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标题: 古典词25初级班第一讲芸编组作业处 [打印本页]
作者: 隐雾枫 时间: 2024-4-24 17:58
标题: 古典词25初级班第一讲芸编组作业处
古典词25初级班第一讲作业：
简答：
一、 你为什么要学宋词？
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
作业模版：
古典词25初级班芸编组第一讲作业：
芸编01-浅秋
一、 问：……
答：
二、 填词……
词牌.词题
浅秋
（正文，注意一片一行，不要按韵分行。）
作者: 乐之 时间: 2024-4-24 21:27
古典词25初级班第一讲作业：
芸编09-乐之
简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：词是最美的文体，最近越读越喜欢，希望学好后能轻松驾驭常用词牌的写作。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：不分性别，但一定是精致、内敛、优雅的，风神潇洒、温润如玉，有华美端庄的外表和丰富的内涵。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提高自己遣词造句、谋篇布局的能力，提高自己的思力，能写出得词之体气，有词之韵味的优秀作品。
作者: 浅秋～ 时间: 2024-4-24 21:37
古典词25初级班芸编组第一讲作业：
芸编01-浅秋
简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：主要是自己喜欢。其次传承中国传统文化。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：是一位身着汉服的老者，他朱颜鹤发，仙风道骨，精神矍铄，练达老成，谈吐不凡，还和蔼可亲，可以和我们做朋友。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：一，构思
二，布篇
三，语言
四，最重要的是结识一帮诗词爱好者。
作者: 楚一一 时间: 2024-4-24 22:11
古典词25初级班第一讲作业： 芸编-楚一一 一、 你为什么要学宋词？ 答、单纯的喜欢。 二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？ 答、婉约美人。 三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？ 答、积累美词，拓展想象力，学会婉约。
作者: 一缕清风广东 时间: 2024-4-24 23:38
古典词25初级班第一讲作业：
芸编18:一缕清风
简答：
一、 你为什么要学宋词？
答:纯粹爱好。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答:18岁的少女。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答:意的流转。
作者: 花含烟 时间: 2024-4-24 23:49
古典词25初级班第一讲作业：
芸编22-花含烟
简答：
一、 你为什么要学宋词？答：因为我不会。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：觉得它像一个神秘的人，让人想去解开它神秘的面纱。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：除开必要的词脉顺畅，敛词沉稳，意境深远之外，主要是提升创造技巧方面的能力。
作者: 千山一碧 时间: 2024-4-25 05:55
本帖最后由 千山一碧 于 2024-4-25 05:58 编辑
古典词25初级班第一讲作业： 芸编08-千山一碧
一、 你为什么要学宋词？
答：主要是自己喜欢其浓浓的古韵。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：是一位身着霓裳的美人，美丽动人，深情款款。是一位满腹经纶的智者，仙风道骨，谈吐不凡。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：一，遣词造句
二. 布局谋篇
作者: 清风徐徐 时间: 2024-4-25 09:36
古典词25初级班第一讲作业：
芸编38-清风徐徐
简答：
一、你为什么要学宋词？
答：喜欢文字，更喜欢词中那种让心灵共鸣的感觉。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：窈窕淑女君子好逑。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提高自己遣词造句、谋篇布局的能力，希望有那么一天，用手中的笔写出所感所思。
作者: 清茶一杯 时间: 2024-4-25 09:55
本帖最后由 清茶一杯 于 2024-4-27 11:28 编辑
古典词25初级班第一讲作业：
芸编-－清茶一杯
简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：喜欢这种读起来朗朗上口，合辙押韵押韵的感觉，想用词来抒发自己所看到美景的，听到的事情来表达内心的情感。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：洒脱、风流倜傥、温文尔雅，手拿折扇，身穿长袍，风度翩翩，一副正人君子的模样。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：构思，布局，提升语言表达能力和组织能力，能填出一阙婉转思路清晰的新词。
作者: 人淡如菊 时间: 2024-4-25 23:53
芸编23-人淡如菊
简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：因为喜欢。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：是一群身着汉服的，有家国情怀帅哥美女，尽管他们感情细腻，忧国忧民，却都充满朝气，容光焕发。
三，在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：一，构思
二，布篇
三，语言
四，能够用文雅的风格表达自己的思想感情。
作者: 我本无奈 时间: 2024-4-26 00:18
古典词25初级班第一讲作业： 简答： 一，你为什么要学宋词？ 答:因为宋词是我国文学宝库中一个璀璨的明珠，用唐诗宋词攒成的项链能提高人的品位。我学习宋词就是想加强自己的文化修养，提高自己的品位。 二，如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？ 答:是金戈铁马叱咤疆场渴望建功立业的辛稼轩，是月缺伤心、花落流泪。多愁善感的李易安。 三， 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？ 答:希望在立意方面有创新，积累一些词汇，流转方面有所加强。
作者: 水木清华 时间: 2024-4-26 06:20
古典词25初级班第一讲作业：
芸编19-水木清华
简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：宋词是能和唐诗并驾齐驱的一颗明珠。只有深入学习它，我认为才能称谓自己是一名诗词爱好者。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：她好象给你说了很多，又好象什么也没说。一切尽在言内，又在言外。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：以前我读宋词一直都读不懂，特别是它的写法读不懂。希望通过这次学习，掌握写词的一些技法，并读懂宋词的技法。
作者: 白开水 时间: 2024-4-26 09:44
古典词25初级班芸编组第一讲作业：
芸编33-白开水
简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：就是喜欢文字美，宋词的婉约美。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：是一位多愁善感的少女，悲春伤秋。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：
多读古诗词，多理解古诗词，学会布局构思。
作者: 冬日暖阳。 时间: 2024-4-26 10:09
芸编33-冬日暖阳
古典词25初级班第一讲作业：
简答：
一、 你为什么要学宋词？
首先源于对古典诗词的爱好，其次想提升一下自己，毕竟腹有诗书气自华。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
宋词在我心里是不固定的，他可以是一位苍颜老者，娓娓道出人生感悟，人生哲理。也可以如妙龄少女，轻快活泼，演绎生活中的美好。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
有幸来到古典词班，我会认真学习，希望自己在语感，意境和布局方面有所提升。
作者: 正在回家 时间: 2024-4-26 14:38
本帖最后由 正在回家 于 2024-4-26 14:48 编辑
古典词25初级班第一讲作业： 芸编27-正在回家 简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：1.喜欢；2.想学会用词表达自己的喜怒哀乐。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：少女，多愁善感、含蓄、调皮。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：学会如何填词，学会如何使自己所填之词流畅、完整。
作者: 春华秋实@ 时间: 2024-4-26 14:56
古典词25初级班第一讲作业：
芸编12-春华秋实
简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：宋词是我认为最美的文体，读起来朗朗上口，希望学会后能轻松驾驭常用词牌来写作。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：一定是精致的、优雅的，不仅有华美端庄的外表，还要有丰富的内涵。
三、 在这一阶段的学习中，你望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提高自己遣词造句、谋篇布局的能力，提高自己的思维能力，能写出有韵味的优秀作品。
作者: 红苹果 时间: 2024-4-27 10:26
本帖最后由 红苹果 于 2024-4-27 10:27 编辑
芸编组第一讲作业：
芸编017-红苹果
简答：
一、 你为什么要学宋词？
答；宋词是中国古典文学的一部分，它与唐诗、元曲组成中国传统文化园地的三颗明珠。我喜爱中国古典文化所以必须学习宋词。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：是一位窈窕淑女，纤纤素手，摇曳多姿，文雅多情的古代美女。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：通过学习尽量全方位提升自己的欣赏和创作能力。
作者: 关东别克 时间: 2024-4-27 10:48
古典词二十五期初级班
芸编13--夏日
简答：
一、 你为什么喜欢宋词
答：我是一个小白，无意中接触到宋词，有一种喜欢叫相见恨晚
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：犹如我的生活就一种颜色，宋词就像一个智者带我走进去五彩斑斓的世界
三 、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答： 情感表达，意境构造。
作者: 翘楚柳柳音 时间: 2024-4-27 11:28
词廿五期
古典词25初级班第一讲芸编组作业32柳音
一、 你为什么要学宋词？
答
通过学习宋词，可以更好地传承和弘扬这一文化遗产。
文学艺术与审美提升。
提高语言修养 。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答豪放大气的。谦谦君子。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答深入理解诗词的内涵和意境，提高自己的鉴赏能力。提高基本知识，能够更上一层楼。
作者: 不语道人 时间: 2024-4-27 14:06
古典词25初级班第一讲作业：
芸编03-不语
简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：是为了更好的去读词，读懂词表达的事情。走进词的故事中去，找寻先贤的遗迹。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：会晤过山岳春秋，行经过岁月风口，还依旧能把一隅一粟，蝼蚁之命放在心头。
以出世的情怀入世，平和，且无戾气。不惊于宠辱，不喜于显露，却又一身风骨。已识乾坤大，犹怜草木青。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提高自己的阅读能力，保持看书的习惯。
作者: 月照花溪 时间: 2024-4-27 14:17
本帖最后由 月照花溪 于 2024-4-27 14:52 编辑
古典词25初级班第一讲作业： 芸编25-月照花溪
简答：
一、 你为什么要学宋词？
对于词的喜爱，由来已久！那时候青葱年纪，大家都喜爱汪国真的直白，喜欢席慕容的朦胧，我却独爱诗词的简短凝炼，字字珠玑！后来在诗词里品味琢磨，更加喜爱了词的灵动可爱，变换多端！
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
如果把词比一个人，我觉得像李清照。
初识诗词，感受到了她的妩媚可爱，就如清照未嫁时家境优渥，才名远扬，她是“嗅青梅”的娇俏，是嬉戏藕花深处的可爱；
等到我也花信之年，感悟到了词句里的美好爱情，此时再读李清照，她夫妻感情深厚，琴瑟和鸣，是“暗香盈袖”的风姿绰约，此时我读诗词，方体会到“芭蕉不展丁香结”的厌厌之感，也明白了“比黄花瘦”“衣带渐宽”为何意；
再后来，我人至中年，生活中各种打拼，有许多疲累时候，喜欢在累时，一个人独处，一丛花下，一曲音乐，一卷诗书，慢慢的品，才明白生活当中有许多无奈，不是人力所能挽回和改变，才意识到人生固定要缺憾，也才明白易安居士在衣冠南渡后，夫妻反目分离，形单影只，心里万千悲叹与对局势的不甘，黄昏滴雨，凭窗而坐，一个人，一个影子，一杯酒，“凄凄惨惨戚戚”！
但是到我走出困境，心境开阔后，我心里的词，和晚年的易安分离了，倒更像“白发簪花君莫笑”的欧阳修！
这也是我这些天才交作业的原因，我心里的词不是一个人，是善变的！也许因为女人都善变！
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
我现在品词，还是东鳞西爪，片面不具体，所以，我想正规系统地学习一次，从基础开始，把日常我不明白的地方弄明白。可以说方方面面都是自己要学的！
作者: 醉风荷 时间: 2024-4-27 15:54
古典词25初级班第一讲作业：
芸编26-醉风荷
简答：
一、你为什么要学宋词？
答：宋词或婉约或豪放，喜欢宋词表现的意境，文字的美好。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：是一个俏皮的女孩，端庄优雅又不失调皮；是一个铮铮铁骨的战士，有着不一样的风骨。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：提高自己遣词造句、谋篇布局的能力，希望有那么一天，用手中的笔流畅地写出所感所思。
作者: 秋水长卿 时间: 2024-4-28 05:25
本帖最后由 秋水长卿 于 2024-4-28 05:34 编辑
芸编31：秋水长卿
古典词25初级班第一讲作业：
简答：
一、 你为什么要学宋词？
答：因为诗词让人在每个忙碌的缝隙里找到心灵深处的那份静谧、闲适！可以安抚不堪日子里的那颗伤痕累累的心。可以将对亲人的思念化成一阵阵清风，吹去腮边的泪痕！可以在每天的诵读中提高自己影响孩子！直抒胸脑，抑扬顿挫顿猎中，有美妙的音符！
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：宋词一如才貌双全的林徽茵！优雅、美丽又才智过人！
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：希望坚持多读多练，在谋篇、渲染、铺垫上多点努力，向优秀的同学学习，每种词牌能信手拈来！
作者: 关瑞华 时间: 2024-4-30 00:32
古典词25初级班芸编组第一讲作业：
芸编02-关瑞华
简答：
一、你为什么要学宋词？
答：一直很喜欢宋词，觉得它语言绮丽，词藻优美，情感隽永，思想凝练，读来感觉真是一种美的享受，感觉与美好的灵魂隔空对话。喜欢的最高级别和向先辈致敬，我觉得是学习它，学会它，学好它。所以我想学习宋词。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：在我心目中，宋词并不是遥远、神秘、疏离、抽象的人。他是我们生活中各种各样的人，有质朴，有缜密，有婉约，有豪放。我觉得是各个年龄段的人，是我们自己和我们的朋友。他就在我们身边，他就在我们的生活里。虽然远隔时空，但是心灵相通。虽然不曾相见，但是已在心中。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：由于工作和生活很忙，没有系统和深入地学习过词的知识和词的写作。如果可能的话，希望在接下来的学习中，系统、全面地学习词的知识和词的写作。在词的相关知识，布局、谋篇、立意、语言等各个方面提升自己的创作能力。没有设限，没有重点，可能的话广泛涉猎，齐头并进，兼收并蓄，全面提高。
作者: 一川烟雨 时间: 2024-4-30 09:10
一、 你为什么要学宋词？
答：喜欢宋词表达千变万化的情绪，反映了生活的高度。
二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：是一位豪气的正直又带忧郁的男人，是温婉含蓄感情丰富的小妇人。
三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：希望老师以实际例子教会如何构思。布局如何顺畅，语言表达如何有词味。
最重要的是结识诗词爱好者。
作者: 洛浦秋风 时间: 2024-4-30 09:16
古典词25初级班第一讲作业：
芸编16洛浦秋风
简答：
-、
你为什么要学宋词？
答：因为宋词更能抒发个人的思想情感，题材又丰富多变，自由抒发的空间更大，所以想尝试学习一下。
二、
如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：如苏轼的豪放洒脱，身处逆境依然坚守本心，怀着"进可安天下、退能怡山水"的心境生活，正如他《定风波》中描述的"莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行"，拥有超旷豁达的传奇人生。
三、
在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：打好填词写作的基础，争取写出符合要求的作品，同时提高自己的诗词鉴赏能力。
作者: 古典俗人 时间: 2024-4-30 18:03
古典词25初级班第一讲作业： 芸编28古典俗人 简答： 一、 你为什么要学宋词？ 答:比较喜欢宋词。 二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？ 答:优雅含蓄的美人。 三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？ 答:如上下阙的起承、整首词的表达意境等方面。
作者: 也无风雨也无晴 时间: 2024-5-3 10:20
古典词25初级班芸编组第一讲作业：
芸编08-也无风雨也无晴
一、你为什么要学宋词？
答：喜欢宋词有韵律的文字，细腻的情感，跃然纸上的画面。更想看到美好的景物时，不只是“好美”这么苍白无力的赞美。
二、如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？
答：可以是辛弃疾仗剑走天涯的侠气豪放，也可以是白发谁家翁媪的温情；可以是李清照倚门回首的娇羞，也可以是刘过欲买桂花同载酒，终不似少年游的哀感。
三、在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？
答：诗词基础知识的认知能力，提升诗词鉴赏能力，简单词牌的写作能力。
作者: 吴则华 时间: 2024-5-3 19:31
古典词25初级班第一讲作业： 芸编15：吴则华 简答： 一、 你为什么要学宋词？ 答:喜欢宋词的兼容并包。 二、 如果用人来做比喻，形容一下你心目中的宋词是个什么样的人？ 答:成熟的少妇。 三、 在这一阶段的学习中，你希望重点在哪些方面提升自己的创作能力？ 答:借词抒意。
作者: 九妹 时间: 2024-5-7 10:01
本帖最后由 九妹 于 2024-5-7 10:03 编辑
古典词25初级班芸编组第一讲作业 组长——庭若
一： 因为喜欢
二：有时像一个谈吐不凡的美女，有时候像谈吐不凡的一个才子。
三：我希望通过诗词提高自己。我希望我能学会借景抒情。学会通过感情基础来提高自己的自信。
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