古典文学院词十基础班第三讲梅组作业帖 评阅老师：花儿

费雷迪

第三讲作业：1、简要回答词不同与诗的四个特征。
2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】

白芙蓉

梅副组白芙蓉第三讲作业：1、简要回答词不同与诗的四个特征。1.词文小，诗文大
2.词质轻，诗质重
3.词径狭，诗径阔
4.词境隐，诗境露


2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】

渔歌子
远处青山一老儒，
提篮策杖一茶壶。
挖野菜，拾春菇，
夕阳落下不归途。

白天不懂夜的黑

作业一
答:诗与词内在不同:
1词文小，诗文大；
2词质轻，诗质重；
3词径狭，诗径阔；
4词境隐，诗境露。


作业二，
渔歌子  踏春

丽日寻芳染煦风，
向往坡上点玲珑。
桃灼灼，
草茸茸。
欢歌笑语一丛丛。

格桑花儿开

白芙蓉 发表于 2017-6-25 15:50
梅副组白芙蓉第三讲作业：1、简要回答词不同与诗的四个特征。1.词文小，诗文大
2.词质轻，诗质重
3.词径 ...

问好芙蓉，咱一起学习。
第一题，回答正确。
第二题渔歌子
     先说格律，策，出律。写完最好检测一下哈。
      再看细节  小令字数少，宜言简意赅，出手就要抓住读者的眼球。远处青山，就是远山呗，这里浪费了字。儒，1.指读书人。2.春秋时期孔子，孟子所代表的学派，儒家。用在这里指什么？老儒，老读书人？从远处能看出是不是读书人？既然是远处青山，后面描写的茶壶啊，挖野菜啊，拾春菇啊  这些细节能看到吗？
      远处青山，挖野菜，拾春菇，落下，这些词，过于口语化。整首词来说，主题选择合适，遣词造句方面不是很成功，用语太直白，缺乏词味儿，没有词的美感。建议多读古人作品，积累词汇。妄言莫怪，所言不当之处，欢迎一起探讨。继续努力，加油！

格桑花儿开

白天不懂夜的黑 发表于 2017-6-26 02:17
作业一
答:诗与词内在不同:
1词文小，诗文大；

问好，一起交流学习哈。
第一题  回答正确
第二题渔歌子，格律完美，赞！
       开篇写景，春意浓浓，给人很舒爽的美感。向往坡上，口语味儿太浓。点玲珑，所指何意？我没看明白
        整首词来看，已得渔歌子填词要领，用词清新自然，所表达的情感轻松 悠闲 欢快，个别字词有待推敲，第二句建议修改。挺不错的，加油！所言不当之处，望海涵

梅06蝉饮清露

作业：
一、简要回答词不同与诗的四个特征。
1、词文小，诗文大。
2、词质轻，诗质重。
3、词径狭，诗径阔。
4、词境隐，诗径露。
二、习作《渔歌子   夏夜》
蝉噪高梧隔岸听，
荷风吹过露华浓。
香淡淡，影婷婷，
幽幽一笛月分明。

梦里桃花

词十初级班第三讲作业
梅组长梦里桃花
作业：
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
答:a、词文小；诗文大。
b、词质轻；诗质重。
c、词径狭；诗径阔。
d、词境隐；诗境露。
2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】
渔歌子
酣夏淋漓味正浓，
莺飞草长树青葱。
于荫处，聚闲翁。
笑谈万物似春风。

淡淡菊花香

梅组12～淡淡菊花香



词十第二讲作业
作业：
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
a词文小，诗文大。
b词质轻，诗质重。
c词径狭，诗径阔。
d词境隐，诗境露。


2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】


渔歌子
五月榴花枝上红，
廊前飞燕掠晴空
云淡淡，柳浓浓，
莲塘深处问渔翁。

晚霞

词十二讲 作业：
梅01-晚霞映红天
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
答：1词文小，诗文大；
2词质轻，诗质重；
3词径狭，诗径阔；
4词境隐，诗境露。

2、习作【渔歌子】题目自拟
《渔歌子》中考
锦梦千舟炙日归，娇儿伏案指尖回。
入考场，出柴扉，今朝定夺坦途晖

格桑花儿开

梦里桃花 发表于 2017-6-26 22:02
词十初级班第三讲作业
梅组长梦里桃花
作业：

问好桃花，一起学习
第一题  回答正确
第二题 渔歌子
      首先格律方面  草  出律。反复读了好几遍，也没理顺。信口胡言几句，对不对的莫怪哈。
    酣夏淋漓，语句结构错误。莺飞草长是春天吧？起首两句造景不明，春夏不分，意脉不顺。三字句对仗不工。笑谈万物  跟春风什么关系？笑谈万物，如沐春风？即便是这个意思，你的表述也有问题，所以煞尾不明就里。
     乖，你这渔歌子失败之作，没用心吧？糊弄我来着，嘿嘿……