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标题: 词十七初级班第一讲抱月组作业贴 [打印本页]
作者: 竺子小溪 时间: 2020-9-7 22:25
标题: 词十七初级班第一讲抱月组作业贴
本帖最后由 竺子小溪 于 2020-9-8 22:14 编辑
第一讲作业:
一.找一首前人十六字令例词加以分析。
二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目，
附十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平平仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
作者: 莫念初 时间: 2020-9-8 07:47
本帖最后由 莫念初 于 2020-9-8 16:10 编辑
抱月26小叶子哟第一讲作业，莫念初代交一、
山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。
析：格调雄浑豪放。意境磅礴、壮观、豪迈；夸张、比喻、象征、衬托、赞叹、抒情、寄意并举；节奏紧凑，回肠荡气，非同凡响。
二、
十六字令
朝。懒起开帘梦渐消。西窗外，秋雨点芭蕉。
作者: 听云 时间: 2020-9-8 08:43
本帖最后由 听云 于 2020-9-8 16:18 编辑
古典词十七期第一讲作业
抱月12-听云
一、
十六字令
元·周玉晨
眠。月影穿窗白玉钱。无人弄，移过枕函边。
分析：眠，总起。七字句承接，月影很皎洁。这么好的月影却无人弄，说明人都正在眠，最后一句扣第一个字，眠。句句不离眠。
二、
十六字令
梅。独自凌寒岭上栖。横斜影，翘首待春归。
作者: 依林赏枫 时间: 2020-9-8 09:24
抱月07－依林赏枫
十六字令 李清照
诗，几许清奇几许痴。夕霞晚、魂梦几人知。
简析: 黄昏天欲晚，夕霞照此间，美景如斯，恰似案头诗中言。谁人能解诗中意，或清，或奇，或痴狂。
《十六字令》
文/依林赏枫
云，皓宇飘摇雨做邻，形难定，万变不由身。
江，滚滚奔流诉国殇，汨罗畔，黍粽祭忠良。
花，日丽风和绽万家，春晖里，人面映虹霞。
作者: 小小草 时间: 2020-9-8 10:03
第一讲作业:
抱月13-小小草
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令
清代：周贻繁
愁。少绪无端不自由。梧桐树，新月又如钩。
分析：愁字定下基调与韵脚。接下来，愁该怎样承接与延伸呢？莫名的没有情绪，无法开怀，是一个人愁情真实的写照。再往下看，一轮缺月挂在梧桐树稍，梧桐树的物象也是愁苦的意象。煞尾五字句，一个又字表明，孤独的月圆了又缺，年复一年，那种无奈与伤感跃然纸上。这个小令，全部围绕一个愁字展开，句句是愁。
二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目，
十六字令：枫
抱月13-小小草
枫。绿叶经霜别样红。凋零季，似火映碧空。
作者: 芙蓉月 时间: 2020-9-8 12:06
词十七第一讲作业
十六字令
蔡伸
天，休使圆蟾照客眠。人何在，桂影自婵娟。
简析：起句一言句，天。天怎么了，不要让这圆月照着我这客居的人睡眠吧。呼天无效，转句三言句，人何在，我这是在哪里啊？结句，桂影自婵娟。回扣首句主题。月影空自美好，岂不更加增加我孤独的痛苦吗。全词表现旅居他乡思念亲人而失眠的烦恼，作者不说自己自己心情不好，把责任怪罪于月光的照射，含义尽在言外，感情强烈，手法别致。
十六字令：秋
文/兰心
寻，谁使残花落瘦襟。人何处，归雁远无音。
作者: 晚霞 时间: 2020-9-8 12:23
本帖最后由 晚霞 于 2020-9-9 19:07 编辑
第一讲作业:
一.找一首前人十六字令例词加以分析。诗，几许清奇几许痴。夕霞晚、魂梦几人知。
简析: 黄昏天欲晚，夕霞照此间，美景如斯，恰似案头诗中言。谁人能解诗中意，或清，或奇，或痴狂。
二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目， 《十六字令》春
十六字令
文/晚霞映红天
春。大地扶苏万象新。山河壮，风卷满眸珍。
《十六字令》秋
秋。大雁翩飞信使酬。连南北，蒂落爱欣收。
《十六字令》风
风。卷绿江南一片葱。千枝柳，摇曳满山同。
作者: 文心 时间: 2020-9-8 15:53
古典词十七第一讲作业
抱月组长-文心
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令
清代：周贻繁
愁。少绪无端不自由。梧桐树，新月又如钩。
简析：起拍愁字，定韵字和内容基调。第二拍七字句接着续写愁什么？无端的、莫名其妙牵引愁绪，感到很不自由。到底愁从何来呢？三字句笔锋一转引出，梧桐树，因为梧桐是秋天的物象，有诗句云：滴尽梧桐细雨，到黄昏点点滴滴。你说愁不愁啊。煞尾五字句又进一步引申意境，新月又如钩。梧桐树上新月如钩。本身月牙如勾，也是引起思人之情，思人就会有愁苦，梧桐树上月如钩回扣主题愁字，这次第、怎一个愁字了得！整阕词围绕一个愁字，从不同角度描写，达到异曲同工。一气呵成之笔。
二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目。
十六字令《云》
文/文心
云。舒卷悠然自在身。霞光照，祥瑞满乾坤。
作者: 芍药-27山风 时间: 2020-9-8 18:01
本帖最后由 芍药-27山风 于 2020-9-8 20:46 编辑
抱月43-山风
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
贪。秋菊春兰一手拈。杨州月，独占不分三。
分析:
贪字总起，七字句承接进一步说明贪，“不分三”又扣回“贪”。
二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目。
秋，雁字回时月满楼。
丰收喜，
把盏话风流。
作者: 罗老师 时间: 2020-9-8 18:05
17词班第一讲作业
报月组O6箫笛
一丶找首前人十六字令例词加以分析
1.《十六字令.堤》清.钟筠
堤。畔柳翩跹长短亭。
行人去，几长见青青。
析文：长堤边，在畔柳翩跹的长短亭中，
小憩送行的人们所用之地，远去羁旅在外
的人依恋不舍情感说不完，几经年累的春柳
也随之青青长大。
2、试一首十六字令
十六字令.云
云。夜暮天街乌迹尘。
春时至，淅沥贵如珍。
作者: 文心 时间: 2020-9-8 18:46
古典词十七第一讲作业
抱月19-疏影
一.找一首前人十六字令例词加以分析。
一部分浅析
十六字令 毛泽东
山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。 七字句，极写山之大，写群山之磅礴、险峻，实质上是写红军在万山丛中英勇战斗的雄伟、豪迈的气概。毛泽东首先用大海来比喻、描写山，从高处放眼望去，连天排空，汹涌澎湃。三字句，轻盈灵动，为下面做铺垫。最后又用五字句，驰骋中的万马来比喻、描写山，毛泽东连用两个比喻，就形象生动地写出了千山万岭的磅礴、雄伟的气势，突出山的博大和雄浑，点明自己的雄心壮志。
二.写作部分
十六字令
文/暗香疏影
沙。处处安身哪有家。随风舞，潇洒走天涯。
作者: 予求慧眼 时间: 2020-9-8 21:30
抱月—08慧眼
1、十六字令
清 翁瑞恩
云。薄似轻罗剪水纹。微皴处，新月露眉痕。
赏析：云轻薄如剪水纹样的轻盈的丝织品，在云朵微皱的地方，新月露出一眉痕的光亮。
2、十六字令
眠。帘外梧桐落雨天。相思起，辗转恨无怜。
作者: @竹 时间: 2020-9-9 00:47
本帖最后由 @竹 于 2020-9-17 22:53 编辑
一，找一首前人的十六字令例词加以分析：
《十六字令·怀远，代人作》清朝·商景兰
瓜。今岁须教早吐花。圆如月，郎马定归家。
浅析：
此首小令作者起拍实写瓜，为什么要写瓜呢？是因为少妇的丈夫离家去外地某事走的时候跟她约定，说等她种的瓜成熟了长的像圆月一样又大又圆，他就回来了。自此少妇就日夜盼望着瓜秧早点开花结果，期待丈夫早日回家团圆。这首清新朴实的小词，读来既有诙谐感，又有怀人的无奈和凄凉感，少妇把思念丈夫的缕缕深情，都寄托在这棵瓜秧子上，其中也包含了千般不舍，万般思念和诸多的不确定。十六个字，字字珠玑，字字入心。
二，试填一首十六字令
【十六字令】情
抱月—竹
情，望月长思羁旅行。团圆日，珠泪染双睛。
作者: .追梦 时间: 2020-9-9 06:59
本帖最后由 .追梦 于 2020-9-12 12:36 编辑
古典词十七初级班第一讲作业
抱月38--小舞
一.找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令
清代： 王时翔
行。红叶阶前响屧声。无人见，凉月照残更。
分析:首句，“行”，交代了一个动作，行走，那么是在什么样的情况下？
看第二句“红叶阶前响屟声”对“行”字进一步说明，在开满鲜花的台阶前，这里交代了地点，听见自己脚步声，是说明环境幽静，“红叶阶前”一定是发生过故事的。
第三句，“无人见”没见到人，只有作者自己行走的脚步声。“人”可能就是故事的主人公了，作者未有见到，可想作者的心情之落寞。
尾句“凉月照残更”，点出时间——夜晚，凉月照残更，也照着作者落寞和失望。烘托了作者的心情，字句凝炼，环环相扣。尾句景结，余味无穷！
二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目，
十六字令
情。慵懒晨昏自不争。围炉坐，把酒话农耕。
作者: 落雨清心 时间: 2020-9-9 08:14
本帖最后由 落雨清心 于 2020-9-9 09:33 编辑
古典词十七期第一讲作业 抱月16—落雨清心
十六字令 李清照
诗， 几许清奇几许痴。 夕霞晚、 魂梦几人知。
解析：
案中诗词，有着几许清，几许奇，几许痴狂？
透窗望去，夕阳晚照，
如此美景，又有几人能读懂诗中之意呢？
作业：
十六字令
秋，
墨染江枫两岸柔。
回眸处，
醉了一轻舟。
作者: 沈妮 时间: 2020-9-9 10:10
本帖最后由 沈妮 于 2020-9-9 16:19 编辑
十七期第一讲作业
抱月10-沈妮
十六令 寒 李清照
寒，风急敲窗夜已阑。孤灯路，冷月照无眠。
分析：词的气氛都是围着一个“寒”字，每个词都是营造并表现出一个风急孤寂的夜晚，天寒，心更寒，人不寐。
十六令 花
花，笑对春光待晚霞。开將尽，依旧守天涯。
作者: 丰收 时间: 2020-9-9 10:30
17第一讲作业
抱月组23小桔子（丰收）
解析一首十六字令
十六字令【蒼梧谣】南宋·蔡伸
天！休使圆瞻照客眠，人何在？月影自婵娟。
释义:蔡伸，宋朝人。
这首词是写孤身一人旅居外地，因为思念亲人面对满月无法安眠发出的感伤。一个问句，有景转人，心上人又在哪里?
却只有月宫里那桂花树影独自摇曳生姿，而我独自一人这么冷清。寥寥十六字却是直抒胸臆，感情强烈，让人动容。
归字谣 ·秋夜
文/小桔子
秋。瑟瑟西风满小楼。寒难却，薄酒可消愁？
作者: @竹 时间: 2020-9-9 11:46
故思作业（竹代交）
第一题:
十六字令 李清照
诗，几许清奇几许痴。夕霞晚、魂梦几人知。
费我相思句，却是寄何人。从词中感受到了多情与无奈。
纵写情诗一纸，无非独自晨昏。
第二题:
情，奴在君心第几层。偷垂泪，无语又三更。
作者: 寒月公子 时间: 2020-9-9 12:05
作业＿抱月20寒月公子分析一首古词十六字令:
十六字令 李清照
诗，几许清奇几许痴。夕霞晚、魂梦几人知。
诗，古来寄心思之奇佳所在，又何止清奇与痴乎。实未知几许却唯有将心事入诗方显其一二。夕，霞，晚。确定，确定，再确定，心事，有知晓者？几无！与武穆之弦断有谁听，异曲却同工。足引人沉浸至深而反复思读。
试填十六字令:
十六字令～寒月公子
风，横惯春秋岁月中。倾之者，何物不相从。
作者: 文心 时间: 2020-9-9 15:00
古典词十七第一讲作业
抱月32-爱国者
一、
十六字令 山 毛泽东
山。刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。
解析，首句点题，紧接着七字比喻山就像是一把利剑把天刺破了但是尖锋并未受损。三字句天要塌了，和句用夸张的手法，山又像擎天柱把天擎住了。这里的山有象征着中国共产党所领导的工农红军。整首词一气呵成。
二、
十六字令 教师颂 爱国者
师，犹似春蚕吐尽丝。抬头望，桃李满新枝。
作者: 宛在水中央 时间: 2020-9-9 15:27
十六字令 雨夜
清代： 李佩金
眠。点滴空阶断复连。难消遣，风雨落花天
分析:一字句“眠”点题，字面上看是睡觉的思。
七字句，“点滴空阶断复连”，雨滴落在台阶上，复连，下个不停，那么作者就“眠不得”了。雨天扰人睡不着，那么作者想表达什么呢？
三字句“难消遣”，开始入情，写出了作者无聊寂寞，雨天是最容易触发伤怀、落寞、忧伤的心情了。为什么呢？
尾句“风雨落花天”，点出主旨，风吹雨打，落花满天飞，就如李清照的，“应是绿肥红瘦”，多么令人伤感呢！因此作者由落花进一步想到了青春易逝，容颜易老，而抒发的忧伤情思。
小词字字珠玑，把一个空闺女子的无聊、寂寞的情思跃然纸上！
第二题
十六字令
秋。怒染枫袍碧水悠。霜风里，花扑绣帘钩。
作者: 小舟1 时间: 2020-9-9 15:41
本帖最后由 小舟1 于 2020-9-9 15:47 编辑
抱月小舟
一、例词分析：
苍梧谣
南宋·蔡伸
天。休使圆蟾照客眠。人何在，桂影自婵娟。
词义简析：
词中七字句点出时间，一个孤独的满月的夜晚，蟾光盈盈，孑然一身，在想伊人又在何处？广寒宫中，徒留桂花独自飘香，无人观赏。只有我守着这片美景独自伤感。
二、十六令字
莺。啼老梧桐片片情。来飞去，欢喜一程程。
作者: @竹 时间: 2020-9-9 17:35
简一作业（竹代交）
十六字令
毛泽东
山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。
赏析：
这首十六字令创作于长征路上，时间范围就是1934年10月到1935年10月之间。
毛泽东在这首小令里，填充了一个完整丰满的形象。万马奔腾，气势如天。
这首小令开始一字“山”，体现出作者心中山的形象，山的作用，山的精神。
第二句七字句，作为主骨架，是词的灵魂所在，体现了作者的感情和观点。长征路上，不就是翻江倒海吗，红军不就是宛若壁立千仞的高山吗，让那些江海之水再来得猛烈些吧。这种精神和气势就是山的表现。第二句也就体现了此词的主题。红军凭什么能坚持，能打不倒，拖不跨，就因为红军铁一般的纪律和不服输的英雄精神。
第三句三字句，是思想感情转折的地方，山下水急，不得不迎击上去，战况复杂，情况多变，眼前紧急，立马开战，战略落实，一切必须急起来。此句由前面的静转为动。
第四句五字句，是词的高潮所在，作者的情感得到升华，千军万马迎接敌人的进攻，必须顶上去，而且不惧敌人，信心满怀，与敌人酣战不绝。在战斗中创造新世界，创造新人生，这就是革命精神，乐观的革命精神。
细读小令，精神高深，高山千刃，眼光韬晦，不忍止之。
十六字令 箫
文·简一
箫，水畔长传柳曲飘。低头弄，心恨却难调。
作者: 允儿 时间: 2020-9-9 19:40
本帖最后由 允儿 于 2020-9-9 19:43 编辑
【抱月21～允儿】
词十七初级班第一讲抱月组作业
一、找一首前人十六字令例词加以分析
《十六字令 春望》
清代 堵霞
愁。几片飞花过小楼。春归否,尚在柳梢头。
试分析:
首句“愁”点明色调，冷色调，也是确定了韵部；七字句是对愁的延伸；三字句采用反问形式；最后五字句是对整首词的总结。
二、
《十六字令 秋》
文/允儿
秋。落叶飞花逐水流。君何处，往事忆心头。
作者: 若兮a 时间: 2020-9-9 19:55
古典词十七第一讲作业：
抱月19～若兮
一、析词
例词，归字谣【诗】宋.李清照
诗，几许清奇几许痴。夕霞晚、魂梦几人知。
析词：诗是韵字也是小令的中心，七言句写出了诗的特点清奇和痴。三字句，夕霞斜照天色渐晚，五字句，但作者沉迷其中，又有多少人能体会到诗的魅力呢。
二、写归字谣
情。半是花开半履冰。从相识，朝夕梦魂萦。
情。泪湿蛮笺怨月明。空牵挂，君已忘山盟。
作者: 英子 时间: 2020-9-9 22:16
一)古典十七期作业抱月组爱月：
十六字令 周晴川
眠。月影穿窗白玉钱。 无人弄， 移过枕函边。
静静的夜晚难眠，皓月当空，独赏月色入窗沿，无人知晓，自使美景至枕边。夜色如此眷恋，怎忍弃月独去入梦呢？月亮的影子偷窥入帘，好像白玉做的铜钱形状.没有人去移动它,它自己慢慢移动过枕头边.。好像在和自己说话！
二)十六令秋风
爱月
风。残叶催殇枝上空。天涯处，来去杳无踪。
作者: 静心苑 时间: 2020-9-9 22:59
抱月组02—静心苑
十六字令:毛泽东
山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
山，高耸入云端。快马加鞭向前赶路，不做丝毫停留。蓦然回首，惊叹身后的山峰与远处的天边快接上了！
十六字令:秋
秋，一曲相思半盏愁，他乡月，何日照归舟。
作者: 文心 时间: 2020-9-10 07:54
古典词十七第一讲作业
抱月27-夜无辰
作业；一.，找一首前人十六字令例词加以分析。
归
宋*张孝祥
猎猎薰风飐绣旗。
拦教住，
重举送行杯。
分析：
寥寥几字，写出了送行归家的场景，猎猎作响的绣旗正迎风待发，却被送行的人拦住，重新举起了送行作别的酒杯。言简意赅，十六字却让人联想翩翩，如身临其境，确实名家手笔，无怪乎千古流传。
作业：二.，写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目。
附十六字令词谱：
平〔韵〕，
云。万里苍穹百变身。阴成雨，
飘落润禾新。
作者: 李林峰 时间: 2020-9-10 11:32
42 李林峰
1归，目断吾庐小翠微。
斜阳外，白鸟傍山飞。
读后感：通过对景物描写，
体现作者归心似箭，也流露出一丝无奈
2《十六字令 花》
花，馥郁芬芳被赞夸。
风吹落，践踏入尘沙。
作者: 秋水霞衣 时间: 2020-9-10 11:49
本帖最后由 秋水霞衣 于 2020-9-10 12:22 编辑
抱月36～秋水霞衣
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令 眠
周晴川
眠。月影穿窗白玉钱。 无人弄， 移过枕函边。
析，夜深难眠，皓月当空，独赏月色入窗沿，洁白犹如玉铜钱。无人牵引，自使美景至枕边。夜色如此眷恋，怎忍弃月独自眠。
二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目，
十六字令：荷
文／秋水霞衣
荷。风动圆裙泛翠波。兰舟畔，朝夕伴渔歌｜。
作者: 闻笛 时间: 2020-9-10 14:04
17词班第一讲作业
报月组25闻笛
一丶找首前人十六字令例词加以分析
《十六字令·其一·述佛氏三戒》清朝·俞樾
贪，秋菊春兰一手拈。扬州月，独占不分三。
解析：美好的事物人人喜爱，春兰秋菊各花入各眼，但扬州的明月比哪里都美好何言分三啊。我的贪心是春夏秋冬最好的都在我手中。
2、试一首十六字令
家。每梦家慈唤小丫，归心起，人却在天涯。
作者: 莫念初 时间: 2020-9-10 20:52
第一讲作业 抱月组长混混 莫念初代交
一·十六字令【蒼梧谣】南宋·蔡伸
天！休使圆瞻照客眠，人何在？月影自婵娟。
这首小词通过对圆月观感，抒发出沉挚的思念之情。寥寥十六个字，然而曲折有致。这种含不尽之意见于言外的高妙描写手法，真可谓以少胜多了。
二、
十六字令
秋，雨落香山染叶羞 。离别久，轻诉故乡愁。
作者: 兰18-月如霜 时间: 2020-9-11 09:39
本帖最后由 兰18-月如霜 于 2020-9-11 09:42 编辑
抱月组40-月如霜第一讲作业
十六字令解析
十六字令/山/毛泽东
山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。
山，傲立苍穹如长剑，刺破青天锋刃未残。山之利剑好似要刺塌青天，但青天不会垮下，因为高山之大柱正支撑中天。
作者用夸张与想象写出奇峰凸起的壮观景象。他用“刺破青天”的宝剑形容山的峭拔陡直，这把锋利的“宝剑”把天都刺破了，可是锋刃一点也没有残破。山的峭立与峭锐被诗人刻画得力透纸背，在古往今来写山的诗句中，可谓无与伦比，石破天惊。而最后一句的想象更是神奇，让人联想到女娲补天的神话中的天柱支撑起天空，诗人引用其意，说被刺破的青天仿佛要掉下来，幸亏这些山像坚挺的柱子支撑起天空，使之不致坠落，对山的描写让人自然地联想到与山一样顶天立地、坚强挺拔的红军战士。英勇的红军与国民党军队作战时，就像这直插云霄的利剑，又像这擎天的石柱，坚不可摧，给置民族危亡于不顾的国民党以沉重的打击。
二、
十六字令/花/月如霜
《花》
花。春吻桃腮艳若霞。千娇媚，彩蝶恋枝桠。
作者: 莫愁 时间: 2020-9-11 11:37
本帖最后由 莫愁 于 2020-9-11 11:59 编辑
本帖最后由 竺子小溪 于 2020-9-8 22:14 编辑
第一讲作业:抱月33~莫愁
一.找一首前人十六字令例词加以分析。
答
山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三。
这首小令引用夸张的手法，写出了作者的心胸豪迈志气，写出了山之高，马之快，人之不畏艰险的精神。读其作颇感伟人心怀的雄伟与壮阔。
二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目，
附十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平平仄，
[平]仄仄平平〔韵〕
十六字令
秋，
枫叶漫山盖碧流，
风摇处
华锦送来幽。
作者: .追梦 时间: 2020-9-11 17:29
本帖最后由 .追梦 于 2020-9-11 19:20 编辑
古典十七第一讲作业《追梦代交》
抱月05--秦枫
十六字令
清代： 吴绮
情。不识他从何处生。相逢处，但觉惹人疼。
简析:
首句“情”点题，是虚写，因为它是看不见摸不着的东西。
第二拍“不知他从何处生”承接首拍“情”字，对它展开说明，因为情会不知不觉的萦绕于心。不知道从何处而来。
三字句“相逢处”，转折开来，这个情在相逢的时候，是什么感觉呢？
结句“但觉惹人疼”呼应首句“情”字，相逢的喜悦，分离的痛苦，令人愁肠百结，怎么能不疼呢？
十六字令
花。偏送馨香到万家。经风雨，无悔落天涯。
作者: 魅影 时间: 2020-9-11 23:29
古词赏析
(元)周玉晨
十六字令·月影穿窗白玉钱
眠。月影穿窗白玉钱。无人弄，移过枕函边。
从内容看，主人公似是一个多愁善感的思妇。她独守空闺，心事重重。“眠”字入韵，一声短促的感叹，暗示了这“眠”的无可奈何以及勉强就寝而无法入睡的无聊，有笼罩全词的作用。“月影穿窗白玉钱”七字，承接上文，写主人公“眠”时所见：如水的月光透过圆格窗进入室内，照在地上犹如一个个闪光的白玉小钱。因为窗格为圆形，所以月光透进室内呈钱状；又因为月光晶莹洁白，所以说是“白玉钱”。这是在特定环境和人的特定心态下产生的错觉，它既传神地写出了明月夜的幽闺景色，也准确地表现了主人公心绪的痴迷恍惚，与李白《静夜思》的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙。
下面“无人弄，移过枕函边”二句，着力于主人公的心理活动。“枕函”，一种腹中可以放置物件的空心枕头。看着这一个个晶莹光洁的“玉钱”，女主人公不由联想起昔日和同伴做弄钱游戏的欢乐。可是现在这“钱”却无法“弄”，也没有心绪去“弄”，而只能眼睁睁地望着它们缓慢地移动，移近身边，移过枕函。末句貌似写景，实在抒情，在时间的推移中显示了主人公不平静的心态，细腻深刻地表现了思妇长夜不寐的深沉思绪和慵懒痴迷的情态。给读者自可以驰骋各自丰富的想象。
十六字令 秋
文/魅影
秋，压枕黄花去别愁。如烟散，莫负马蜩讴。
作者: 向远 时间: 2020-9-12 19:11
古典词17第一讲作业:
抱月39-向远
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令 清·翁瑞恩
其二 分题作
引用典故：来云去雨
云。
薄似轻罗剪水纹。
微皴处，新月露眉痕。
简析：看了不下20首，最喜欢这首。其一：形象。如写云的薄（似轻罗），云的形状（皴）（水纹）。其二：紧扣主题，且画面感强。其三：从章法上来看，一字句云直奔主题。七字句做到了对云字的形象描述和空间延伸。三字句起到了跳开云的本身的作用，令读者不由地会想：作者下一句想说什么？但又没有脱离云的形状，用皴这个词形象地对云做继续的描述。五字句宕开一笔，用月这个物像做衬托，给读者展示了一副极美的云月夜的画面，使全诗得到升华。
二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目
十六字令?云
抱月39-向远
云，百面神仙佐帝君。轻罗舞，荡气可鲸吞。
作者: 无情墨问 时间: 2020-9-12 19:37
1.《十六字令·堤》清朝·钟筠
堤。畔柳翩跹长短亭。行人去，几长见青青。
无情墨问简析，此作起笔直入主题，堤，二拍以岸柳随风飘扬翩翩起舞时隐时现长短亭左右为铺垫，第三拍转到有来去的行人，或墨客或本人，或包含其他人，结拍几长见青青，表述初春时节，草儿萌萌，结合了转拍体现了游人或作者来踏青游玩之意！
2.无情墨问
秋。花好月圆眸底收，人无寐，何日踏归舟？
作者: 竺子小溪 时间: 2020-9-12 19:42
第一讲作业 小溪
1、十六字令 其一 闺情 清·吴尚憙
凉。
扑面西风到小堂。
罗衣薄，对镜懒成妆。
简析：这是一首闺怨词。起拍点题，垫定了本词的基调，一个闺中女子的淡淡闲愁。二拍的西风送凉，承接和延伸了起拍的意思，末拍则具象了女子娇慵的形态，是前两拍的升华。整首词作意脉顺畅，起承有度，较好的刻画了一个深闺女子柔肠千缕的形象。
2、十六字令 春
春。惊见尖尖破土痕。东风起，吹雨细如尘。
作者: @竹 时间: 2020-9-13 00:16
本帖最后由 @竹 于 2020-9-13 00:19 编辑
古典词十七初级班作业（竹代交）
抱月22—张公子
一.《十六字令·》元朝·周玉晨
眠。月影穿窗白玉钱。无人弄，移过枕函边。
首句“眠”字突入，沉重有力，涵盖全篇。“眠”实为未眠、失眠，下文对“月影”的凝视和联想全由此一“眠”字引起。次句描写洒落在地上的“月影”，造境新颖而传神。月影则被当成了“白玉钱”，明月的光写得恰切真实。月影是透过窗外树枝的间隙而投射到地上的，呈现为一片斑驳陆离的光点，故好似撒落的一枚枚铮亮的铜钱。那似“钱”的月影，又包含了词人怎样的情趣呢？在读完全词后，我们便会逐渐体会到个中意味。
第三句中的“弄”意为“弄钱”，即耍钱，是古代的一种游戏。后两句写月影在屋内的移动，继续以钱作喻，说没有人耍弄它，它却移到了自己的枕头边。
十六字令
风。绕巷穿堂 肆虐中。花飞处，无力挽长空。
作者: 1张公子 时间: 2020-9-13 07:13
古典词十七初级班作业
抱月22—张公子
一.《十六字令·》元朝·周玉晨
眠。月影穿窗白玉钱。无人弄，移过枕函边。
首句“眠”字突入，沉重有力，涵盖全篇。“眠”实为未眠、失眠，下文对“月影”的凝视和联想全由此一“眠”字引起。次句描写洒落在地上的“月影”，造境新颖而传神。月影则被当成了“白玉钱”，明月的光写得恰切真实。月影是透过窗外树枝的间隙而投射到地上的，呈现为一片斑驳陆离的光点，故好似撒落的一枚枚铮亮的铜钱。那似“钱”的月影，又包含了词人怎样的情趣呢？在读完全词后，我们便会逐渐体会到个中意味。
第三句中的“弄”意为“弄钱”，即耍钱，是古代的一种游戏。后两句写月影在屋内的移动，继续以钱作喻，说没有人耍弄它，它却移到了自己的枕头边。
十六字令
风。绕巷穿堂 肆虐中。花飞处，无力挽长空。
作者: 竺子小溪 时间: 2020-9-15 21:40
古词赏析(元)周玉晨十六字令·月影穿窗白玉钱
眠。月影穿窗白玉钱。无人弄，移过枕函边。
从内容看，主人公似是一个多愁善感的思妇。她独守空闺，心事重重。“眠”字入韵，一声短促的感叹，暗示了这“眠”的无可奈何以及勉强就寝而无法入睡的无聊，有笼罩全词的作用。“月影穿窗白玉钱”七字，承接上文，写主人公“眠”时所见：如水的月光透过圆格窗进入室内，照在地上犹如一个个闪光的白玉小钱。因为窗格为圆形，所以月光透进室内呈钱状；又因为月光晶莹洁白，所以说是“白玉钱”。这是在特定环境和人的特定心态下产生的错觉，它既传神地写出了明月夜的幽闺景色，也准确地表现了主人公心绪的痴迷恍惚，与李白《静夜思》的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙。
下面“无人弄，移过枕函边”二句，着力于主人公的心理活动。“枕函”，一种腹中可以放置物件的空心枕头。看着这一个个晶莹光洁的“玉钱”，女主人公不由联想起昔日和同伴做弄钱游戏的欢乐。可是现在这“钱”却无法“弄”，也没有心绪去“弄”，而只能眼睁睁地望着它们缓慢地移动，移近身边，移过枕函。末句貌似写景，实在抒情，在时间的推移中显示了主人公不平静的心态，细腻深刻地表现了思妇长夜不寐的深沉思绪和慵懒痴迷的情态。给读者自可以驰骋各自丰富的想象。
十六字令 秋
文/魅影
秋，压枕黄花去别愁。如烟散，莫负马蜩讴。
作者: .追梦 时间: 2020-9-22 15:13
古典词十七初级班第一讲作业
（追梦代交）
抱月36--鱼从
一、
清代： 吴湖帆
梅。先向百花头上开。江南好，明日报春来。
简析:起拍“梅”点题，七字句“先向百花头上开”，承接起拍，说梅花开在百花之前。
三字句“江南好”转折，意说江南的风景这么美好。
结句“明日报春来”春天不久就会到来。是梅花报来了春天的喜讯。
小词字字珠玑，层层递进，把梅花的特性——报春的性情跃然纸上。
二、十六字令
秋。云淡天高百尺楼。南飞雁，不肯寄乡愁。
作者: 无情. 时间: 2020-9-23 21:59
古典词十七第一讲作业:
抱月28-无情
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
《山*近现代*毛泽东》
山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
山，高耸入云端。快马加鞭向前赶路，不做丝毫停留。蓦然回首，惊叹身后的山峰与远处的天边快接上了！
这首小令，表面上是极写山之高，实质上是写红军越过高山时，所表现出的藐视困难、一往无前、不可屈服的精神气概。虽是小令，但格调却是雄浑豪放的。意境磅礴、壮观豪迈，节奏紧凑，回肠荡气，非同凡响。
二. 写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目。
贪。掠取横财面不惭。囚窗里，方悔罪难担。
作者: @竹 时间: 2020-10-6 17:21
本帖最后由 @竹 于 2020-10-6 17:23 编辑
古典十七第一讲作业（竹代交）
一、
天，休使圆蟾照客眠，人何在，桂影自婵娟。
析:思恋之情。意境含蓄，用月衬托，来表达思念一个人。
二、
十六字令抱月—21暖阳
琴，一曲相思赋古音，离愁泪，雨剪落花心。
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