古典学院诗六期升级班第六讲D组作业

六期若兰

作业：
五律一首，题目自拟。参考题目《别……》

香雪兰

D香雪兰第六讲作业  
      别乡

欲观墙上柳，亦抚案中花。
无语饮清酒，今朝走海涯。
行囊如石重，眼底若轻纱。
此地一为别，何年还我家？

月牙儿

古典诗词升级班D组第六讲作业 别友人   
蓝诺作业
古道行人少，林边落日浮。
孤帆随浪远，双眼望江愁。
明月圆还缺，浮云去不留。
风花皆过客，思念几时休。

月牙儿

         惜 别 二老有感
        文/一梦千年     
迎春花始放，工长电涵飞。
与老依依别，同妻黯黯归。
人前频笑语，背后复唏欷。
恩比河山重，难偿一世晖。

冬日暖阳

岁末自慰（夏雨作业）
旧事且抛去，于今是几何。
红梅笑北苑，绿意发南坡。
不见青山老，何言岁月蹉。
围炉添火复，杯酒漫吟哦。

冬日暖阳

送子远行（冬日暖阳 ）
疏雪悄悄舞，匆匆又别家。
千山遮望眼，万里漫轻纱。
寂寞如身影，相思似草芽。
春风知我意，伴你走天涯。

冬日暖阳

随缘作业
送儿
吾儿谋远志，启曙始登程。
晓月枝头挂。晨星天际明。
泪滑空绪袭，身转慰怀生。
既幸尘中客，堪当破浪行。

冬日暖阳

香雪兰 发表于 2016-3-10 07:50
D香雪兰第六讲作业  
      别乡

欲观墙上柳，亦抚案中花
主讲-罗语默 2016/03/11 20:01:02
欲观，个人感觉不大对
主讲-罗语默 2016/03/11 20:01:25
欲，想
主讲-罗语默 2016/03/11 20:01:46
是没用实现的
主讲-罗语默 2016/03/11 20:01:59
亦抚  是实现了的
主讲-罗语默 2016/03/11 20:02:41
这样一来，就觉得有点假
主讲-罗语默 2016/03/11 20:03:04
这个单独从字面上说
班务-月牙 2016/03/11 20:03:16
欲观墙上柳，亦抚案中花
主讲-罗语默 2016/03/11 20:03:34
另外一点呢，还是这一联写的没用带感情色彩
主讲-罗语默 2016/03/11 20:03:45
跟离别联系不大
主讲-罗语默 2016/03/11 20:04:25
无语饮清酒，今朝走海涯。
主讲-罗语默 2016/03/11 20:04:51
这个在表达上有欠缺
主讲-罗语默 2016/03/11 20:04:59
不是自然之味
主讲-罗语默 2016/03/11 20:05:53
对偶不工
主讲-罗语默 2016/03/11 20:06:23
无语 和今朝显然不对
主讲-罗语默 2016/03/11 20:07:55
但这个虽然有问题但情感有了
主讲-罗语默 2016/03/11 20:08:16
行囊如石重，眼底若轻纱。
主讲-罗语默 2016/03/11 20:08:27
这个也是文字组织的问题
主讲-罗语默 2016/03/11 20:09:09
对偶也是不工
主讲-罗语默 2016/03/11 20:09:19
石重   轻纱
E副组-孟然 2016/03/11 20:09:54
石重，纱轻双击查看原图
主讲-罗语默 2016/03/11 20:09:58
重石  轻纱就好点
主讲-罗语默 2016/03/11 20:10:32
行囊     眼底  这个也是不对的
主讲-罗语默 2016/03/11 20:10:53
其实要把这个眼底改一下就好了
主讲-罗语默 2016/03/11 20:11:22
行囊  是事物，眼底不是事物
主讲-罗语默 2016/03/11 20:16:52
眼底改老眼什么的
主讲-罗语默 2016/03/11 20:17:15
最后一联呢
主讲-罗语默 2016/03/11 20:17:39
看出来是写离家
主讲-罗语默 2016/03/11 20:17:50
如果不看这一联
主讲-罗语默 2016/03/11 20:18:18
还以为是从家以外的地方去别的地方了
主讲-罗语默 2016/03/11 20:20:50
行囊比较切题，比较真实，离家的人背着这个东西，很重，是因为舍不得走而已
班务-月牙 2016/03/11 20:21:25
那个首联中墙上，案中，不能说家里么
主讲-罗语默 2016/03/11 20:21:44

家里是家里，但不一定是家
主讲-罗语默 2016/03/11 20:22:43
是乡愁的那个家
主讲-罗语默 2016/03/11 20:23:10
老眼若轻纱
主讲-罗语默 2016/03/11 20:23:17
这个写自己伤感落泪
主讲-罗语默 2016/03/11 20:23:34
中间两联虽然有很多问题
主讲-罗语默 2016/03/11 20:23:47
但在感情上，却是可取的
主讲-罗语默 2016/03/11 20:24:04
不是为对偶而对偶
主讲-罗语默 2016/03/11 20:25:27
整体来说
主讲-罗语默 2016/03/11 20:25:44
本诗呢，在情趣营造上很不错
主讲-罗语默 2016/03/11 20:25:54
读了是那么个味道
主讲-罗语默 2016/03/11 20:26:05
第一联要重写
主讲-罗语默 2016/03/11 20:26:33
其他的把字词在好好组织下
主讲-罗语默 2016/03/11 20:26:46
其实很希望看到点评过后大家修改的
主讲-罗语默 2016/03/11 20:27:45
不去修改，你内心永远是一片混乱，因为没有好好的去梳理过
主讲-罗语默 2016/03/11 20:29:52
就像洗头发，痒了（有灵感了）就要洗（写），但如果不去梳理（修改），是会很乱的。久了，头发就梳不动了，一头秀发就完了。
主讲-罗语默 2016/03/11 20:30:49
一颗诗心永远是那乱乱的，写出来的东西也就不精致了

冬日暖阳

月牙儿 发表于 2016-3-10 17:37
古典诗词升级班D组第六讲作业 别友人   
蓝诺作业
古道行人少，林边落日浮。

这个写的不错
主讲-罗语默 2016/03/11 20:33:42
林边落日浮   这句写景很见功力
主讲-罗语默 2016/03/11 20:34:15
写了山林和江河
主讲-罗语默 2016/03/11 20:34:27
写的那么真切自然
E07-遗落@晴儿 2016/03/11 20:34:34
可是可以借韵吗
主讲-罗语默 2016/03/11 20:34:37
这就是我们要学习的地方
主讲-罗语默 2016/03/11 20:35:16
看我们写景，就只知道写一个事物，总是跳不出
主讲-罗语默 2016/03/11 20:36:23
这些对我们写诗，一点用都没有
主讲-罗语默 2016/03/11 20:38:16
落日浮  这里写的是夕阳时的江河
主讲-罗语默 2016/03/11 20:39:16
作者穿过山间古道，到来江边，如是就看到落日浮这样的景象
主讲-罗语默 2016/03/11 20:39:31
反正，我就觉得人家这个写的很好
主讲-罗语默 2016/03/11 20:40:20
不是我说好就好
主讲-罗语默 2016/03/11 20:40:28
而是大家要觉得好
主讲-罗语默 2016/03/11 20:40:36
要能觉察到人家的好
主讲-罗语默 2016/03/11 20:41:56
人家一句话，写了一个大的场景
主讲-罗语默 2016/03/11 20:43:25
一个句子写一个大的场景，希望大家记住这句话
主讲-罗语默 2016/03/11 20:44:04
不要只写一个芝麻大是物件
主讲-罗语默 2016/03/11 20:45:10
孤帆随浪远，双眼望江愁  写人走了
主讲-罗语默 2016/03/11 20:45:18
对仗也不错
主讲-罗语默 2016/03/11 20:45:50
太不过瘾，如是来个比喻
主讲-罗语默 2016/03/11 20:45:54
还
主讲-罗语默 2016/03/11 20:46:04
那就是第三联
D副组-冬日暖阳(1028472869) 22:27:45
我收集的点评明天发组里给大家看双击查看原图
D副组-冬日暖阳(1028472869) 22:28:34
为了方便贴论坛我收小号里了，大家原谅双击查看原图
D05-夏雨(1215281512) 23:56:13
主讲-罗语默 2016/03/11 20:47:49
在这个比喻里，作者不仅仅写了离别，还做了概括，把这个事情升华为一个普遍现象，并蕴含着无限的感慨
主讲-罗语默 2016/03/11 20:48:07
明月圆还缺，浮云去不留。
主讲-罗语默 2016/03/11 20:48:22
这对偶也很老道
主讲-罗语默 2016/03/11 20:48:34
很有名句的味道
主讲-罗语默 2016/03/11 20:49:04
看来这位作者也是高手，以前竟然没看到
主讲-罗语默 2016/03/11 20:51:45
蓝诺  写的好了，要慢慢的写出现代的味道，不能这样一味的在古凋了转，这是我的一点点建议
主讲-罗语默 2016/03/11 20:52:32
因为你能写出这样的作品，就应该写的更有意义一点，要多写写现代人的生活
主讲-罗语默 2016/03/11 20:53:04
关注下我们这一代人的悲欢离合。写出你对人生的热望

冬日暖阳

月牙儿 发表于 2016-3-11 14:20
惜 别 二老有感
        文/一梦千年     
迎春花始放，工长电涵飞。

电焊工吧
班务-冰竹 2016/03/11 20:56:11
工长发来电涵催促上班
班务-冰竹 2016/03/11 20:57:15
双击查看原图双击查看原图
C10-秋韵怡香 2016/03/11 20:57:24
黯黯归，是有点没懂
主讲-罗语默 2016/03/11 20:57:44
与老依依别，同妻黯黯归。
主讲-罗语默 2016/03/11 20:58:06
这联其实还可以
主讲-罗语默 2016/03/11 20:58:19
写的是有那感觉
主讲-罗语默 2016/03/11 20:59:10
人前频笑语，背后复唏欷。

主讲-罗语默 2016/03/11 20:59:38
这个就是把感情强自说出来
主讲-罗语默 2016/03/11 21:00:16
恩比河山重，难偿一世晖。
主讲-罗语默 2016/03/11 21:00:33
恩比河山重  这个也是自己说出来的，
主讲-罗语默 2016/03/11 21:00:56
而不是通过前面的描写刻画，使我们自己体会到的
主讲-罗语默 2016/03/11 21:01:17
这首诗呢
主讲-罗语默 2016/03/11 21:01:27
就第二联稍微好点
主讲-罗语默 2016/03/11 21:02:08
有画面，能让我们看到那离别伤感的一幕
主讲-罗语默 2016/03/11 21:02:24
其实很多道理，从这里面我们都读出来了
主讲-罗语默 2016/03/11 21:03:14
所以，那些人前背后，恩比山高的道理，根本就不用说出来
主讲-罗语默 2016/03/11 21:03:27
与老依依别，同妻黯黯归。

主讲-罗语默 2016/03/11 21:03:40
读这一句，我们就能读出这情感的分量
E07-遗落@晴儿 2016/03/11 21:04:06
是不是和妻子一起去打工啊
主讲-罗语默 2016/03/11 21:04:44
您和妻子和老人家道完离别，转身却是泪如雨下，因为你看到父母的寂寞、、、
主讲-罗语默 2016/03/11 21:05:00
其实这些也是我的经历，或者说，我们的经历
主讲-罗语默 2016/03/11 21:05:15
所以我们能读出来
主讲-罗语默 2016/03/11 21:05:21
必要写出来的
主讲-罗语默 2016/03/11 21:05:24
不
主讲-罗语默 2016/03/11 21:05:44
这就是我一直以为，要大家形象化一点
主讲-罗语默 2016/03/11 21:05:52
以来
主讲-罗语默 2016/03/11 21:06:07
不要去说道理，要画面，美的画面
主讲-罗语默 2016/03/11 21:06:26
在这画面里，让我们有所思
主讲-罗语默 2016/03/11 21:06:34
比如刚才这一联
主讲-罗语默 2016/03/11 21:07:00
我们在您刻画的画面里，想到了很多，感触颇深一样
主讲-罗语默 2016/03/11 21:07:32
迎春花始放，工长电涵飞。  离别的原因
主讲-罗语默 2016/03/11 21:07:48
这里呢，也不妨写的形而上一点
主讲-罗语默 2016/03/11 21:08:30
形而上是个哲学术语，不知道大家懂不懂，我这里姑且这样说吧，不懂大家去翻书
主讲-罗语默 2016/03/11 21:09:45
也就是，用概况的，就这样一个人人都经历过的这个特定历史时期的事件，概况为一个普遍的真理
主讲-罗语默 2016/03/11 21:11:26
也就是，用概况的手法，将这样一个人人都经历过的、特定历史时期的事件，概况为一个普遍的真理
主讲-罗语默 2016/03/11 21:11:57
普遍的真理，是每个人都读着仿佛写着自己
主讲-罗语默 2016/03/11 21:12:24
像您这样写，我们就像读你的经历而已
主讲-罗语默 2016/03/11 21:12:31
跟我们没半点关系
班务-月牙 2016/03/11 21:12:50
    惜 别 二老有感
        文/一梦千年     
迎春花始放，工长电涵飞。
与老依依别，同妻黯黯归。
人前频笑语，背后复唏欷。
恩比河山重，难偿一世晖。
主讲-罗语默 2016/03/11 21:12:51
因为您仅仅只写了自己的那点事
主讲-罗语默 2016/03/11 21:13:14
就好比，我们站在外面看你写
主讲-罗语默 2016/03/11 21:13:21
而不是进去读自己的人生
主讲-罗语默 2016/03/11 21:14:20
是的，就是看别人的戏
主讲-罗语默 2016/03/11 21:14:35
但没有感觉是演自己的故事
主讲-罗语默 2016/03/11 21:15:25
就像看一个介绍说明的幻灯片而已
主讲-罗语默 2016/03/11 21:15:47
这首诗我就只讲这些了