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古典词25初级班第15讲缃帙组作业处

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发表于 2024-7-31 12:37:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典词25初级班第十五讲作业:
纵使相思古今同,但每个人的爱情都是独一无二的,以“初恋时光”或“七夕”为主题,填一首《蝶恋花》,题目自拟。

【正格】
中仄中平平仄仄(韵)。中仄平平,中仄平平仄(韵)。中仄中平平仄仄(韵),中平中仄平平仄(韵)。
中仄中平平仄仄(韵)。中仄平平,中仄平平仄(韵)。中仄中平平仄仄(韵),中平中仄平平仄(韵)

古典词25初级班第十五讲缃帙组评阅安排如下

1.评阅~一帘风月闲(3—5)
2.评阅~慢慢长大(6—8)
3.评阅~清箫吟风(9—11)
4.评阅~香荃(12—14)
5.评阅~ 篱畔听风吟(15—16)
6.评阅~一蓑烟雨(17—18)
7.评阅~梁迪庄(19—20)
8.评阅~静思(21之后)
9.评阅~呆呆(轮休)

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发表于 2024-8-1 01:07:09 | 只看该作者
本帖最后由 小落 于 2024-8-6 22:24 编辑

大群点评作业
蝶恋花 · 七夕
缃帙06-玉瑶
天各一方思不断。七夕来临,喜鹊时时见。总谓有情能相伴,谁知世事偏多变。
网络美颜遮望眼。小意甜言,骗汝沉沦遍。忘却共甘同苦愿,欢欣但为虚无绽。

缃帙07-鹏程  
蝶恋花·黄昏恋  
鸿雁传书如夙愿。相爱同心,暮色黄昏恋。比翼双飞多浪漫,吟诗作赋神州赞。  
书法弹琴歌曲练。垂钓悠闲,赏景花常绽。候鸟心欢藏梦满,天南地北情长远。

蝶恋花·初恋
文/缃帙08-竹叶青青
昔日游园心欲醉。笑看池鸯,嬉戏成双对。正是青葱痴恋岁,桃花怒放齐争媚。
情到浓时盟海誓。执手红尘,诸事皆无畏。修得百年同进退,如今发白仍无悔。

蝶恋花·初恋
文/缃帙09-萌猪
犹记那天花满树。蝶舞翩跹,风暖香盈路。雎唱鳩啼杨柳渡,鸳鸯戏水湖心处。
携手同行春漫步。对望含情,互把真心诉。初恋温馨甜似露,从今相伴朝和暮。
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发表于 2024-8-1 01:08:07 | 只看该作者


古典词25初级班第十五讲作业:
纵使相思古今同,但每个人的爱情都是独一无二的,以“初恋时光”或“七夕”为主题,填一首《蝶恋花》,题目自拟。

缃帙23-静影沉璧
蝶恋花•寄梦
文/静影沉璧
昨日诺言重又诉,耿耿于怀,痛在心头处。顷刻眼中星泪注,情如泡影相思苦。
门掩黄昏天欲暮,亦幻犹真,似与谁人诉。总有千般余憾数,不知梦里君来否?

点评

3.下片好与上片 上片个别词语有待商榷 如“星泪注”  发表于 2024-8-2 16:14
1. 景情关系:情与景融合较好,黄昏、泪光等景象烘托出悲伤的情感,深化了主题意境。 2.脉络清晰:上阕着重表达痛苦与相思,下阕则进一步抒发遗憾和对梦境的期待,整体脉络较为清晰。  发表于 2024-8-2 16:12
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发表于 2024-8-1 17:15:16 | 只看该作者
古典词二十五期初级班第十五讲作业
缃秩02-眉卿洛

蝶恋花.忆故人
文/眉卿洛
伫立阶前风乱影,思绪无凭,片片飞花冷。每忆诗窗头共并,今宵灯下唯孤咏。
碌碌生涯伤酒病,怕说相思,偏入相思境。捉字留春春不等,音书未至愁难定。

点评

4.个别词语表达有待提高 如“头并共” ,读起来拗口  发表于 2024-8-2 16:20
1格律正确 2情感真挚:词中表达的对故人的思念以及孤独之感十分真切。 3意象营造:“风乱影”“飞花冷”等意象营造出凄凉的氛围,  发表于 2024-8-2 16:19
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发表于 2024-8-1 17:40:50 来自手机 | 只看该作者
蝶恋花*七夕
緗帙组13痴心不改
云水迢迢千里路。七夕来临,更有清词赋。一缕情深将墨舞。红笺小字相思诉。
指上流光曾独数。岁月蹉跎,多少朝和暮。梦里欢欣同与汝,并肩笑看花千树。

点评

4个见:上下片颠倒一下 情感表达更顺畅  发表于 2024-8-2 16:27
1.格局正确 2. 情感浓郁:词中表达的七夕相思之情深切动人,尤其是“红笺小字相思诉”一句,情感真挚。 3.意境优美:“云水迢迢”“花千树”等意象营造出浪漫美好的氛围,富有诗意。  发表于 2024-8-2 16:26
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发表于 2024-8-2 07:32:01 | 只看该作者
蝶恋花
文/暖阳
爱情缘来遮不住。小字盈心,便把真情诉。田野不知劳与苦。春风暖暖栽青树。
玉手相牵成伴侣。暮暮朝朝,把爱来呵护。勇闯天涯风雨路,花残叶落情如故。

点评

5.字词过于口语化,干巴无味,缺乏诗词的美感。建议多读古典诗词,积累词汇为好。  发表于 2024-8-2 09:07
4.“暮”字和韵脚字属同意韵部,小词字数少,尽量避免为宜。当然,这个没有硬性要求。  发表于 2024-8-2 09:04
3.又是情又是爱的,一首小词里反复出现,也太露骨了。而且没有韵味。  发表于 2024-8-2 08:59
上片写种下情树,下片写相携到老。时间脉络清晰,安排比较合理。上片第三拍,田野不知劳与苦,出现的突然,田野二字尤其与前面扯不上关系。后两拍看似有关系,多读几遍发现也自相矛盾。  发表于 2024-8-2 08:56
1.“情”字依钦谱依龙谱都出谱。  发表于 2024-8-2 08:53
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发表于 2024-8-2 18:36:35 | 只看该作者
古典词25初级班第十五讲作业:

蝶恋花·初恋
缃柣16-金风
月上柳梢心骤暖。眉目传情,总爱青丝绾。携手亭中轻把盏,绵绵夜语三更短。
怎料风云空乱卷。水涨秋池,棒打鸳鸯散。咫尺天涯音信断,一场戏目双人演。

点评

用词酌句方面还需加强。  发表于 2024-8-3 14:26
下片写分手,既然是棒打鸳鸯说明二人不愿分手,但是煞尾确是一场戏目,如果是写主角二人的则感情不贞,如果是写执棒者,则前面毫无铺垫,只一个棒打出现,结尾太过突然。  发表于 2024-8-3 14:25
上片写相遇相知到相恋,甜蜜而美好。可商榷处,心骤暖,应该是一个动作,但接下来,总爱青丝绾,又是一个连续的状态。两者矛盾。青丝绾应该是誓言的具象化,与总爱搭配也不恰当。  发表于 2024-8-3 14:21
本词平仄合谱。描写了初恋由甜蜜到分手的过程。时间脉络清晰,安排得当。  发表于 2024-8-3 14:16
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发表于 2024-8-2 18:54:51 | 只看该作者
本帖最后由 希冀 于 2024-8-8 15:14 编辑

第十五讲作业
蝶恋花.春思缃帙27希冀
春满山清环水秀。燕语莺声,茅舍炊烟柳。眉目传情湖畔走。相邀不觉黄昏后。
花谢花开如许就。尘世沧桑,而此形容瘦。昔日伊人谁挽手?流金岁月常怀旧。


点评

重复字太多,春,情,人,有些地方完全可以避免。过多重复显得词穷。字数少的词应尽量避免。  发表于 2024-8-3 14:35
熟词太多,本来应该是很美的一首词,却显得俗气了。  发表于 2024-8-3 14:32
上片写春日里的约会,下片写分别以后。思路清晰,描写细腻。  发表于 2024-8-3 14:31
一定不要忘了自己的名字哦,不然以后比赛得奖,都不知道是谁了。  发表于 2024-8-3 14:29
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发表于 2024-8-2 20:23:32 | 只看该作者
本帖最后由 鱼儿 于 2024-8-2 20:24 编辑

古典词25初级班第15讲作业
缃帙组20-鱼儿
蝶恋花-七夕有感
向晚无聊檐下坐。几许柔情,怎耐无因果。眉上相思眉下锁,满庭风雨阶前过。
最忆曾经携手和。小字盈心,共数花千朵。槛外孤鸢飞个个,离歌曲曲痴如我。

点评

上片结句是风雨阶前过,下片倒数第二句孤鸢飞个个,前边看不出风雨大小,后边的飞就值得推敲。  发表于 2024-8-6 10:50
问好鱼儿同学,整首词虚实结合,意境清凄,用词幽绝,给人无限感慨。  发表于 2024-8-6 10:47
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发表于 2024-8-3 08:53:01 | 只看该作者
本帖最后由 李淑云 于 2024-8-3 12:28 编辑

缃帙组—李淑云
蝶恋花    七夕
       盛日芙蓉花正好。约会知音,携手寻情调。初恋怡然幽径妙。怎知雷雨添烦恼。
       幸有叶来当草帽。彼此相瞧,强忍轻声笑。转眼数年人已老。荷莲依旧迎阳俏。

点评

数年时间不长,数十年可能老。荷莲意思重了,二选一。  发表于 2024-8-6 11:07
知音,就应该很熟悉,后边的轻声笑感觉有点不太和谐。  发表于 2024-8-6 11:05
问好李淑云同学,用词轻灵,意境清幽,写法抑扬自然,画面感也很强,值得学习。  发表于 2024-8-6 10:57
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