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标题: 古典诗十一期五律十八讲冬组作业贴: [打印本页]

作者: 十七    时间: 2019-1-10 21:30
标题: 古典诗十一期五律十八讲冬组作业贴:
古典诗十一期五律十八讲作业:
(二选一)
1、咏物“蒲公英”,五律一首,平水韵。
2、以冬天身边发生的事起意,五律一首,题目自拟,平水韵。

作者: 名破天    时间: 2019-1-15 14:28
五律第十八讲作业冬12~名破天
蒲公英
微身承地气,头顶小黄花。
无谓荒山谷,但邻低水洼。
怀真修本性,抱朴守风华。
纵是飘零去,天涯处处家。

作者: 守拙依旧    时间: 2019-1-15 14:33
冬-30 守拙依旧
《蒲公英》
散落荒山中,知时准发芽。
腰肢多细弱,绽放似轻沙。
即可当蔬食,还能做药茶。
若来风相请,结伴创天涯。


作者: #心雨#    时间: 2019-1-15 18:10
本帖最后由 #心雨# 于 2019-1-16 08:05 编辑

十八讲作业:心雨

蒲公英
不畏春寒峭,方醒托嫩芽。
斗霜承菊貭,迎雪送梅花。
抱本修真性,惟馨清自华。
持心怜寡欲,随处可安家。
冬夜感怀
暗愁冬夜静,提笔伴孤灯。
对影寻佳句,烦心复叹兴。
腹空方觉恨,鬓老始见惊。
少壮蹉跎尽,犹寒愧不应。




作者: 子夜茉莉    时间: 2019-1-15 23:14
本帖最后由 子夜茉莉 于 2019-1-15 23:15 编辑

古典诗十一第十八期作业
蒲公英 文/子夜茉莉
仙籽自蓝田,悠悠落地眠。
风生三月发,雨润一花妍。
入药当浓色,烹汤恰性平。
清明多采撷,本草释齐全。
作者: 知足常乐    时间: 2019-1-16 17:16
古典11期第17讲五言律诗冬组知足常乐作业
             蒲公英
小小一黄花,全身可做茶。
生来随故土,归去向天涯。
娇影咉晨露,芳心醉晚霞。
平庸望四野,从不眷繁华。
作者: 文墨。    时间: 2019-1-17 05:48
古典诗十一期五律十八讲作业
冬组33文墨
《蒲公英》
慢步郊园处,春归绿野来。
今朝英举白,飘起暖风抬。
游子逢时土,天涯任性开。
四方多立志,有爱肯依偎。
作者: 焕然一新2018    时间: 2019-1-17 12:52
古典诗十一期五律十八讲作业
《蒲公英》
焕然一新
悠闲山野草,灿若菊篱黄。
子可登长路,花能别故乡。
虽无经世技,却有济时方。
每借东风好,翻飞播远香。
作者: 野渡无人    时间: 2019-1-17 15:11
古典十一期五律第十八讲作业:
冬16-野渡无人

蒲公英

二月春晖暖,倾郊起嫩绒。
情深黄遍地,志满籽乘空。
忍顾辞鸿路,嗔怜起征蓬。
天涯追梦远,慈意胜东风。


蒲公英

二月春晖暖,倾郊起嫩绒。
情深黄遍地,志满籽乘空。
忍顾辞生庶,嗔怜起征蓬。
天涯追梦远,岂为舞东风。
作者: 寂寞醉孤独    时间: 2019-1-17 18:36
五律第十八讲作业
冬13寂寞醉孤独
蒲公英

荒野时时有,低坡亦见芽。
轻盈撑小伞,静谧沐馨霞。
济世通身宝,高怀四处家。
扶风千万里,兄弟满天涯。
作者: 清风摇月弦    时间: 2019-1-18 11:00
古典诗十一期五律十八讲作业:(二选一)
冬23-清风摇月弦
1、咏物“蒲公英”,五律一首,平水韵。
2、以冬天身边发生的事起意,五律一首,题目自拟,平水韵。
蒲公英
根植荒原地,年年嫁与风。
情思生料峭,银发对花红。
起有穹云志,谦含君子躬。
白头卿莫笑,头白为茏葱。

作者: 婳兮紫若    时间: 2019-1-18 17:46
古典诗十一第十八期作业
蒲公英
文/婳兮紫若
扎根山野处,似菊绽黄花。
药典医名著,春肴美味佳。
无心争利市,抱朴享烟霞。
小伞撑开日,扶风意自奢。
作者: 那时那月    时间: 2019-1-22 13:44
本帖最后由 那时那月 于 2019-1-22 20:40 编辑

十八讲作业:冬01-那时那月
蒲公英
山野田畦上,逢春落湿生。
黄花头顶艳,紫萼护绒成。
白絮如飞伞,碧空任斡萦。
不求肥沃土,随处自盈盈。

作者: #心雨#    时间: 2019-1-23 21:55
零度师评:
古典诗十一期五律十八讲作业
《蒲公英》
焕然一新
悠闲山野草,灿若菊篱黄。
子可登长路,花能别故乡。
虽无经世技,却有济时方。
每借东风好,翻飞播远香。
零师评;我们看看这首,悠闲作者想写出蒲公英的品质,为了其伏笔,我个人觉得下分句这个比有些基调过重,反而把上分句隐给破了,(灿字重了)对 基调重了 破坏了意境,种子的描述 颌联的上分句,下分句我个人觉得别不好 因为两个方位的描述 后三太近了,如果一个方位描述 二者基本都是一回事,颈联转了一个角度 蒲公英可以入药了,已经在颌联看见登之类的词 颈联下分句这个有一般 时也一般,我个人觉得作品关键在于灵动,如果虽无为了对 对出却有,在整首作品中 就显得拘泥,济时完全可以改为济民,东风没有问题 因为最后一句说的是香 那只能是花开的季节,但是回过头看看,感觉尾联的出现总是那么差强人意,从首联的野草,到最后是随风能散播到远处的花香,而尾联我个人觉得还是回扣首联的悠闲隐喻更有玩味,个人建议 就到这里吧。
作者: #心雨#    时间: 2019-1-23 22:00
零度师评:
五律第十八讲作业冬12~名破天
蒲公英
微身承地气,头顶小黄花。
无谓荒山谷,但邻低水洼。
怀真修本性,抱朴守风华。
纵是飘零去,天涯处处家。
零师评;这首是蒲公英啊我们来看看首联,上分句我们看看微身和地气,感觉作者既然想写出蒲公英在野外中的渺小 不起眼 为什么要用一个地气 这不能烘托出微身,下分句和上分句似乎没有什么关联 突然冒出了一个方向一句话,(小破一般低调不都说接地气嘛,我这么想的)。荒山有蒲公英,如果是我
微身生旷野,小叶举黄花。大致一个方向,何惧荒山谷,比邻低水洼,这样能把颈联要表述给联系起来,我个人觉得颈联上分句可以考虑一下,因为有些合的味道,尾联最后一句我有个建议,天涯是个固定于一个地方的词,和处处相连感觉有些不妥,还有这个涯 ,有些挤韵,神州不太好 再考虑一下,这首作品我个人建议 首二联再追求一下炼字 颈联上分句和下分句有些合的味道 尾联再斟酌一下,风华可以试试年华,把最后一句 用风,往 长风安我家,只是个建议 自己斟酌。


作者: 柳湘莲G    时间: 2019-1-25 11:05
本帖最后由 柳湘莲G 于 2019-1-25 11:13 编辑

十八讲作业:心雨  
蒲公英
不畏春寒峭,方醒托嫩芽。
斗霜承菊貭,迎雪送梅花。
抱本修真性,惟馨清自华。
持心怜寡欲,随处可安家。

莫莫老师点评:
心雨这首谋篇造句都挺好的,除了首联的“托”字略显不妥之外。个人觉得不好的地方是:蒲公英是野花,你把她写得太高大上了,不太适合她。结句说她随处可安家,那么中二联铺垫一下在野外她的安然淡定之类的即可。当然这只是我的片面之词。  冬-30 守拙依旧 《蒲公英》 散落荒山中,知时准发芽。 腰肢多细弱,绽放似轻沙。 即可当蔬食,还能做药茶。 若来风相请,结伴创天涯。 守拙同学好!首联上句三平尾,下句,知时和准(这里的准是准时的意思吧)费字了。准字在这里的语义,有点口语化,不像是诗的语言。 颔联状物,上分句的腰肢多细弱固然也是蒲公英的特点,但结合全篇立意看,没有多大的作用;下分句可。“沙”是“纱”的笔误吗? 颈联前两个虚词“即可,还能”是败笔,用得不成功。即可?还是既可? 结得不错,除了“创”字之外。 个见,仅供参考!

古典诗十一第十八期作业
蒲公英 文/子夜茉莉  
仙籽自蓝田,悠悠落地眠。
风生三月发,雨润一花妍。
入药当浓色,烹汤恰性平。
清明多采撷,本草释齐全。

莫莫老师点评:
茉莉好!这首诗长进不少啊,看来下大功夫了。 首联的蓝田我不是很理解,琼田如何?自、籽在一起,读起来语感不是很好。 颔联的句子好看。颈联后三的对仗不是太理想。 尾联下句我也不是太能理解,猜想,大概是说药草有了它才齐全吧。如果是这样,从它的功效入手,在这里说它带来的益处如何?
作者: 柳湘莲G    时间: 2019-1-25 11:14
本帖最后由 柳湘莲G 于 2019-1-25 11:26 编辑

冬-30 守拙依旧 《蒲公英》
散落荒山中,知时准发芽。
腰肢多细弱,绽放似轻沙。
即可当蔬食,还能做药茶。
若来风相请,结伴创天涯。

莫莫老师点评
守拙同学好!首联上句三平尾,下句,知时和准(这里的准是准时的意思吧)费字了。准字在这里的语义,有点口语化,不像是诗的语言。 颔联状物,上分句的腰肢多细弱固然也是蒲公英的特点,但结合全篇立意看,没有多大的作用;下分句可。“沙”是“纱”的笔误吗? 颈联前两个虚词“即可,还能”是败笔,用得不成功。即可?还是既可? 结得不错,除了“创”字之外。 个见,仅供参考!
作者: 子夜茉莉    时间: 2019-1-27 16:05
本帖最后由 子夜茉莉 于 2019-1-27 16:09 编辑

古典11期第17讲五言律诗冬组
知足常乐作业
             蒲公英
小小一黄花,全身可做茶。
生来随故土,归去向天涯。
娇影咉晨露,芳心醉晚霞。
平庸望四野,从不眷繁华。

  简评:问好知足常乐。
首联后分句偏了。中间两联,互换一下位置,意上就顺多了。  小小一黄花,全身可做茶。 娇影咉晨露,芳心醉晚霞。 生来随故土,归去向天涯。 平庸望四野,从不眷繁华。  去掉可做茶,再来看一下各两联之间的衔接:花、全身、娇影、芳心、生来……故土,归去……天涯、四野、繁华。布局上更加合理。 还有就是五言注意各句的音节,除了第二句都是212,如此一来,读起来就少了音韵美。 整体来看,以蒲公英来比喻为了儿孙而不恋繁华。  

涟漪花老师点评

古典诗十一期五律十八讲作业
冬组33文墨 《蒲公英》
慢步郊园处,春归绿野来。
今朝英举白,飘起暖风抬。
游子逢时土,天涯任性开。
四方多立志,有爱肯依偎。

  简评:首联,郊园、绿野,空间转换的不自然。漫步……春归,时间拖延的够长的。这样,就难以引起读者共鸣。首联缺少点题。中间两联应该对仗,至少转联对仗。好像不懂对仗,律诗肯定就跟不上的。不会对仗,最笨的办法可以找古人的仿写。词性一致就好。慢慢来。尾联也没看明白主题。首先确定为什么写蒲公英,写蒲公英的什么特点,以哪些方面来写,以这些来体现什么思想感情。有主题再下笔。

涟漪花老师点评

  古典十一期五律第十八讲作业:
冬16-野渡无人  
蒲公英  
二月春晖暖,倾郊起嫩绒。
情深黄遍地,志满籽乘空。
忍顾辞鸿路,嗔怜起征蓬。
天涯追梦远,慈意胜东风。

简评:本律以蒲公英乘风追梦来体现自己的志向。一二联从蒲公英出生到乘空,有些流水帐了。抓住某一特定阶段即可。转联前后分句意重复。尾联前分句统领前六句比较好,后分句表达模糊了。 学了十几课,自少格律应该无误才是。以后注意。

涟漪花老师点评
作者: 天涯散淡客    时间: 2019-2-14 09:25
古典诗词十一期冬组29~天涯散淡客十八讲作业
冬夜
浓霾遮屋角,夜寂我呼邻。
腊月还思雪,寒灯尽落尘。
杯中君子酒,桌上外乡人。
因把心香起,蕴藏无限春。
作者: 流云赏月    时间: 2019-2-15 22:05
古典诗词十一期冬组十八讲作业:

雪中吟叹
家山晨别去,玉絮向人飞。
旷野银装裹,孤心何处依。
琼枝停过翼,蓬草叹长欷。
唯待鸥闲日,任他风雪霏。

作者: 梦之蓝    时间: 2019-2-21 17:34
第十八讲作业

冬06-梦之蓝


五律,蒲公英


遍地绽黄花,随风就发芽。
春来皆采药,商到则收它。
不慕群芳宠,甘同小草斜。
全身都是宝,鲜味众人夸。





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