古典诗十六高级班第十讲翘楚组作业贴

冬日暖阳

下面布置第十讲作业
一: 暮过山村  （ 贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？


二:仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！

老夫子

翘楚09-老夫子
一、暮过山村  （ 贾岛）
       数里闻寒水，山家少四邻。
       怪禽啼旷野，落日恐行人。
       初月未终岁，边烽不过秦。
       萧条桑柘外，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
    （1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
诗的首联先写很远就听到了山里充满寒意的流水声，“数里闻寒水”，数里外就能听到“寒水”，可见周围的寂静清冷。接着写抬眼望去，看到的是山村里稀稀落落的人家——“山家少四邻”。首联点题，通过听觉和视觉结合的方法，着重表现山村的萧索和冷落的氛围，也突出了旅途的辛苦落寞。
    （2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
尾联写出了作者接近山村时的喜悦感受。经过萧条的荒野，朝着山村越走越近，清晰地看到山民住宅旁种植的桑树柘树以及茅舍上生气的袅袅炊烟，诗人沉寂寒冷的心一下子明亮起来，“烟火渐相亲”，这人间的烟火是多么的亲切温暖，照亮了作者的旅途。可以说，尾联两句起到了升华主题的作用。
二、仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！
          清明  
清明时节日光新，春意溶溶醉路人。
柳带藏莺村野静，花阴照水素心真。
鸳鸯沙暖梦非浅，燕子泥融飞又频。
还看纸钱飘荡处，坟头浊泪已沾巾。

一片天空

七律春日村野
翘楚10一片天空

雨霁晴和恰暮春，东风拂面气清新。
桃花灼灼映山色，芳草萋萋连水滨。
田畔红妆飘袖美，枝头翠鸟唱歌频。
欣看处处皆淑景，馥郁侵衣更醉人。

云卷云舒

翘楚07-云卷云舒
一、暮过山村  （ 贾岛）
       数里闻寒水，山家少四邻。
       怪禽啼旷野，落日恐行人。
       初月未终岁，边烽不过秦。
       萧条桑柘外，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
    （1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
诗的首联“数里闻寒水”，写很远就听到寒冷的水流声，“山家少四邻”，山里的人家稀稀拉拉，连邻居都没有。首联点题，通过听觉和视觉结合的方法，着重表现山村的萧索和冷落的氛围，也突出了旅途的辛苦落寞。
    （2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
尾联写出了作者接近山村时的喜悦感受。尾联两句起到了升华主题的作用。
二、仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！
七律     春日村居
携儿小住伴家翁，僻地春来沐暖风。
出户遥看新草碧，隔墙堪赏杏花红。
人声寂寂炊烟渺，鸟语嘤嘤细雨濛。
稚子蓬头无所事，门前倚坐数爬虫。

翘楚柳柳音

十六中级班翅楚组柳柳音21



第十讲作业
一: 暮过山村  （ 贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？

二:仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！

（一）（1）首句间的潺潺流水声,“数里闻寒水”。在“数里”的范围内能清晰地听到细微的水声,可见山区的寂静凄冷。而应在眼前的是稀稀拉拉的人家——“山家少四邻”。听觉和视觉形象相互衬托,生动地渲染出山村的萧索、冷落的氛围。首联点题,作者勾勒出一幅荒凉的山村远景。 颔联描摹出山区萧瑟阴森的景象。不知名的怪鸟在荒漠凄凉的旷野上鸣叫,本来就令人惊惶不安,太阳下山了,山区渐渐黑了下来,孤单的行人更加感到不寒而栗。

（2）写出了由惧转喜的心境变化，“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合，描绘出一幅和平安宁的山村图景。

（二）
           桃花初开


桃树千株缀满峦，晨登南岭不知寒。

些微淡粉如青黛，浓艳芳华胜蔻丹。

夹路围村香水峪，舞蜂飞鸟汶河滩。

引来愁客枝前醉，独步花丛落日残。

明月-清风

第十讲作业
楚翘15-明月清风
1.
暮过山村  
贾岛
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
答：诗的首联重在表现深秋傍晚山野的空旷、暮色的森严，让人感到抑郁和恐怖。上句写听觉，下句写视觉。循着潺潺流水之声，远远望去，隐约可见稀稀落落的山村人家。绘出一幅山村民居的凄凉图景。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
答：尾联诗人惶恐的情绪渐渐淡化了，隐没了，他走进山村 ，看见宅边的桑柘树，看见冉冉升起的缕缕炊烟，恍惚回到久别的故乡一样，亲切感油然而生，欢欣喜悦尽在心间。尾联突出了主旨，体现了心情的变化，心境的宁静。

楚翘15-明月清风
七律  明湖春游
明湖温润镜初开，无限风光入眼来。
花影摇红馨石径，柳阴滴翠绕亭台。
闲看蜂蝶蹁跹舞，遥望云霞锦绣堆。
赖有清嘉耽足履，长廊桥畔久徘徊。

嘉阳

下面布置第十讲作业
一:暮过山村（贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
        诗的首联重在表现诗人独行山间的主观感受，营造一种抑郁和恐慌的氛围，突出山村的偏远和萧条，远远便听到山涧的潺潺流水声，走近山脚却只有稀稀落落的人家。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
        尾联两句表现作者的心境由开始的恐慌无助到逐渐的平和欣慰，等到接近山村时的喜悦感受。诗人经过萧疏荒凉的山区旷野，终于隐隐约约地看到山村人家宅边常种的桑树柘树和茅舍上升起的袅袅轻烟，内心不禁感到无比的温暖与亲切，先前的惊惧心情渐渐平静下来，转而产生一种欢欣喜悦的感情。尾联两句是全诗意境的升华，体现诗人对生活的感受相当敏锐，体验深刻，同时诗人的心情由冷到暖的变化，也刻画得细致入微而耐人寻味。
二:仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！
七律春日户外登山
文/嘉阳
春山煦日临江近，碧水粼波峻岭柔。
叠翠峰峦花锦簇，蜿蜒野径鸟鸣幽。
登高揽胜同相伴，记忆追思独自留。
莫道人生多苦旅，心怀善念乐无忧。

依依999

翘楚组副组依依（4.9）

一: 暮过山村  （ 贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
答：诗人从听觉、视觉渲染一种萧索而冷落的氛围。首联点题，诗人用淡墨勾勒出一幅荒凉山林远景图。

（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？

答：尾联及写接近山村时的喜悦感受。诗人看到桑树拓树和袅袅炊烟，内心顿时感到无比的温暖与亲切，先前惊惧的心情渐渐平静下来。
袁枚在《随园诗话》——“文似看山不喜平，画如交友须求淡。”诗人的情感变化让这首五律的情感之线跌宕起伏，耐人寻味。

二：
七律·田园风光图

初晴小径软而香，草木清风正吐芳。
麦海无心添翠色，菜花随意展金黄。
铁牛勤勉耘田垄，白鹭悠闲立路旁。
二月乡间谁创美，农人妙手绘华章

灵溪清浅

古典诗十六班第十讲作业

翘楚19-灵溪清浅

一: 暮过山村  （ 贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——

（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
          答：表现山野空寂寒冷，屋舍稀疏。

（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
          答：表现了作者终于走过可怕荒山，接近有生机的去处之时的开怀之情。使全诗由冷至暖，由紧张到舒缓，由黑暗走向光明，让人看到了希望。

二:仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！

七律•春日村景

桃红树树菜花丰，柳曳溪前仿钓翁。
向水肥鹅频振翅，引吭长颈总弯躬。
旅人爱打田间过，黄犬常于径上逢。
富庶村居非昔比，家家楼角挂灯笼。

面包

翘楚06－面包

一: 暮过山村  （ 贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
答:此诗布局以“寒水”开始，“烟火”告终，中间历叙旷野中的怪禽、落日、初月、边烽，给人的感受是由寒而暖，从惶恐而至欣慰。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？诗人对山区景物采用移步换景法描绘，随着时间的推移，而不断变动，诗人的情绪也跟着波浪式起伏与发展。
二:仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！
        七律.春日游园
            文/面包
杨柳青青小径幽，满湖碧水荡轻舟。
南堤风落桃花雨，北岸云遮杜若洲。
浅草坪中飞彩蝶，双溪桥上赏银鸥。
游园乐享风光好，十里春烟锁重楼。