古典词二十四期初级班第十讲香雪组作业贴

蒲公英168

古典词二十四期初级班第十讲作业：


填《西江月》一阕，韵限词林正韵并简要分享创作思路以及修改过程。

浅秋～

古典24初级第十次作业香雪组长～浅秋
西江月*游龙湖
文/浅秋
问讯镜湖柳翠，重观秀水荷鲜。翻飞紫燕唱晴川，细细清风拂面。

过往辉煌已去，如今心绪悠然。兰舟惊破水中天，飞起沙鸥一片。


创作思路：我是去年退休的，刚刚退休的时候心绪难平，老是感觉自己三十多年的教师生涯就这样结束了，曾经的辉煌如今皆成烟云，心有不甘，甚至抑郁。后来我经常到我们家附近的龙湖去转转，尤其是夏天那里景如画，我常在那里赏景、戏水、划船，慢慢的，我开始享受退休后悠闲的生活，懂得了不同的阶段应该有不同的生活。

叶勇军

第十讲作业：
西江月•咏雪
香雪09～一叶舟
风里一如蝶舞，枝头且作花开。常临萧瑟育新栽，素面依然出彩。
四野凭添厚被。人间涤荡尘埃。农家最是乐开怀，一片深情似海。

创作思路：看到群里留的作业没写命题，就有点心慌。因为旧作多，容易产生惰性偷懒。另外还有点不知所措。正好昨晚雪下的不小，时间又是暮冬，就咏雪吧。飞舞的雪就是玉蝴蝶，落在树上比花还好看。今冬麦盖三层被，来年必然大丰收。所以雪不仅是带来寒冷，还带来很多的美好。所以咏之。

落月书灯

古典学院24期初级班香雪组第十次作业
西江月.莫怕人书俱老
文/香雪05.落月书灯
渐觉深更寂寥，相看短烛飘摇，华年已暮梦还消，懒与舞文弄巧。
欲拾诗心旧愿，重扬意气今朝，勤修不止写逍遥，莫怕人书俱老。
创作思路：暮年无所寄托，偶然接触到诗词，诗心起，何怕老也晚也，欲忙中寻趣，故而感之。
修改篇：
西江月.莫怕人书俱老
文/香雪05.落月书灯
不觉深更冷落，相看短烛飘摇，华年已暮梦还消，懒与舞文弄调。
欲拾诗心夙愿，追寻国学风潮，勤修不止写逍遥，莫怕人书俱老。

红楼

古典学院24期初级班香雪组第十次作业
西江月·相思
香雪38-红楼
小筑暗香明月，百花繁叶疏星。萧声何处和琴鸣。歌尽江波云影。
细语客留春梦，深思风又归程。为谁更把舞娉婷。长忆天涯夏令。
创作思路：这首词是为附和友人的一首词而作的，表达了对友人的相思之情。下面是友人诗：
一派苍茫淡月，半帘疏影寒星。笛声何处咽清筝。几点松花落冷。
无语花伤客梦，多愁柳怯春程。为谁和梦诉零丁。长忆天涯芳影。

白菜

古典学院24期初级班香雪组第十次作业
香雪41---玉米
西江月 雪后赏梅
曲径赏寻腊雪，疏篱尽放梅花。犹如仙境惹人夸。秀美风光似画。
洁白梨花满树，平林雪霁云霞。寒茅隐匿度生涯。对弈品茶亭榭。

创作思路:雪后去访梅，看到梅花凌寒独自开，油然而生的感慨。处在农村简陋的环境里 ，也有一番别样的景致。

晚霞

二十四期十讲作业
《西江月》爱我海南
文/晚霞映红天
海浪逐鸥天远，椰风迎鹭时高。几多凤树绽妖娆。红树流芳骄傲。
世上向来称颂，人间何处风骚。养生自是往来挑，胜地扬名宝岛。
思路：和大家分享我的候鸟生活。享受大自然赋予的大海椰风蓝天，

兰兮

第十讲作业：香雪16-兰兮
西江月·叹雪
文/兰兮
六出长空漫舞，三冬满地增寒。小楼独饮倍多烦，却使眉峰不展。
十载他乡零落，几寻归计无缘。晨昏遥想泪连连。恨雪愈加肠断。

创作思路：本人身在他乡看到冬天的飘雪，竟然想起家乡，想到漂泊的游子恰如雪花飘落不定，想到远离故乡无缘归还，心情难过，用酒解愁愁更愁，所以用一首《西江月》来表达自己的离愁别绪！

一池清碧

西江月
香雪22～一个人拜把子
过水晴风慢起，摇枝倒影分明。半池荷叶正青青，初有花苞呼应。
招得春来燕子，又勾老去心情。曾经傻傻看蜻蜓，好梦是眠是醒。

初夏初荷，半池荷叶，半池明镜，纤枝三五，初见花苞，天晴丽好， 和风摇曳。有前几日春来燕子飞过，忆起年年过往，儿时荷花塘上，傻傻看蜻蜓立在荷枝，早已随蜻蜓入梦，而那梦是该眠该醒。

江小鱼

古典学院24期初级班香雪组第十次作业
香雪35-江小鱼

西江·深宵辗转

昔日一身孤勇，如今两鬓风霜。深宵里辗转思量，难把功名轻放。
半世光阴如电，莫言来日方长。思前想后倍心伤。攲枕三更惆怅。

创作思路：转眼年近半百，依旧一事无成。看着已长大的孩子和高不可攀的房价，再摸摸日渐稀少的头发，总是莫名的心伤。古人说：前三十年睡不醒，后三十年睡不着，诚然。在失眠的夜，脑海里闪过无数个念头，真是思来想去。