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古典学院词研一期李径组第二十八讲作业贴

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发表于 2023-3-7 08:45:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 世凡 于 2023-3-7 08:47 编辑

作业前先根据本讲的词牌解析,对证修改上周自己对词牌《渡江云》的分析。有条件阔以再作一首。
作业:
1.阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评:对上一讲的作业《渡江云》相互进行读解,然后作简评,记住是读解不是赏析,别净说好听的。

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发表于 2023-3-7 21:50:06 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 梅朵儿 于 2023-3-7 22:01 编辑

古典词研一期李径组第二十八讲作业:
李径10—梅朵儿
一、自选一首古人词,翻译并简析

青玉案·凌波不过横塘路
宋·贺铸
凌波不过横塘路。但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度。月桥花院,琐窗朱户。只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮。彩笔新题断肠句。若问闲情都几许。一川烟草,满城风絮。梅子黄时雨。

译文
她轻盈的脚步没有越过横塘路,我伤心地目送她像芳尘一样飘去。这锦绣华年可与谁共度?是在月下桥边花院里,还是在花窗朱门大户?这只有春风才知道她的居处。
飘飞的云彩舒卷自如,城郊日色将暮,我挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。若问我的愁情究竟有几许?就像那一望无垠的烟草,满城翻飞的柳絮,梅子黄时的绵绵细雨。

简析:本文通过对暮春时节的景物描写,和借助人物刻画,表达了郁郁不得志的落寞情怀。上片写与美人擦肩而过,不得相识的闲愁,下片采用自问自答的方式,借事抒情,明写闲愁,其实是表达了自己仕途上的不得志,构思巧妙。全文景结,发人深思,是宋词里的名篇。

二、根据分析,对上一讲作业进行解读并简析:

渡江云秋思
文/心雨

重阳今又是,倚楼极目,霜叶冷秋暝。雁过云影缈,风唳黄昏,九曲那堪行。经年汎梗,寂寞处、归计难成。千万思、带惊剩眼,镇日伴蛩鸣。
寒更。蟾辉悬照,玉露堪增。看滹沱浪迥。却赢来、江湖催老,诸事难明。回思背井容颜少,尽辗转、潘鬓层层。因别久、家山念里虚程。

翻译:如今又到了重阳日,独倚高楼 ,极目远眺,叶子凌霜已经是暮秋了。有归雁飞过飘渺的云影,秋风在黄昏里呼啸,去九曲溪的愿望怎么能成行呢?经年漂泊,寂寞的日子里归乡的愿望难以实现。千万种思念,使衣带渐宽,腰带的扣眼欲多,整日相伴着残蛩的鸣叫声。
寒冷的夜晚,月光高照,冷露愈增。看滹沱河的波浪都不一样了。心头却涌起江湖催人老,诸事模糊的想法。回忆起年少时背井离乡,辗转往复间,双鬓都沧桑了。因为久别,家乡在我的思念里都变得虚无缥缈了。

梅朵浅评:问好心雨姐!
这是一篇重阳节思归之作。上片前两拍兴起,取景自然得当,三拍和准备过片引用典故,铺排事实,也没有大问题。就是感觉出情有些早。下片起“寒更”寒字下的有些过重,毕竟只是秋天。“蟾辉悬照,玉露堪增。”对仗工整。接拍的领字”看”不稳 ,夜里能看见吗?接下来的抒情也感觉衔接不是很自然。下片的三拍和尾拍没有延展开,和上片的“归计难成”“带惊剩眼”有重复之感。布局谋篇上待斟酌,上片的“汎梗”应该是“泛梗”吧?读心雨姐的作品学到很多知识点,拜读了,不当之处请复评老师指正。


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发表于 2023-3-8 09:06:24 | 只看该作者
李径第二十八讲李径-细雨微尘作业一、阅读古人的一首诗并简单解析
《蓦山溪·壶山居士》
[宋]宋自逊
壶山居士,未老心先懒。爱学道人家,办竹几、蒲团茗碗。青山可买,小结屋三间,开一径,俯清溪,修竹栽教满。客来便请,随分家常饭。若肯小留连,更薄酒、三杯两盏。吟诗度曲,风月任招呼,身外事,不关心,自有天公管。
简析:词的上片主要描述词人所处的生活环境。起笔自报家门,直陈心迹;词的下片叙述自己待人处世的方式和态度。
全词措语平白,疏于锻炼;顺序而写,无意谋篇。唯用意老实,接物通达,于世情世事并未完全忘怀,故不妨一读。
二、简析互评

渡江云三犯
文/梅朵儿
危楼凭远眺,风翻翠幕,曲水绕边城。碧空如宝镜,几朵游云,天际点新晴。兰亭池畔,依约是、杏眼微睁。莎草绿、新来双燕,比翼过闲庭。
堪惊,光阴易逝,岁律难更,渐长冬无影。惊鸿疫,烟消雾散,去若残英。万千幽堵心门事,皆化作,一曲银筝。留恋处、又闻歌管声声。
微尘解析:站在楼上眺望远处,树林茂密在风的吹拂下好像帘幕一样来回摆动,但见蜿蜒的河水在城边缓缓流淌。几朵白云在天边点缀晴朗的天空。兰亭旁边,杏花含苞待放,河岸边长出嫩绿的水草,一双燕子悠闲的在庭院飞过。
叹惊,光阴容易消失,节气难以代替,渐渐的寒冬也过去了,疫情如烟消雾散,去的时候仿若落英一般,积压在心头上的许多事情付诸与银筝的曲调里,留恋处,又听到管弦的弹奏声与阵阵歌声。

试评:由上片凭楼远眺引发下片感怀。
第一意群“危楼凭远眺”总领第二,第三,第四意群。物像密集,铺排有序。
换头“堪惊”承上启下。在这里可以做一个意群。
第二意群对其前面作为补充,两个四言句行成偶句,后面一领四句式押叶韵使情感上形成叠加的效果。
第三四五意群逗读句式,或四言或七言,由于遣词造句上不够精准未能使其情感在第二意群的基础上更加翻近一层。
煞尾拉回到眼前呼应上片。

归纳总结,上片物像密集,用语舒朗明丽,运用了拟人的修辞手法使物像更加活灵活现;下片的遣词造句明显逊色上片。譬如“光阴易逝,岁律难更”“惊鸿疫”“万千幽堵心门事”难更,鸿疫,幽堵,这些字眼令人费解。而且句意之间的表述还有空间提高。
总体来说无论是从遣词,还是句意表达,构思上,上片明显好于下片。上下片情感转换过快,导致在行文衔接上不紧密。
水平有限,理解不足之处还望海涵
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发表于 2023-3-8 11:20:11 | 只看该作者
古典学院词研一期李径组作业——李径17百合

一阅读古人一首词翻译并简析
沁园春·孤馆灯青
苏轼 〔宋代〕
赴密州,早行,马上寄子由。
孤馆灯青,野店鸡号,旅枕梦残。渐月华收练,晨霜耿耿;云山摛锦,朝露漙漙。世路无穷,劳生有限,似此区区长鲜欢。微吟罢,凭征鞍无语,往事千端。
当时共客长安,似二陆初来俱少年。有笔头千字,胸中万卷;致君尧舜,此事何难?用舍由时,行藏在我,袖手何妨闲处看。身长健,但优游卒岁,且斗尊前。
【翻译】
孤零零旅舍灯光青冷,厌听这荒野鸡鸣,收拾起旅枕残梦。晓月渐渐淡去了白绢似的皎洁,微亮的晨霜一片晶莹;山上云白如展开的锦缎,朝露点点与晨光辉映。人世间的行程没个尽头,有限的是这劳顿的人生。似这般无足称道的平庸,难得有欢愉的心境。我这里独自低吟罢,征鞍上,悄无声,许多往事涌心中。

当年我们风华正茂,同时客居在汴京,如同陆机、陆云兄弟,初到京城还年轻。幸有妙笔在手文思敏捷,诗书万卷在胸,自以为辅佐圣上使其成为尧舜,该是星月同辉,事业必成。其实重用与否在于时势,入世出世须由自己权衡。不妨闲处袖手看风云,少不得那分明哲与淡定。好在你我身体康健,只须终年悠闲游乐,姑且杯中寻醉慰平生。

简析
苏轼这首《沁园春》词,上片
写景,一下子罗列了七个四言句。前三个四言句,“孤馆灯青,野店鸡号,旅枕梦残”,句式相同,三脚并立。后四个四言句,“月华收练,晨霜耿耿;云山摛锦,朝露”,组成“扇面对”,由“渐”字构成领头格,贯穿到底。七个四言句组织绵密,构成了一幅整体的画面。紧接着,“世路无穷,劳生有限”,仍用四言对句,“征鞍无语,往事千端”,也是四言句。这十一个整齐的四言句,除了靠“渐”、“凭”两个领格字提携,还由两个长短句“似此区区长鲜欢”及“微吟罢”,在当中辗转运气。于是,十一个四言句,就不至于像是拆开来的七宝楼台,不成片段。下片八个四言句略有变化。前四个四言句,不再用“扇面对”,其中,“笔头千字,胸中万卷”,自成对仗,“致君尧舜,此事何难”二句不对。其余与上片大致相同。这段议论,先由换头“当时共客长安,似二陆初来俱少年”两个长短句叙事,承接上结所提“往事”,然后铺排议论。领格字“有”,从字面上看,仅管领“笔头”“胸中”二句,但“有”字下面的六个四言句,词意还是相贯通的,六个四言句之下,直接“袖手何妨闲处看”,还是具有一定气势的。最后,由一个三言短句“身长健”停顿蓄势,“但”字提携、转折,带上两个四言句“优游卒岁,且斗尊前”,为全词作结。

二根据分析对上一讲作业解读简评


渡江云·柳
文/细雨微尘
春工匀柳色,最宜经雨,嫩碧胜平时。犹趁芳菲好,敢斗轻盈,袅袅舞参差。含烟拂水,怀远路、短岸长堤。阴翳下、鹧鸪着意,历历自空啼。
嘘唏,樽前尽折,曲里堪闻,问因何憔悴。是多情、愁凝黛脸,花乱青衣。今飘紫陌风高下,与春老、别更依依。人去后、来年莫放春归。

百合浅评:组座的这首词是咏物词,读了两遍,语言通顺,层次清晰。上片把柳在春天的形态品性都呈现在读者面前。首拍,交代时间物象点题。就在春季经过春雨洗礼没了污尘更绝嫩绿。二拍,紧接一拍描述柳的姿态。三拍,拓开写柳的特有寓意特征。四拍衔接的很紧密,换一个角度在它的南北两面看到的一切,为下拍打下基础,五拍开始入情无论是樽酒前还是曲中离别的场景沥沥在目,问句留引下拍。六拍回复是多情或春暮引来的愁绪。七八拍写人即将与春同归,依依不舍,愿来年不再春来,柳既不绿,人也不分。总体写的挺好的,作为咏物词来说,很成功了,但我个人觉得,咏物词最好有作者的寄托,这词里没看出来。
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发表于 2023-3-8 22:36:52 | 只看该作者
作业:台灯
一、阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。

《东风第一枝 梅花》 明 · 马洪
饵玉餐香,梦云惜月,花中无此清莹。俨然姑射仙人,华佩明珰新整。五铢衣薄,应怯瑶台凄冷。自骖鸾、来下人间,几度雪深烟暝。
孤绝处、江波流影。憔悴也、春风销粉。相思千种闲愁,声声翠禽啼醒。西湖东阁,休说当时风景。但留取、一点芳心,他日调羹翠鼎。
注释;
梦云: 出自战国 楚 宋玉 《高唐赋》。后因以“梦云”指美女。亦指幽会之事。
清莹:洁净透明。姑射:后诗文中以“姑射”为神仙或美人代称。
五铢衣:传说古代神仙穿的一种衣服,轻而薄。
骖鸾:谓仙人驾驭鸾鸟云游。孤绝:谓清幽僻静。

作者简介:马洪,明浙江仁和人,字浩澜。布衣。工诗,尤工词调。有《花影集》,自谓四十余年,仅得百篇。又有《和曹尧宾游仙诗》百首,一时盛传之。
白话文翻译:似玉有香,陪云伴月,花中再也没有这样的晶莹清洁。仿佛姑射山上肌肤若冰雪,淖约若处子的仙人,满头珠翠耳戴明铛隆重的装扮着。仙衣轻薄,应会害怕云中瑶台的孤独凄冷。自从乘着鸾鸟飞临人间,几度雪迹深深翠烟朦胧。江边清影是那么清幽僻静,春风憔悴了花瓣。心中有相思的千种愁绪,却被翠禽声声叫醒。在西湖边东边的阁楼,不要再说起当时的风景。只留下一点芳心,等着他日青梅煮酒。
简析:这是一首咏物词,以孤射仙人化身比喻梅花,下片以孤射仙人下凡后相思赋予梅花人格,新奇而生动,词句清雅。

二、互评:渡江云
  李径-墨苑幽兰
青山相对卧,石桥横渡,鸣水漱河沙。曲岸风回暖,曳地梅黄,幽处是吾家。墙边屋角,随处见,杏李桃花。恍惚中,身行画里,傍色饮烟霞。
休嗟。功名泡影,利禄扬沙,岁暮交游寡。到如今,阴晴任尔,苦乐由他。田园今日归来早,漫开启,云水生涯。和月影,提壶自试新茶。

台灯评:起拍修辞,形象生动,上片描绘家园美景。“傍色”饮烟霞,指傍晚的暮色吧;
下片感怀,上景下情的典型笔法。功名/利禄虽然所指有些许差别,但读来稍觉偏近;
功名泡影,在表达上似乎隐含着一丝失落,但全词自然不是这样心境。个见还是尽量避免动辄提功名利禄这样的字眼,太直接了些。
月影来得似乎作用不太大,换别的呢?田园今日归来早,这句也有点浪费笔墨。
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第二十八讲作业,李径~18莫愁
作业前先根据本讲的词牌解析,对证修改上周自己对词牌《渡江云》的分析。有条件阔以再作一首。
作业:
1.阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
采桑子·清明上巳西湖好
欧阳修
    清明上巳西湖好,满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。
     游人日暮相将去,醒醉喧哗。路转堤斜。直到城头总是花。
译文:清明节与上巳节的时候,西湖风光正好。满眼都是一片繁华景象。拥挤的湖边吵吵嚷嚷,那是谁家在争道?一辆有着红色轮子和金丝花纹的车子,在翠绿的垂柳下穿行而过。日暮时分友人才相随离去,醒的醒,醉的醉,相互招呼,喧哗不已。游人连成一串,渐行渐远,道路弯转,湖堤也歪斜变化。从西湖弯斜的堤岸一直到城头,沿途都是开放的鲜花。
解析
此词从开始到结束都贯穿着“繁华”、“喧哗”的节日气氛,把读者也卷入这气氛之中,领受节日的欢乐。读完这首词,再回头看看第一句:“清明上已西湖好。”就不难看出,作者是借节日的繁华来赞美西湖好的。词中每一句都有丰富的内涵,全词构成一幅生动壮美的游春图。

2.互评:对上一讲的作业《渡江云》相互进行读解,然后作简评,记住是读解不是赏析,别净说好听的。
渡江云.思
近来欢意少,徐行莎径,草色落轻霜。片云过树杪,些许清风,扑面带微凉。凝望天际,一鸿渺,独向青苍。禁不住、暗生思愫,无语立斜阳。
难忘,翛然萍水,莞尔云山,共逐春江浪。而今是、三分明月,一角沧桑。昔抛红豆分明在,却时嗅、散发幽香。终落得、残宵独坐回肠。
译文
近来不是很开心,慢慢的行走在长满青草的小路上,草的上面落了一层白色的轻霜,一片片云彩从树顶而过,有一丝清冷的风,触碰到脸上有点凉,注释着天空,一直大雁独自飞向很远很远的青天,不由得心生思念之情,默默的站在斜阳中。
难忘记,悠悠的浮萍与映在水面含情的云朵。而今呢,三分明月,一角沧桑,曾经丢下的红豆分明在,却时时的闻到它散发的幽香,最后呢,一夜不眠独自伤悲。
评:谋篇布局合理,衔接紧密,虚实相生,上片八九句没有对仗,造景牵强,语句生涩,其余皆可。
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李径墨苑幽兰作业
沁园春·情若连环
苏轼 〔宋代〕

情若连环,恨如流水,甚时是休。也不须惊怪,沈郎易瘦,也不须惊怪,潘鬓先愁。总是难禁,许多魔难,奈好事教人不自由。空追想,念前欢杳杳,后会悠悠。
凝眸,悔上层楼,谩惹起、新愁压旧愁。向彩笺写遍,相思字了,重重封卷,密寄书邮。料到伊行,时时开看,一看一回和泪收。须知道,这般病染,两处心头。

解读:感情像玉环一样环环相扣,遗憾像流水一样绵绵不绝,什么时候这样的情绪才能停止。不再为沈郎变得容易消瘦、潘岳早早生出白发感到惊讶。总是难以停止,这许多磨难,无奈相爱之事让人不断相思,难有自由。只能徒然追思怀念,想来上次欢好已过去很久,下次相会又不知何时。
凝神远望,开始后悔登上层层高楼,不应该惹得,旧愁之上,又生起新的忧愁。在信笺上,写满相思后,一封一封仔细封好,频繁寄出,想来在你那里,经常拆开细看,每次看完都要眼中含泪方才结束。要知道,你我两个心上,都像这样染病一般。
简析:上片说的全是主人公一方面的相思情况,下片变换了角度与方位,既写主人公一方,又写对方,并将双方合一起写。这首词以铺叙手法说相思,反反复复地说,虽只是“相思”二字,却并不单调乏味。能有这样的艺术效果,除了真切体验之外,还在于善铺叙。作者善铺叙,就是在有条理、有层次的铺叙之后,突然插入一笔,由一方设想另一方,构成“照花前后镜,花面交相映”的妙境。


渡江云-相遇良人
填词/爱你一万年
良人心最苦,白天黑夜,请问有谁知。怕变天无伞,饥渴难安,牵挂到何时。人生易老,风尘里、斑鬓霜丝。笑夕阳、多情岁月,雨打饱风欺。
思思。情来情往,梦里依稀,有桃红李紫。蓝天下、相逢一笑,清爽尊杯。年年幸致中秋月,获缘份、彼此催眉。常醉眼、诸君叶好花奇。

幽兰解读
爱人心是最苦的,在每个白天黑夜里,有谁会知道呢?怕下雨的时候他没有伞,担心他饿了渴了,坐立难安。这种牵挂到何时才能停止呢。人生容易老去,不知不觉的在时光中就变得两鬓斑白,满面沧桑。如今人虽老,笑着面对多情的岁月中的风雨。
想想,跟妻子这段感情好像做梦一样。湛蓝的天空下携手欢笑,共同举杯。年年在中秋的月亮下庆祝这白头偕老的缘分。然后醉眼间看着花叶相伴,幸福美好。
万年老师的第一拍和第二拍是描写妻子对丈夫的爱,这种爱无处不在,永无休止。第三拍描写人生易老笑对沧桑。
下片从另一个角度来描写,人生不易,遇到真心相爱的更要珍惜。
整首词中透露出作者对于妻子很厚的感情和感激之情,知道妻子的不易,也表达了作者
珍惜眼前人的这种心情。
万年老师的这种表达方式很特别,字句之间跳跃性有点大,词味稍淡,有些词用的不是太清晰明了,像催眉,催眉是低头的意思,在中秋节互相低头,是害羞吗?还是服软呢?尤其是最后一句,跟作者想表达那种珍惜良缘的心情有点词不达意。幽兰水平有限,解读有误,老师莫怪。
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古典词研一期李径组第二十八讲作业:
李径39—温婉
一、自选一首古人词,翻译并简析
桂枝香·金陵怀古
宋代:王安石
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。
译文:
登上高楼凭栏极目,金陵的景象正是一派晚秋,天气刚刚开始索肃。千里奔流的长江澄沏得好像一条白练,青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。江上的小船张满了帆迅疾驶向夕阳里,岸旁迎着西风飘/拂的是抖擞的酒旗斜出直矗。彩色缤纷的画船出没在云烟稀淡,江中洲上的白鹭时而停歇时而飞起,这清丽的景色就是用最美的图画也难把它画足。
回想往昔,奢华淫逸的生活无休止地互相竞逐,感叹“门外韩擒虎,楼头张丽华”的亡国悲恨接连相续。千古以来凭栏遥望,映入眼帘的景色就是如此,可不要感慨历史上的得失荣辱。六朝的风云变化全都消逝随着流水,只有那郊外的寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿。直到如今的商女,还不知亡国的悲恨,时时放声歌唱《后庭》遗曲。
赏析:
这是一首金陵怀古之词。上片写金陵之景,下片写怀古之情。一开头,用“登临送目”四字领起,表明以下所写为登高所见。映入眼帘的是晚秋季节特有的白练般清澈的江水和连锦不断翠绿的山峰。船帆飘动,酒旗迎风,云掩彩舟,白鹭腾空。这图画难述其美的江天景色使诗人极为赞赏也极为陶醉,同时也引起他深深的思考。换头之后写怀古:在金陵建都的六朝帝王,争奇斗胜地穷奢极欲,演出一幕幕触目惊心的亡国悲剧。千百年来,人们只是枉自嗟叹六朝的兴亡故事。但空叹兴亡,又有何益?诗人在这里表现了政治家深邃的思想和雄伟的气概。不仅批判了六朝亡国之君的荒淫误国,也批判了吊古者的空叹兴亡。六朝的往事都随水逝去,空余寒烟芳草。可悲的是,有些人如商女一般,不顾国家兴亡,还沉溺于享乐,吟唱着《后庭花》这样的亡国之曲。作为政治家的王安石反对“谩嗟”六朝兴废,在北宋这积贫积弱的现实面前,要汲取历史教训,从政治上进行改革,免致奢华靡费导致国力衰竭,重蹈六朝覆辙。
本词以壮丽的山河为背景,历述古今盛衰之感,立意高远,笔力峭劲,体气刚健,豪气逼人。多处化用前人诗句,不着痕迹,显示了作者深厚的功底。
此词抒发金陵怀古人之情,为作者别创一格、非同凡响的杰作,大约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。词中流露出王安石失意无聊之时移情自然风光的情怀。
全词开门见山,写作者南朝古都金陵胜地,于一个深秋的傍晚,临江揽胜,凭高吊古。他虽以登高望远为主题,却是以故国晚秋为眼目。“正”、“初”、“肃”三个字逐步将其主旨点醒。
以下两句,借六朝谢家名句“解道‘澄江净如练’,令人长忆谢玄晖”之意,点化如同已出。即一个“似练”,一个“如簇”,形胜已赫然而出。然后专写江色,纵目一望,只见斜阳映照之下,数不清的帆风樯影,交错于闪闪江波之上。细看凝眸处,却又见西风紧处,那酒肆青旗高高挑起,因风飘拂。帆樯为广景,酒旗为细景,而词人之意以风物为导引,而以人事为着落。一个“背”字,一个“矗”字,用得极妙,把个江边景致写得栩栩如生,似有生命其中。
写景至此,全是白描,下面有所变化。“彩舟”、“星河”两句一联,顿增明丽之色。然而词拍已到上片歇处,故而笔亦就此敛住,以“画图难足”一句,抒赞美嗟赏之怀,颇有大家风范。“彩舟云淡”,写日落之江天:“星河鹭起”,状夕夜之洲渚。
下片另换一幅笔墨,感叹六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实。写的是悲恨荣辱,空贻后人凭吊之资;往事无痕,唯见秋草凄碧,触目惊心而已。“门外楼头”,用杜牧《台城曲》句加以点染,亦简净有力。
词至结语,更为奇妙,词人写道:时至今日,六朝已远,但其遗曲,往往犹似可闻。此处用典。“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》!”此唐贤小杜于“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家”时所吟之名句,词人复加运用,便觉尺幅千里,饶有有余不尽之情致,而嗟叹之意,千古弥永。
2.互评:对上一讲的作业《渡江云》相互进行读解,然后作简评,记住是读解不是赏析,别净说好听的。
渡江云·春游通天峡
  文/李径27–巧笑倩兮
婴城春色好,娇莺啼韵,细柳弄轻烟。野兴侵远道,探胜寻幽,暇日访名川。山回路转,竹桥下、清濑鸣弦。临重壁、千寻冰挂,浑似雪涛翻。
堪叹。天公巧塑,鬼斧神雕,尽畏途崇巘。恨浮生、欢娱何少,亲旧难全。今朝欲劝斜阳驻,留恋处、一晌贪欢。休管那、俗尘往事乖愆。
解读:围绕城外春色好.娇莺随着音韵啼叫,细细的杨柳轻抚淡烟。对自然景物的情趣我去远方,时而寻找游览山水、时而搜索幽雅的胜地。闲暇访游名川,山势回环,道路盘旋曲折,竹桥下、清响如弦声。临城墙、千寻着雨凇,完全像波涛翻滚
感叹。老天心灵手巧塑造,技艺非常精细巧妙,好像不是人工所能制成。恨短暂的人生、欢娱很少,亲朋旧友难周全。今天我想斜阳驻,留恋时、在此时贪恋欢乐。休管他、世间往事谬误,失当。
温婉浅评:问好巧笑老师!
这是一篇游记之作。上片写春日游玩所见,整体不错,但暇日访名川这句有凑句之嫌。下片感叹大自然鬼斧神工。恨浮生、欢娱何少,这句转的有点突兀,脉络有点凝涩。且跟整首词有违和之感。上片八九句没有对仗。总之上片好于下片。若有不当,请巧笑老师海涵!
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发表于 2023-3-9 12:42:30 | 只看该作者
本帖最后由 清秋 于 2023-3-9 13:23 编辑

词研第二十八讲作业
李径22-清秋
  一、阅读:自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
  捣练子令·深院静   李煜
  深院静,小庭空,断续寒砧断续风。
  无奈夜长人不寐,数声和月到帘栊。
翻译:
  夜深了,院子里一片寂静,这小小的厅堂也空荡荡的。秋风送来了断续的寒砧声,在深院中回荡。暗淡的月光和砧声穿进窗帘,使人联想到征人在外,勾起了绵绵的离恨和相思,因而愁思百结,长夜难眠。
  简析:
  这首小词仅有二十七个字却表现秋夜捣练声给一个因孤独苦闷而彻夜难眠者带来的内心感受,含而不露地传达了一种难言的心理隐秘与情绪气氛。
开头两句景起,从全景(院静)到近景(庭空);第三句承接,从听觉上进一步营造庭院的寂静;第四句,人物出现;第五句,景结,回扣第三句。作者采取了类似电影推摄的手法,运用远、近景跳切镜头,逐渐推出抒情主人公的特写。把读者不知不觉地引入画面,置身于一个具体可感的环境之中。借大宅院之“静”,小庭之“空”,来烘托一个寂寥空虚,百无聊赖的人的难以忍受的孤独、郁闷和焦虑心情。 “断续寒砧断续风”,更渲染了这种沉寂、静谧。“无奈”二字,使读者似乎看见了他那紧皱的眉头和无限焦虑而又无可如何的眼神。这才是词境的核心,画幅的焦点,以上的镜头画面都是这个焦点的烘托和铺垫。 
     二、互评:对上一讲的作业《渡江云》相互进行读解,然后作简评,记住是读解不是赏析,别净说好听的。
   渡江云•词班同学分别在即有感
   龙鱼儿
江南春尚浅,眠虫未醒,寒气透罗纱。画帘休卷尽,倦眼窗前,雨细又风斜。蛾眉懒画,讶年光、一指流沙。怎忍得、盈盈一别,孑影逐天涯。
空嗟。朝来买醉,暮至吟歌,也难将愁罢。忆从前,裁云剪字,诗酒年华。此时泪滴荧屏隙,怅佳期、青鸟难差。凝望处、几声清绝琵琶。
  清秋解读:
  江南的春天还尚早,冬眠的虫蛇都还没有醒过来,春寒料峭,寒气透过罗纱让人感觉到微微凉意。不要把画帘卷的太高,我不想看到外面斜风雨细。我也懒得梳妆,坐在窗前只惊讶年光易逝像指尖的流沙。怎么能够忍受这轻轻的一别,就让我一个人放逐天涯。
  空自惆怅呀,我只有早上起来就喝酒买醉,晚上唱歌,也难将我的忧愁化解。回忆从前,大家在一起裁云剪字,多美好的年华呀。但是此时面临分别,我的眼泪止不住的流下来,滴落到荧屏的缝隙里,感叹这美好的时光,就是青鸟也难得送来了。在我凝望的地方正好又传来几声清绝的琵琶声。
   简评:问好鱼儿,词研的最后一讲作业,鱼儿应时的写了同学分别在即有感,读来感触颇深、热泪盈眶。这一年来,在古典老师们的精心组织、无私奉献下,词研同学很荣幸获得一个温馨和谐,不一般的学习平台。特别是碧落院长呕心沥血收集整理课件并亲自授课,不耐其烦的为我们答疑解惑,让我们学习到了很多知识,各方面素质得到很大提升。碧院的精神让人敬佩,老师的恩情此生难忘!感谢依依校长,碧落院长!感谢风华师、雨后柳、星空师以及词研的所有老师!祝古典桃李满园!蒸蒸日上!
  鱼儿此词平仄格律无误。兴起,通过描写眼前初春景物营造氛围,为后面感叹离别之愁做好铺垫,特别是“眠虫未醒”双关我们这些对词还懵懵懂懂未曾醒悟之人,用的不露痕迹。“讶年光”通过前面铺垫,感叹时光流逝,一晃分别在即,点题。过片,白描,“难将愁罢”仄韵,进一步描写离愁之深。“忆从前”一个“忆”字把时空拉长,回忆过去一起学习的美好时光。“此时”又回到现在,惆怅这一别,佳期难再,把感情推到极致,最后在琵琶声中作结,让离愁似清江之水永不断竭。整体今-昔-今,布局合理、脉络清晰、前后呼应、语言简练;感情一唱三叹,愁肠百结,读来感同身受。学习了!
 不足之处有:“罗纱”指向不明。因为人在屋内,寒气透过衣服应该不可能,只能是透窗纱吧?“讶年光”讶的有点突兀,这个字应该是看到什么东西突然感到意外。但是之前描写的是“倦眼窗前”“蛾眉懒画”“倦、懒”说明没看到值得惊讶的东西,换“怅”是不是要好点?“朝来买醉,暮至吟歌,也难将愁罢”用吟唱来消愁也有可能,但是感觉还是有点牵强。以上纯属个人看法,说的不对请复评老师指正。
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发表于 2023-3-9 16:18:48 | 只看该作者
本帖最后由 芒果 于 2023-3-9 18:58 编辑

赏析诗词:
沁园春    恨

郑燮 〔清代〕

花亦无知,月亦无聊,酒亦无灵。把夭桃斫断,煞他风景;鹦哥煮熟,佐我杯羹。焚砚烧书,椎琴裂画,毁尽文章抹尽名。荥阳郑,有慕歌家世,乞食风情。
单寒骨相难更,笑席帽青衫太瘦生。看蓬门秋草,年年破巷,疏窗细雨,夜夜孤灯。难道天公,还箝恨口,不许长吁一两声?癫狂甚,取乌丝百幅,细写凄清。


郑燮的这首《恨》够“恨”的,这种恨体现在动词和形容词上。
形容词:无知、无聊、无灵,排比组合,顿时让人感到真是索然无味。
斫、煞、煮、佐、焚、烧、椎、裂、毁、抹,一系列动词仿佛看到一个咬牙切齿的恨。
寒骨、瘦生、秋草、破巷、疏窗、细雨、孤灯,这些意象让人心生寒冷,不知道究竟是什么让荥阳郑如此恨。
不许长吁一两声,反问句加强语气。
总之,这是一首豪放风格的词,不知背景,不知什么原因让这位大清官“取乌丝百幅,细写凄清”。




试评词:


渡江云
李径28莲心儿
雨停惊梦醒,催翻柳眼,簌玉响平沙。 恰是春来早,陌上堤边,隐隐绽新芽。 流连此境,难忘处,临水人家。 小沼边,儿时旧影,嬉戏逮鸣蛙。
堪嗟,晴光正好,翠色将盈,看远山若画。 回眸间、萦思往事,却负年华。今生已是深深憾,余岁里、温酒诗茶。心如许、清风明月天涯。

莲心友友好:
雨停惊梦醒(开始以为是人的梦醒了,细品之后,恍然大悟,是自然界的一切经过雨水的洗礼苏醒了。开篇就耐人寻味)
催翻柳眼(第二个动作,是催翻,这个词我不能确定准确与否)
簌玉响平沙。(没查到簌玉,不知何意,倒是查到了漱玉)
流连此境,难忘处,临水人家。 小沼边,儿时旧影,嬉戏逮鸣蛙。(上下两拍连接得好:由水到沼)
翠色将盈(拟人句,生动形象)
看远山若画(好像哪位老师说过,如画,这样的句子不要)
回眸间、萦思往事,却负年华。今生已是深深憾,余岁里、温酒诗茶。心如许、清风明月天涯。(这几句,读起来有点淡,缺少诗情画意。)
例词中有几处是对偶的,不知道是硬要求还是软要求。
(水平有限,理解有误的地方,请见谅)



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