘。上联的对句与下联的出句二四六位置的字平仄相同。如五言:对句，黄河入海流二字河（平）四字海（仄）五字流（平）下联出句，欲穷千里目二字穷（平）四字里（仄）五字目（平）
2.以童趣为题作一首七绝诗
  《冰嘎》文/绿茵  押青韵
  顽童倆倆戏湖冰，撵打陀螺转不停。
  仿忆幼年鸭戏水，波惊鲫鲤遁无形。
3.谈谈你对诗词的认识  ？
   诗词是有固定格式，自古流传下来的一种文学载体。包括古体诗（楚辞，乐府，歌行）近体诗（绝句，律诗）诗词是最生动最能表达真情实感的一种写作方法，诗言简意赅，高度概括语精意切，表达自然流畅，情意贯通。古典诗词之美简洁精炼，情思优雅，句式对仗流畅圆润意藴无限！

作者: 丛丛绿茵 时间: 2017-3-11 19:02
本帖最后由丛丛绿茵于 2017-3-12 06:56 编辑

作业： 1.什么是替，对，粘？举例说明？       替  :每一诗句中音节相交替。偶数位的字（字眼）如五言:床前明月光__第二字前（平）第四字月（仄）第五字（平）七言:日照香炉生紫烟__二字照（仄）四字炉（平）六字紫（仄）平仄交替。
对  :每联中音节平仄相对。如五言:白日依山尽头节日字（仄）腹节山字（平）脚节（仄）七言:日照香炉生紫烟顶节二字照（仄）头节四字炉（平）腹节六字紫（仄）脚节烟（平）
粘 :联之间音节平仄相粘。上联的对句与下联的出句二四六位置的字平仄相同。如五言:对句，黄河入海流二字河（平）四字海（仄）五字流（平）下联出句，欲穷千里目二字穷（平）四字里（仄）五字目（平）
2.以童趣为题作一首七绝诗
《冰嘎》文/绿茵
  顽童倆倆戏湖冰，撵打陀螺转不停。
  仿忆幼年鸭戏水，波惊鲫鲤遁无形。
  3.谈谈你对诗词的认识
诗词是有固定格式，自古流传下来的一种文学载体。包括古体诗（楚辞，乐府，歌行）近体诗（绝句，律诗）诗词是最生动最能表达真情实感的一种写作方法，诗言简意赅，高度概括语精意切，表达自然流畅，情意贯通。古典诗词之美简洁精炼，情思优雅，句式对仗流畅圆润意藴无限！

作者: 丛丛绿茵 时间: 2017-3-11 19:02
本帖最后由丛丛绿茵于 2017-3-12 06:29 编辑

作业： 1.什么是替，对，粘？举例说明？       替  :每一诗句中音节相交替。偶数位的字（字眼）如五言:床前明月光__第二字前（平）第四字月（仄）第五字（平）七言:日照香炉生紫烟__二字照（仄）四字炉（平）六字紫（仄）平仄交替。
对  :每联中音节平仄相对。如五言:白日依山尽头节日字（仄）腹节山字（平）脚节（仄）七言:日照香炉生紫烟顶节二字照（仄）头节四字炉（平）腹节六字紫（仄）脚节烟（平）
   粘 :联之间音节平仄相粘。上联的对句与下联的出句二四六位置的字平仄相同。如五言:对句，黄河入海流二字河（平）四字海（仄）五字流（平）下联出句，欲穷千里目二字穷（平）四字里（仄）五字目（平）

2.以童趣为题作一首七绝诗
      《冰嘎》文/绿茵
顽童倆倆戏湖冰，撵打陀螺转不停。
仿忆幼年鸭戏水，波惊鲫鲤遁无形。
  3.谈谈你对诗词的认识
   诗词是有固定格式，自古流传下来的一种文学载体。包括古体诗（楚辞，乐府，歌行）近体诗（绝句，律诗）诗词是最生动最能表达真情实感的一种写作方法，诗言简意赅，高度概括语精意切，表达自然流畅，情意贯通。古典诗词之美简洁精炼，情思优雅，句式对仗流畅圆润意藴无限！

作者: 丛丛绿茵 时间: 2017-3-11 19:02
本帖最后由丛丛绿茵于 2017-3-12 06:18 编辑

作业： 1.什么是替，对，粘？举例说明？          替  :每一诗句中音节相交替。偶数位的字（字眼）如五言:床前明月光__第二字前（平）第四字月（仄）第五字（平）七言:日照香炉生紫烟__二字照（仄）四字炉（平）六字紫（仄）平仄交替。
   对  :每联中音节平仄相对。如五言:白日依山尽头节日字（仄）腹节山字（平）脚节（仄）七言:日照香炉生紫烟顶节二字照（仄）头节四字炉（平）腹节六字紫（仄）脚节烟（平）
   粘 :联之间音节平仄相粘。上联的对句与下联的出句二四六位置的字平仄相同。如五言:对句，黄河入海流二字河（平）四字海（仄）五字流（平）下联出句，欲穷千里目二字穷（平）四字里（仄）五字目（平）

2.以童趣为题作一首七绝诗
      《冰嘎》 /绿茵
  顽童倆倆戏湖冰，撵打陀螺转不停。
  仿忆幼年鸭戏水，波惊鲫鲤遁无形。

3.谈谈你对诗词的认识
   诗词是有固定格式，自古流传下来的一种文学载体。包括古体诗（楚辞，乐府，歌行）近体诗（绝句，律诗）诗词是最生动最能表达真情实感的一种写作方法，诗言简意赅，高度概括语精意切，表达自然流畅，情意贯通。古典诗词之美简洁精炼，情思优雅，句式对仗流畅圆润意藴无限！

作者: 丛丛绿茵 时间: 2017-3-11 19:02
作业： 1.什么是替，对，粘？举例说明？替 :每一诗句中音节相交替。偶数位的字（字眼）如五言:床前明月光__第二字前（平）第四字月（仄）第五字（平）七言:日照香炉生紫烟__二字照（仄）四字炉（平）六字紫（仄）平仄交替。对 :每联中音节平仄相对。如五言:白日依山尽头节日字（仄）腹节山字（平）脚节（仄）七言:日照香炉生紫烟顶节二字照（仄）头节四字炉（平）腹节六字紫（仄）脚节烟（平）粘 :联之间音节平仄相粘。上联的对句与下联的出句二四六位置的字平仄相同。如五言:对句，黄河入海流二字河（平）四字海（仄）五字流（平）下联出句，欲穷千里目二字穷（平）四字里（仄）五字目（平） 2.以童趣为题作一首七绝诗《冰嘎》 /绿茵追打冰陀转不停，顽童三倆戏湖冰。仿记幼年鸭戏水，惊跑鲫鲤遁无形。 3.谈谈你对诗词的认识诗词是有固定格式，自古流传下来的一种文学载体。包括古体诗（楚辞，乐府，歌行）近体诗（绝句，律诗）诗词是最生动最能表达真情实感的一种写作方法，诗言简意赅，高度概括语精意切，表达自然流畅，情意贯通。古典诗词之美简洁精炼，情思优雅，句式对仗流畅圆润意藴无限！

作者: 丛丛绿茵 时间: 2017-3-11 19:03
作业： 1.什么是替，对，粘？举例说明？替 :每一诗句中音节相交替。偶数位的字（字眼）如五言:床前明月光__第二字前（平）第四字月（仄）第五字（平）七言:日照香炉生紫烟__二字照（仄）四字炉（平）六字紫（仄）平仄交替。对 :每联中音节平仄相对。如五言:白日依山尽头节日字（仄）腹节山字（平）脚节（仄）七言:日照香炉生紫烟顶节二字照（仄）头节四字炉（平）腹节六字紫（仄）脚节烟（平）粘 :联之间音节平仄相粘。上联的对句与下联的出句二四六位置的字平仄相同。如五言:对句，黄河入海流二字河（平）四字海（仄）五字流（平）下联出句，欲穷千里目二字穷（平）四字里（仄）五字目（平） 2.以童趣为题作一首七绝诗《冰嘎》 /绿茵追打冰陀转不停，顽童三倆戏湖冰。仿记幼年鸭戏水，惊跑鲫鲤遁无形。 3.谈谈你对诗词的认识诗词是有固定格式，自古流传下来的一种文学载体。包括古体诗（楚辞，乐府，歌行）近体诗（绝句，律诗）诗词是最生动最能表达真情实感的一种写作方法，诗言简意赅，高度概括语精意切，表达自然流畅，情意贯通。古典诗词之美简洁精炼，情思优雅，句式对仗流畅圆润意藴无限！

作者: 丛丛绿茵 时间: 2017-3-11 20:58
作业： 1.什么是替，对，粘？举例说明？替 :每一诗句中音节相交替。偶数位的字（字眼）如五言:床前明月光__第二字前（平）第四字月（仄）第五字（平）七言:日照香炉生紫烟__二字照（仄）四字炉（平）六字紫（仄）平仄交替。对 :每联中音节平仄相对。如五言:白日依山尽头节日字（仄）腹节山字（平）脚节（仄）七言:日照香炉生紫烟顶节二字照（仄）头节四字炉（平）腹节六字紫（仄）脚节烟（平）粘 :联之间音节平仄相粘。上联的对句与下联的出句二四六位置的字平仄相同。如五言:对句，黄河入海流二字河（平）四字海（仄）五字流（平）下联出句，欲穷千里目二字穷（平）四字里（仄）五字目（平） 2.以童趣为题作一首七绝诗《冰嘎》文/绿茵押青韵顽童倆倆戏湖冰，撵打冰陀转不停。仿忆幼年鸭戏水，波惊鲫鲤遁无形。 3.谈谈你对诗词的认识诗词是有固定格式，自古流传下来的一种文学载体。包括古体诗（楚辞，乐府，歌行）近体诗（绝句，律诗）诗词是最生动最能表达真情实感的一种写作方法，诗言简意赅，高度概括语精意切，表达自然流畅，情意贯通。古典诗词之美简洁精炼，情思优雅，句式对仗流畅圆润意藴无限！

作者: 人鱼 时间: 2017-3-11 21:48
第五讲作业：人鱼
1、什么是替、对、粘，举例说明？
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
3、写一段你对诗词的理解。

答:1.(1)什么是替。所谓替是指诗句中节奏音节平仄交错分布。主要看每句中的二，四，六字，如:平(平)/仄(仄)/平(平)/仄
仄(仄)/平(平)/仄(仄)/平
平(平)/仄(仄)/仄(平)/平
仄(仄)/平(平)/平(仄)/仄
反之失替
(2)什么是对，所谓对也就是说诗中每联的二，四，六字平仄交错，(一句和二句对应的字平仄交错。)如:
平平/仄仄/平平/仄
仄仄/平平/仄仄/平。反之失对
(3)什么是粘
所谓粘也就是，第一联的第二句和第二联的第一句第二，四，六字平仄相同叫粘。如:
第一联的第二句
平(平)仄(仄)仄(平)平
第二联的第一句
平(平)仄(仄)平(平)仄
再如
仄(仄)平(平)仄(仄)平
仄(仄)平(平)平(仄)仄
反之失粘
2.写一首童趣的七绝。
年味童趣
年少又向离南后，
味有梅花落尽收。
童子不知春意好，
趣来无处是谁留。

3.说下对诗的理解。

诗是浓缩的精华，是美化心灵的语言，是用精悍的文字表现内心的悲喜。学习诗词能陶冶情操，净化心灵。
诗歌是什么？诗歌就是冰，是火；是寂寞，是热烈；是一种冲动，也是一种理性思考....
诗人就喜欢文字，文字的美好就像音乐。可以诱发心灵的高高升起，也可以敲打灵魂，让思索慢慢沉落。

作者: 沁心莲 时间: 2017-3-11 22:14
本帖最后由沁心莲于 2017-3-11 22:26 编辑

D28一往事如烟（拒加群）五讲作业：
1.什么是替，对，粘？举例说明？
  替 :句中音节平仄相间
日照香炉生紫烟
仄仄平平平仄平
对  :联中音节平仄相对
白日依山尽|黄河入海流
仄仄平平仄|平平仄仄平
相粘：上联对句与下联出句平仄相粘
黄河入海流|欲穷千里目
平平仄仄平|平平平仄仄
2.以童趣为题作一首七绝诗
      老鹰捉小鸡
我扮妈妈护小鸡
后边纵队紧拉衣
展开双臂与鹰斗
跳跃扑抓勇抗敌
3.谈谈你对诗词的认识
  诗词是有格式有韵律的一种抒情文体

作者: 沁心莲 时间: 2017-3-11 22:16
第五讲作业：D03蓝色琥珀
1、什么是替、对、粘，举例说明？
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
3、写一段你对诗词的理解。

答:1.(1)什么是替。所谓替是指诗句中节奏音节平仄交错分布。主要看每句中的二，四，六字，如:平(平)/仄(仄)/平(平)/仄
仄(仄)/平(平)/仄(仄)/平
平(平)/仄(仄)/仄(平)/平
仄(仄)/平(平)/平(仄)/仄
反之失替
(2)什么是对，所谓对也就是说诗中每联的二，四，六字平仄交错，(一句和二句对应的字平仄交错。)如:
平平/仄仄/平平/仄
仄仄/平平/仄仄/平。反之失对
(3)什么是粘
所谓粘也就是，第一联的第二句和第二联的第一句第二，四，六字平仄相同叫粘。如:
第一联的第二句
平(平)仄(仄)仄(平)平
第二联的第一句
平(平)仄(仄)平(平)仄
再如
仄(仄)平(平)仄(仄)平
仄(仄)平(平)平(仄)仄
反之失粘
2.写一首童趣的七绝。
            童趣
追蜂捕蝶野山坡，杨柳青青戏白鹅。
忽有红巾高处舞，顽童几个垒成河。

3.说下对诗的理解。
   答: 诗语言准确精炼，生动形象，有很好的意境。诗在形式上有音乐美。

作者: 人鱼 时间: 2017-3-11 22:44
第五讲作业：人鱼
1、什么是替、对、粘，举例说明？
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
3、写一段你对诗词的理解。

答:1.(1)什么是替。所谓替是指诗句中节奏音节平仄交错分布。主要看每句中的二，四，六字，如:平(平)/仄(仄)/平(平)/仄
仄(仄)/平(平)/仄(仄)/平
平(平)/仄(仄)/仄(平)/平
仄(仄)/平(平)/平(仄)/仄
反之失替
(2)什么是对，所谓对也就是说诗中每联的二，四，六字平仄交错，(一句和二句对应的字平仄交错。)如:
平平/仄仄/平平/仄
仄仄/平平/仄仄/平。反之失对
(3)什么是粘
所谓粘也就是，第一联的第二句和第二联的第一句第二，四，六字平仄相同叫粘。如:
第一联的第二句
平(平)仄(仄)仄(平)平
第二联的第一句
平(平)仄(仄)平(平)仄
再如
仄(仄)平(平)仄(仄)平
仄(仄)平(平)平(仄)仄
反之失粘
2.写一首童趣的七绝。
忆当年

邻家有女方二八，
终日在家纺棉花。
无奈心系家门外，
几个伙伴捉鱼虾。

3.说下对诗的理解。
诗歌是什么？诗歌就是冰，是火；是寂寞，是热烈；是一种冲动，也是一种理性思考....
诗人就喜欢文字，文字的美好就像音乐。可以诱发心灵的高高升起，也可以敲打灵魂，让思索慢慢沉落。

前面的作业不作数了可好？

作者: 雪夜过客 时间: 2017-3-11 22:45
D-05雪夜过客
作业：1、什么是替、对、粘，举例说明？
   格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，这就是替。格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，这就是对。格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，这就是粘。如：
月落乌啼霜满天，仄仄平平平仄平
江枫渔火对愁眠。平平平仄仄平平
姑苏城外寒山寺，平平平仄平平仄
夜半钟声到客船。仄仄平平仄仄平
2、以童趣为题，写一首七绝，限平水韵。
      童趣
  【七绝】文/ 雪夜过客
一个两个三四个，孩童嬉戏笑声多。
东风二月常随意，柳笑鸢飞同唱歌。
3、写一段你对诗词的理解。
  诗词是一种直指内心的文学体裁，它，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。

作者: 清风细雨 时间: 2017-3-12 07:36
第五讲作业 D11_纯洁天使
1.什么是替，对，粘？举例说明？

   替  :每一诗句中音节相交替。偶数位的字（字眼）如日照香炉生紫烟，，第二字照是仄，第四字炉是平，第六字紫是仄，平仄交替

对  :每联中音节平仄相对。如五言:白日依山尽头节日字（仄）腹节山字（平）
脚节（仄）

   粘 :联之间音节平仄相粘。上联的对句与下联的出句二四六位置的字平仄相同。如五言:对句，黄河入海流二字河（平）四字海（仄）五字流（平）。

2.以童趣为题作一首七绝诗
      七绝    摔泥巴

庭外挖泥趣味多，
摔炮山响耳根和。
对瞧不忍讥猫虎，
挣到大王还路歌。

3.谈谈你对诗词的认识

      诗词是有固定格式，自古流传下来的一种文学载体，是最生动最能表达真情实感的一种写作方法。诗词韵味独到，字字有声，朗朗上口，如神如画，高雅清香，这也是人们之所以热爱她主要原因。

作者: 小鹿 时间: 2017-3-12 11:48
标题: 古典诗九第五讲D12-小鹿作业
本帖最后由小鹿于 2017-3-12 12:04 编辑

作业：1、什么是替、对、粘，举例说明？
答：
替：格律诗中，每一句诗中的2、4、6位置上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，就是“替”，否则就是失替。
如: 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。  第2.4.6位置上分别是 “ 平仄平”和 “仄平仄”相替；

对：格律诗里上下两联（一二或三四）在2、4、6位置上的字的平仄相反，就是“对”，否则就是失对。
如“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”
   就是平仄平——仄平仄相对；
粘：格律诗里，第二句和第三句（第六句和第七句）相对应的2，4位置上的字需平仄相同，就是“粘”，否则就是失粘。
如“闻道龙标过五溪~我寄愁心与明月”
2.4位置上是仄平——仄平相粘。

2.七绝一首
童趣·跳皮筋
文/小鹿
邀来伙伴跳皮筋，
换下臃装着短裙。
小辫轻盈蝴蝶舞，
娘呼晚饭不相闻。

3.我对诗词的理解：
   诗词就是按照一定的格律要求，选取适当的意象，组织凝练的语言，运用合理的手法，表达内心丰富的情感的语言形式。

作者: 棠梨煎雪 时间: 2017-3-12 13:17
D17-福成兴作业：1、什么是替、对、粘，举例说明？答案：：替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。粘：格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失粘。 2、以童趣为题裁作一首七绝诗作业：1、什么是替、对、粘，举例说明？答案：：替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。粘：格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失粘。 2、以童趣为题裁作一首七绝诗作业：1、什么是替、对、粘，举例说明？答案：：替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。粘：格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失粘。 2、以童趣为题裁作一首七绝诗街角男童开电动，手轮方向自乘弯，现年孩子真机智，开着小车把返还。 3、写一段对诗词的理解把包含风霜的情感，都寄托在诗里，可以千变万化的写出各种想法和情思。

作者: 清风细雨 时间: 2017-3-12 15:15
古典诗九第五讲作业D组副-雨柔
1、什么是替、对、粘，举例说明
（1）替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
例诗：
《咏柳》贺知章
碧玉妆成一树高，
仄仄平平仄仄平
万条垂下绿丝绦。
仄平平仄仄平平。
不知细叶谁裁出，
仄平仄仄平平仄，
二月春风似剪刀。
仄仄平平仄仄平。
这诗第一句2、4、6位置上的字分别是玉（仄）、成（平）、数（仄）。
第二句2、4、6位置上的字分别是条（平）、下（仄）、丝（平）。
第三句2、4、6位置上的字分别是知（平）、叶（仄）、裁（平）。
第四句2、4、6位置上的字分别是月（仄）、风（平）、剪（仄）。
（2）、失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
例诗：
《咏柳》贺知章
碧玉妆成一树高，
仄仄平平仄仄平
万条垂下绿丝绦。
仄平平仄仄平平。
不知细叶谁裁出，
仄平仄仄平平仄，
二月春风似剪刀。
仄仄平平仄仄平。
这诗首联出句2、4、6位置的字分别是玉（仄）、成（平）、数（仄）
对句2、4、6位置的字分别是条（平）、下（仄）、丝（平）。
出句、对句2、4、6位置的字的平仄是相对的。
尾联出句2、4、6位置的字分别是知（平）、叶（仄）、裁（平）。
对句2、4、6位置的字分别是月（仄）、风（平）、剪（仄）。
出句、对句2、4、6位置的字的平仄是相对的。
（3）失粘：格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失粘。
例诗：
《咏柳》贺知章
碧玉妆成一树高，
仄仄平平仄仄平
万条垂下绿丝绦。
仄平平仄仄平平。
不知细叶谁裁出，
仄平仄仄平平仄，
二月春风似剪刀。
仄仄平平仄仄平。
这首诗上联对句2、4、6位置的字分别是条（平）、下（仄）、丝（平）。
下联出句2、4、6位置的字分别是月（仄）、风（平）、剪（仄）。

2、以童趣为题，写一首七绝，
限平水韵。
小儿扮驼翁
文/雨柔
大鞋穿反犹漫步，倚仗弯腰一稚童。
花镜鼻头遮半脸，逢人便说是驼翁。

3、写一段你对诗词的理解。
诗词是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。

作者: 滴露湿红 时间: 2017-3-12 20:25
D04鹤霏
古诗九第五次作业
1.什么是替，对，粘？举例说明？

   替  :每一诗句中音节相交替。偶数位的字（字眼）如五言:床前明月光__第二字前（平）第四字月（仄）第五字（平）
七言:日照香炉生紫烟__二字照（仄）四字炉（平）六字紫（仄）平仄交替

对  :每联中音节平仄相对。上联和下联2  4 6  位置的字平仄相对。如
相见时难别亦难东风无力百花残
见-风难-力亦-花
粘 :联之间音节平仄相粘。上联的对句与下联的出句二四六位置的字平仄相同。如
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
粘风-蚕  力-死花-方
2.以童趣为题作一首七绝诗
   七律老鹰抓鸡
划拳取位扮公鸡，展臂龙排扯袖齐。
诡计老鹰欺弱小，童真游戏最着迷。

3.谈谈你对诗词的认识

      诗词是有固定格式，自古流传下来的一种文学载体。包括古体诗（楚辞，乐府，歌行）近体诗（绝句，律诗）诗词是最生动最能表达真情实感的一种写作方法，诗言简意赅，高度概括语精意切，表达自然流畅，情意贯通。古典诗词之美简洁精炼，情思优雅，句式对仗流畅圆润意藴无限！我热爱诗词。愿意借此表达自己内心的情感。

作者: 棠梨煎雪 时间: 2017-3-13 09:27
D组飘雪酣梅作业 1.什么是替？格律诗中，每一联的2.4.6.序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”，这样交替就叫（替）什么是对？对主要是“对”在音节的第2.4.6.个字（节眼）。格律诗里的同一联中，出句2.4.6.位置上的字的平仄与对句2.4.6.位置上的字的平仄刚好是相反的。这就叫“对” 什么是粘？格律诗中，上一联的对句跟下一联的出句，这两个分句的第2.4.6.的字平仄相同。这就叫“粘”。 2.写一首童趣诗。《郁雪人》七律文/飘雪酣梅絮瑞轻盈刚十五，哥哥用铲耍天真。滚来白芋精雕琢，杏眼弯眉微启唇。头顶一枚花草帽，手拿扫把舞红尘。佳人委实多怨屈，日晒风吹撵月新。 3.写一段对诗歌的理解！诗为言志者而生，以情抒景，平仄交替就像波浪起伏跌宕，读来振奋人心！这种文体让诗者的灵魂直抒胸臆，淋漓尽致表达内心的美好和高尚的情操！

作者: 沁心莲 时间: 2017-3-13 09:44
本帖最后由沁心莲于 2017-3-23 20:12 编辑

诗九第五讲作业
D组01-沁心莲

一什么是替，对，粘，举例说明。

替:
格律诗中，每联的2.4.6位置上平仄应该是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，否则就失替。

日照香炉生紫烟照炉紫交替平仄为替

粘:
格律诗里，上联的对句跟下联的出句，这两句2.4.6位置上平仄必须相同，否则就是失粘。

君子兰
静谧三年又绽芳，婷婷玉蕊抱春阳。
情由富贵添华舍，眼见新词入墨香。

婷蕊春由贵华平仄一样为粘

对:
格律诗里同一联中，出句2.4.6位置上的字与对句在2.4.6位置上的字平仄相反，否则就是失对。

静谧三年又绽芳，婷婷玉蕊抱春阳。

谧年绽婷蕊春两句中三个位置平仄相反否则失对

二

童趣
磊石河边雕古堡，拈花做帽扮仙娥。
童心无碍摇青梦，一片欢声漾碧波。

三

诗是中华历史文明的瑰宝，是中华文字的浓缩。是心灵之声，灵魂之语。是内心世界含蓄的表达。

作者: 沁心莲 时间: 2017-3-13 09:44
本帖最后由沁心莲于 2017-3-13 09:45 编辑

………

作者: 人鱼 时间: 2017-3-13 11:47

D06-雨花石(2956489818) 作业

（1）名词解释:替，对，粘。
在律诗中，两句为一联。一联中的第一句为出句，第二句为对句。下一联的出句被称为上一联对句的邻句。
以七言为例，替，对，粘是对2.4.6位置的字的平仄来讨论的。
本句中，2.4.6位置的字平仄交替使用，称为替，即平仄平或仄平仄。否则为失替。
对句中，2.4.6.位置的字，与出句平仄相反，称为对。否则为失对。
邻句中，2.4.6.位置的字，与上一联对句的平仄相同，称为粘。否则为失粘。
（2）以童趣为题，写绝句一首。
童趣
一树桂花听夜落，
半从稻谷看虫嘶。
清风拂面邀同伴，
明月挑灯捉促织。
（3）
说说你对诗词的理解。
诗词:一种心情的载体。通过修辞方法的灵活运用和规律性的文字排列，展现作者的精神风貌，价值取向，生活状态或心理诉求。好的诗词作品通过讴歌或批判，能充分调动读者的情绪，引起读者心理上的强烈共鸣，得到读者的认同。

作者: D心笛 时间: 2017-3-14 13:10
1、什么是粘替对？请分别举例说明？
格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，是粘；格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，是替；格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，是对。
如龚自珍的己亥杂诗：
浩荡离愁白日斜，仄仄/平平/仄仄/平
吟鞭东指即天涯。平平/平仄/仄平/平
落红不是无情物，仄平/仄仄/平平/仄
化作春泥更护花。仄仄/平平/仄仄/平
每一句的2、4、6位置的字都平仄交替，为替。
第一句和第二句、第三句和第四句2、4、6位置的字平仄相反，为对。
第二句和第三句2、4、6位置的字平仄相同，为粘。
2、以童趣为题写一首七绝，韵部不限。
童趣
春晨冻柳沐晴光
早有儿童捉迷藏
时起欢声穿巷陌
惊飞燕子绕高梁
3、写一段你对诗词的感受。
古诗词是一个很高雅的艺术，可以言情咏志，可以记史描景。读古人的诗词似乎可以穿梭回古时代和诗人一起登高望远、抒发情怀。读起来朗朗上口，韵律优美。只是感觉写古诗词很难，必须有足够量的阅读积累和一定深度的感悟才能写好一首诗词。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

作者: 人鱼 时间: 2017-3-14 15:16
D24-夜无辰第五讲作业
1.什么是替，对，粘？举例说明？
替，平仄交替
例句:平平仄仄平平仄
对，出句，对句平仄相对
例句:平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
粘，平仄相粘，首联对句与第三句相粘
例句:仄仄平平仄仄平（首联对句）
仄仄平平平仄仄（第三句）
2.以童趣为题材写一首七绝诗
童趣
文/夜无辰
三月春风入万家，稚儿放学过篱笆。
喜望点点红桃处，也扮新娘戴鬓花。
3.谈谈对诗词的认识？
答:对不起，那样的古典我不懂。

作者: 滴露湿红 时间: 2017-3-14 16:15
D组无弦

童趣
白发顽童骑木马，重温柳下捉飞花。
夕阳更趁黄昏好，不老春风不老娃。

作者: 六期若兰 时间: 2017-3-14 21:51
D32南栀

作业：1、什么是替、对、粘，举例说明？
替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。

对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。

粘：格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失粘。
2、以童趣为题裁作一首七绝诗
童趣：捉迷藏

暮来稚子戏玩忙
对对平分暗处藏
薪下丛间皆益境
扰惊长辈劝回房
3、写一段对诗词的理解
诗词读起来朗朗上口，意境美，字短小精炼，寄托了诗人的情感，音美，韵美，境美

作者: 棠梨煎雪 时间: 2017-3-17 19:58
诗九期D03-蓝色琥珀第五讲作业 1:什么是孤平和三平尾。试举例说明答：孤平是指除韵脚外，只有一个平声字叫孤平，也即两仄夹一平。如五言标准句型：平平仄仄平（平起平收式）五言错误句型：仄平仄仄平例句:醉多适不愁仄平仄仄平此句孤平七言标准句型：仄仄平平仄仄平（仄起平收式）七言错误句型：仄仄仄平仄仄平例句:百岁老翁不种田仄仄仄平仄仄平此句孤平三平声是指诗句末尾的三个字都是平声如：打起黄莺儿。黄莺儿”是三平声。题图：依山傍水远嚣尘，柳翠花红几度春。虽有闲居三五处，也无客影也无邻。

作者: 棠梨煎雪 时间: 2017-3-20 11:11
D11_纯洁天使第六次作业一、什么是孤平和三平尾？举例说明。孤平古人没有严格的定义，现在分为两派。一是新派，二是王力为代表的。新派强调声韵，一丝不苟，两仄夹一平就算孤平。而另一种以王力为代表的，孤平只发生在一种句式中，即五言的平仄平，七言的仄仄平平仄仄平。五言的第一个字，七言的第三个字，绝不可以变成仄，如：画笔偶然进佛堂，然字就成了孤平。三平尾是诗句末尾三个字都是平声字。例如：新橱平滑堪题诗，‘堪题诗’都是平声字，构成了三平尾。二、题图，写一首七绝，限平水韵石丸小径屋中仙，桃蕊映辉新色然。风止树空修善果，春来润物入心田。

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