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古典诗十一期基础第四讲晴组作业贴:

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发表于 2018-5-31 22:37:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典诗十一期基础第四讲作业:
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
2、题图,七绝一首,题目自拟,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义,模仿题画作品来写。
另外,注意诗作一定要有题目,题目不能写题图,切记!
绝句的格式要求:
七绝 ***(题目)
*******,*******。
*******,*******。
以后交作业一定按照这个格式写,缺一不可,看起来美观大方,切记!
(温馨提示:作业时间截取下周四晚上8点)


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沙发
发表于 2018-6-1 10:29:24 | 只看该作者
本帖最后由 水冰泪~ 于 2018-6-4 16:49 编辑

古典诗十一期基础第四讲作业
      晴29-水冰泪

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
    第一讲:学习格律基础知识(诗者论诗共享、格律基础知识之平仄、押韵、对仗的认识和区别);
    第二讲:巩固格律基础知识(学辨平仄两读字和入声字)及题画诗的写法(就是巧妙勾勒,化静为动,画外求动、画中求动)。
    第三讲:学习近体诗平仄的基本规则(近体诗的分类,诗的句、联的名称,诗句的音节)和五言诗、七言诗的四种基本格式。
    第四讲:平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。

2、题图,七绝一首,题目自拟,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义,模仿题画作品来写。
        《七绝、爱莲》
          文/水冰泪
一池翠叶两莲花,小小娇容向日斜。
不忍香消撑棹去,由她仲夏竞芳华。



啊檏评阅:
你好水冰泪,你的作业有我提出意见和建议,不到之处请见谅,多沟通:
一、总结的很好,可以看出是认真学习了的。我也学习了!
二、题图七绝:
1、格律正确。
2、前两句景起,很好,转句“不忍香消撑棹去”充分表述了作者爱莲的心态,合句进一步表现了作者希望莲花能夏日芬芳的愿望。
但是,整篇读下来,总觉着到了“香消”这,很突兀,好好的怎么就不忍香消了呢?望同学斟酌。


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板凳
发表于 2018-6-2 17:02:41 | 只看该作者
本帖最后由 萱草 于 2018-6-3 09:58 编辑

古典诗十一期基础第四讲作业:
晴21—萱草

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲:学习格律的基础知识,入声字的学习之一。诗者论诗共享。(重点谈了初学者要达到什么程度才算及格:真情实感 、诗家语、格律达标)
第二讲:巩固格律的基础知识,入声字的学习之二。题图诗的写法。(巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。)
第三讲:学习近体诗的分类,诗的句、联的句的名称,诗的音节,平水韵。五言诗的四种基本形式。
第四讲:学习平仄配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。

2、题图,七绝一首,题目自拟,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义,模仿题画作品来写。
另外,注意诗作一定要有题目,题目不能写题图,切记!

七绝;莲池

巧将绿叶做珠盘,首夏荷花向日妍。
几朵纤云来戏水,凭谁到此不流连。
————————

啊檏老师评阅;你好萱草,你的作业有我提出意见和建议,不到之处请见谅,多沟通:
一、总结的很好,可以看出是认真学习了的。我也学习了!
二、题图七绝:
1、格律正确。
2、整首诗想象力丰富,画面感意境很美,向你学习了。唯一以后在写作中需要注意的是,当水珠和日这两个物象同在一个画面的时候,要考虑一下温度对水珠的影响。

再补充一点,首夏=初夏,从古至今一般情况下,初夏是没有荷花的,以后写作上要注意季节性。盘  寒韵,妍、连都是先韵,你这个属于不是平水韵诗,是新韵诗。
我个人不是太在乎这个,如果你在乎,以后要注意或标明。不具有代表性。有一句诗:胡天八月即飞雪,这就是胡天的特色,作者就标明了,对吧?不具有代表性的就需要一定的说明。

谢谢老师,我犯错了。写完没检查。我又改了一下,请老师指点。荷花的花期我弄错了。我每年冬天住深圳五六个月,睡莲一直在开,荷花五月中旬就开始开了,我就以为那是花期了。其实我常驻的黑龙江七八九月才是荷花的花期。

七绝:莲池
巧将绿叶捧珠圆,季夏池塘可看莲。
几朵纤云来戏水,谁人到此不流连。
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地板
发表于 2018-6-2 23:32:59 | 只看该作者
本帖最后由 心旅 于 2018-6-4 22:32 编辑

古典诗十一期基础第四讲作业:
     晴05-心旅

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
       答:第一讲
              (1)我们学习了诗                        者论诗,什么是诗。
   
        第二讲:
       (1)学习格律知识(平仄、对仗、押韵及入声字之二)。
       (2)巩固前面学习过的格律知识和入声字,题画诗的写法,练笔写句子。

         第三讲
        (1)近体诗的分类,诗句的音节,诗句与联的名称。
         (2)五言诗与七言诗的基本格式。

          第四讲
          (1)平仄配置三原则与失粘、失替、失对。


2、题图,七绝一首,题目自拟,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义,模仿题画作品来写。
另外,注意诗作一定要有题目,题目不能写题图,切记!
绝句的格式要求:
七绝 ***(题目)
*******,*******。
*******,*******。
以后交作业一定按照这个格式写,缺一不可,看起来美观大方,切记!

               七绝·水天合影

        湖光掠影藕花开,戏水轻云入镜来。
        本是人间闲适客,虔诚一片拜莲台。
马豆儿老师评语:这是一首禅诗,从荷花在湖想到身在红尘,一定意义上突破了题图诗由景物到思想的提升。可以算有景、有情、有想法。诗句从湖光一角写起,莲花初绽,继而融入云天湖镜之中,恰如人们身在空明,身前事,身后名,眼前利,万事皆空。闲适点出了这种心态。所谓:若无闲事挂心头 便是人间好时节。闲适是安宁,是服从内心。苍穹二字可以斟酌一下,苍穹是高天,与闲适贴合的不紧。
注:本次作业的题图练笔承蒙马豆儿老师再三指导,在此向老师表示由衷的感谢!



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发表于 2018-6-3 06:08:39 | 只看该作者
本帖最后由 萝一一 于 2018-6-3 06:12 编辑

古典诗十一期基础第四讲晴组-16萝一一作业:

一、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

答:
第一讲:
(1)学诗词达到什么程度才算及格。
(2)什么叫入声字。
(3)怎样区别四声        。
(4)入声字在格律诗中的地位和作用。
(5)怎样掌握入声字。
(6)近体诗单句中的平仄规律。

第二讲:
(1)格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
(2)
①是什么是平上去入。
②二是入声字的记忆。

第三讲:
(1)近体诗的分类,诗的句、联的名称,诗句的音节,平水韵。
(2)学习了五言诗的四种基本格式。

第四讲:
1、近体诗平仄配置三原则:
①句中音节平仄相间,
②联中音节平仄相对,
③联间音节平仄相黏。
2、失替、失对、失粘的概念。

二、题图,七绝一首,题目自拟,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义,模仿题画作品来写。
另外,注意诗作一定要有题目,题目不能写题图,切记!
绝句的格式要求:
七绝 ***(题目)
*******,*******。
*******,*******。

           《七绝·雨荷》
              文/萝一一
闲云照水隐山峦,细雨晶莹落玉盘。
菡萏清芬姿色绝,娇而不媚品行端。

十九老师评阅:
(1)基础扎实,格律无误。
起句想写“山戴帽,雨来到”,主要坏在闲云照水四字之上,闲云不是雨云,闲必须要换,而照水的照字亦不可取,照,有光才能照,有光就不可能有雨了,这样就和承句的雨连不上了。
主要问题还是在转结句,你的题目是雨荷,起句写了云雨,承句也写了荷,那么转合句就要着重去写雨荷的特点。你这里没抓住,全是写荷了。可以多看看古人写雨荷的诗句哈。
(2)基础扎实,格律无误。起句前四后三没有任何关联,山峦如何隐?这里应该继续写水里的画面或是写怎么会下雨。
承句雨从何来?起句没有交代,雨来的突然,让人猝不及防,没有起到承上的作用。起承已断裂。
转句尚可,但是依然没转出去,还是在写荷花,造成这种局面是因为你前面铺垫不到位,起句完全是浪费的,这个之后多注意吧。
合句其一是口语化入诗,娇而不媚,艳而不俗,这样的句子尽量不要整句入诗。其二没有合上,没有回扣到起句。
总结:没有抓住雨荷的主要特点。结构散乱,脉络不清。


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发表于 2018-6-3 10:03:04 | 只看该作者
晴十二=妙手仁心第四讲作业贴:
一、用自己的话概括一到四讲学习内容。
  1.我们所学近体诗的基本格律要求,其中包括基本句式(平起平收/平起仄收/仄起仄收/仄起平收),结构(顶节/头节/腹节/脚节,起承转合),平仄的配置规律(相间相对相粘)。  
  2.逐渐熟悉并掌握派入三声的常用入声字。
  3.初学者需要达到的标准:要有真情实感,严守律法规则,不断积累丰富诗家语。
  4.题图诗的四种表现手法。(由静至动,虚实结合,由景及情,言尽意不尽)

二、题图一首,要求七律,符合四讲中的基本格律要求。
  七绝:雨后莲荷
碧落玉盘珠满筛,芙蓉两柄半欹开。
池塘得尔添姿色,便引流云入水来。

小那老师评阅:
  1、 初学的内容还有一个很重要的三真( 真情实感,真知灼见,真积力久), 尤其学到后期, 要是没有自己的真!写的再华丽没用。
  2、 七绝:雨后莲荷
碧落玉盘珠满筛,芙蓉两柄半欹开。
这一联挺顺的,好评,碧落,一般指天空,玉盘我理解是荷叶,珠是雨点,也就是水珠,筛,也指荷叶的话,那就跟玉盘重复了,上分句有点表达模糊,碧落二字有点突兀,下分句欹开二字,是不是生造呢?百度不到这个词语,有两个读音,一作qi,一作yi,所以斟酌一下,
池塘得尔添姿色,便引流云入水来。
转结没有问题,脉络也清晰,只是思路是不是还可以更好呢,还有首句第一句一般作平收呢,就押韵,第一个韵字是四支,开和来呢,是十灰,希望多注意一下。还有题目,雨后莲荷,你想想莲和荷是一个意思,如果说成雨后什么莲,或什么荷是不是更好呢,棒棒哒,加油。
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发表于 2018-6-3 18:11:41 | 只看该作者
晴02-张超zt第四讲作业
1:第一讲
(1)什么是诗:历史上,把有韵的文体作品,统称为诗。
(2)学诗词达到什么程度才算及格了呢?第一条,有真情实感;第二条,表达真情实感不是用政治口号、时髦名词(词中可以适当用些),而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇;第三条,格律必须达标
(3)格律基础知识(之一)
格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
(4)熟记入声字的一些技巧
第二讲
(1)格律基础知识(入声字,续 ;辨别平仄两读字)
(2)题图诗技巧一:就是抓住画面的主要事物进行从静态到动态的处理,使画面鲜活起来。
第三讲
(1)格律诗的几个基本概念:近体诗的分类;诗的句、联的名称;诗句的音节
(2)五言诗、七言诗的四种基本格式:平起平收(入韵);平起仄收;仄起平收(入韵);仄起仄收
(3)题图诗技巧二:、据实虚构,发挥想象
第四讲
(1)平仄配置三条基本规则以及什么是失粘、失替、失对。
(2)题图诗技巧:(三)睹画生感,赞美丹青;(四)借物延伸,意在诗外,意在画外。
2.七绝*雨后咏荷
碧水无垠天地宽,
芙蓉娇艳蝶蜂欢
忽闻天际惊雷响,
撒下珍珠懑玉盘。
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发表于 2018-6-3 19:36:29 | 只看该作者
古典诗十一期基础第四讲作业:
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答:主要介绍了什么是诗,由何而写,基本格式等内容
2、题图,七绝一首,题目自拟,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义,模仿题画作品来写。
另外,注意诗作一定要有题目,题目不能写题图,切记!
绝句的格式要求:
七绝 题图
白云何事入方塘,惊散珍珠碧水藏
摇弄青莲红粉面,飘然又去伴风扬

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发表于 2018-6-3 22:01:51 | 只看该作者



古典诗十一期基础第四讲作业:
晴26一竹笛
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲:学习格律的基础知识,入声字的学习之一。诗者论诗共享。(重点谈了初学者要达到什么程度才算及格:真情实感 、诗家语、格律达标)
第二讲:巩固格律的基础知识,入声字的学习之二。题图诗的写法。(巧妙勾勒、化静为动、画外求动、画中求动。)
第三讲:学习近体诗的分类,诗的句、联的句的名称,诗的音节,平水韵。五言诗的四种基本形式。
第四讲:学习平庂配置的基本规则和什么是失粘、失替、失对。
2、题图,七绝一首,题目自拟,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义,模仿题画作品来写。

七绝                  荷

盘溢珍珠向碧空,娇羞数朵自相融。
淡香过处人犹醉,欲荡轻舟作钓翁。

竹笛的作业完成很好!赞!格律正确、韵无误。从观感、味觉都写出了荷花神韵。
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发表于 2018-6-4 08:35:33 | 只看该作者

  古典诗十一期基础第四讲作业:
晴组  麻烦
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
总体讲述了诗的起源,分类,格律,拗救,怎样写好诗
2、题图,七绝一首,题目自拟,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义,模仿题画作品来写。
另外,注意诗作一定要有题目,题目不能写题图,切记!

  古典诗十一期基础第四讲作业:
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
2、题图,七绝一首,题目自拟,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义,模仿题画作品来写。
另外,注意诗作一定要有题目,题目不能写题图,切记!
古典诗十一期基础第四讲作业:
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2、题图,七绝一首,题目自拟,平收入韵,平水韵,韵部不限,要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义,模仿题画作品来写。
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