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标题: 古典词五创作班第十二讲B组作业贴 [打印本页]

作者: 簪月    时间: 2015-12-17 21:18
标题: 古典词五创作班第十二讲B组作业贴
作业:《行香子 咏梅》
题材:咏物
中仄平平(韵),中仄平平(韵)。中平中、中仄平平(韵)。
中平中仄,中仄平平(韵)。仄中平中,中平仄,中平平(韵)。
中仄平平(韵),中仄平平(韵)。中平中、中仄平平(韵)。
中平中仄,中仄平平(韵)。仄中平中,中平仄,仄平平(韵)。


作者: 悦山悦水    时间: 2015-12-19 09:39
       悦山悦水第十二讲作业
           行香子
            笔
       文案诸珍,毛颖居高。
       透纸背,齐铺千毫。
       兰亭集序,无愧英豪。
       显文中意,字中味,墨中姣。
       历观万载,欧颜柳赵。
       有谁人,能舍天骄。
       书能万变,画写犹娇。
       更防如盾,射如箭,砍如刀。


作者: 罂粟小主    时间: 2015-12-19 14:44
B03--罂粟小主第十二讲作业
《行香子.咏梅》
玉质冰肌,雪萼霜葩。傍山崖,倩影横斜。琼枝馥郁,素蕊无瑕。叹幽香纯,疏香淡,暗香嘉。
晶莹洁白,清寒绝俗。傲凌霄,独秀春霞。铮铮风骨,亘古章华。看诗中韵,芳中雅,月中花。
作者: 清风明月    时间: 2015-12-22 19:37
B02-清风明月第十二讲作业
行香子.咏梅
蕊发琼枝,香透春闱。
看疏影、摇曳冰姿。
猩红点缀,满目芳菲。
得风之骨,冬之韵,月之辉。

瑞气盈扉,喜鹊双栖。
使庭前、一片生机。
色如霞帔,娇若凝脂。
让杏花愧,梨花慕,雪花痴。
作者: ab-渔夫    时间: 2015-12-24 18:21
行香子、荷\yf
莲叶田田。小角初牵,醉红颜。急雨如弦,似惊珠乱。绿柳堤边,赏翠烟轻,碧水漫,
鹭清欢。
出于泥土,誉为仙子,佛前听,禅语绵绵,染尘阅遍,纵有风寒,留一分妍,一番爱,
一番缘


作者: 湖畔夕阳    时间: 2015-12-26 14:59
悦山悦水 发表于 2015-12-19 09:39
悦山悦水第十二讲作业           行香子            笔       文案诸珍,毛颖居高。       透纸背, ...

问候文友, 你的作业我来点评,如有不当,望海涵。这首词,从笔写到了墨,从墨写到文章,刻画出笔的神态,很赞。然而,在过渡上,上下片之间连接上,可再推敲,这里 铺字是多音字,只有作店铺 使用时为仄,这里的意思是铺开,应该是平,可斟酌。词中情感强烈,文中意,字中味 这里意思重复,需要再斟酌,个见。
作者: 湖畔夕阳    时间: 2015-12-26 15:10
罂粟小主 发表于 2015-12-19 14:44
B03--罂粟小主第十二讲作业
《行香子.咏梅》
玉质冰肌,雪萼霜葩。傍山崖,倩影横斜。琼枝馥郁,素蕊无瑕 ...

问候小主,我来点评你的作业,不当之处,望海涵。这篇咏梅,从形态,颜色味道几个方面来写梅的傲骨,铺垫到位,过渡自然,结尾递进,不错。整篇浑然一体,文笔流畅,赞。只是,文中,梅依然是梅,若加入情感,有故事的发展或回忆,更能体现词味。这里有几个词意思近似 冰肌,雪萼,霜葩,琼枝,素蕊,可以继续推敲,提炼,提高本文的精彩,个见。
作者: 湖畔夕阳    时间: 2015-12-26 15:18
清风明月 发表于 2015-12-22 19:37
B02-清风明月第十二讲作业
行香子.咏梅
蕊发琼枝,香透春闱。

问候清风, 我来点评你的作业,不当之处望海涵。这篇咏梅,写出梅的色彩,画面优美。然而,上下片过渡需要推敲。梅有傲骨,,何必言娇 ,瑞气盈扉,喜鹊双栖  这里平仄有误,需要斟酌,个见。
作者: 湖畔夕阳    时间: 2015-12-26 15:33
ab-渔夫 发表于 2015-12-24 18:21
行香子、荷\yf
莲叶田田。小角初牵,醉红颜。急雨如弦,似惊珠乱。绿柳堤边,赏翠烟轻,碧水漫,
鹭清欢 ...

问候渔夫, 你的作业, 我来点评,若有不当,望海涵。这篇 荷,亭亭玉立,神态高洁。既然是小角初牵,那么应该是初夏,醉红颜  就显得不是那么恰当。这里可斟酌。过片衔接自然,结尾一分妍,一番爱,一番缘,不是很通顺,可再提炼推敲。个见。
作者: 罂粟小主    时间: 2015-12-27 17:20
谢谢夕阳老师雅评!辛苦了,敬茶!




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