古典词七创作班第十四讲C组作业帖--评阅老师夕阳 .

云淡风清

作业：参照例词格式填词《唐多令》，要求词林正韵，隐括一首诗或者一首词，并附上原诗词。
【定格】
平仄仄平平，中平中仄平。
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。
仄中平、中仄平平。
二十年、重过南楼。
中仄中平平仄仄，中中仄，仄平平。
柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。

平仄仄平平，中平中仄平。
黄鹤断矶头，故人曾到不？
仄中平、中仄平平。
旧江山、浑是新愁。
中仄中平平仄仄，中中仄，仄平平。
欲买桂花同载酒，终不似，少年游！
（附注：“不”，平声，读作fu浮音。）

罂粟小主

罂粟小主第十四讲作业
檃栝唐多令
客去阁楼空，影寒小径风。又飘零、花谢无踪。满目繁华终过眼，夕晖下、黯飘蓬。
不忍送残红，韶颜一梦中。最伤怀、花事迷濛。纵使留春春不驻，依然是、素心同。

附原玉
落花
作者：李商隐【唐代】
高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。

肠断未忍扫，眼穿仍欲归。芳心向春尽，所得是沾衣。

春暖·花开

《唐多令》
隐括刘禹锡《乌衣巷》
文/春暖花开
暮野尽闲花，旧城映落霞。
燕双归，王谢檐牙。
舟泊秦淮朱雀下，看流水，远天涯。
曾是六朝衙，而今百姓家。
巷陌深，见说豪奢。
玉树后庭今不在，兴亡处，夕阳斜。

罂粟小主

代交作业
C11-晓风第十四讲作业
檃栝唐多令
凝目望蟾楼，斜晖孤影投。几恋春、怎奈逢秋。廊下花前香迹旧，再回首、已然休。
残漏乱心头，寒霜带梦囚。却因何、有念难收，纵使桂香能载酒，只怕是、意难酬。

附原玉
《唐多令》  刘过
平仄仄平平，中平中仄平。
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。
仄中平、中仄平平。
二十年、重过南楼。
中仄中平平仄仄，中中仄，仄平平。
柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。

平仄仄平平，中平中仄平。
黄鹤断矶头，故人曾到不？
仄中平、中仄平平。
旧江山、浑是新愁。
中仄中平平仄仄，中中仄，仄平平。
欲买桂花同载酒，终不似，少年游！
（附注：“不”，平声，读作fu浮音。

风中微尘

【唐多令】
秋思/微尘。
离绪绕愁肠，
相思恨夜长。
月当空、孤枕寒窗。
梦里温馨情似火，笑声醒，看星光。
帘幕卷轻霜，
闻君忙画妆。
描柳眉、胭粉流香。
秋水含羞心荡漾，藏喜色，暗飞扬。
欧阳修【诉衷情】眉意
清晨帘幕卷轻霜，呵手试梅妆。都缘自有离恨，故画作远山长。
思往事，惜流芳。易成伤。拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠。

冷雪寒梅

冷雪寒梅第十四讲作业
临江仙，原作：吹牧童的破笛子老师
卷地风来吹飘叶，廊前忽觉秋深。偶然一片落衣襟。暗香萦绕处，已是夜沉沉。
翻炒经年诗佐酒，悠然调侃光阴。何曾老我少年心？月儿堪解意，愿作伯牙琴。

隐括【唐多令】
宜早作春游，淹迟不复留。怕时光，转瞬成秋。落絮飘飘萦绕处，再不是，那温柔。
佐酒白苹洲，悠然太白楼。暮年心、何以忘忧？笔下诗词堪解意，子期懂，伯牙酬。

莫语

十四讲作业 C16-莫语
《唐多令》
秦岭抱长安，曲江落九天。望御街、阁锁春烟。莫道终南人寂寞，北窗下，梦婵娟。
美酒斗三千，咸阳多少年。冠佩声、系马阶前。义气相逢君共饮，醉卧在，石杨边。

原诗：
七言绝句 杂曲歌辞 少年行（唐•王维）
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

许诺

【唐多令】
秋怨/许诺
霜月冷心门，独自对芳樽。怕黄昏、又是黄昏。雨打芭蕉愁绪扰，漏声远，总断魂。

心事可相闻，峨眉锁愁云。冷枕前、谁与温存，夜夜难眠伤我意，人憔悴，泪纷纷。

【江城梅花引】
娟娟霜月冷侵门，怕黄昏，又黄昏叠韵
手撚一枝，独自对芳尊。
酒又不禁花又恼，漏声远，一更更、总断魂。

断魂叠韵断魂叠韵不堪闻，被半温，香半熏。
睡也睡也，睡不稳、谁与温存。
惟有床前，银烛照啼痕。
一夜为花憔悴损，人瘦也，比梅花、瘦几分。

湖畔夕阳

罂粟小主 发表于 2016-9-23 16:15
罂粟小主第十四讲作业
檃栝唐多令
客去阁楼空，影寒小径风。又飘零、花谢无踪。满目繁华终过眼，夕晖下、 ...

问好小主，你的作业我来点评，如有不当望海涵。这篇作业很不错，词味浓郁。格律准确，结构布局合理。开篇紧扣原文，主题明确。承转哀伤，过片夕晖这个词用的很好，贴原文而隐含哀怨，一个暗字道尽多少离愁。下片残红，呼应上片花谢，不错。结尾纵使句，略有直白感，再推敲定是更加完美。原文，沾衣句，没有读出来，略感遗憾。整体看，作业完成的不错，有些字词可继续推敲，加油，继续努力，你会更棒的。

湖畔夕阳

春暖·花开 发表于 2016-9-23 19:49
《唐多令》
隐括刘禹锡《乌衣巷》
文/春暖花开

问好文友， 你的作业，我来点评，如有不当，望海涵。这篇作业词味婉约，格律准确，结构合理。开篇景色优美，旧城映落霞，倒装句么？感觉不是那么通顺。承转扣原文，不错，过片衔接上需要推敲，下片今古对照，不错，一句兴亡处，又是夕阳斜，呼应主题，对原文的主题隐括，表现的很完美。整体看作业完成的不错，个别字句可继续推敲，表现手法也可再斟酌，个见。