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古典文学院七期中级班第四讲画组作业贴

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发表于 2016-11-16 11:19:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典诗七呱呱第四讲作业:
七律,咏物《雾》《台灯》
二选一,不能改题目,遵循平水韵


                                        2016年11月16日

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发表于 2016-11-17 13:13:26 | 只看该作者
本帖最后由 红红 于 2016-11-22 15:03 编辑

诗七中班第四讲作业
画01-黄昏弄月

《咏雾》
初冬晨境渺茫茫,申手焉知五指长。
跑步归来衣角湿,弄花蹲下脚边黄。
乘风方愿飘离去,趁月才能隐士乡。
运笔而今思立意,心怀绞汁道难详。

问好黄昏弄月,这是一首咏物诗,题目是雾,格律正确,首联,前分句的渺茫茫,渺,就有茫茫的意思,后面再用茫茫,浪费字了,后分句,申字估计是笔误,应该伸,这联主要写初冬早晨雾很大,颔联,还是写雾很大,和首联下分句意思很近,没有拓展,而且直白,类似白话文了,湿对黄,词性不对,颈联,前分句写雾的特点,风吹易散,后分句隐士乡没看明白,去是动词,乡是名词,去对乡,词性不对。尾联,写作者写这首诗时的心情吧,绞汁,是绞尽脑汁的缩写吧,成语是不能这样缩写的,意思变了,让人看了不明白,这首诗,最大的毛病就是尾联,写诗,不能一会在诗里,一会在诗外,而且这两句,只是写了你写这首诗时的心情,与雾无关,脱离了主题,整体看,没能突出主题,立意不明,不知你要表达的是啥,词句不够精炼,但做为初写律诗,也算不错了,继续努力。由于我也是初评律诗,水平有限,说的只是个见,仅供参考。

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发表于 2016-11-17 13:14:45 | 只看该作者
本帖最后由 红红 于 2016-11-19 23:16 编辑

      诗七中班第四讲作业
画12-紫藤梦影

     《雾》
如烟似水碧池飘,制幻晶珠世界邀。
低走高奔波浪阔,前推后涌彩云摇。
春回秋去千般事,北往南来万物娇。
史见长江迷了眼,百曹军魄此时消。


起句平稳,如烟似水有雾的感觉,后分句制幻晶珠不明确,世界邀有些白话了,少了诗的味道。承句和转句没看出雾的痕迹,感觉拼凑了,尾句能看出是在写赤壁之战雾所起到的作用,只是语言不够精炼,多练总能有收获的。说的不对之处请谅解。祝学习愉快!

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发表于 2016-11-17 13:15:46 | 只看该作者
本帖最后由 红红 于 2016-11-17 13:20 编辑

诗七中班第四讲作业
画09-深山

     《雾》
碧水山川一色浓,烟波浩渺贯苍穹。
千般景物难相见,万里航程亦不通。
漫漫云端天莫测,茫茫人海路殊同。
忽然席卷西风起,雾散晴开日照中。



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发表于 2016-11-17 17:03:19 | 只看该作者
本帖最后由 红红 于 2016-11-19 23:17 编辑

诗七中班第四讲作业
画27-会飞的蒲公英

      《雾》
如烟似幻梦魂同,
世事纷纷付女工。
一杼一梭虚着处,
千丝万缕混交融。
蓬莱宝境携山隐,
玉殿仙宫伴月蒙。
出岫青云迷路远,
欲牵红日唤秋风。

梦魂同下的模糊了,和谁梦魂同呢?
承句应该是从付女工着笔的,我的理解是雾好像织女的银梭织就的丝纱一样,只是感觉表达的有一些欠缺。
转句不错,蒙可否换成朦呢,迷路和欲牵矛盾了,别让它迷路了就能牵红日和秋风来清除雾气了是吧。
个见哦,一起学习吧。

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发表于 2016-11-18 19:49:47 | 只看该作者
本帖最后由 红红 于 2016-11-21 06:49 编辑

诗七中班第四讲作业
画35-清溪濯月

《雾》
九霄弥漫五更来,天幕茫茫拨不开。
遂使行船迷远渡,更随走马失高台。
登临久望何能辨,去往遥途莫可催。
倾盖相逢多未识,错身别过几人回。

这篇七律功底深厚,尤其是对仗水平,表示膜拜!仔细读了三遍,好处就不说了,有两个想法向作者请教。一,“ 倾盖,指车上的伞盖靠在一起,后指初次相逢或订交。” ,百度来 的,在这里这样使用是否合适?二,颈联上句与颔联内容有没有重叠感?请多指教!

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发表于 2016-11-19 01:51:51 | 只看该作者
本帖最后由 文轩居士 于 2016-11-21 20:41 编辑

诗七中班第四讲画03-文轩作业
七律·雾
薄雾游来渐变浓,犹如纱幔邑城封。
刚才树木飘轮廓,转瞬珠楼隐面容。
裹起霜衣身荡荡,甩开云袖步憧憧。
风吹红日朦胧去,满目琳琅看雾凇。
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发表于 2016-11-19 09:08:53 | 只看该作者
本帖最后由 红红 于 2016-11-21 06:43 编辑

诗七中班第四讲作业
画31-牧阳

        《雾》
缥烟峰上伴松涛,
俯瞰蒸云煮玉腰。
谷底来风波浪涌,
崖前飞瀑啸声飘。
痴人散淡抛尘事,
野鹤铮鸣舞九宵。
缕缕晨光温梵境,
彩虹桥畔不持箫。

平起入韵式,全篇起承转合布局合乎七律章法。
首联读过,感觉写的更像是鹤。“煮”字使用较大胆。
颔联上句见到雾了,波浪,啸声,对仗不工。
颈联上句较有感觉,赞!散淡,铮鸣,对仗不工。
尾联末句有拼凑之感。
雾最明显的特征只是能见度降低,个人感觉这不容易寄托个人感情,不好写。
说点个人体会:律诗应该像散文一样“形散神不散”,起承转合,不管怎样安排,都应该时时围绕主题遣词造句。
个人浅见,只为交流。

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发表于 2016-11-19 13:39:26 | 只看该作者
本帖最后由 红红 于 2016-11-19 23:04 编辑

   诗七中班第四讲作业
画20-木子

   《台灯》
万籁无声夜半央,独犹斗室绽精芒。
晖盈朱笔悉心力,煦暖教材泛墨香。
春看盈窗桃李艳,冬怜只影雪霜狂。
容华渐黯何嗟怨,无愧跟前授课郎。

注: 精芒~光芒。
      晖盈~谓光彩闪耀。




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发表于 2016-11-19 13:48:55 来自手机 | 只看该作者
文轩居士 发表于 2016-11-19 01:51
诗七中班第四讲画03-文轩作业
七律·雾
薄雾游来渐变浓,犹如纱幔满城封。

七律·雾
薄雾游来渐变浓,犹如纱幔满城封。
刚才树木飘轮廓,转瞬珠楼隐面容。
裹起雾衣身荡荡,甩开云袖步憧憧。
风吹红日朦胧去,满目琳琅看雾凇。
雾,这个题目一般很难写,你的作业总体还是不错的,首先是说一首诗中重字不需太多,你看你的三个雾字,律诗不是现代诗,不是特殊情况,不要那么多重字,满,满,两个字,注意诗家语,最后结句不错,诗中描写的很细致,对句也不错,。欣赏了。
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