浣花草舍二期第三讲练习a组。

逍遥客

内容见讲义。

逍遥客

填空：
秋心：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（连绵一片）近（看）却无。

（2）秋声（惊扰）万户竹，寒色（ 染透）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（频频 ）（吹起）怨（悲伤）（ 的）杨柳（曲）

（4）路人借问（孩童 ）遥招手，（孩童 ）怕得鱼惊（ 而）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。


子涵：
填空：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（有）近（ 看草色）却无。

（2）秋声（ 起）万户竹，寒色（笼）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 吹奏）（出）怨（恨 ）（ 春天的）杨柳（ 曲）

（4）路人借问（小童冲他 ）遥招手，（ 小童因为）怕得鱼惊（ 所以 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（如）春江流不尽，新恨（如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（着的）玉弓。

《相遇最美》
填空：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（有）近（ 看）却无。

（2）秋声（摇动了 ）万户竹，寒色（摧残了 ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（总是）（哀）怨（ 的）（对着 ）杨柳（ 吹奏离别的曲子）

（4）路人借问（小儿）遥招手，（ 小儿因）怕得鱼惊（所以 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（绵绵如）春江流不尽，新恨（恰似）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。

紫苏
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（ 绿油油的一片）近（看 ）却无。

（2）秋声（ 吹入到  ）万户竹，寒色（ 萧瑟  了）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 吹奏 ）（埋怨）怨(春风)（ 不到的）杨柳（ 曲）

（4）路人借问（ 小儿 ）遥招手，（  小儿）怕得鱼惊（ 小儿 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。


踏浪
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（有 ）近（ 看）却无。

（2）秋声（  频出 ）万户竹，寒色（   渐染）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 吹起 幽怨的）杨柳（曲 ）

（4）路人借问（向小孩儿  ）遥招手，（  小孩儿）怕得鱼惊（ 摆手 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（绵绵如）春江流不尽，新恨（频添恍如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（慢慢知晓，这些不过是）雕虫（小技而已），晓月（好像）当帘挂（的）玉弓。



秋叶
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（青）近（ 还）却无。

（2）秋声（ 催老 ）万户竹，寒色（ 尽染）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 吹起 幽怨的）杨柳（曲 ）

（4）路人借问（向小孩儿 ）遥招手，（ 小孩儿）怕得鱼惊（ 摆手 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（情事如）春江流不尽，新恨（的遗憾似）云山千叠。

（6）寻章摘句老（消磨了青春时光，这些不过是）雕虫（小技而已），晓月（像是）当帘挂（的）玉弓。

小麻雀

（1）天街小雨润如酥，草色遥看（青翠）近（ 碧色）却无。

（2）秋声（ 摇落 ）万户竹，寒色（ 坚挺）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 招惹惆怅的）杨柳（枝）

（4）路人借问（路  ）遥招手，（  稚子）怕得鱼惊（ 屏息 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（恰似）春江流不尽，新恨（犹如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（生常谈）雕虫（小技），晓月（斜户）当帘挂（恍似弯）玉弓。独钓寒江

填空：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（ 有）近（看草 ）却无。

（2）秋声（如鏦鏦铮铮金石触碰到）万户竹，寒色（ 侵袭了 ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（不停的 ）（吹凑着这哀）怨（悲凉 ）（凄婉 ）杨柳（曲子呢 ）

（4）路人借问（ 小儿）遥招手，（小儿 恐）怕得鱼惊（ 所以招手）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（如绵绵不尽）春江流不尽，新恨（又似）云山千叠。

（6）寻章摘句老（胜似于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。


（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：

秋心：
答：山中鸟儿怡然自乐，自由自在的飞翔；走近水潭，看着天地和自己倒映在水里的影子清澈空明，心中的尘世杂念顿觉消除。

子涵：
答：山中明丽的景色使小鸟都欢快起来，潭水清澈透明，让人的心通透纯净，从而神清气爽。


《相遇最美》

答：山光美的连鸟也开心，而门前的潭影映着蓝天，使得人心空阔无比。

紫苏
答：山里面的美丽风光，让鸟儿也非常地喜悦，清澈的水潭中倒映着山的影子，让人的心灵顿时感到空明。

踏浪
幽雅的风光让林鸟都欢飞不已，水潭清澈见底让人的心境摈弃了一切杂念。


秋叶
答，幽雅的风光让林鸟都欢飞不已，水潭清澈见底让人的心境摈弃了一切杂念。


小麻雀
山里的美丽风景改变了鸟儿不安定的性情，清澈的泉水让人涤空俗念

这首诗在写法上有什么突出特点？

秋心：
答：运用了以静显静，以动显静的表现手法。描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。

子涵：
答：融情于景；动静结合；衬托。

《相遇最美》
答:以动制静。

紫苏
答：本诗以静写动，在写景的同时，写对人生的一种感悟。


踏浪
这首诗最主要的，运用了动静的描写和起兴的手法，凸显了禅院的静和雅。


秋叶
这首诗最主要的，运用了动静结合的描写和起兴的手法，凸显了禅院的静和雅。

小麻雀
答；运用了动静结合和倒装的写作手法。


第二组练习：
独钓寒江练习：
新晴野望 王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。

答:“明”字，“出”字传神，明字表明田头外的水透明清澈。出字表明山峰突兀险峻。

（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？

答:描写了一副家家户户忙于春耕劳动图景。从侧面反映了古代劳动人民辛勤劳作。
（3）
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思
答:
写山寺僧院清幽，鸟儿怡然自得，潭水清澈，使人心宁净怡然。

这首诗在写法上有什么突出特点？

答:
作者使用衬托手法，用“悦”“空”等字来表述禅院的幽静和空灵。

烟月不知人事改【拒加】 2020/11/9 11:46:04
第一组练习
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=
2.科学能致富=
3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=

秋心：
1.春晖盈大地=
瑞气沐千家
2.科学能致富=
和气可兴家
3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
民富强族富强民族富强
4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
屠苏阵阵新岁时新精神接新春到来


子涵：
1.春晖盈大地=淑气入千家。
2.科学能致富= 勤俭易行廉
3.国兴旺家兴旺国家兴旺=海澄清岳澄清海岳澄清
4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=桃符对对新精神新时机伴新春到来

《相遇最美》
1.春晖盈大地=
福气满人间

2.科学能致富=
勤奋可发家
妙策可安邦

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
人安康民安康人民安康

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
烟花处处新面貌新生活伴新春到来

紫苏
1.春晖盈大地=
微雨湿桃花
2.科学能致富=              
文墨再修身
3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
老精神少精神老少精神
4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
春风阵阵金山水金年华自金猴而来



踏浪
1.春晖盈大地=
       喜气遍神州
    2.科学能致富=              
       愚昧怎兴邦
    3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
       天康宁地康宁天地康宁
    4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
       春潮阵阵新气象新思维伴新年到来


秋叶
1.        春晖盈大地=
佳气满中原

2.科学能致富=
亿民奔小康

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
民安康族安康民族安康

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
春潮滚滚新人生新气象伴新年到来

小麻雀

1.春晖盈大地=
   万物焕新装

2.科学能致富=     
  勤俭定持家

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
   你开心我开心，你我开心

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=
   拜年处处新礼仪新服装伴新节来临
草舍第二讲独钓寒江

第一组练习
练习：这些是流传已久乡村对子，大家试试能否对出新意

1.春晖盈大地=
对:瑞气满神州。

2.科学能致富=
   勤俭可持家

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=
父荣光子荣光父子荣光

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=

红梅朵朵新乾坤新风气伴新潮流而来



草舍第三讲唯爱作业
第一组练习
练习：这一些是流传已久乡村对子，大家试试能否兑出新意
1.春晖盈大地=紫气舞乾坤

2.科学能致富=诗书可怡情              

3.国兴旺家兴旺国家兴旺=山清明水清明山水清明

4.爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去=桃花朵朵新气象新作风步新春到来


第二组练习：
练习：      

新晴野望      王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。

（1） 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。
答：传神的是明字和出字，明字写出了水波清澈潋滟的特点，出写出的碧峰高耸巍峨的特点
（2） 尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？
答：尾联描写了乡村农忙十分的忙碌状况，给前面6句的美景来一个动静结合的衬托，来表达作者对乡村宁静怡恬生活的向。
（3）。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但馀钟磬音。

练习：
请说出第三联诗句的意思 ：
答：山上风光秀丽所以鸟儿欢畅，而水潭上的倒影太美丽了，让人抛却所有凡俗，沉醉期中。
这首诗在写法上有什么突出特点？
答：作者是用衬托的手法，用寂静的环境衬托心中的寂静，然后再用钟声反衬环境的静。

填空：
（1）天街小雨润如酥，草色遥看（有）近（看 ）却无。

（2）秋声（暗动   ）万户竹，寒色（悄侵   ）五陵松。（李颀《望秦川》）（这是古诗词中常用的列锦法）

（3）羌笛何须（ 吹）（出）怨（ 怨）（恨的 ）杨柳（ 曲）

（4）路人借问（  像小童频频）遥招手，（  小童却）怕得鱼惊（ 不上钓 ）不应人。（胡令能《小儿垂钓》）

（5）旧恨（缠绵如）春江流不尽，新恨（横亘如）云山千叠。

（6）寻章摘句老（于）雕虫（小技），晓月（如）当帘挂（的）玉弓。