古典词研五期若棠组第二十四讲作业帖

燕燕于飞

作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《东风第一枝》的分析。有条件阔以再作一首。
作业：
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
2.互评：对上一讲的作业《东风第一枝》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到左证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。

残荷覆雪

东风第一枝·春柳
远山
碧玉妆成，青丝绾就，东风暗度烟缕。漫凝雨润鹅黄，犹带露沾眉妩。溪桥折遍，总付与、长亭离绪。念此际、客舍青青，空惹渭城诗句。
记当时、章台旧路。还忆得、汉南古渡。半烟半雨桥边，乍雪乍晴溪浒。千丝万缕，织不尽、阳关愁谱。待春深、飞絮濛濛，化作梦魂归去。
【浅评】问好远山诗友，整体含蓄婉约，铺陈有度，脉络清晰，深得咏物诗词之妙。起拍化用贺知章名句，起的稳当。巧借折柳相送之场景，更进一步描绘柳的特点。是情景交融的佳作，化句无痕，功底深厚，学习了。略有些不足之处，就是下片意象略重复，很喜欢下片结句，空灵，余味浓。

杨柳风

东风第一枝·梨花（吴文英体）
若棠37-残荷覆雪
含露香稠，春寒当惜。桃残李乱渐碧。恰如梨淡乡魂，杜宇正啼暮色，羁怀怎得。更有那、霜华难笔。岂负了、新絮沾衣，旧蕊可凝朝夕。凭意阑、谁顾倦客。由岁远、独怜伤迹。似花愁怕花飞，一缕鬓边成忆。纵风方适，问雪玉、挽春堪拾。且任醉中残香扶，借取几分横笛。

杨柳浅评：
问好诗友！诗友这首词优点在于情感真挚，意境凄美。借梨花等物像寄托羁旅愁思与伤春之情，层层铺垫，将个人身世之感与梨花飘零之态巧妙融合，读来令人动容。构思新颖，颇具巧思。

不足之处在于，部分词句的衔接稍显生硬，部分语句与前后文的逻辑关联不够紧密。此外，全词情感基调较为单一，若能于愁苦中略作转折或宕开一笔，意境或能更显开阔与深沉。

若棠组澄澄

词研五若棠组第二十三讲作业
若棠组组长佳诺
东风第一枝•浣愁

水冷鞋轻，芳心梦醒，刷毛扫尽浮垢。旧声空记天寒，转首细看衣袖。几痕成渍，想尽许、春风来救。暗洗起、一抹相思，薄若铁盆污厚。
今日去、尘花身旧，明日应、香花春透。软泥新踏晴光，淡烟微消残漏。冰痕初软，待唤取、溪云相候。更浣却、眼底清愁，付与柳丝轻逗。

澄澄试评：
佳诺组长的作品 东风第一枝•浣愁 采用了史达祖 范本，格一 格式。主题鲜明，格律工稳。内容与史达祖的例词异曲同工。都是写的初春浣愁。
上片，似乎开篇写的春水中洗鞋，旧声空记天寒，有些凑句。转首细看衣袖。写得具体。想尽许、春风来救。漫浪写法。暗洗起、一抹相思，薄若铁盆污厚。
这里，也是非常有想象力的。洗鞋洗出了一抹相思，看来，此鞋若道具，有一个可爱的故事。薄若铁盆污厚，这实在是太浪漫了，虽然不唯美。
下片，今日去、尘花身旧，明日应、香花春透。这里是跳过洗鞋一节，转接到一个新境界。身旧，与春透的对偶写得非常好。软泥新踏晴光，淡烟微消残漏。这两句对偶足见功力。
冰痕初软，待唤取、溪云相候。这三句更换场景，拓展意境，写得唯美。更浣却、眼底清愁，付与柳丝轻逗。尾句，作者写得幽默有趣。
整首作品，可称佳作。有朦胧味。
重字，多了些。轻，尽，旧，痕，花，日，软，相，都反复出现。还可锤炼。

秋风婉娩

第二十三讲作业
东风第一枝·问春
若棠18-呆呆
岁序新更，花心重醒，一年春梦来又。和风吹响窗铃，暖燕衔回窠臼。香茶水冷，凝眸处、淡黄烟柳。为甚么，春也空茫，偏似峭寒如旧。
天纵好，奈人无有。情不在，怎春能够。既开十里桃红，何惜一双素手。满怀幽独，到春尽、共将消瘦。待过得，几个余年，问也莫须开口。

若棠21-秋风婉娩简评：第一拍交代时间春日，二三拍继续描写春日所见之景，衔回窠臼，此处组合不太恰当，香茶水冷稍显突兀，与前后关联较散。“为甚么”用词较直白。

下片抒情，“奈人无有”也是较直白且上片无铺垫，“怎春能够”与“情不在”也关联不起来，“何惜一双素手”也是缺少铺垫，用在此处意思不够明确，满怀幽独这一拍描写好看，煞尾问也莫须开口没太明白意思。

这首词整体构思到位，上片写景，下片抒情，层次也清晰，再仔细打磨一下会是一首好词。

以上为个人浅见，如有不当之处请同学包涵。

幽兰梦蝶

若棠组第二十四讲作业
初评者：若棠幽兰梦蝶
东风第一枝·春日惹相思
词作者：若棠09-碧波涟漪情
陌上桃开，青堤柳绿，沿途独赏春景。蜂儿采蜜花丛，双燕翩飞田埂。红云满树，袖染香、似行仙境。望远处、袅袅和风，摇碎碧波千顷。
似见那、孤帆归影，似有那、清歌唱咏。近来一切如烟，只把相思空剩。斜阳向晚，舟未至、再无雅兴。怕朗月、浸染西窗，难寐夜深人静。
初评：此作格律平仄无误。上景下情，词意流畅。
上片“陌上桃开，青堤柳绿”起句景色明艳，对偶合此词谱规定。后面的六字对偶句，没有对偶。建议细读讲义。
下片六字句，名作也作对偶。能成对偶句，尽量接词谱要求去写。
“近来一切如烟”，用句似欠斟酌。有些随意了，不似上片字斟句酌，颇用心。尾结以景结，有余韵。补刀待总评老师。

闲雲

东风第一枝·春来
若棠29-渔
雪底酥融，溪弦泠响，闲云静浮山岫。柳眸初觑尘寰，桃靥欲探窗牖。寒香未散，却难敌、新晴如绣。更几处、小草茸茸，悄把翠衾铺就。
矮墙头、纸鸢试手，低檐下，燕儿寻旧。前春相约同游，今岁共看花秀。明朝并影，一双双，蝶衣微皱。待听取、陌上笙歌，莫负踏青时候。

闲雲评；先赞一个，有闲雲的词都是好词！
此词读来让人赏心悦目，心旷神怡，一幅春天的画卷在眼前徐徐展开，风和日丽，鸟语花香，佳人并肩，笑意盈眸，不禁令人向往，欣赏学习了。

微微明

微微明二十四讲作业

23讲楼上作业如下：
东风第一枝
若棠组-兔狼
酒尽香残，衾寒枕冷，孤灯照彻离索。旧时鸾镜尘封，新恨银屏难托。眉峰暗锁，算几度、误她钗约。念此际、客旅光阴，忍负玉楼前诺。
风又起、乱红漫掠，春渐老、瘦腰如剥。纵教两鬓凝霜，未抵别情如削。归期细数，唯盼赊、柔情斟酌。待夜半、烛影摇窗，共话此宵寥落。

微微明试评：
平仄合律。作者直接入情，夜色迷离，孤枕难眠，全由离恨所然。人在夜色中的孤独寂寞和相思难耐历历可见。辜负的钗环萦绕心中，令人心痛。上片情感层次有序，下片情感又继续推进，想念的那个人朱颜憔悴，想他也和我此时一样相思不绝。至结尾，作者寄予希望早日归家重逢，剪烛西窗。
整体脉络尚可，情感发展统一，前因后果交代的也很清楚。个人建议宜用物象来代替直白，或更显含蓄。

语晨

若棠组第二十四讲作业

东风第一枝·春愁
文/幽兰梦蝶
雨洗园林，风梳翠柳，平湖乍晴漫步。画船犹展旌旗，紫燕初啼朱户。春波水岸，芳菲地、草芽萌土。窈窕意、桃蕊初含，频惹旧年思绪。
忆当初，曾歌金缕。看此日、尚怜旧句。悠悠逝水年华，世情怎堪再诉。长桥盟约，东风恶、破鸾慵舞。又花堤、碧柳盈盈，鲛珠尽愁何处？

《东风第一枝·春愁》

佳诺试评：
整体词作格律稳妥、意境清雅、情致婉转，紧扣“春愁”一题，以春景起兴，借旧忆抒怀，从眼前春色过渡到心底怅惘，章法完整，是一首功底扎实、情韵兼备的婉约佳作。
一、章法与意境
1.上阕：绘春入景，由景生情
2.下阕：忆旧抒怀，直写春愁
二、语言与炼字
1 炼字精巧
2 用典自然
3句式合规
三、整体观感
词作景美情真，婉约含蓄，无直白宣泄之态，以春日丽景反衬心底离愁，意境幽婉。
作为闺情春愁之词，既有景物之秀，又有心事之深，笔致柔婉，格调清雅，完全贴合词牌与题旨，足见作者对宋词格律与意境的把控功力。

若棠-渔

古典词研第二十四讲作业（若棠29-渔）

东风第一枝*落花
波塞西
柔若冰绡，娇如婴靥，堪羞洛河神女。可怜彩雾香云，零落昨宵风雨。残妆带泪，犹被那、余风翻舞。叹世上，美景如斯，总是霎时归去。
犹记得，花前相许，今只剩，香尘随步。拾来藏枕藏囊，但期梦中相遇。初升小月，空留恋、枝头停驻。待来年、纵绽春风，老了故人心绪。

互评：作者以落花为媒，抒发了对美好事物易逝的怜惜与时光流逝的感慨。用视觉、嗅觉铺陈情态交融，画面感极强。上片写眼前落花之凄楚，下片转忆昔日花前之约，结句“待来年、纵绽春风，老了故人心绪”更进一层将物是人非的悲慨推向高潮，余韵悠长。若要鸡蛋里挑骨头上片已经零落风雨，下片香尘随步有重复表意。瑕不掩瑜，学习了！