古典诗十五初级班第六讲子美组作业帖

梅花落尘123

古典诗十五初级班第六讲子美组作业：


作业：
1、什么叫拗救，请举例说明？
2、以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。

望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

轻挑夜色

古典十五第六讲怀古作业
作业：
1、什么叫拗救，请举例说明？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。
例一五言诗：
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了
例二七言诗：
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）
仄仄仄平平仄平
这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。
2、        以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。


望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。


七绝·盼归
望眼桃花几度开，南归大雁又飞回。
那年记得卿声诺，欲乘东风逐日来。

子美淡网

1、什么叫拗救，请举例说明？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。
例一五言诗：
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了
例二七言诗：
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）
仄仄仄平平仄平
这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。
2、        以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。


望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。


七绝·庚子年冬游甲秀楼
防患成功园禁开，白沙碧水渚鸥回。
东风也予游人便，托付梅花逾雪来。

寒月夜

古典诗十五第六讲作业  子美－寒月

1、什么叫拗救，请举例说明？ 答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。 若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。 救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。 例一五言诗： 恐惊天上人（李白《夜宿山寺》） 仄平平仄平 这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了 例二七言诗： 未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》） 仄仄仄平平仄平 这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。 2、        以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。  
望天门山 [唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
     玩雪
散落琼花遍地开，忽疏忽密忽邅回。
轻飞掌上无踪迹，又逐西风扑过来。

疏雨远桥

古典诗第六讲作业子美01--疏雨远桥

1、什么叫拗救，请举例说明？ 答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。 若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。 救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。 例一五言诗： 恐惊天上人（李白《夜宿山寺》） 仄平平仄平 这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了 例二七言诗： 未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》） 仄仄仄平平仄平 这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。 2、        以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。  
望天门山 [唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

送别
夹岸红梅次递开，
问君此去几何回。
清波极处孤舟远，
一片暮云携雨来。

心的距离

古典诗十五初级班第六讲作业  子美19-心的距离：

1、什么叫拗救，请举例说明？
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
赠别
作者：杜牧
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
这首第三句“蜡烛有心还惜别”就是句内自救（三拗五救）
2、以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。
望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

冬雪随笔
文/心的距离
一夜枝头朵朵开，疑为花信报春回。
折枝欲把琼英嗅，哪有清香半缕来？

湘冉

湘冉第五节作业、什么叫拗救，请举例说明？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。
例一五言诗：
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了
例二七言诗：
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）
仄仄仄平平仄平

一夜寒英次第开。
压枝玉蝶肆风回。
冬君暗约春花信。
早有暗香满院来

寒月夜

子美组～朝花秋实 作业： 1、什么叫拗救，请举例说明？ 答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。 若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。 救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。 例一五言诗： 恐惊天上人（李白《夜宿山寺》） 仄平平仄平 这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了 例二七言诗： 未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》） 仄仄仄平平仄平 这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。          雾凇   文～朝花秋实 一抹寒烟树挂开 琉璃盛景径迂回 素娥皓丽无堪比 眉黛江山梦境来            

轻挑夜色

古典诗十五初级班第六讲子美组作业：
子美-轻挑夜色
1、什么叫拗救，请举例说明？
答：拗救就是前面该用平声的地方用了仄声，后面应补上一个平声，也叫“救平”，但注意补救的字不能在句末。凡经过拗救的句子，就算合律！
例：
千山鸟飞绝
平平仄平仄








平仄平平仄平仄  


2、以下面例诗为例作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。




望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。




  路半抛锚


文/轻挑夜色


漫雪封陲云不开
寒风吹去又俳回
崇山峻岭凭眸越
车骑半途无援来

寒月夜

古典十五第六讲笛箫作业


1、什么叫拗救，请举例说明？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。
例一五言诗：
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了
例二七言诗：
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）
仄仄仄平平仄平
这句头节上字（第三字）"晓"该平而仄，于是就用腹节上字（第五字）该仄而平的"犹"去救。
2、 以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立意不限。




望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。




韵之声
七弦激越慧心开，八咏悠扬慑魂回。
听罢羽衣霓裳曲，诗情画意自然来。