古典文学院七期中级班第十六讲画组作业贴

释然

第十六讲作业：以“童趣”为意，七律，题目自拟，遵循平水韵。

                                                              2017年3月2日

红红

诗七第十六讲作业
画17~秀鑫

七律. 童年
悠悠岁月忆童年，淘气顽皮脑海间。
岸上洋槐掏鸟蛋，篱边桃蕊做花环。
梧桐树下瞧蚂蚁，玉案灯前赏古蟾。
一纸情怀书往事，新篇旧韵写心言。

红红

4、画09~深山
《跟随父亲捕鱼》
草满河床水半沟，林吞暮日落滩头。
父披星月撒渔网，儿宿沿边枕垡球。
平旦惊醒晨夕起，一朝等得杂鱼收。
盘中美味何辛苦？年小贪欢怎解愁。

这首律诗立意可以，诗的脉络清晰。

首联：草满河床水半沟，林吞暮日落滩头。===此联下分句的“林吞暮日”可能吗？如果改成“夜吞暮日”说明天慢慢变黑。

颔联：父披星月撒渔网，儿宿沿边枕垡球。===此联下分句的“沿边”是边境地区的意思，不知作者想表达什么意思？

颈联：平旦惊醒晨夕起，一朝等得杂鱼收。===此联上分句凑句了，“平旦”和“惊醒晨夕起”不搭边，使得整句意思表述不清楚。

尾联：盘中美味何辛苦？年小贪欢怎解愁。===此联可以。

整首诗试改如下，仅供参考：
草满河床水半沟，夜吞暮日落滩头。
父盯月下撒渔网，儿宿身边枕垡球。
但觉惊醒晨夕起，方知等得杂鱼收。
盘中美味何辛苦？年小贪欢怎解愁。

枫都老师点评！

杏雨

画26-杏雨
七律•童趣•跳房子
山村翠柳映初阳，伙伴喧嚣在北廊，
待脚跳完坪上格，闭眸选出画中房，
盈盈笑语空中绕，滴滴香珠脸上扬
爷喊归家终不返，儿时只道是平常。

闲坐门前

诗七第十六讲作业
画07-闲坐门前

童年“劣”迹

门外桃花三两枝
稚心猎喜把墙骑
观蜂采蜜捅巢穴
望蚁搬家拆院篱
凫水溪边躲慈母
贪偷山果骗严师
少年不识愁滋味
面对诗书顿傻痴

红红

5.画18-追风
春日怀童趣
东风唤醒柳芽新，忽忆垂髫兴感春。
戏水河边寻蟹贝，牧牛山上卧松茵。
偶拿竹木当枪剑，争闹谁家扮敌人。
荏苒光阴催白发，赊来淑气焕襟身。

立意可以，诗的脉络清晰，有个小问题。

首联的下分句：忽忆垂髫兴感春，此句凑句了，因为前四字不是后三字的因。

也就是说意隔，这样导致你这句意思就表达不清楚，其它各联都不错。

“垂髫”不是“兴感春”的因，这种联想有点牵强。
我们人是意青年为春，所以才有青春之说，没有人以童年为春，个见啊！

枫都老师点评！

红红

诗七第十六讲作业
画组长~红红

   【忆童年】
常忆儿时乐趣多，
童心无忌岁如梭。
扎头粉辫镜前舞，
逮只雏莺屋后罗。
蹑足偷瓜寻北地，
呼朋挖菜上南坡。
悄然白发添双鬓，
荏苒光阴汇作歌。
这首律诗立意一般，诗的脉络清晰。

存在小问题是颔联的后分句韵字“罗”用得不大贴切；如果改“窝”就行了。
另外尾联的前分句“悄然”词组搭配不大贴切，而后分句结句却又显得空泛，使得整首律诗立意一般。

整首诗试改如下，仅供参考：
常忆儿时笑也歌，童心无忌岁如梭。
扎头粉辫镜前舞，逮只雏莺屋后窝。
蹑足偷瓜寻北地，呼朋挖菜上南坡。
而今白发添双鬓，荏苒光阴已不多。

枫都老师点评！

香山红叶

诗七十六讲作业
七律《童趣》香山红叶

初春料峭银蛾戏，
撞落梨花铺满地。
长辈眉开露笑颜，
儿童雀跃畅心意。
争相打闹雪球飞，
互动堆成玉人醉。
一片惊欣似大年，
千家浸在儿时里。

银蛾:白色蝴蝶的别称。

静水流深

诗七十六讲作业
画19-静水流深

七律  童趣
       文/静水流深
幼儿园里趣闻多，小女凝眉是为何？
对镜轻轻装鬼脸，翻箱默默找裙靴。
穿衣落落颇高兴，一笑盈盈有酒涡。
昨日只因头发短，他们叫我小哥哥。

没有好的思路，作品流于浮浅，口语化严重，太油。以后有灵感时会重写。汗颜。

晓桥流水

画22-晓桥流水

【忆童年】

赤日炎炎凌空照，蝉声烦噪草枯焦。

清清河面浪波静，黝黝稚身潜泳飘。

莲底鱼虾争遁避，水中儿女自逍遥。

旧时暑夏寻常事，忙学今童苦寂寥。