古典词二十四期创作班第五讲瑶华组作业贴

蒲公英168

古典词二十四期创作班第五讲作业:
试填《御街行》一首，柳体范体皆可，词林正韵，
韵部、题目不限，并分享创作思路或背景。
注明:作业和练笔不能交同一首。

鹧鸪哨

古典词二十四期创作班第五讲作业:
试填《御街行》一首，柳体范体皆可，词林正韵，
韵部、题目不限，并分享创作思路或背景。
注明:作业和练笔不能交同一首。

御街行.山居
瑶华01-鹧鸪哨
深山结舍无人处。拟待浮云顾。兰香竹翠动诗心，且把闲光与付。流觞曲水，寄怀明月。时作癫狂舞。
清风两袖田三亩。休道贫如许。利名脑后尽抛之，自有鹤儿梅侣。偶然兴发，便将舟起，更钓寒江雨。

洪七公

古典词二十四期创作班第五讲作业
御街行-城中村改造
瑶华17-洪七公
城村错落回家绕。积水弯斜道。开车最怕对头行，剐蹭何时渐少。门前井盖，临街立匾，酒肆高声叫。
人间烟火乡情老。居住喧嚣吵。而今平地起高楼，绿树林荫环抱。中门大敞，彩旗飘荡，喜乐回家好。
创作思路：上班路上，看到一处城中村改建完成，小区大门口“欢迎回家”的标语，使我怦然心动。当年旧房参差错落，街道窄小，一下雨泥泞难行，如今高楼耸立，地下车库敞亮，环境优美，真有天壤之别，即兴填词一首。

不弃

御街行
瑶华02～陈玉楼
东风吹起垂杨缕。正绿窗朱户。玉人何处倚阑干，目断天涯芳树。春光如许，落花飞絮，总是伤离绪。
年来情事浑无据。空自随流去。多才偏解惹闲愁，只有旧时眉妩。画楼西畔，小屏山曲，依约曾相遇。

凌怡

御街行.秋思（第5讲作业）
瑶华21一凌怡
金风簌簌飘黄叶，落日远、余晖灭。长亭荒驿马迟迟，行断天涯伤别。愁思千缕，相思无尽，心字成灰屑。
人生聚散如飘雪，忆旧事、情深切。红尘如梦岁蹉跎，蕴藉缠绵休说。残笺旧墨，幽怀难寄，吟缺空庭月。

翠花

古典词二十四期创作班第五讲作业
瑶华组08一翠花
试填《御街行》一首，柳体范体皆可，词林正韵，韵部、题目不限，并分享创作思路或背景。
御街行.暮春感怀
翠花
婆娑柳影垂帘舞。雪满地、游丝缕。枝头青杏谢芳菲，藏叶黄莺呢语。萦烟阡陌，落花溪径，丛翠阴阴树。
匆匆岁月难留住。转瞬便、春光暮。山前篱畔绿葳蕤，原野生机如故。无需艾怨，何由惆怅，时节从容度。

创作思路:这几天公园里的花相继谢了，有些伤感时间过得飞快。转头又一想，夏天也有夏天的风光，何必惆怅。便填《御街行》一首。

放之四海

古典词二十四期创作班第五讲作业

瑶华13-放之四海

试填《御街行》一首，柳体范体皆可，词林正韵，韵部、题目不限，并分享创作思路或背景。

御街行·连岛春行有怀（柳永体）

文/放之四海

香浮绿掩怡情处。岛上春多趣。听涛观海悦青眸，自在云天鸥鹭。沙清水碧，帆遥风顺，疑入桃源路。

心随陶令渔樵慕。身拟南山许。秋来待酿菊花醇，邀得好朋三五。桑麻闲话，诗歌乘兴，把盏吟归去。

创作思路：春日漫游连岛，如入世外桃源。不由羡慕五柳先生当年渔樵生活，遂填此词。

蓦然云归

瑶华27-蓦然云归
御街行 逍遥游
琼花玉树接天处，帝子乘风舞。仙音袅袅动尘寰，轻把祥云眷顾。霓裳飘袂，星河映月，长袖翩翩赴。
繁华似梦方醒处，世事风雨数。江山如画谱新篇，幸有知音佑护。逍遥天地，悠然岁月，浅笑观千古。
创作思路： 描绘帝子仙境之景，体现世事变迁与淡然心态，表达对千古岁月的感慨。

楚芳

古典词二十四期创作班第五讲作业:
试填《御街行》一首，柳体范体皆可，词林正韵，
韵部、题目不限，并分享创作思路或背景。
注明:作业和练笔不能交同一首。
御街行.寻春
瑶华11=楚芳
秀林茂竹山村路，闲了寻春去。野溪清澈见鱼游，水畔匀红无数，盈枝新翠，莺来燕往，好个神仙处。
胸中遗憾无佳句 ，辜负花千树。牢笼抛却自由来，愿此山中久住，诗书老酒，逍遥岁月，再作题诗趣。

轻澜

瑶华31-轻澜
御街行·初夏时光

绿阴渐密枝间舞。风细细、云缕缕。新荷初露立池塘，蛙鼓声声低语。蔷薇绽放，荼蘼开罢，花影重重树。

悠悠夏日初临驻。意缱绻、情悠度。闲看天际彩霞飞，岁月安然如故。心怀憧憬，时光静好，初夏悠然赴。

创作思路：初夏时节，万物生机勃勃，通过描绘初夏的景色和氛围，表达对这一美好时光的感受和享受。