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古典诗七第十二讲竹组作业帖

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发表于 2016-5-12 09:53:38 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典文学院七期诗班第十二讲作业

1.和韵有哪三种类型。
2. 说说步韵(次韵)和依韵的区别 。
3.以"母亲""父亲"为题写首七绝


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发表于 2016-5-12 10:25:02 来自手机 | 只看该作者

。。。

本帖最后由 红红 于 2016-5-12 11:22 编辑

古典文学院七期诗班第十二讲作业
竹组36——红红康乃馨

1.和韵有哪三种类型。

  答:和诗也就是唱和,用韵有三种。
一种是不用对方的原韵或原韵脚。
第二种是步韵(次韵)。  
第三种叫依韵(也叫和韵)。  
这两种有一个共同特点,
就是唱和时不仅和意,
而且还“和韵”。

2. 说说步韵(次韵)和依韵的区别 。

  答:步韵(次韵),必须用原诗相同的韵字,且前后次序都必须相同,这是最常见的一种方式。  
依韵(和韵)情形有两种。
  第一种情形:可以用原诗中的韵字,但不必依照其原来的次序。
第二种情形:也可以用与原诗同一韵部的字,但不必用其原字。  

3.以"母亲""父亲"为题写首七绝   
      《母亲》  
十月怀胎血脉连,
含辛茹苦度流年,
春晖寸草心倾注,
母爱无私大过天。      


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发表于 2016-5-12 14:03:24 | 只看该作者
古典诗七十二讲作业竹组长/颦儿
1.和韵有哪三种类型。
和韵也叫依韵,即和他人诗,而同用其韵。
第一种情形:可以用原诗中的韵字,但不必依照其原来的次序;
第二种情形:也可以用与原诗同一韵部的字,但不必用其原字。
第三种:也就是说必须用原诗相同的韵字,且前后次序都必须相同,这是最常见的一种方式。
2. 说说步韵(次韵)和依韵的区别 。
(1)依韵,即韵脚与原诗韵在同一韵部而不必用其原字;
(2)次韵,或称步韵,即韵脚用其诗原韵原字,而且用字先后次序也必须相同。
父亲/七绝

耋策精耕总不闲,肩挑岁月爱如山。
凭生风雨寻常事,却恐儿孙风雨艰。
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发表于 2016-5-12 21:18:12 | 只看该作者
本帖最后由 萍水相逢 于 2016-5-19 18:31 编辑

竹副组--萍水相逢
1.和韵有哪三种类型。

和韵也叫依韵,即和他人诗,而同用其韵。

第一种情形:可以用原诗中的韵字,但不必依照其原来的次序;

第二种情形:也可以用与原诗同一韵部的字,但不必用其原字。

第三种:也就是说必须用原诗相同的韵字,且前后次序都必须相同,这是最常见的一种方式。

2. 说说步韵(次韵)和依韵的区别 。

(1)依韵,即韵脚与原诗韵在同一韵部而不必用其原字;

(2)次韵,或称步韵,即韵脚用其诗原韵原字,而且用字先后次序也必须相同。

3.七绝  梦亡父

依稀我父在厅房,唤女晨餐上学堂
心喜欲奔怀里去,谁知梦醒泪千行



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发表于 2016-5-13 11:32:19 | 只看该作者
竹35-暗香盈袖第十二讲作业:
1.和韵有哪三种类型。
答:
和韵也叫依韵,即和他人诗,而同用其韵。

第一种情形:可以用原诗中的韵字,但不必依照其原来的次序;

第二种情形:也可以用与原诗同一韵部的字,但不必用其原字。

第三种:也就是说必须用原诗相同的韵字,且前后次序都必须相同,这是最常见的一种方式。

2. 说说步韵(次韵)和依韵的区别 。
答:
(1)依韵,即韵脚与原诗韵在同一韵部而不必用其原字;

(2)次韵,或称步韵,即韵脚用其诗原韵原字,而且用字先后次序也必须相同。
3、七绝:
《父恩如海》
脊背如弓鬓染霜,
肩挑风雨为儿忙。
他乡勤学全忠义,
惟愿椿庭仙寿长。
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发表于 2016-5-13 19:54:32 | 只看该作者
竹22-莲语第十二讲作业:
1.和韵有哪三种类型。
答:
和韵也叫依韵,即和他人诗,而同用其韵。

第一种情形:可以用原诗中的韵字,但不必依照其原来的次序;

第二种情形:也可以用与原诗同一韵部的字,但不必用其原字。

第三种:也就是说必须用原诗相同的韵字,且前后次序都必须相同,这是最常见的一种方式。

2. 说说步韵(次韵)和依韵的区别 。
答:
(1)依韵,即韵脚与原诗韵在同一韵部而不必用其原字;

(2)次韵,或称步韵,即韵脚用其诗原韵原字,而且用字先后次序也必须相同。
3.七绝【盼归】
又是一年冬尽时,儿行千里梦成痴。
村头立久常相望,举袖频频泪暗垂。
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发表于 2016-5-13 21:09:51 | 只看该作者
心语醉客老师十一讲评诗
这一期作业是看图撷韵诗,顾名思义,看图就应以图片中背景入诗,譬如要以人物、地点、季节与背景来切题,围绕图片来切角度发挥出自己的想象,如果与图片不符合的诗句是要扣分的。本图片中实景有:佳人、窗、雨、树枝(叶)等,虚景有蜡烛、案桌、屏风、书信、锦帐、风声等,背景应该是夏天或早秋时分(当然以其它季节入诗只要恰当也未尚不可)。

1. 竹~15君子:
春愁
微风轻拂柳鹅黄,细雨漫飘思故乡。
倩女倚窗孤影只,何时举案画眉长。

——第一题点评:此诗主题是春愁,从起句“微风轻拂柳鹅黄”来看,很显然“柳鹅黄”是不贴切的,犯了季节上的逻辑问题。
承句“细雨漫飘思故乡”,与图片比较符合,细雨纷飞的季节有思乡情结也很正常,不过这一句属自坳救句。转句“倩女倚窗孤影只”与图片中也比较符合,不过转得不很自然,尚未延着思乡情结而去着墨,合句“何时举案画眉长”这句里的“画眉”用的比较突兀,让人不解,应该是“齐眉”两字。全诗尚未看到愁的滋味,与主题是相脖的。
小诗在遣词造句上不够精确,在诗句的衔接上尚不够严谨,在推敲主题上也需拿捏准确,多努力相信会进步的!本诗可得64分
试改如下:春思
微风轻拂柳丝凉,细雨漫飘思故乡。
倩女倚窗心不静,何时膝下侍阿娘。

2. 画付组-香山红叶
七言絕句 《焦虑》押蕭韻
闲窗独倚雨潇潇,万缕千丝惹绪焦。
父帅出兵秦岭北,边关戎马拒强辽。

——这首诗让我们仿佛回到了前朝,作者诗句想象大胆,切入的角度也比较新颖,值得褒扬!全诗写画中女子在轩窗前忆起了在戎马生涯中父亲征战的安危,一份焦虑的情绪得到了渲染,同时也写出了女儿对父亲的牵挂,浓浓父女之情读来让人感动。
不过诗的承句在细节上尚需斟酌,“万缕千丝惹绪焦”这句不够严谨,起句用形容词“雨潇潇”(形容风雨暴疾的样子),承句再用成语(一般不入诗为好)万缕千丝来形容就属赘词了,另“绪焦”应该带上主语“情”字为好。后两句比较精彩,也很流畅,有个小问题就是“秦岭北”与“边关”显得重复了些。 此诗可得75分
试改如下:
七言绝句 《焦虑》
轩窗独倚雨潇潇,一处心牵似火烧。
父帅出兵秦岭北,枕戈铁马拒强辽。

成语不入诗的原因:七言绝句也就区区28个字,我们在作诗的时候应该惜墨如金,成语是用过N多年的老词汇了如果入诗就少了些新意,也就是没有创新精神。

3. 棋~榕树下
《情愁》
风雨萧萧不见休,无边思绪怎堪愁。
春来梦断云中雁,惟有孤清伴玉楼。

——第三题:小诗主题是《情愁》,从诗句整体来看有种为赋新词强说愁的味道。
诗句比较流畅,前两句看图比较仔细,转句有些突兀,“梦断云中雁”无所指,在衔接上有点脱节了。
另外许多学员会忽视一个小的细节,就是每句的第一字的平仄也得协调,全平全仄应尽量避免,如果是全平或全仄在读法上就会影响声调的抑扬顿挫美。二二最标准,一三也可以
此诗可得69分
试改如下:
风雨萧萧不见休,无边思绪让人愁。
郎君一别三年久,总把孤心伴玉楼。

4. 书18-婉君琴儿
《春闺愁》
阴雨潇潇暮色寒,谁怜凤阁影孤单。
忍听阵阵莺声老,多少春愁唯一叹。

——第四题:“叹”字入韵似乎是古平今仄,查了一下资料也未得到很满意的解释。
许多同学在起句与承句上写得比较仔细与自然,在转合句上经常开小差,特别是在转句上衔接不够,未起到承上启下的作用
这句也不例外,“莺声老”入诗有什么意义呢?这个毛病对于初作诗的朋友们来说基本都有,就是老手亦犯
诗的主题是《春闺愁》,起承两句已作了铺垫,写出了时间与人物所处的背景,这两句看图入墨还是比较细致的,那么在第三句就应该点出春愁的话题,是什么原因引起的呢?难道是在夜雨迷朦,夜色凄凉的晚上听听莺声就能诠释得了愁的吗?
“叹”字亦古韵入诗是可以的,反而亦今韵却是仄

很显然这是不符合人物的思维。全诗在流畅度上还是不错的,在诗句的衔接上若再下些功夫,稍有时日定可为,此诗可得72分
试改如下:《闺愁》
阴雨潇潇夜色寒,谁怜高阁影孤单?
书笺不见心生涩,多少情愁可自安。
这个转句转不好看来是许多同学们的通病

5. 兰19-老战士
《思夫》
夏雨连绵始觉凉,边关有我执戈郎。
蛮夷滋事谋疆土,想效英雄着铠装。

——第五首:诗句想象力不错!从一个小的画面切入角度,体现了画中女子细小的思维。
这是一份真情的牵挂亦是一份绵绵的思念,更有一份爱国情怀让人侧目,前三句写得不错!
合句若再烘托一下期待郎君凯旋回家的心情就好了。此诗可得80分
试改如下 《思夫》:
夜雨连绵未觉凉,边关有我执戈郎。
蛮夷滋事谋疆土,捷报频传早返乡。

6. 琴16司马文君
春雨
碧柳依依窗外舞,红颜寂寂暗中忧。
缘何雁去空形迹,细雨绵绵无尽头。

——第六首:学员以仄起不入韵成诗,采用了渔阳的第十二法,起句活泼,也很俏皮;承句悲愁,有些压抑
在笔调的渲染与对仗上形成了鲜明的对比,不过在情绪上落差比较大
“暗”应该用“案”字比较贴切。
此诗主题是春雨,转句里的“雁去”是不切题的,这是秋天才有的景象,转句未起到承上启下的作用,应该保持若即若离,才能更好地引申出合句,点明出主题为佳。结合全诗来看中心主题不是很明确,未表达与流露出对春雨的所想所感,希望努力!此诗可得69分

在这里我顺便罗嗦一下起承转合的要点:
1:起句要开门见山,平铺直叙,写景或写实;叙事或议论,感叹或直切主题。:2:承句要顺理成章,多是承接第一句的意思,延伸而来,或补充,或发展,或渲染等。3:转句应该峰回路转,与起承两句保持若即若离,七绝的精彩句基本在转句上,有顺转,反转,由景转情,由情转景等。4:合句应该余音绕梁,多数情况是全诗的诗眼,应点明主题或深化主题,写好尾句也是颇困难的,希望大家多用心。

——大家多体会,相信有帮助多读,多写,多揣摩吧!

试改如下:春雨
碧柳依依窗外舞,红颜寂寂案边愁。
缘何情愫难倾尽,皆是相思无尽头。

7.菊23来自蜀乡
相思
潇潇风雨几时休,黑瓦高墙锁怨愁,
遥望天涯君未见,举樽独饮梦绵柔。
——第七首:这首小诗基本写出了相思的味道,诗句也比较流畅,基本吻合了中心主题。
不过学员在遣词造句上尚需再下些功夫,承句里的“高墙”一词用得是不恰当的,这一词一般借指牢房。转句里的“遥望天涯”与看图有些不符,合句里的“梦绵柔”与相思这种煎熬的味道也有些出入,若再简练些就好了。此诗可得72分

再一个就是赏图与其它作诗是不一样的,要围绕图片中背景成诗,稍可以虚一些,但要符合图片背景逻辑,如果离太远就不美了。

试改如下:相思
潇潇风雨几时休,锦帐红颜有怨愁,
一片痴心君可解?窗前此刻泪盈眸。



8.梅21-漠漠
牵挂
独守空楼眺远方,夫君数载未回乡。
凭栏欲问今何在,泪湿罗衣雨打窗。

——第八首:学员以孤雁出群格成诗,其实注明一下今韵即可。
这首小诗简洁明快,轻盈流畅,衔接自然,还是不错的!
有点小遗憾就是起句里的“眺远方”(换成忆远方要实际些)与转句里的“凭栏欲问”稍显重复,在意境上若再渲染一下思夫的情绪就好了,余皆可。可得83分
试改如下:牵挂
独守空楼忆远方,夫君数载未回乡。
此时可解伊心苦?泪湿罗衣雨断肠。


下面是心语醉客老师的赏图三首,请欣赏!


看图撷韵诗三首

七绝 相思
靓女窗前久皱眉,
君书在手又成思。
愁肠满腹何能解?
烛影摇红落泪时。

七绝 牵挂
轻启珠帘暗锁眉,
潇潇夜雨扫秋枝。
郎君别处今方好?
又让侬心惦记时。


七绝 喜盼
昨日佳音报喜迟,
郎君应试折高枝。
玲珑雨夜心潮起,
共剪西窗不久时。
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发表于 2016-5-14 19:46:05 | 只看该作者
古典诗七第十二讲作业     竹-18蓝色梦域                                    第一题,和韵有那三种类型?                                                       答:和韵就是和别人诗作之韵,1.可以用原诗的韵字,但不必用原来的次序,2用原诗同一韵部的字,不必用原字,3.必须用原诗的韵字,且前后次序相同。                                  第二题,依韵和步韵的区别?                                                       答依韵就是韵脚依着原诗的韵部,且可也不可用原字。      步韵是必须用原诗韵字,且前后次序相同。                            第三题,题写七绝,以父母亲为题               思父    先父西游十三春,常思骨痩祖辈人。千呼万唤终不见,黯自伤神泪湿襟。
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古典文学院七期诗班第十二讲作业
竹15君子
1.和韵有哪三种类型。
(1)依韵,即韵脚与原诗韵在同一韵部而不必用其原字;(2)次韵,或称步韵,即韵脚用其诗原韵原字,而且用字先后次序也必须相同。(3)用韵,即韵脚用原诗的字而不必依照其先后次序。2. 说说步韵(次韵)和依韵的区别 。
次韵,又称“步韵”。
谓和人之诗,而依原诗所用之韵及依其次第者,谓之步韵。  
也就是说必须用原诗相同的韵字,且前后次序都必须相同,这是最常见的一种方式。  
依韵,又称“和韵”。即和他人诗,而同用其韵。
第一种情形:可以用原诗中的韵字,但不必依照其原来的次序;
第二种情形:也可以用与原诗同一韵部的字,但不必用其原字。
3.以"母亲""父亲"为题写首七绝。
母爱
冬日瑶花满院飞,倚门慈母望儿归。
菜香四溢无人食,只待团圆笑语微。
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发表于 2016-5-14 21:46:42 来自手机 | 只看该作者
竹13快乐一生第十二讲作业   和韵有哪三种类型。  和韵也叫依韵,即和他人诗,而同用其韵。  第一种情形:可以用原诗中的韵字,但不必依照其原来的次序;  第二种情形:也可以用与原诗同一韵部的字,但不必用其原字。  第三种:也就是说必须用原诗相同的韵字,且前后次序都必须相同,这是最常见的一种方式。   2. 说说步韵(次韵)和依韵的区别 。  (1)依韵,即韵脚与原诗韵在同一韵部而不必用其原字;  (2)次韵,或称步韵,即韵脚用其诗原韵原字,而且用字先后次序也必须相同。  3.七绝  父亲  辛苦从来腹內装, 皱纹脸上刻沧桑。 一壶老酒家常菜, 谈到儿孙满院香!
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