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标题: 古典诗十四期五律第四讲春组作业贴： [打印本页]

作者: 口心雨 时间: 2020-11-11 21:22
标题: 古典诗十四期五律第四讲春组作业贴：
古典诗十四期五律第四讲作业：
咏物“阶前草”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。

作者: 闹闹 时间: 2020-11-12 09:44
本帖最后由闹闹于 2020-11-12 21:21 编辑

古典诗十四期五律第四讲作业
春19-闹闹
咏阶前草
微身夹缝中，不与百花同。
家底根犹浅，心头志不穷。
行程多曲折，负重顾西东。
他日春风眷，阶前绿意浓。
如影老师精彩点评；

我来分析一下啊:

“微身夹缝中” 从阶前草的形象和生存环境切入。然后写了一句“不与百花同”，这是一个对比，把“微身”与“百花”进行对比。大家都道花争奇斗艳，花的形象大家都熟知了，而阶前草呢，是微小纤细的。这是形状的对比。因为，我们写的是阶前草，那么草的形象就作为重点，花的形象就可以忽略，但花的形象已经被我们熟知,就算不写出来，在大家脑海里也是具有的。这就暗自在两种形态上构成了对比。那它们各自生长的环境呢，草生长在夹缝中，也是重点的写出来，而花的生长环境也是省略不写，这个道理跟上面说的形态式样的。这两句，在对比中，就更加突出了阶前草的形象。+

接下来“家底根犹浅”是顺延了，上句“夹缝”的生长环境，进步说明这样的环境条件给莫带来的生长现状。这样的层次，就是一种递进。那“心头志不穷”这句，是利用对仗写草，即使在这样的环境中，却具有不屈不挠的精神。把草从现实层面过渡到精神层面。这是我们在对仗句中经查用到的种手法。这种过渡，对颈联的转情，是有利的。可以作为景+情律诗写作模式的一种典型手法。中

那么，在看后面两句。“行程多曲折，负重顾西东”这组句，源于“家底根犹浅”。因为“根底浅”，所以其生长过程才不易，才曲折，才背负看(与百花对比)更多的艰辛。↓“他日春风眷，阶前绿意浓。”这组句，源于“心头志不穷”。心头有志向，有希望，所以才能在春风中展现出盎然生机。小

那么，我们顺理一下他的写作思路: +

第因为夹缝中，所以根底浅;因为根底浅，所以才艰辛。山

第二，因为志不穷，所以才会极力的生存下去，才会绿意浓。ψ

第三，写到“百花”，就是为了与草形成对比，用百花来反衬薇草，让薇草的形象突出，让

薇草志向更不凡。+

那么，这首诗，除了体现出阶前草百折不挠的形象与精神之外，他还暗含着一-种怀才不遇的心境。“他日春风眷”，如果得不到春风眷顾，那这薇莫是否就黯然神伤，不被重视。所以，他期望春风，期望自己得到别人的重视，得到眷顾。所以，请十四群群委认真地体察闹闹的心声，并委以重任。+

作者: 孤独者 时间: 2020-11-12 15:58
本帖最后由孤独者于 2020-11-14 12:07 编辑

古典诗十四期五律第四讲作业：
春06-孤独者
咏物“阶前草”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。

阶前草
薄薄阶前土，层层四季青。
晓昏经雨雪，春夏受雷霆。
不羡盆中艳，自亲头上萤。
营营人世里，共我守安宁。
校务-大陈 20:06:52俺们先看首联；薄薄阶前土，层层四季青。校务-大陈 20:07:10俺个人理解首联是个流水句式校务-大陈 20:07:31也就是说原本一句话分成两句来说明滴。校务-大陈 20:07:53这句话的意思是；薄薄的阶前土上一年四季层层都很青翠对吧。校务-大陈 20:08:24这样分析首联的“薄薄”是形容“阶前土”的，校务-大陈 20:08:42主语尼自然而然就是“阶前土”了。校务-大陈 20:09:06单独作为一联看待是没有问题的，语言也很通顺。校务-大陈 20:09:43如果结合诗文来看，诗文的主题是“阶前草”呀，校务-大陈 20:10:52首联的主语“阶前土”在诗文中就会有喧宾夺主的嫌疑了！校务-大陈 20:11:25这个问题如何解决？校务-大陈 20:12:03既可以改变主语的性质呀，也可以隐藏主语嘛。校务-大陈 20:12:28只要把“阶前土”改变成宾语就行。校务-大陈 20:13:10譬如；根扎阶前土，落户阶前土，，，等等都行。校务-大陈 20:13:37性质不一样了对吧/笑哭评阅助理-疏影清浅 20:14:041，春06-孤独者阶前草薄薄阶前土，层层四季青。秋冬经雨雪，春夏受雷霆。不羡盆中艳，自亲头上萤。营营人世里，共我守安宁。校务-大陈 20:14:19再看颔联；（秋冬经雨雪，春夏受雷霆。）哈校务-大陈 20:14:58颔联需要注意的问题是校务-大陈 20:15:16一，上下分句的主语同样不是“阶前草”校务-大陈 20:16:06二，俺们都知道“雷霆”是一个偏正结构的词组，指的是疾雷；喻威猛、迅猛。校务-大陈 20:16:39“雨雪”是并列结构的词组，这两词组相对，词组的结构不工了哈。校务-大陈 20:17:34三，上下分句表达的意思相近，有意境合掌嫌疑！校务-大陈 20:18:08因此建议该联修改；怎么修改呢？校务-大陈 20:18:44可以从两个方面考虑；校务-大陈 20:19:10一，从“阶前草”的远观外形，近闻气味，细致描写。校务-大陈 20:19:58二，还可以选择“阶前草”在大风来临的时候不会折断，经受大雨呀，大雪的洗礼后任然不会枯萎的方面考虑哈。校务-大陈 20:20:38无论选择这两种思路中，任何一种思路，下分句任然需要考虑与颈联衔接哈。校务-大陈 20:21:48不羡盆中艳，自亲头上萤。营营人世里，共我守安宁。校务-大陈 20:22:15俺们分析一下这两联/胜利校务-大陈 20:22:42颈联的下分句（自亲头上萤。）与尾联的下分句（共我守安宁）表达的意思相近尼。校务-大陈 20:23:27这里说一下题外话哈，俺个人认为咏物诗词应该分为两种题材；校务-大陈 20:23:54一，单纯的咏物，借助物象的莫种精神来比喻抒发诗人对世态炎凉的看法。这种属于“无我之境”校务-大陈 20:25:31二，借物像的经历来比喻自己的遭遇呀，，，，借以抒发自己的情感。这种属于：有我之境了。评阅助理-疏影清浅 20:26:161，春06-孤独者阶前草薄薄阶前土，层层四季青。秋冬经雨雪，春夏受雷霆。不羡盆中艳，自亲头上萤。营营人世里，共我守安宁。校务-大陈 20:26:40颈联（不羡盆中艳，自亲头上萤。）属于“无我之境”比较适合作为单纯咏“阶前草”的尾联。校务-大陈 20:27:24尾联（营营人世里，共我守安宁。）属于“有我之境”比较适合“借物喻己”的尾联！校务-大陈 20:28:02这点还是有区别的哈校务-大陈 20:28:14如果采用（营营人世里，共我守安宁。）做尾联，首联就要开始融入个人色彩，这样才能做到首尾呼应尼

作者: 鱼从 时间: 2020-11-12 19:47
本帖最后由鱼从于 2020-11-12 20:19 编辑

阶前草
/鱼从

参差荒未剗，昔日傍篱生。
志短春山弃，身微彩蝶轻。
幽人怜有思，车马叹无情。
一谢闲门雀，深丛婉转鸣。

作者: 一抹闲云 时间: 2020-11-12 19:49
本帖最后由一抹闲云于 2020-11-13 08:16 编辑

古典诗十四期五律第四讲作业：
春组长-一抹闲云
阶前草(阶前的草)
文/一抹闲云
幽居青石畔，日暖沐春风。
叶下岚烟绕，阶前翠色融。
一任行人踏，方宜细雨笼。
淡看枯荣意，微身揽玉宫。

作者: 泥絮复萌a 时间: 2020-11-12 20:48
古典诗十四期五律四讲作业：
《阶前草》
文/泥絮复萌
僻处阶前草，多年未获怜。
高情清肺好，暮景少娟妍。
宠辱功名泛，幽栖悟解全。
向来嗟富贵，今日得因缘。

作者: 小小草 时间: 2020-11-13 11:17
古典诗十四期五律第四讲作业：
咏物“阶前草”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。
阶前草
春25-小小草
瘦身居野外，雨浥更萋萋。
根植非高处，心嘉欲静时。
随风徒有馥，采蝶不为迷。
唯解分散苦，替人送马蹄。

作者: 汉辰 时间: 2020-11-13 17:11
古典诗十四期五律第四讲作业：
咏物“阶前草”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。
阶前草
春组长-汉辰
密密阶前植，埋根一寸兮。
芽尖白愈嫩，叶软绿无泥。
湿处淹幽径，晴时没马蹄。
荣枯今日事，不羡与天齐。

作者: .追梦 时间: 2020-11-13 17:13
本帖最后由 .追梦于 2020-11-13 17:49 编辑

古典诗十四五律第四讲作业
春20--追梦

阶前草
风霜年复月，莫要论枯荣。
不羡枝头艳，自甘阶下清。
马蹄随意踏，蹴鞠等闲营。
未负平生愿，神州绿意呈

作者: 落落儿 时间: 2020-11-14 14:57
春21~落落儿
阶前草
石缝艰难度，迎风沐雨行
早春生翠色，斜日隐荒城
心似松间月，身如手上筝
今朝含笑看，皆若俗中名

作者: 花不弃 时间: 2020-11-15 09:25
五律 | 阶前草
春28-水映君荷
痕草阶前长，青青入绣帏
春共花影立，秋与月明归
深院锁清梦，荣枯和露晞
相思添客念，燕子复双飞

作者: 雨后彩虹 时间: 2020-11-15 10:02
古典诗十四期五律第四讲作业：
春16-雨后彩虹

咏物“阶前草”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。
答：
   五律.阶前草
   文/雨后彩虹
默默生阶下，春来密密茸。
不同花竞色，只为绿增丰。
刚毅攻芽破，顽强顶土冲。
荣枯由任去，碧翠伴情浓。

作者: 丑角 时间: 2020-11-15 13:06
古典诗十四期五律第四讲作业：
咏物“阶前草”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。

五律阶前草

逢高轻胜地，近日向天齐。
野外风牛浅，家居俯瞰低。
清明忧尚在，少魅起平蹊。
云说今时事，才能没马蹄。

2020.11.15

作者: 习蠡扈荼 时间: 2020-11-15 14:08
本帖最后由习蠡扈荼于 2020-11-16 11:22 编辑

春05-双子
阶前草
映碧见参差，连阶散落时。
由风摇细细，含露溜迟迟。
漫与闲门色，无聊老鸹枝。
春来春又老，履迹未曾期。

作者: 小清浅 时间: 2020-11-15 16:01
本帖最后由小清浅于 2020-11-15 16:41 编辑

古典诗十四期五律第四讲作业：
咏物“阶前草”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结阶前草
文/小清浅
根乍香径路，生在夹缝中。
不羡繁花艳，宁甘云雨同。
身为消渴药，人颂国医风。
不喜利名事，只当一朴忠。

作者: 水映君荷 时间: 2020-11-15 19:28
古典诗十四期五律第四讲作业：五律 | 阶前草春28—水映君荷痕草阶前长，青青入帘色春共花影遥，秋与黄云织深院锁清梦，荣枯任生息相思动客情，无语更相忆

作者: 浮云3 时间: 2020-11-15 20:07
本帖最后由浮云3 于 2020-11-15 20:11 编辑

古典诗十四期五律第四讲作业：
春26-浮云
阶前草
机缘今世巧，得以近门庭。
一寸寒微隙，几丛鲜润青。
人间烟火暖，风里墨篇馨。
车马往来少，闲闲心自宁。

作者: 金珠一枚 时间: 2020-11-15 23:54
古典诗十四期五律第四讲作业
阶前草
文/春13-金珠一枚
朱门双钥紧，绿草覆阶生。
旧主官袍切，今朝古宅清。
风中摇左右，岁里见枯荣。
翘首迎客返，他乡泪纵横。

作者: 澜儿 时间: 2020-11-16 14:53
第四讲作业，春08~澜儿
【阶前草】
嫩绿出阶旁，春来遍地芳。
不争桃李艳，惟把馥清扬。
委地新平野，舒妍洁四方。
平凡虽似我，生性却顽强。

作者: 晚霞 时间: 2020-11-16 17:07
《五律》阶前草
文/晚霞映红天
湿处阶前草，须知百病除。
生津颜面改，止血自身舒。
润肺丰功得，清心泰字如。
今朝欣此物，尽日再耕锄。

作者: 诗韵江南 时间: 2020-11-16 23:35
阶前草
文/春40-诗韵江南
新雨涨溪池，绿茵侵水湄。
迎风时起伏，向日自葳蕤。
城市远红杏，山林伴紫芝。
素秋摇落日，郁郁尚春姿。

作者: 小雨霏霏 时间: 2020-11-17 22:04
本帖最后由小雨霏霏于 2020-11-17 22:07 编辑

古典诗十四期五律第四讲作业
春17-小雨霏霏

阶前草
文/小雨霏霏
身微无择处，石缝且安家。
过雨铺阶绿，临风向日斜。
枯荣皆有序，生死亦无涯。
不与花争色，平凡度岁华。

作者: 茉莉花香 时间: 2020-11-17 23:05
本帖最后由茉莉花香于 2020-11-17 23:47 编辑

春组： 07茉莉花香
         古典诗十四期五律第四讲茉莉花香作业贴：

                                 阶前草
                  纤叶生阶下，身微志却坚。
                  风吹无骨力，雨打脉相连。
                  独着青青色，何须妩媚妍。
                  枯荣随世事，自信有方天。

作者: 千阙低吟 时间: 2020-11-18 00:47
本帖最后由千阙低吟于 2020-11-18 12:48 编辑

春—48千阕低吟
《阶前草》
随分阶前是，无心顶上峰。
向阳形自在，伏地意从容。
此性何由出，斯人未可逢。
相招非不愿，定已惯疏慵。

作者: 娇鹰 时间: 2020-11-18 00:52
春37-娇鹰
古典诗十四期五律第四讲作业：

咏物“阶前草”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。

《咏阶前草》(下平七阳）
文/娇鹰
乐居潮湿处，功绩不寻常。
二两能平喘，三钱可助凉。
医名消渴药，人颂暖心汤。
翘首迎宾至，株株入彩章。

作者: 三军元帅 时间: 2020-11-18 02:39
古典诗十四期五律第四讲作业：
【春01—三军元帅】

咏物“阶前草”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。

五律阶前草
文/三军元帅

行人踩踏过，室内笑谈倾。
雨落泪如诉，花残血似烹。
寻常为铲剪，间或被泥平。
颗颗阶前草，年年败又荣。

作者: 春38―夜无眠 时间: 2020-11-18 06:58
古典诗十四期五律第四讲作业：
咏物“阶前草”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。
阶前草
春38―夜无眠
寂寂街前路，身微志不穷。
随春充信使，入药伴郎中。
尽显雷霆手，未输医者风。
世间天下客，试问有谁同。

作者: 阳春白雪j 时间: 2020-11-18 14:53
古典诗十四期五律第四讲作业：B30-阳春白雪
咏物“阶前草”，模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局，五律一首，平水韵，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。

阶前草
文/阳春白雪
根生岩缝下，不与百花妍。
心性极清淡，精神亦豁然。
风来阶上绿，雨过径中鲜。
欣看枯荣意，自怡何用怜。

作者: 玲珑 时间: 2020-11-18 14:56
春22-玲珑
阶前草
入帘见参差，连绵散落间。
迎风展玉骨，傲霜抖芳肩。
不媚春光艳，偏爱秋色凉。
秋来秋又走，初心未曾变。

作者: 沐雨清风 时间: 2020-11-19 13:31
古典诗十四期五律第四讲作业：
春10～沐雨清风
阶前草
文/春10～沐雨清风
处处可宜家，风吹展翠华。
顽皮欺瘦土，叶绿有幽花。
山顶观云海，湖边醉晚霞。
不惊荣与辱，漫岭吐新芽

作者: 随缘天空 时间: 2020-12-2 08:12
古典诗十四期五律第四讲作业：
春09～随缘天空
阶前草

青青阶前草，瑟瑟隙中生。
细叶如刀剪，危根自浅营。
因缘随马践，不动亦无争。
笑看人间事，逢春又向荣。

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