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标题: 古典诗十六高级班第六讲颜如组作业贴 [打印本页]

作者: 冬日暖阳    时间: 2023-3-6 21:01
标题: 古典诗十六高级班第六讲颜如组作业贴
下面布置第六讲作业:
1.请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?


2.以“冬日暖阳”为思路拓展,可以状物,也可以以物抒情,成五律一首。韵部不限,期待诗友们写出精彩!



作者: 小冰儿    时间: 2023-3-8 12:31
本帖最后由 小冰儿 于 2023-3-8 12:33 编辑


第六讲作业:
1.请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
赏析:三句的绿,是本诗字眼。绿,颜色词做了动词,

2,以冬题首诗,突出暖阳
客居山村冬日
颜如-冰儿
晨鸡啼晓色,霜柳约溪东。
偶有乡邻过,始知村路通。
野云闲世外,清景入图中。
风拂炊烟袅,初阳冉冉红。
作者: 西岭少年    时间: 2023-3-8 22:03
本帖最后由 西岭少年 于 2023-3-10 09:53 编辑

古典诗十六高级班第六讲颜如组作业贴
颜如19 ~ 西岭少年

1. 请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?

赏析
        这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。本诗从字面上看,是流露着对故乡的怀念之情,大有急欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。

  “京口瓜洲一水间”,诗人看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。“一水间”三字,形容舟行迅疾,顷刻就到。

  “钟山只隔数重山”,“只隔”两字极言钟山之近在咫尺。

  “春风又绿江南岸”,描绘了江岸美丽的春色,寄托了诗人浩荡的情思。其中“绿”字是经过精心筛选的,极其富于表现力。这是因为:“绿”字则开拓一层,从春风吹过以后产生的奇妙的效果着想,从而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象——春风拂煦,百草始生,千里江岸,一片新绿。这就写出了春风的精神,诗思也深沉得多了。

  “绿”字还透露了诗人内心的矛盾,而这正是本诗的主旨。鉴于第一次罢相前夕朝廷上政治斗争的尖锐复杂,对于这次重新入相,他不能不产生更重的顾虑。变法图强,遐希稷契是他的政治理想;退居林下,吟咏情性,是他的生活理想。由于变法遇到强大阻力,他本人也受到反对派的猛烈攻击,秀丽的钟山、恬静的山林,对他产生了很大的吸引力。这句暗暗融入了前人的诗意,表达了作者希望早日辞官归家的心愿。

  正是有了前三句寓情于景的层层铺垫作势,结句的“明月何时照我还”的抒写乡愁的淋漓之笔,才水到渠成地直泻出来,把乡愁的抒写发挥到了极致。由此看来,王安石的《泊船瓜洲》,并不是一首政治抒情诗,而是一首纯粹的乡愁诗。

2.以“冬日暖阳”为思路拓展,可以状物,也可以以物抒情,成五律一首。韵部不限,期待诗友们写出精彩!


五律 · 冬日暖阳
写于20230308
落木萧萧院,斜阳片片浓。
蓬门光映暖,花径雪消溶。
春燥撩双颊,风柔入两胸。
神游天地外,梦绕雨云逢。

自评:
1、按作业要求,回想冬天在院中晒太阳的所思所想,写的一首诗。

2、分析:
落木萧萧院(起,点明小院冬天),斜阳片片浓(承,难得深冬有明媚的,透过树影的阳光)。
蓬门光映暖(人,寒舍在光的照耀下,人身暖和),花径雪消溶(景,门前的冬雪己在消溶)。(渲染)。
春燥撩双颊,风柔入两胸(转,引事,久违的阳光和暖,全身发燥)。
神游天地外(议),梦绕雨云逢(合,在冬日暖阳的日子里春情发动)。

首联:写时间地点景象;
颔联:写人写景,渲染现场,暗示人也暖和了,花和茎也活泼了,随波涌动;
颈联:写在寒冬中突然和暖后个人的感受,冲动;
尾联:食色性也,饱暖思淫欲了。

3、此诗主题明确,切合实际,有感而发;
4、此诗格律正确;
5、章法上起、承、转、合还算清楚。但炼字、炼词、炼句还有差距。






作者: 梦故乡    时间: 2023-3-9 10:52

梦故乡
第六讲作业:
1.请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
简析:这首诗的诗眼是“绿”字,
站在江岸眺望钟山,但是数重山挡住了视线,只有回望被春吹绿的景色,更增加了对家乡的思念,敢问明月何时才能伴我回到故园。是一首抒写乡愁的小诗。
诗中也暗含着重新回到政治舞台那种喜悦的心情。

五律·观雪
颜如-梦故乡
静看琼花落,郊阡满目新。
才将西岭染,又向大江巡。
与竹为良友,同梅是故邻。
升曦成玉水,润地惠黎民。
作者: 一念    时间: 2023-3-9 19:52
本帖最后由 一念 于 2023-3-9 23:17 编辑

古典诗十六高级班第六讲作业
颜如23-一念
1. 请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
浅析:这首小诗的字眼是“绿”形容词被活用作动词“吹绿”,绿字写出了春天的具像和神韵。
“绿”字则在诗意中开拓一层,把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象,描绘了春风的精神,寄托了诗人浩荡的情思,疑问的语气更增添了诗人内心的无奈和伤感。

五律  冬日暖阳
文/一念
雪霁晴光好,溪桥疏影新。
融融和气暖,淡淡暗香匀。
远岫拖柔黛,斜晖泛细粼。
东君无授意,心却向阳春。
作者: 山野村夫    时间: 2023-3-11 13:57
古典诗十六高级班第六讲作业
颜如18 —山野村夫
春风又绿江南岸,绿,是该诗的字眼,形容词动用,使全诗更加生动。

五律 冬日暖阳
午时冬月天,红日对空悬。
屋雪融成雨,霜花化作烟。
儿童嘻院里,老汉聚墙边。
冷暖无常势,春风在眼前。

自评:本诗押先韵,格律正确,对仗工整。首字四平四仄,韵脚有阴平有阳平,合理合规。主题明确,意境连贯。冬天虽然很冷,太阳出来还是很暖和的。屋上的雪在阳光照射下渐渐融化,像下雨一样流淌下来。窗户上的霜也消失了。小孩出门玩,老汉出来嗮太阳。像春天一样惬意。
不足之处,应加强整体连贯性,多读多练。
作者: 冰心玉壶山东    时间: 2023-3-12 09:53

1.请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
 泊船瓜洲 
王安石 
 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 
 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?

这首诗的诗眼是转句的绿字。这里的绿不是名词,而是动词染绿的意思。绿字是通感,春天回来了,一扫冬天的萧瑟凄凉,给人以灵动生机盎然的感觉,也是诗人心境的写照。春天不是一下子来的,大地不是一天绿的,今天又绿了,天暖了,心暖了,大地的复苏也是久封心灵的复苏。寥寥四句,把一个被贬远离京师的老人急切回归的心情表达出来。

2.以“冬日暖阳”为思路拓展,可以状物,也可以以物抒情,成五律一首。韵部不限,期待诗友们写出精彩!

《五律.冬游》
颜如11--冰心玉壶

梅枝覆雪凉,树下自幽香。
相伴观冬景,闲行恋暖阳。
疫情封数载,愁绪对空堂。
政令今朝布,民生复正常
作者: 惜缘!!    时间: 2023-3-12 10:13
古典诗十六期高级班第六讲作业
颜如08-惜缘
作业:
1.请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?

惜缘浅读:这是一首抒情小诗,作者站在瓜洲渡口,眺望江南、对家乡的深切思念跃然纸上。但作为官拜宰相的作者而言,此时考虑更多的是如果推行自己的变法思想。
人在官场,身不由己。展现政治抱负,大丈夫当为之。本诗中的春风即是指自然界春天的和风,也是指当时朝廷对作者的重用,再次拜相重返政治舞台,推行新政。
本诗的字眼是转句的“绿”字。诗人曾经想到用:到、入、过、满。但都不能贴切的表达自己的情感,最后用一个绿字,使诗句既有颜色的直观,又有动词“染绿”的意思。春风将江南的树木都染绿了。正是这一字一句使得小诗成为千古名篇。

2.以“冬日暖阳”为思路拓展,可以状物,也可以以物抒情,成五律一首。韵部不限。

五律·冬日暖阳
文/ 惜缘
难逢晴日暖,漫步玉溪旁。
乐见枝头鸟,欣闻淑气香。
竹亭舒倦骨,梅苑沐斜阳。
晚岁从容过,闲来话梓桑。
作者: 平安@    时间: 2023-3-12 10:58
诗十六高级班第六讲作业
颜如07-平安

1.请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
答:“绿”字非常传神,名词活用,使动用法,春风再度吹起,江南大地又一次披上绿装,喜不自胜。这一字巧妙地衬托出诗人远眺江南,思念故乡的渴望心情。

2.以“冬日暖阳”为思路拓展,可以状物,也可以以物抒情,成五律一首。韵部不限,期待诗友们写出精彩!
五律•冬日暖阳
文/平安

朝暾照雪枝,白叟钓钩垂。
穿树祥晖过,落珠吾土滋。
鹊鸣音袅袅,鱼跃水漪漪。
恰遇罡风冽,金乌振翅时。
作者: 六月清荷    时间: 2023-3-12 11:18


古典诗十六高级班第六讲作业
颜如13~六月清荷
请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?

这首诗的诗眼是转句的绿字。这里的绿不是名词,而是动词染绿的意思。绿字是通感,春天回来了,一扫冬天的萧瑟凄凉,给人以灵动生机盎然的感觉,也是诗人心境的写照。春天不是一下子来的,大地不是一天绿的,今天又绿了,天暖了,心暖了,大地的复苏也是久封心灵的复苏。寥寥四句,把一个被贬远离京师的老人急切回归的心情表达出来。

2.以“冬日暖阳”为思路拓展,可以状物,也可以以物抒情,成五律一首。韵部不限,期待诗友们写出精彩!

五律 冬日暖阳
一缕晴光照,梅花漫送香。
小园寒雀跃,庭外稚儿忙。
紫气盈眉上,祥云绕玉堂。
佳时新句酌,泼墨喜洋洋。
作者: 希望燃烧    时间: 2023-3-12 11:27
1.请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
分析:这首诗的字眼是“绿”字,“绿”本是形容词,使动用法,吹绿的意思,着一“绿”字,诗的意境全出,读起来一副春色盎然的景色就如在眼前,使人心旷神怡,充满生机和希望,表达了作者急迫有怀念的心情。

2.冬至日游将军山文/希望燃烧

冬至日曈曈,登高揽胜中。
山川连玉带,襟袂舞西风。
松挺迎游客,鹤鸣呼老翁。
神州入怀抱,壮志满苍穹。


作者: 雨霏如梦    时间: 2023-3-12 13:06
古典诗十六期高级班第六讲作业
颜如雨霏如梦
泊船瓜洲 
王安石 
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
这首诗的字眼是绿字,“绿”原本是形容颜色,其词性为形容词,诗句中转变作动词使用,运用了转品修辞手法。王安石这句诗中“绿”字用得传神,绿”字把春风的巨大作用活画了出来,大大增添了诗的动人色彩,还有点出深切的思乡情怀,唤起读者的联想的作用。

五律•冬日暖阳
文/雨霏如梦
雪霁初晴过,红云照水柔。
暗香横路影,疏翠倚兰舟。
寒意当停歇,东君且恣游。
人间烟火气,独酌醉方休。
作者: 绕池闲步    时间: 2023-3-12 21:53

古典诗十六高级班第六讲作业
颜如十二 绕池闲步
1. 泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
诗眼:绿,形容词活用为动词,拟人修辞格,写出了春风吹绿了江南,如在画中,身临其境的感觉。
2.五律 暖阳
朔风亭午止,云散现新妆。
雪岭遥看洁,冰河近视光。
倚墙翁悦侃,嬉戏幼兴藏。
冬日虽尤冷,尚堪来暖阳。
作者: 言天    时间: 2023-3-12 22:05
古典诗高级班第六讲作业
颜如05 -言天
请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
赏析:这首诗的字眼是“绿”字。一个“绿”字把春天写活了。
五律.冬日暖阳
文/言天

冬日满地霜,晨曦露曙光。
无心连晓烛,有意迎朝阳。
云彩飞相会,寒声带月香。
少儿扶壁走,红火暖流长。
作者: 清风自来    时间: 2023-3-13 00:58
古典诗十六期高级班第六讲作业
颜如15-清风自来
作业:
1.请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?

清风自来浅析:
  
      《泊船瓜洲》是一首著名的抒情小诗,它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。

        诗歌开篇写景,既兼具比兴,更通过夸张将空间的近与时间的久构成了有力的反差,直逼出末尾“明月何时照我还”的情感迸发,大有银瓶乍破之势。“京口瓜洲一水间”写的是远眺所见,“钟山只隔数重山”是作者由眼前所见所产生的联想。“春风又绿江南岸”不仅点出了时令已是春天,句中的 “绿”字是本诗的字眼,  诗人在诗作中十分注重用词的准确性、生动性与形象化,“绿”字原本是一个形容词,可在诗中却是“吹绿”的意思,这在古汉语中叫做使动用法,是形容词的动词妙用,足见诗人遣词造句的非凡功底。


2.以“冬日暖阳”为思路拓展,可以状物,也可以以物抒情,成五律一首。韵部不限。

五律·过百花谷
文/ 清风自来
闻知百花谷,数里入回峰。
昼影连幽径,霜英醉孟冬。
泉声萦峭涧,日色暖青松。
留客来时路,林旁觅鸟踪。
作者: 念念    时间: 2023-3-13 05:04
古典诗十六高级班第六讲颜如组
冬日暖阳信步游
文/念念
冬日暖阳里,晨曦去径幽。
梅花墙角绽,笑奤已全收。
林路不知远,徐行无所求。
南边歌舞展,喝彩未曾休。
作者: 雲海    时间: 2023-3-13 14:49
古典诗十六高级班
第五讲作业诗评
         颜如22-雲海
泊船瓜洲     王安石
京口瓜洲一水间,钟
山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
賞析:
    本诗主要内容是王安石在瓜洲,站在瓜洲的边上,他感叹“分明是看他的家,只是单钧的孤身”。的喜悦的心情。泊洲瓜里的“绿”字把江南生机勃勃,春意盎然的动人景象表达出来。
      五律.冬日暖阳
           颜如22-雲海
寒光浸冷塘,小鸟谷朝阳。
鹭鸭飞欢没,山云去飞翔。
情通千里外,连动祊河长。
人间多少事,相对两愁肠。




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