古典听风书院
标题: 古典词研二醉月组第七讲作业帖 [打印本页]
作者: 白苏 时间: 2023-9-18 21:23
标题: 古典词研二醉月组第七讲作业帖
第七讲动手小作业：
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
作者: 闲坐门前 时间: 2023-9-19 11:42
本帖最后由 闲坐门前 于 2023-9-19 11:44 编辑
古典词研二第七讲作业
文/闲坐门前
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
1、对该词做解读
首先，我们看一下这个词牌。
（1）《风流子》为上下两阙，110字，句式为：585444854444/5964544464，上下阙各四平韵。
（2）上阙第二句、第七句是3/5结构的句逗句，下阙第二句是3/6结构的句逗句。
（3）上阙“见”是领字，一领三“梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色”。下阙“算”是一字领，领“天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休”。
（4）对偶：上阙“看”字一领三，三个分句之间要求对偶，或者其中两句对偶，另一句流水。上阙的九、十两句，十一、十二两句以对偶为善。
（5）句式以四五言为主，长句也用句逗断开，这样的句式读起来错落有致，富有变化。
其二、释意：春风吹绿了原野，正是一年中最好的时节，而我却客老在沧州。看见梅花新绽，柳枝新绿，这无边风光却让我高兴不起来。春上枝头，却因为心情烦乱，回首北望时，感觉云雾暗淡，而前程又是江水悠悠。可惜了半山斜晖，两岸烟波，几声横笛，一叶扁舟。
在城门口彼此握手告别。彼此一起回忆以前在扬州的欢愉时光，感觉好像在梦里。谁能知道我远去路上如何的苦闷呢？总是念念不忘你所在的西楼。算来，天再长地再远也有尽头，而我离开你的遗憾却怎么断得了啊。想把这些说给别人听，又怕他人也会因为染愁。
其三、赏析：这首词是常见的上景下情的结构，主题是作者离开都城后对心爱之人的思念之情。上阙，作者用了对比的手法，用初春美好的景色来反衬自己离京后的离恨。在作者的眼里，梅红柳绿也因为离愁而变得“恼人”。最后两拍，如果换做另一首词上，也许会给人很美的感觉，而在这里，却用来反衬作者的孤寂。下阙，作者回忆在京城时的恋情。用两人相聚时的欢愉来反衬自己独立离开时的孤寂，从而抒发“算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休”。结句“拟待倩人说与，生怕人愁”给人留有余味。
整首词不管写景还是写情，作者都用了反衬手法，有实有虚，虚实结合，达到一波三折的效果。
这首词语言生动，对仗工整，用词准确。
2、挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
（1）“年华换、行客老沧洲”中的“老”，即指行路时间长，也暗示作者当时苍凉的心境
（2）“梅吐旧英”中的“吐”字，突出初春时节，花将绽未绽那种姿态。
（3）“柳摇新绿”中的“摇”，写出柳枝在风中摇摆的姿态，由静化动。
（4）“寸心乱”中的“乱”字，很准确地抓住作者当时的心境。
作者: 白菜 时间: 2023-9-19 18:35
第七讲动手小作业：
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
醉月组23---白菜
（1）对该词作解读
上片主要写贬谪途中的孤单凄苦及烦乱的心绪。万物勃兴的春天本来能给人以美的享受，使人充满希望和信心。但这在身处逆境的作者眼中，却完全失去了光彩，变成了另外一种样子。开头三句写作者目睹春天的到来，感叹时光流逝，担心自己将终老贬所。这自然是悲哀的，因此在他眼中，梅红柳绿的大好春光包就变成“恼人春色”了。但这种烦恼躲不掉，摆脱不开，心烦意乱，伤感倍增，觉得“随云”“逐水”都无出路。最后四句写夕阳含山，暮霭沉沉，身处“一叶扁舟"之上，漂泊茫茫大江之中的孤寂景况。偏偏此时又传来“数声横笛”，这凄厉的笛声实在叫人断肠，无疑给孤寂的“行人”又增添了几分凄凉。
下阕表面上是在回忆在汴京时的恋情。那时他冶游“平康”，曾遇一歌妓。他俩携手都门，无限欢娱。这情境全像杜牧当年一样：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄悻名。”也像他自己在《梦扬州》一词中所写：“长记曾陪燕游，酬妙舞清歌，丽锦缠头。殢酒为花，十载因谁淹留？”两情缱绻，一朝离别，不免无限思念。自“谁念断肠南陌以下，直至“此恨难休”，皆写对汴京恋人的相思之情。实际上却是追忆了同昔日旧好的深情厚谊，及失去这一切的哀怨，“青门同携手”的欢乐，“南陌”分别时的极度悲伤，西楼中无限的柔情蜜意，这一切都成为过去，永不再来，思之如梦，念之断肠。接下四句写天地有尽，离恨无穷，和情人今生再难相见，将抱恨终生，极言思念之甚。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
东风二句：意犹《望海潮》其三：“东风暗换年华。”行客：行人，出外作客之人，游人。老：喻旅途之苦。⁴沧洲：水滨，隐者所居。恼人春色：唐罗隐《春日叶秀才曲江》诗：“春色恼人遮不得，别愁如谑避还来。”五代魏承班《玉楼春》：“一庭春色恼人来，满地落花红几遍。
作者: 江小鱼 时间: 2023-9-19 18:35
本帖最后由 江小鱼 于 2023-9-19 19:09 编辑
第七讲动手小作业：
醉月13-江小雨
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
上片写景，起句“东风吹碧草”交代了时间——春天，第二句“年华换、行客老沧洲”交代了地点沧州，并点明了主人翁的身份“行客”。第三句“见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色”，“见”是领字，梅吐旧英与柳摇新绿对仗工整，一个“恼”字将情绪点拉低，美景成了反衬。第四句“还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠”，顺着一个“恼”，引出“寸心乱”，北随云黯黯与东逐水悠悠也是对仗，空间宕开，心无所适从，于是乎“乱”字被烘托了出来。“斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。”四个四字句，两两相对，斜日和暝烟将画面的饱和度拉低，营造出一种苍茫、凄迷的氛围。“数声横笛”进一步打开了听觉，最后的“一叶扁舟”是落点，无论是从视觉还是听觉来感知，都是孤独的。
下片抒情，由孤寂陷入回忆，“青门同携手”顺理成章的带出。“前欢记、浑似梦里扬州”，一句“浑似梦里”又将作者带回了现实。作者意犹未尽地向着心上人所在的方向望了又望，“谁念”二字为领字，两个四言“断肠南陌，回首西楼”对仗。“算”为一字领，四句四言字铿锵有力，落地有声，情绪激荡。末句“拟待倩人说与，生怕人愁”尽显柔情。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
“换”字，又是新的一年了，新年新气象，人有旧心情。
“老”字，写出了一种“钝”感，“无力”感。
“吐”字，很形容，写出了花开的动感。
“摇”字，写出了风，写出了动态。
“生怕”一词，写出作了敏感又温柔的内心。
作者: 梅朵儿 时间: 2023-9-19 19:24
古典词研二期第七讲作业
醉月27—梅朵儿
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧州。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）、对此词做解读：
这是秦观在被贬途中的所见所闻所思所想，作者触景生情，运用反衬手法表达了孤独寂寞的情怀。开篇“东风吹碧草”，交代时间是春天。“年华换，行客老沧州”交代了作者当时的心境和处境，已经不是当初那个意气风发的少年了。接着一个见字领起眼前的初春景色“梅吐旧英 ，柳摇新绿，恼人春色”。本来春天的景色是美好的，充满希望的 ，怎奈作者仕途受挫，所以所见都让人心生烦恼。接着“随云……逐水”句都让人觉得前途暗淡毫无出路。又看见的是斜日、溟烟，笛声和一叶扁舟，都加重了词人当时孤独寂寞的情怀。
下片开始回忆在青门时的情景，表面上是想念旧日的情人，其实更像是怀念故友。有杜牧“十年一场扬州梦”的影子，“谁念断肠南陌，回首西楼”句深情款款，这一切都已成为过去 。永不再来，思之如梦 ，念之断肠。接下四句写天地有尽，离恨无穷，此恨绵绵无绝期，想告诉想念的人，却又怕惹起别人的愁闷。这种无人诉说的痛苦，反映了词人在贬谪途中的郁闷和苦楚。全词语言绮丽，对仗公整 ，情景交融，感人至深。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
1、老，老字充分反应了作者当时的状态。
2、乱，乱字是当时词人心情的精准写照。
3、随，4、逐，
随，逐两字都形象地隐喻了词人的政治生涯上的无奈和无望。
作者: 静思思 时间: 2023-9-19 19:42
古典词研二第七讲作业：
醉月组20-静思
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色，还上枝头。寸心乱、北随云黯黯，东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。（1） 对该词作解读
双调一百十字，前段十二句四平韵，后段十句四平韵。押平韵。上下片各4韵。句句韵。第十二部尤。律句，无拗句。声情掩抑低佪，缠绵悱恻的情感。
句式：上片585444854444，下片：5964544464
上片：
领字：见一领字，见领4个4言。梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色，还上枝头。
寸心乱三字领两句四言：北随云黯黯，东逐水悠悠
单长句：上3下五（年华换、行客老沧洲。）
对偶：梅吐旧英，柳摇新绿、恼人春色，还上枝头。北随云黯黯，东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
下片：
领字：算一领字 领4个4言： 天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。
单长句：上三下六，前欢记、浑似梦里扬州。
译文：
春风又吹绿了原野，处处是青青的草色。又长了一岁，可怜我依然在去沧洲的路上。看到梅枝上的花蕊已经绽放，杨柳丝丝摇着新绿，枝头上到处是花朵，无边的春光，更惹起无限的伤感。心乱如麻。北望是黯黯的流云，东望是悠悠的江水，斜阳落在半山腰上，两岸 烟霭缭绕。远处传来笛声。我乘一叶扁舟在茫茫江上行驶。
长安门相互手牵手，一起回忆欢乐的时光，扬州那些往事就象梦一样。你可知道我在南陌回望西楼的愁苦。就算天长地久，也会有尽头的，我为何这般情意绵绵，挥之不去呢。想和别人说愁思，又怕惹起人家愁。
赏析：
这是一篇写作者被贬途中的作品、上篇用春来衬比，被贬途中有心境。一个“老”字写出了一个无奈。
下片回忆曾经的欢娱，更加思念长安。借思人思念长安，不知道前路如何，还能不能回去，一份忧伤。情景交融，虚笔收篇。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
吐 ：字写出早春时梅花的形态
摇： 形象动态描写柳的姿态
新：写出早春烟柳的颜色。清新的感觉
乱：形象写出人的焦虑。不安。
作者: 相遇最美 时间: 2023-9-19 20:49
本帖最后由 相遇最美 于 2023-9-19 21:07 编辑
古典词研二期第七讲作业
醉月11-相遇最美
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）解读
此词是词人由汴京被贬往江南之时之作。通过春色恼人、年华暗换，抒发被贬之后郁闷的心情以及无限的离愁和伤心。
上片以春风吹碧草，点名时间，也代表了绵绵不尽的愁绪，眼底虽有无边的春色，却因自己是一貶客。心情低沉，使得所见之景都变成了扰乱心情之物。
下片以回忆为主，表面上是在回忆在汴京时的恋情。实际上应是怀念同时遭贬谪的友人。想起以前在扬州的快乐时光，青门携手的场景，这一切浑似梦中。这无尽的思念更勾起了词人心中的愁苦，结句的此恨难休，更进一步体现了离愁别恨，总想把心事与人倾诉，又怕她也增添了愁绪。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
答: 摇、吐、恼，乱，
个人感觉这几个字，用的好，一个吐，一个摇两个字就写出了花红柳绿，一派春色。然后一个恼字，一个乱，突转画风，这么美好的风景，他却说恼人，后面自然带出了恼的原因，而一个乱字，准确地抓住作者当时的心境。
作者: 一笑 时间: 2023-9-19 21:14
醉月09-一笑风尘第七讲动手小作业：
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
(1)解读:这阙词是写于秦观作于北宋绍圣元年（1094年），哲宗亲政，重新起用所新派人物，旧派势力遭到沉重打击。秦观及其友人纷纷被贬斥出京，谪往各地。此词作于词人由汴京被贬往江南之时。第一意群东风吹绿芳草，“行客”指作者自己，“老”奠定了全词的基调，年华暗换，而我却奔波在赴沧州的路上。第二意群一路上梅吐蕊，柳发芽，本来是春意盎然，但在作者的眼里却是恼人的，第三意群进一步阐述这恼人的情绪，上了枝头，乱了心头，回首向北望乌云暗淡，向东去逝水悠悠，没个尽头，准备过片回到眼前景，半山的斜阳，两岸的暮烟，驾着一叶小船突然听到声声横笛声，不管是看到还是听到，都让人心烦。
过片回忆，记得在城门同携手，回忆过去的欢愉，扬州的往事如同梦境一样。谁能体会到我在南郊回望你所在的方向时内心思念你的愁苦？“西楼”指恋人，我想来，天再长，地再久，也总有个尽头的时候，可我的恨却怎么也消不了啊！我想把这恨说给别人听，可担心别人也会被愁坏的。下片表面上回忆过去跟恋人那些欢娱，想念的痛苦，实际是追忆同窗旧好，这正是作者在贬谪途中想和同时被贬的友人联系，而又怕招来祸害的矛盾心理的真实反映。
（2）“老”奠定全词的基调，作者一路奔波，被贬的心境。“乱”本来春色是那么美好，但作者心情不好，那些美好的景色更加让人心烦意乱。“黯黯”和“悠悠”这两对叠词将情绪渲染到极致，随云和逐水都无出路。
作者: 红姗惠美 时间: 2023-9-20 05:28
古典词研二班第七讲作业：
醉月05-红姗惠美
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
答：
（一）风流子·东风吹碧草 解读：
（1）译文：
春天的风，吹得遍野碧绿，正是美好的时节。本该好好欣赏一番，但此时的我，只不过一贬客，奔波在赴杭州的水路里。看到吐露着未开的蓓蕾，柳树焕发出嫩绿的新芽，这无边春色却惹人烦恼。是因为心里乱了！乱得连春色也恼起来了。一路回首北国，只见云雾暗淡，东望征程，又是江水悠悠，没个尽头，怎么能让人痛快起来呢。半山的斜晖，两岸笼罩的暮霭，驾着一叶扁舟，远处传来数声牧童的横笛。不管眼见的还是耳听的，都让人心烦。
在城门口相互携手，共同回忆过去的欢愉，扬州的往事浑似梦境一样。谁能体会到我在南郊的道路上回望你所在的方向时内心思念你的愁苦？我想来，天再长，地再久，也总有个尽头的时候，可我的恨却怎么也消不了啊！我想把这恨说给别人听，可担心别人也会被愁坏的。
（2）注释：
东风二句：意犹《望海潮》其三：“东风暗换年华。”
行客：行人，出外作客之人，游人。
沧洲：水滨，隐者所居。
老：喻旅途之苦。
恼人：撩拨人，惹人烦恼。
还上枝头：表面上写梅吐蕊、柳焕芽的春色爬上枝头。其实是写恼人的心情，涌上心头。
暝烟：傍晚的烟霭。
横笛：竹笛，古称“横吹”，对直吹者而言。
一叶扁舟：谓小船。
青门：汉代长安城门。此处借指汴京城门。
前欢：昔日的欢娱。
浑似：浑似，全似。
梦里扬州：扬州的往事如梦一样。
南陌：南郊的道路。泛指城郭，此指分手的地方。
西楼：此指恋人。
算天长四句：化用唐白居易《长恨歌》：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”
倩人：请人、托人。
（3）赏析：
这首词表面上看是怀念昔日青楼旧好的词，实际上应是怀念同时遭贬谪的友人。
上片主要写贬谪途中的孤单凄苦及烦乱的心绪。万物勃兴的春天本来能给人以美的享受，使人充满希望和信心。但这在身处逆境的作者眼中，却完全失去了光彩，变成了另外一种样子。开头三句写作者目睹春天的到来，感叹时光流逝，担心自己将终老贬所。这自然是悲哀的，因此在他眼中，梅红柳绿的大好春光包就变成“恼人春色”了。但这种烦恼躲不掉，摆脱不开，心烦意乱，伤感倍增，觉得“随云”“逐水”都无出路。最后四句写夕阳含山，暮霭沉沉，身处“一叶扁舟"之上，漂泊茫茫大江之中的孤寂景况。偏偏此时又传来“数声横笛”，这凄厉的笛声实在叫人断肠，无疑给孤寂的“行人”又增添了几分凄凉。
起首第三句谓“行客老沧洲”，有‘归欤’之叹。作者仕途不顺，所以想要归隐沧洲。此时自然界的景色是美好的。然而此时由于在贬谪途中，便觉得春色恼人，心中烦乱。“北随云暗暗，东逐水悠悠”，写的是自汴入淮时的情景。宋朝时汴水在泗州人淮，秦少游《泗州东城晚望》诗云：“林梢一抹青如画，应是淮流转处山。”词人在这里举目北望汴京，只见乌云暗淡，其中寓有落第的悲观情绪。而所乘之船入淮向东，又觉流水悠长，不由感到前路迷茫。“斜日半山”应当写的是沿淮东去之时，回望泗州南山时所见。此时红日西斜，隐于半山，暮烟四起，笼罩于淮河两岸。直至“数声”二句，才点明身在船上。
下片表面上是在回忆在汴京时的恋情。自“谁念断肠南陌以下，直至“此恨难休”，皆写对汴京恋人的相思之情。实际上却是追忆了同昔日旧好的深情厚谊，及失去这一切的哀怨，“青门同携手”的欢乐，“南陌”分别时的极度悲伤，西楼中无限的柔情蜜意，这一切都成为过去，永不再来，思之如梦，念之断肠。接下四句写天地有尽，离恨无穷，和情人今生再难相见，将抱恨终生，极言思念之甚。词人痛苦的心情及眼前凄凉的处境，吉凶难卜的命运，无处诉说！只有那心心相印的情人能理解，因此便“拟待倩人说与”，但这凄惨的境遇让她知道了只能使她忧伤，还是不说吧。这种怜念情人，欲言又止的内心矛盾和苦衷，使意更深、情更切。这正是作者在贬谪途中想和同时被贬的友人联系，而又怕招来祸害的矛盾心理的真实反映。
（二）精彩用字之处：
（1）恼人春色中的“恼”：
万物勃兴的春天本来能给人以美的享受，使人充满希望和信心。但这在身处逆境的作者眼中，却完全失去了光彩，变成了另外一种样子。作者目睹春天的到来，感叹时光流逝，担心自己将终老贬所。这自然是悲哀的，因此在他眼中，梅红柳绿的大好春光就变成“恼人春色”了。
（2）北随云暗暗，东逐水悠悠，“暗暗，悠悠”。词人在这里举目北望汴京，只见乌云暗淡，其中寓有落第的悲观情绪。而所乘之船入淮向东，又觉流水悠长，不由感到前路迷茫。让人觉得“用字流转”，似觉词情拗怒。
（3）数声横笛，“数声”，这凄厉的数声笛音，实在叫人断肠，无疑给孤寂的“行人”又增添了几分凄凉。
（4）拟待倩人说与，生怕人愁。“怕”字。这凄惨的境遇让她知道了只能使她忧伤，还是不说吧。这种怜念情人，欲言又止的内心矛盾和苦衷，使意更深、情更切。
作者: 若兰... 时间: 2023-9-20 11:15
第七讲动手小作业：醉月03-若兰
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
这阙词是作者遭贬谪路上所作。
上片主要写贬谪途中的孤单凄苦及烦乱的心绪。万物勃兴的春天本来能给人以美的享受，使人充满希望和信心。但这在身处逆境的作者眼中，却完全失去了光彩，变成了另外一种样子。开头三句写作者目睹春天的到来，感叹时光流逝，担心自己将终老贬所。这自然是悲哀的，因此在他眼中，梅红柳绿的大好春光包就变成“恼人春色”了。但这种烦恼躲不掉，摆脱不开，心烦意乱，伤感倍增，觉得“随云”“逐水”都无出路。最后四句写夕阳含山，暮霭沉沉，身处“一叶扁舟"之上，漂泊茫茫大江之中的孤寂景况。偏偏此时又传来“数声横笛”，这凄厉的笛声实在叫人断肠，无疑给孤寂的“行人”又增添了几分凄凉。下阕追念旧游，将身世之感打并入艳情，缠绵悱恻，哀婉动人。这首词所反映的不仅是秦观个人的痛苦更是整个旧派人物的心声。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
调中4字句多用俪语，如：梅吐旧英，柳摇新绿；斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。都用骈俪语言，对仗工整，韵律和谐。音节流畅，给人美感。其中吐、摇、恼、上、把景物拟人化。以美好景色反衬遭贬谪的离乱伤感之情。
作者: 小小草 时间: 2023-9-20 12:11
古典词研二期第七讲动手小作业
醉月—小小草
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色，还上枝头。寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
春风吹得遍野碧绿绿的，又是流年暗换时节，我却如旅客羁旅在在杭州。看到梅花吐露着未开的蓓蕾，柳树焕发出嫩绿的新芽，这无边春色竞放枝头，却惹起我一番恼人的情愫。我的心里乱极了！一路回首北国，只见云雾暗淡，东望征程，又是江水悠悠，没个尽头。此时的我架着一叶扁舟，望着半山的斜晖，两岸笼罩的暮霭，远处更是传来数声笛声。
记得在城门口同携手，回忆那过去的欢愉，扬州的往事浑似梦境一样。谁能体会到我在南郊的道路上回望你所在的方向时内心思念你的愁苦？我想来，天再长，地再久，也总有个尽头的时候，可我的恨却怎么也消不了啊！我想把这恨说给别人听，可担心别人也会同我一样被愁笼罩。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
1、换和老的对比。年华换几度，人一直羁旅在外。
2、吐旧，摇新。看着新绿，更增添了对旧日情感的思念
3、上枝头的上，思念冉冉升起的感觉。
4、随，逐，表示无所定居，漂泊不定的生涯
作者: 清莲 时间: 2023-9-20 12:58
古典词研二班第七讲作业：
醉月21-清莲
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
答：
（一）风流子·东风吹碧草 解读：
（1）
双调一百十字，前段十二句四平韵，后段十句四平韵。押平韵。上下片各4韵。句句韵。第十二部尤。
句式：上片585444854444，下片：5964544464
上片：
单长句：上三下五（年华换、行客老沧洲。）
领字：
见一领字，领四个四字句，梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色，还上枝头。
寸心乱三字领，领两句五言：北随云黯黯，东逐水悠悠
对偶句：
梅吐旧英，柳摇新绿
北随云黯黯，东逐水悠悠。
斜日半山，暝烟两岸。
数声横笛，一叶扁舟。
下片：
领字：算一领字 领四个四字句： 天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。
这首词用了单长句，对偶句，一字领，三字领。使得这首词摇曳生姿.
云黯黯，水悠悠。正是写出诗人的愁也是绵绵不绝
（2）译文：
春天的风，吹得遍野碧绿，正是美好的时节。本该好好欣赏一番，但此时的我，只不过一贬客，奔波在赴杭州的水路里。看到吐露着未开的蓓蕾，柳树焕发出嫩绿的新芽，这无边春色却惹人烦恼。是因为心里乱了！乱得连春色也恼起来了。一路回首北国，只见云雾暗淡，东望征程，又是江水悠悠，没个尽头，怎么能让人痛快起来呢。半山的斜晖，两岸笼罩的暮霭，驾着一叶扁舟，远处传来数声牧童的横笛。不管眼见的还是耳听的，都让人心烦。
在城门口相互携手，共同回忆过去的欢愉，扬州的往事浑似梦境一样。谁能体会到我在南郊的道路上回望你所在的方向时内心思念你的愁苦？我想来，天再长，地再久，也总有个尽头的时候，可我的恨却怎么也消不了啊！我想把这恨说给别人听，可担心别人也会被愁坏的。
（3）赏析：这首词是常见的上景下情的结构，主题是作者离开都城后对心爱之人的思念之情。上阙，作者用了反衬的手法，用初春美好的景色来反衬自己离京后的离恨。在作者的眼里，梅红柳绿也因为离愁而变得“恼人”。最后两拍，如果换做另一首词上，也许会给人很美的感觉，而在这里，却用来反衬作者的孤寂。下阙，作者回忆在京城时的恋情。用两人相聚时的欢愉来反衬自己独立离开时的孤寂，从而抒发“算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休”。结句“拟待倩人说与，生怕人愁”给人留有余味。
整首词不管写景还是写情，作者都用了反衬手法，有实有虚，虚实结合，达到一波三折的效果。
这首词语言生动，对仗工整，用词准确。
（二）精彩用字之处：
“吐”和"摇"形象的写出美丽的春天来了
“恼”将情绪很巧妙的带出。
“还上”递进。
“上”亦是形象的写出春色不解风情的来了。愁亦上心头
“怕”字巧妙写出那种欲言又止的心里
作者: 潇湘月冷 时间: 2023-9-20 18:33
古典研二第七讲动手小作业
醉月17-潇湘月冷
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
译文
春天的风，吹得遍野碧绿绿的，正是一年之中最美好的时节，本该好好欣赏一番，但此时的我，只不过一贬客，奔波在赴杭州的水路里。看到吐露着未开的蓓蕾，柳树焕发出嫩绿的新芽，这无边春色却闹的人一番着恼。是因为心里乱了！乱得连春色也恼起来了。一路回首北国，只见云雾暗淡，东望征程，又是江水悠悠，没个尽头，怎么能让人痛快起来呢。半山的斜晖，两岸笼罩的暮霭，驾着一叶扁舟，远处传来数声牧童的横笛。不管眼见的还是耳听的，都让人心烦。
在城门口相互携手，共同回忆过去的欢愉，扬州的往事浑似梦境一样。谁能体会到我在南郊的道路上回望你所在的方向时内心思念你的愁苦？我想来，天再长，地再久，也总有个尽头的时候，可我的恨却怎么也消不了啊！我想把这恨说给别人听，可担心别人也会被愁坏的。
注释
东风二句：意犹《望海潮》其三：“东风暗换年华。”
行客：行人，出外作客之人，游人。《南史·夷貊传下》文身国：“土俗欢乐，物丰而贱，行客不赍粮。”唐李顾《题綦毋校书别业》诗：“行客暮帆远，主人庭树秋。”《花间集》卷十李珣《巫山一段云》：“啼猿何必近孤舟，行客自多愁。”
沧洲：水滨，隐者所居。
恼人：撩拨人，惹人烦恼。恼人春色：唐罗隐《春日叶秀才曲江》诗：“春色恼人遮不得，别愁如谑避还来。”五代魏承班《玉楼春》：“一庭春色恼人来，满地落花红几遍。”宋王安石《夜直》诗：“春色恼人眠不得，月移花影上阑干。”
还上枝头：表面上写梅吐蕊、柳焕芽的春色爬上枝头。其实是写恼人的心情，涌上心头。
暝（míng）烟：傍晚的烟霭。
横笛：竹笛，古称“横吹”，对直吹者而言。
一叶扁舟：谓小船。
青门：汉代长安城门。
浑似：浑似，全似。
梦里扬州：扬州的往事如梦一样。
南陌（mò）：南郊的道路。
西楼：此指恋人。梁瘐肩吾《奉和春夜应令》诗：“天禽下北阁，织女入西楼。”后多指女子所居。宋李清照《一剪梅》词：“雁字回时，月满西楼。”
算天长四句：化用唐白居易《长恨歌》：“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”
倩（qiàn）人：请人、托人。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
①老：一个老字，写出被贬的无奈
②吐：指梅苞待开，一个吐字赋予梅花生命，把梅写活了。
③摇：柳摇绿，嫩芽开始萌发，春天来了。
④恼：无处排遣烦闷，扰人心魄。好好的春色，无心赏。
作者: 清月月 时间: 2023-9-20 20:03
古典词研二期第七讲动手小作业
醉月15—清月
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
词牌解析：
双调110字，前段十二句四平韵，后段十句四平韵，上下片各4韵。句句韵。押平韵第十二部尤。律句，无拗句。声情掩抑低佪，缠绵悱恻的情感。
句式：上片585444854444，下片：5964544464
上片：
领字：见，领字一领三，见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。
两单长句：上3下五（年华换、行客老沧洲。寸心乱、北随云黯黯）
对偶句（梅吐旧英，柳摇新绿；北随云黯黯。东逐水悠悠；斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟）
下片：
领字：算一字领四，（算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。）
单长句：上三下六，（前欢记、浑似梦里扬州。）
对偶：断肠南陌，回首西楼
释意
春风吹绿了原野，又到了物华换新的时节，我却是一个行客老在沧州。看见梅花开，柳枝绿，这恼人的春色又上枝头。 心情烦乱，回首北望时，感觉云雾暗淡，而前程又是江水悠悠。又看到半山斜晖，两岸烟波，几声横笛，一叶扁舟。
在城门口彼此握手告别。回忆以前在扬州的时光，感觉好像在梦里。谁能知道我远去路上如何的苦闷呢？总是念念不忘你所在的西楼。纵然是天再长地再远也有尽头，而我离开你的遗憾却绵延不绝不休。想把这些说给别人听，又怕他人也会因为染愁。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
“老” 与后面的“新”对比，加持了作者烦乱的心境。
“乱” 美好的景色更加让人心烦意乱
“黯黯”和“悠悠” 叠词的使用渲染了作者的情绪
“数声”“一叶”数量词的对比衬托作者的孤独无依。
作者: @夭夭 时间: 2023-9-20 20:33
本帖最后由 @夭夭 于 2023-9-20 20:43 编辑
古典词研二第七讲作业：
醉月10-夭夭
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色，还上枝头。寸心乱、北随云黯黯，东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸，数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手，前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
初看这首，是一首羁旅怀人、抒发离愁别恨的作品。度娘说是作者被贬谪的路上写的，那应该是了，要么怎么会如此愁肠百结心事重重呢？尝试解读如下：
东风吹拂着碧绿的草，又是一年春好处，而我却已是身老沧洲了。一路上看着吐蕊的梅花，新绿的柳树，满枝春色虽美好却愈加惹人懊恼。我的心是那么纷乱，北望云黯黯，东望水悠悠，真是哪儿都看不到尽头，心没个着落。此刻正日落半山，两岸升起了淡淡的烟气，几声笛声，一叶小舟，显得那么孤寂。
还记得那时我们一起携手，那么欢愉，一切就像在梦中一样。谁又能知道如今的我在独自南行的路上是如此的伤感和怀念着你呢？就算是天长地久，那也是有时间和尽头的，可是，我的这份愁情与离恨却是绵绵无休止啊！想把这份心事说给人听，可又怕把人家也搞得忧愁。唉，算了吧，还是一个人受着吧。
这首上片写景，下片回忆，见景抒情，写得超级细腻。尤其喜欢上下片中带领字的大长拍，还有煞尾的那种写法，有点借力打力的赶脚。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
“见”，这个领字的精彩之处就是既照应了前边的“年华换”和“行客”，又引发了后边的“恼人”，因为见景生情嘛。
“还上”，与其说春色上枝头，倒不如说是恼意上心头。这两个字的组合给人感觉有一种越发的惆怅和委屈。
“生”，本来，怕人愁就可以说明意思，但加上“生”，那种愁肠百结的感觉一下子就加强了，这个字的运用就是加持，设若此处换成“又，还”等，就会冲淡一些味道。
作者: 穆小兮 时间: 2023-9-21 15:48
词研二班第七讲动手小作业：
醉月18-穆小兮
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
和暖的东风吹拂绿草，一年又过了，在外奔波的人日渐衰老。看那梅树又绽开了从前的花蕊，杨柳又摇曳着刚爆的嫩芽，令人烦恼的春色，重新上了枝头。一颗烦乱的心啊，牵记着北方，象云层那么黯淡;遥想着东南，又象流水那么悠长。斜阳映照半山，晚烟笼罩两岸。几声凄凉的笛曲为我送行，一叶飘零的扁舟载我远去。
遥望京都的城门，那儿我们曾携手同行。想起昔日的欢娱，宛然陶醉于扬州的梦境。可如今还有谁怀念南郊外痛苦的行客，唯有我频频回首。不忘西楼内寂寞的佳人。细算来，天长地久，总有到头的时刻;怎奈何，绵绵离恨，却无终止的一天。唉，(满腔心事)原想请人代为诉说，可我又怕引起他无端的忧愁。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
①“行客老沧州”中的“老”字，开篇一个“老”字突出了作者内心的沧桑与凄凉。与这初春时节格格不入。
②“恼人春色”中的“恼”字。春色本是让人沉醉，让人入迷的，而一个“恼”字更深一层描述了作者此时的心境。
③“寸心乱”中的“乱”字。初开的梅花本是一种欣欣向荣的景色，而入作者的眼里，却成了“乱”人心扉的东西，此处是进一步描写作者与这初春之景格格不入。
④“生怕人愁”中的“怕”，一个“怕”字连接上片作者都情绪。欲说还休，这样美好的春日里，怕破坏了别人的情绪。
作者: 沈妮 时间: 2023-9-21 20:22
第七讲动手作业
醉月12-沈妮
风流子 东风吹碧草
宋 秦观
东风吹碧草，年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色，还上枝头，寸心乱，北随云黯黯，东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸，数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手，前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
1.解读
风流子·东风吹碧草》作于北宋绍圣元年（1094年），哲宗亲政，重新起用所新派人物，旧派势力遭到沉重打击。秦观及其友人纷纷被贬斥出京，谪往各地。此词作于词人由汴京被贬往江南之时。
上片主要写贬谪途中的孤单凄苦及烦乱的心绪。万物勃兴的春天本来能给人以美的享受，使人充满希望和信心。但这在身处逆境的作者眼中，却完全失去了光彩，变成了另外一种样子。开头三句写作者目睹春天的到来，感叹时光流逝，担心自己将终老贬所。这自然是悲哀的，因此在他眼中，梅红柳绿的大好春光包就变成“恼人春色”了。但这种烦恼躲不掉，摆脱不开，心烦意乱，伤感倍增，偏偏此时又传来“数声横笛”，这凄厉的笛声实在叫人断肠，无疑给孤寂的“行人”又增添了几分凄凉。
下阕表面上是在回忆在汴京时的恋情。那时他冶游“平康”，曾遇一歌妓。他俩携手都门，无限欢娱。这情境全像杜牧当年一样：“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄悻名。”也像他自己在《梦扬州》一词中所写：“长记曾陪燕游，酬妙舞清歌，丽锦缠头。殢酒为花，十载因谁淹留？”两情缱绻，一朝离别，不免无限思念。自“谁念断肠南陌以下，直至“此恨难休”，皆写对汴京恋人的相思之情。实际上却是追忆了同昔日旧好的深情厚谊，及失去这一切的哀怨，“青门同携手”的欢乐，“南陌”分别时的极度悲伤，西楼中无限的柔情蜜意，这一切都成为过去，永不再来，思之如梦，念之断肠。接下四句写天地有尽，离恨无穷，和情人今生再难相见，将抱恨终生，极言思念之甚。词人痛苦的心情及眼前凄凉的处境，跃然呈现。
2.挑四个以上精彩用字
“老，恼，怕，有时有尽”吐，”用反衬拟人手法小词在情感上特别灵动有词味儿，清丽婉约，不俗而雅，小词里成功的还用了方向词“东西南北”，也很值得学习和领悟。
作者: 若兰... 时间: 2023-9-21 23:52
古典词研二第七讲作业：
醉月02-大梦先觉
第七讲动手小作业：
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
这是一首怀念昔日青楼旧好的词，也有可能是有所寄托，怀念同时贬谪的友人而抒发自己内心的郁闷。
上片写春景，本是美好的春景，在词人笔下都是恼人，随云、逐水、斜日、暝烟、横笛、扁舟，这些景色组合在一起，是因为词人孤寂、凄苦。写法上是以乐景衬哀情，则其情更哀。第三拍以领字带三个四字句，前两个四字句对仗，后一个四字句收束；上片结以两个对仗句收束。
下片写回忆，写曾经的美好和欢娱，时光流逝，好景不再，惟有“断肠南陌，回首西楼”，徒生惆怅，虽是想念，却只能长恨绵绵，欲言还止，其意更深、其情更切。
全词属于典型的上景下情、上今下昔的布局安排，脉络清晰。
“行客老沧洲”的“老”字，这个字确立了全词的基调；
“恼人春色”的“恼”字，这个字反应了词人内心对美好春景的主观心象；
“北随云黯黯”的“随”字，这个字为下片的抒情埋下了伏笔，词人对现实的无奈而只能随波逐流；
“生怕人愁”的“怕”字，这个字反应了词人的欲言又止和对现实的无可奈何。
作者: 心羽 时间: 2023-9-22 20:28
本帖最后由 心羽 于 2023-9-22 21:03 编辑
第七讲动手小作业：
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
东风把草吹绿，又一年过去了，身为游子的我，渐身老沧州。只见梅花依旧开着，柳条摇摆着新绿，这让人懊恼的春色。是攀上枝头，乱人心怀，更使得北上的流云暗沉沉一片。但见此时落日挂在半山，暮烟缭绕两岸。隐约中是数声鸣笛和一叶扁舟。
当年我们在京城里同携手，记住那些快乐的时光，感觉像做梦一样。谁料到惜别在南边的道路，当时我频频回望你所在的地方。真是天才地久有尽头的时候，奈何是绵绵的思念无处安放，这种恨欲却不能。很想找人诉说。但又怕你听到我的消息会愁上加愁。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
用得精彩的四字
1、老——一个老字道尽凄苍的意味
2、吐——把梅开写的很具象
3、恼——突出了心中的惆怅
4、乱——把心情刻画的很形象
作者: 荷月 时间: 2023-9-23 11:20
醉月26～荷月
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
此词情景交融，起句“东风吹碧草”又是一年春景，万物生机勃勃，二句“年华换、行客老沧洲”勃勃春景却徒增游人离愁。第三句“见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色”离愁别绪加重，春景越美越刺目揪心，惹人烦恼。第四句“还上枝头，寸心乱。”春色不解情，人无奈只能任由离愁似水浩浩汤汤向东流“斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。”最后横笛离音暗合作者离絮，扁舟外现作者的孤独，作者借景物渐次加深自己的离愁感受，也让自己与景物融为一个抒情整体，加重了抒情的力度和深度。
下片追忆，“青门同携手”“前欢记、浑似梦里扬州”，现实的离愁、绝境与梦里的欢乐、美好形成鲜明对比“谁念断肠南陌，回首西楼”。作者内心的孤寂落寞有人能懂，他迫切寻找自己内心的归依与共鸣“拟待倩人说与，生怕人愁”却怕与人消说，只能独自咀嚼承受。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
“换”字，年华万物可以换新颜，人却只能日渐苍老，突出无奈感怀。
“老”字，容颜老去，心也老去，还有比这更无奈的吗。
“吐”字，写出了万物勃勃生机也凸显人的苍老无力。
“摇”字，写出了人像风一样无依脆弱。
“生怕”一词，写出作了敏感脆弱孤寂的内心。
作者: 浅月 时间: 2023-9-23 11:23
古典词研二第七讲作业
醉月——浅月微霜
解读秦观的《风流子》
风流子
宋 秦观
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
1、对该词做解读
（1）释意：春风吹绿了原野，岁月更换，我却客老在沧州。看见梅花绽放，柳枝新绿，这无边风光却让我高兴不起来。春上枝头，却因为心情烦乱，回首北望时，感觉云雾暗淡，而前程又是江水悠悠。可惜了半山斜晖，两岸烟波，几声横笛，一叶扁舟。
在城门口彼此握手告别。彼此一起回忆以前在扬州的欢愉时光，感觉好像在梦里。谁能知道我远去路上如何的苦闷呢？总是念念不忘你所在的西楼。算来，天再长地再远也有尽头，而我离开你的遗憾却怎么断得了啊。想把这些说给别人听，又怕他人也会因为染愁。
（2）赏析：这首词是伤春制作，结构上也是常见的上景下情，主题是作者离开都城后对心爱之人的思念之情。上片，最大的两点是以景衬情的写法的运用，首先是反衬，然后是正衬。作者先使用了对比的手法，用初春美好的景色来反衬自己离京后的离恨。在作者的眼里，花开柳绿也因为离愁而变得“恼人”。上阙的最后两拍，一改反衬为正称，用景物的暗淡，孤寂进一步渲染了孤独落寞的气氛，强调作者内心的孤独寂寞之深。
下片，作者回忆在京城时的恋情。也运用了反衬的手法。用两人相聚时的欢愉来反衬自己独立离开时的孤寂，从而抒发“算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休”。的感慨。结句“拟待倩人说与，生怕人愁”，因为无人可以诉说，离愁才更加深沉而难于排解。进一步强化了主旨。
整首词语言生动，对仗工整，用词准确。无论是写景还是写情，作者都用了反衬手法，有实有虚，虚实结合，达到情景交融，一波三折的效果。
2、挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
（1）“梅吐旧英”中的“吐”字，使用了拟人的修辞，突出初春时节，花将绽未绽，含苞欲放的情态，有化静为动的神奇效果。
（2）“梅吐旧英”中的“旧”字，这个字与新相对，直接翻译是说又绽放了旧日的花，我觉得其实这个旧字里暗含着的意思是梅花依然如旧，和曾经的，回忆里的一样！与下文的回忆相呼应，使词的结构更加严谨，也更加有韵味。
（3）“柳摇新绿”中的“摇”，写出柳枝在风中摇曳的姿态，在视觉上，做到了动静结合。
（4）“数声横笛，一叶扁舟”中“ 数声”和“一叶”，数量上的对比，突出了数量上的少，这样进一步渲染了一种孤寂的氛围，
作者: 海棠朵朵 时间: 2023-9-24 17:15
第七讲动手小作业：
醉月06-海棠朵朵
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
答：上阙写景，下阙写情。上阙首六句写春景，表现年华逝去的无奈。寸心乱直写心情。“斜日”、“暝烟”写暮色，衬托诗心愁苦的心境。“数声横笛”写离情，“一叶扁舟”是诗人所在之处，也写出了诗人的孤寂。
下阙首四句写回忆，表现出对友人的思念，对往日欢情的怀念。后面写绵绵无尽的“恨”，是离恨，也是壮志难酬之恨。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
答：
老：写壮志难酬的无奈。
吐、摇：写景生动形象。
乱：写心情烦乱。
作者: 浅月 时间: 2023-9-24 18:24
古典词研二第七讲作业
醉月19—云淡天高
风流子 宋 秦观
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
1、对该词做解读
（1）译文：春风吹绿了原野，岁月无声更迭，我客老在沧州。看见梅花绽放，柳枝新绿，这无边风光却让我心中无比懊恼。春上枝头，却因为心情烦乱，回首北望时，感觉云雾暗淡，而前程又是江水悠悠。可惜了半山斜晖，两岸烟波，几声横笛，一叶扁舟。
在城门口彼此握手告别。彼此一起回忆以前在扬州的欢愉时光，感觉好像在梦里。谁能知道我远去路上如何的苦闷呢？总是念念不忘你所在的西楼。算来，天再长地再远也有尽头，而我离开你的遗憾却怎么断得了啊。想把这些说给别人听，又怕他人也会因为染愁。
（2）赏析：这首词是伤春制作，结构上也是常见的上景下情，主题是作者离开都城后对心爱之人的思念之情。上片，最大的两点是以景衬情的写法的运用，作者先使用了对比的手法，用初春美好的景色来反衬自己离京后的离恨。在作者的眼里，花开柳绿也因为离愁而变得“恼人”。上阙的最后两拍，一改反衬为正称，用景物的暗淡，孤寂进一步渲染了孤独落寞的气氛，强调作者内心的孤独寂寞之深。
下片，作者回忆在京城时的恋情。也运用了反衬的手法。用两人相聚时的欢愉来反衬自己独立离开时的孤寂，从而抒发“算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休”。的感慨。结句“拟待倩人说与，生怕人愁”，因为无人可以诉说，离愁才更加深沉而难于排解。进一步强化了全词的主旨。
整首词语言生动，对仗工整，用词准确。无论是写景还是写情，手法精妙，为我辈自叹不如。
2、挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
（1）“梅吐旧英”中的“吐”字，使用了拟人的修辞，突出初春时节，花将绽未绽，含苞欲放的情态，有化静为动的神奇效果。
（2）“柳摇新绿”中的“摇”，写出柳枝在风中摇曳的姿态，在视觉上，做到了动静结合。
（3）“数声横笛，一叶扁舟”中“ 数声”和“一叶”，数量上的对比，突出了数量上的少，这样进一步渲染了一种孤寂的氛围，
（4）“行客老沧州”中的“老”字，既指作者年事已高，也暗示了作者苍凉孤寂的心境，充满了无奈的感慨和无尽的悲凉！
作者: 风水之融 时间: 2023-9-24 23:20
本帖最后由 风水之融 于 2023-9-24 23:34 编辑
醉月16-风水之融
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
春风将枯草又吹绿了，又是新的一年，滨水之地的行人又老了一岁。我见到了梅花又开出新的花蕊，柳树也长出了新的绿叶，这样撩拨人的春色，又一次跃上了枝头。我的心绪大乱，因为我已随着北方依然寒冷的云和那东流的流水一齐将要离开这里。西下的夕阳已落至半山腰，傍晚的烟霞笼罩着河流的两岸，在河流上传来了几声笛声，还驶有一艘远去的扁舟。
曾经在京城里携手同游的往事，这些当年的欢乐，就像是一场春梦一般。现在有谁会想起我这个在南行道路上伤心的人，正在回首望着当年同游之处呢？我估计，天长地久终是有尽头，无可奈何的是我现在的愁怨却永无休止的一日。我想要找个人向他倾诉，只怕我这满腹牢骚会让他也跟着我一起哀愁。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
行客老沧洲的老、老字突出强调了作者的心幸与氛围。恼人春色的恼。恼字强调了美好的逝去。
寸心乱的乱、乱字突出了心情的复杂。
生怕人愁的生怕。无奈和矛盾的心情。
作者: 淡了红颜 时间: 2023-10-2 16:18
古典词研二班第七讲作业：
醉月08-淡了红颜
《风流子》【宋 秦观】
东风吹碧草。年华换、行客老沧洲。见梅吐旧英，柳摇新绿，恼人春色。还上枝头，寸心乱、北随云黯黯。东逐水悠悠。斜日半山，暝烟两岸。数声横笛，一叶扁舟。
青门同携手。前欢记、浑似梦里扬州。谁念断肠南陌，回首西楼。算天长地久，有时有尽，奈何绵绵，此恨难休。拟待倩人说与，生怕人愁。
（1）对该词作解读
此词作于词人从汴京被贬江南之时，由于身处逆境，美好的春光在作者的眼中也失去的光彩。
上片主要写贬谪途中的孤胆凄苦及烦乱的心情，下片主要是回忆往日的美好及失去这美好的悲哀。
东风吹过，草色如碧，梅花绽放，柳枝摇曳，春光美好，但在身为异客已老沧州的我眼中，却是如此的恼人。一路行来，只见云雾黯黯，江水悠悠，前路茫茫。夕阳已坠半山，暮霭笼罩两岸，远处传来数声横笛，牧子也归家了，只有我这一叶扁舟还在随浪漂泊。
还记得青门携手的欢愉，就像梦里扬州般恍惚又真切。到如今，又有谁能体会客路之人回首往事的心伤。就算是天长地久，也总有穷尽的时候吧。只有我心中的愁苦，无边无涯，欲向人说，又怕这愁苦传染了他人。
（2）挑出四个以上（含四个吧）的精彩用字，并说明其精彩之处
老：点出作者贬谪途中孤单与凄苦的心情，也定下了全文的基调，从而自然引出“恼”字。
恼：因为身处逆境，眼中一切皆灰色，春天再美好，也只能徒招烦恼。
吐、摇：写活了梅柳姿态，同时也反衬了作者的心态。
上：春上枝头，愁上心头，一字双关。
| 欢迎光临 古典听风书院 (http://bbs.zggdxy.com/) |
Powered by Discuz! X3.2 |