古典听风书院

标题: 古典词十七创作班第五讲听雪组作业帖 [打印本页]

作者: 小钰儿    时间: 2021-3-22 21:41
标题: 古典词十七创作班第五讲听雪组作业帖


听雪组(6位评阅老师):24人
樱宁5-8楼、小园春光9-12楼、新月13-16楼、清风之约17-20楼、清心21-24楼、竹苑清幽25楼
作业
1,按讲义中词牌分析及写作要求
分析下面例词
《酷相思》作者 江南水袖
酷相思◇春里心思频暗度


望外时花开楚楚。浑还似,留春住。惹多少,乡愁频暗度。欲诉也,莺将去。欲问也,莺将去。


怎料沧桑谁为主。只剩得,潇潇雨。每相问,如何归有路?风过也,花无语。花落也,风无语。


2,填词《酷相思》词林正韵  不限题不限韵,任意发挥


作者: 听雪—蝶恋花    时间: 2021-3-23 14:21
1.不会分析
2酷相思
已是人间三月暮,探春客,寻芳趣。却逢这,飘零花似雨。有几瓣,随风去,有几瓣,随人去。
最怕相思离别苦,自那日,难相遇。梦中又,殷殷多少语。春夜里,情如故,秋夜里,情如故。
作者: 呆呆2    时间: 2021-3-24 19:05
本帖最后由 呆呆2 于 2021-3-24 21:13 编辑

第五讲作业
第一题: 按讲义分析袖师作品
1.望外时花开楚楚
(确立表意之象为花开)
2.浑还似,留春住。
(交代时间为春天,并承接上句,写自己心中所想: 看着花开的样子还好,以为能把春天留住)
3.惹多少,乡愁频暗度。
(八字句,惹为领字,领后面七字句: 多少乡愁频暗度,点明题意为乡愁)
4.欲诉也,莺将去。欲问也,莺将去。
(发出内心感慨,找不到可以诉说的人)
5.怎料沧桑谁为主。只剩得,潇潇雨。
(过片,内心情感描写,用雨的意象进一步加深沧桑感)
6.每相问,如何归有路?
(每为领字,领后面七字句:相问如何归有路,提出问题,为结句作铺垫)
7.风过也,花无语。花落也,风无语。
(结句发无可奈何之言,句尽而意未尽)

第二题: 填词
酷相思
听雪08-呆呆
月照窗前凉似水。照枕上、人难寐。又招惹、相思来梦里。醒也怕、身憔悴。睡也怕、心憔悴。
一别天涯无信至。料早已、忘盟誓。任多少、柔情成旧事。曾举笔、笺沾泪。还搁笔、襟沾泪。
作者: 好人好报    时间: 2021-3-24 20:13
本帖最后由 好人好报 于 2021-3-25 08:24 编辑

一,分析词牌
上片,由暮春时节兀自花开引发作者欲诉还休的思乡之情。
下片写客路沧桑。以潇潇风雨与落花映衬作者思乡却回不去的无奈与悲愁。

二,填词
酷相思
听雪05好人好报

落絮翻飞随起舞。
渐迷眼,撩幽绪。
叹春短,匆匆来又去。
风漫漫,无言语。
心乱乱,难言语。

怕忆当初同此路。
手牵手,衷肠吐。
信真爱,三生都默许。
天作证,生歆慕 。
天作弄,常追慕。








作者: 云淡风清    时间: 2021-3-24 20:27
本帖最后由 云淡风清 于 2021-3-24 22:16 编辑

古典词十七创作班第五讲作业
听雪组长-云淡风清

《酷相思》字/云淡风清
竹外潇潇连夜雨。这愁绪、如何诉。只摇曳、寒灯风不住。有断雁、声凄楚。却不似、人凄楚。


记取当初桃叶渡。与耳鬓、山盟许。奈鱼潜、音消无觅处。唯愿是、身相阻。且莫是、心相阻。


作者: 蜻蜓点水    时间: 2021-3-24 22:48
醋相思   赠友

听雪  蜻蜓点水

撷韵东方同晓梦。未了却、临屏共。望桃李迎风风律动。窗外听、溪声诵。窗里听、人声诵。
又见堂前飞彩凤。马兰绽、花魁中。更精解时光才出众。无怨也、诗心种。无悔也、初心种。
作者: 安然静好    时间: 2021-3-25 13:27
本帖最后由 安然静好 于 2021-3-25 23:04 编辑

词十七创作班第五讲作业
《酷相思》相思人影瘦
听雪28—安然
小院梨花门外柳。倚栏栅、凝眸久。怎生得、相思人影瘦。欲问也,难开口。欲诉也,难开口。
老去红颜人病酒。到此际、空房守。想梁燕、春归来未有?。信断也,愁眉久。肠断也,愁眉久。


作者: 龙行天下    时间: 2021-3-25 13:45
古典文学院词17期创作班第五讲作业
(一)分析下面例词
酷相思◇春里心思频暗度
          -----江南水袖
①望外时花开楚楚。
分析:首句确立表意之象:花开楚楚。然后由底向图推挽。
②浑还似,留春住。
分析:此句承接上句之意而作补充,是一个六言逗句,作流水句,它主要是补充上句,并推出主题对象。
③惹多少,乡愁频暗度。
分析:此句为一字领,为三五句式,是题旨所在。
这里是个上一下七的领字格,在上一逗句的快节奏后,放缓节奏,推出抒情的题旨。
④欲诉也,莺将去。欲问也,莺将去。
分析:发题旨之感慨,使情感递进。
⑤怎料沧桑谁为主。
分析:过片,核心意境,心象所在。
⑥只剩得,潇潇雨。
分析:补充核心意境。⑤⑥两句是作者表达心中所想的情感所在。
⑦每相问,如何归有路?
分析:八字句为一字领,此句用力收束,为推出落想进行铺垫。
⑧风过也,花无语。花落也,风无语。
分析:此两六字句为落想,逼出了心中所感。做到了递进,发无可奈何之言。同时写出了新意。把感想融入景中,有笔断而意不尽之味。
(二)填词《酷相思》词林正韵  不限题不限韵,任意发挥
            《酷相思*夜思》
                 -----听雪11·龙行天下
夜色沉沉星悄躲。一身倦,凭栏坐。问蟾月乡遥卿好么。梦是否,相安妥。业是否,相安妥。
暗涌心动思似火。滞念苦,谁知我。盼来日,重逢缘有果。心悴也,浓情裹。心醉也,浓情裹。


作者: 桃之夭夭1    时间: 2021-3-25 17:51
听雪21桃之夭夭第五讲作业
(酷相思)
杜宇声声山漠漠,叹离索,天人各。奈寻迹,荒芜横野陌。叶簌簌,春难托,泪簌簌,亲难托。
渐近清明何忍觉,意醒后,流年数。慰吾是,亲恩随野鹤。望物什,还如昨,思物什,还如昨。

作者: 白菜哥    时间: 2021-3-25 18:44
1,按讲义中词牌分析及写作要求
分析下面例词
《酷相思》作者 江南水袖
酷相思◇春里心思频暗度

望外时花开楚楚。浑还似,留春住。惹多少,乡愁频暗度。欲诉也,莺将去。欲问也,莺将去。
怎料沧桑谁为主。只剩得,潇潇雨。每相问,如何归有路?风过也,花无语。花落也,风无语。
简析:看到外面的鲜花盛开,想把春光留住,留不住春光给人太多的愁绪。想诉说黄莺也走了。          世事的沧桑只剩下潇潇雨。这首词 写的哀婉凄清又惆怅。给人留下了深刻的印象,珍惜时光,珍惜眼前的一切。把握好今天,莫让今天的生活轻易失去。
酷相思   寄友人
听雪01-白菜哥
古树新枝春景处。叶娇嫩、花私语。忆前夕、情思谁与诉。念昨日、芬芳吐。忆昨日、芬芳吐。

好景无心观燕舞。贵恙在、心无助。梦中遇、情思惟笔赋。星夜苦、何人诉。眉不展、何人诉。


作者: 子夜茉莉    时间: 2021-3-26 14:24
古典词十七创作班第五讲听雪组作业
酷相思.观樟树春日叶落有怀
听雪38-子夜茉莉
任叶飘零春不语。乱风起、红黄赴。似尘世、英年犹别去。适季也、听樟诉。反季也、听樟诉。
莫说浮生愁几许。且又是、痴情误。想归燕新巢应旧处。情未了、难相遇。人未了、难相遇。
作者: 子夜茉莉    时间: 2021-3-26 17:48
古典词十七创作班第五讲听雪组作业
1,按讲义中词牌分析及写作要求
分析下面例词
《酷相思》作者江南水袖
酷相思◇春里心思频暗度

望外时花开楚楚。浑还似,留春住。
惹多少,乡愁频暗度。
欲诉也,莺将去。欲问也,莺将去。

怎料沧桑谁为主。只剩得,潇潇雨。
每相问,如何归有路?
风过也,花无语。花落也,风无语。

问好袖师:主题是春里心事频暗度。简单说春思也。上片首拍运用贝赋比兴手法,二拍融情,三拍延伸,点题,加重情感渲染,四拍歇拍符合词牌要求,一诉一问,伤春文情溢于言表。
下片,首拍似问非问,谁字感觉矛盾,二拍情景交融,三拍三字逗引业问句,四拍歇拍景结,却又见情。整体围绕惜春展开,漂亮!学习了!

2,填词《酷相思》词林正韵不限题不限韵,任意发挥

酷相思.观樟树春日叶落有怀
听雪38-子夜茉莉
任叶飘零春不语。乱风起、红黄赴。似尘世、英年犹别去。适季也、听樟诉。反季也、听樟诉。
莫说浮生愁几许。且又是、痴情误。想归燕新巢应旧处。情未了、难相遇。人未了、难相遇。
作者: 山野村夫    时间: 2021-3-26 21:05
词十七创作班第五讲作业
酷相思
听雪13—山野村夫
雨后公园新气象。柳丝翠,桃花放。忆携伴佳人同去赏。挽玉手,柔情漾。献蜜语,柔情漾。
又是春来蜂蝶荡。一影立,无人傍。问飞燕佳人何处往。萦笑语,终难忘。思杏眼,尤难忘。
作者: 彭玉    时间: 2021-3-27 10:44
本帖最后由 彭玉 于 2021-3-27 10:56 编辑

听雪23--彭玉
作业
1,按讲义中词牌分析及写作要求
分析下面例词
《酷相思》作者 江南水袖
酷相思◇春里心思频暗度
望外时花开楚楚。浑还似,留春住。惹多少,乡愁频暗度。欲诉也,莺将去。欲问也,莺将去。
怎料沧桑谁为主。只剩得,潇潇雨。每相问,如何归有路?风过也,花无语。花落也,风无语。
分析:不会分析,只能乱分析了。
上片看到看到花开的楚楚动人,忍不住起了乡愁,想要倾诉却无从倾诉。
接着下片说世事难料,回应上片的无处倾诉。



酷相思
作者/彭玉
满地残红无足数,又看见,帘飘絮。惹多少、乡愁于客路。欲诉也,花凋去。欲问也,春归去。
世事难知谁为助。只剩得,孤身旅。每常问、何时回故土?风过也,莺无语。莺过也,风无语。




作者: 风雨人生2    时间: 2021-3-27 16:39
    第五讲作业
听雪06-风雨人生
    酷相思
文/风雨人生
     柳絮飞时来旧地。绿裙哪?寻无计。驱车竹篱旁门紧闭。树影动,残花坠。野雀噪,忧心坠。
     日暮回来愁怎寄。酒盅满,唯求醉。月斜入窗来人不寐。凉露落,花含泪。灯影暗,人含泪。
作者: @清风秋月    时间: 2021-3-27 19:55
酷相思
听雪27—清风秋月
槛外丁香愁夜雨。对疏影,还相诉。
恨多少,芳心无寄处。
忆往日,山盟许。思往日,山盟许。

我愿婵娟从自古。有几个,神仙侣。
纵携手,云山谁共渡。花未落,身难去。花已落,心难去。
作者: ai婉君    时间: 2021-3-27 20:05
本帖最后由 ai婉君 于 2021-3-27 20:18 编辑

第五讲作业  《酷相思》听雪36~婉君
槛外桃花开楚楚。与君约,同春渡。至今却,凭栏人独伫。预约者,人何处。欲觅也,人何处。
望眼长空归雁去。带去那,相思语。问他那,春衣曾换著。心系否,归乡路。思念否,归乡路。~婉君


作者: 竹雨心情    时间: 2021-3-27 20:54
古典词十七创作班第五讲作业:
听雪22-竹雨心情
酷相思
雨重繁花低草树。见云外、凌霄羽。
竟勾起、些些纷乱绪。
春未了,风筝误。情未了,风筝误。
黯黯销魂听杜宇。那一诺、成辜负。
到今日、如何归得去。
风过也、梨花雨。春过也、梨花雨。

作者: 雪韵枫情    时间: 2021-3-27 22:18
听雪40-雪韵枫情
酷相思.多少深情还似昨
一枕轻寒笼绮阁,断肠处、灯花落。
问多少深情还似昨。
当此际、心难着,怕以后、心无着。
月似扁舟窗外泊,可记得、从前诺。
纵翻遍云笺皆是错。
空忆也,吟怀恶,堪忘也、吟怀恶。
作者: 耘梦    时间: 2021-3-27 22:50
本帖最后由 耘梦 于 2021-3-28 08:24 编辑

古典词17创作班第五讲作业
耘梦

1.按讲义中词牌分析及写作要求
分析下面例词
《酷相思》作者 江南水袖
酷相思◇春里心思频暗度
望外时花开楚楚。浑还似,留春住。惹多少,乡愁频暗度。欲诉也,莺将去。欲问也,莺将去。
怎料沧桑谁为主。只剩得,潇潇雨。每相问,如何归有路?风过也,花无语。花落也,风无语。

耘梦浅评
总述
上阕,起拍以"花开楚楚"景语切入,触景生情,引发起几许乡思愁绪。不直言春难驻,而以"浑还似,留春住",道出希冀与失望的心灵落差,脱俗超然,惜春之感尤深。渡尾两叠句,则将春暮之惆怅,诠释得淋漓尽致。
下阕则言情,凄风惨雨中,人独立,问归路;风无语、花无语。层层递进,几多艾艾怨怨尽在不言中。
委婉,含蓄,袖师不凡的词学功底,可見一斑也!

逐句赏析
上阕
1.望外时花开楚楚(起拍以"花开楚楚"景浯切入,确立表意之象)。
2.浑还似,留春住(流水句,补承上句之意)
3.惹多少、乡愁频暗度(八字句为题旨,起着纽带作用承接前后句子内容)。
4.欲诉也、莺将去。 欲问也、莺将去(两叠句,层层递进,发题旨之感慨也为小结上片内容)。

下阕
1.怎料沧桑谁为主(核心意境,心象所在,是为主观意念的进一步提升),
2.只剩得、潇潇雨。(流水句,承第一句而作内容补充)
3.每相问、如何归有路?(此一问,用力收束,为推出落想铺垫)
4.风过也,花无语。(补充核心意境)。 花落也,风无语(落想,以花落,逼出心中所感,情感的层次进一步提升,两叠句,层层递进,几多艾艾怨怨尽在不不言中,点题:春里心思频暗度。)


2.填词《酷相思》(词林正韵 )

酷相思•清明
柳絮濛濛春半暮,望乡岭,桃源渡。惜香殒、红销春不驻。骤雨起,花何处?骤雨过,魂何处?
遍野青烟灰蝶舞,白烛泪,玄衣妇。拾阶上、云崖薹草路。人到也,莺无语。莺去也,人无语。







作者: 乐土    时间: 2021-3-28 00:04
酷相思
文/乐土
日顾班群千百遍。一身影、三生盼。正娇笑声声铃一串。欲探问、何由见。欲隐忍、何时见。
每觉重逢无限短。从别后、深深叹。试留意时闻愁慢遣。卧锦帐、绫花乱。行水畔,樱花乱。

作者: 我是一片云    时间: 2021-3-29 06:00
本帖最后由 我是一片云 于 2021-3-29 06:24 编辑

古典词十七创作班第五讲作业:
听雪32-我是一片云
    《酷相思》
月色清清穿牖户,照身影、轻移步。任思绪、相思来又去。夜寂寂、天无语。月冷冷、人无语。
一枕黄粱春色误,怎忘记、痴迷路。叹今世、深情留不住。心似水、缘何处?情似水、人何处。


作者: 花雨    时间: 2021-3-29 08:21
听雪15,花雨

酷相思 春逝
文/花雨
自是韶光留不住。又飘落,今番雨。
挡无住、春光归隐去。
欲住也,留无处。欲去也、归何处?

落尽繁华人怎渡 。苦自个、心无助。
问花絮,情思谁与诉。空向寂,听疏雨。
愁未去,伤残雨。


作者: 小窗幽梦    时间: 2021-3-29 15:15
本帖最后由 小窗幽梦 于 2021-3-29 23:37 编辑

古典词十七创作班第五讲作业
听雪17-小窗幽梦
酷相思
柳絮漫天侵古道。旧游地、连芳草。有双蝶翩翩枝上闹。凭栏望、斜阳照。心寂寞、谁知晓?
常记那时春正好。初相见、身窈窕。奈今夕楼空人去杳。别离后、音书少。梦醒后、归路渺。


作者: 雪韵枫情    时间: 2021-4-2 19:16
听雪40-雪韵枫情
酷相思.多少深情还似昨
一枕轻寒笼绮阁,断肠处、灯花落。
问多少深情还似昨。
当此际、心难着,怕以后、心无着。
月似扁舟窗外泊,可记得、从前诺。
纵翻遍云笺皆是错。
空忆也,吟怀恶,堪忘也、吟怀恶。
作者: 俏玉儿    时间: 2021-4-5 23:14
酷相思曲江池上幻旧游   玉儿  策马曲江天已曙。晨阶露、飞花雨。向莺莺、声中闲听取。春来了,今朝许。春来了,明朝许。谁忆池东柳一缕。 却笑痴情女。抚琴案,空吟相思句。人去了、灯无语。灯尽了,人无语。
作者: 竹苑清幽    时间: 2021-4-6 20:04
俏玉儿 发表于 2021-4-5 23:14
酷相思曲江池上幻旧游   玉儿  策马曲江天已曙。晨阶露、飞花雨。向莺莺、声中闲听取。春来了,今朝许。春 ...

整体尚好,叠句运用不错




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