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古典词25创作班第十讲丹函组作业处

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发表于 2024-10-30 20:28:57 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典词25创作班第十讲作业:


1,试填《采桑子》一首,词林正韵,不限韵不限题目
钦谱正格:双调四十四字,前后段各四句、三平韵 和凝  
蝤蛴领上诃梨子 绣带双垂 椒户閒时 竞学摴蒲赌荔枝   
中平中仄平平仄句中仄平平韵中仄平平韵中仄平平中仄平韵  
丛头鞋子红编细 裙窣金丝 无事颦眉 春思翻教阿母疑   
中平中仄平平仄句中仄平平韵中仄平平韵中仄平平中仄平韵
2,试互评,写完词作后根据本讲讲义进行互评,楼下评楼上,如2楼评1楼,3楼评2楼,以此类推,1楼评最后(周三晚八点截止的作业)。
评阅要点:
1).平仄格式:用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确
2).句式:上下阙格式相同7447,7447“吕调”
3).用韵:正格和凝体,上下阕4句3平韵,韵字与声情是否适合。
4).重字:没有规律的重字,是不允许的
5).声容:表现了什么样的情绪?物象选择是否符合主题?
6).布局:准备过片的铺垫做的如何?过片的衔接做的如何?
7).意脉:立意格调是否统一,脉络是否清晰。


创作班丹函第十课作业点评安排:
大群点评学号(01、02、03、庭若组长)以上四位同学作业直接交给小雪上报!(不要交论坛了哦!)
其他作业由各位老师到论坛对应的楼层点评,安排如下:
洄溪子~3-5
糯矣~6-8
凝嫣~9-11
一片天空~12-14
秋月~15-17楼
绰落年间~替补
鸿雁~替补
荷月~替补
侠骨柔情~轮休
快乐~轮休
风中雨荷~轮休
梅欣~轮休

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沙发
发表于 2024-10-30 20:35:21 | 只看该作者
本帖最后由 小落 于 2024-11-1 23:59 编辑

大群点评作业
1.采桑子·生如凌霄尽飞红
文/丹函01-庐州夜
阑干倚遍骄阳里,光映墙东。独自凝瞳。听尽初蝉啼夏风。
渡头闲横兰舟梦,莫恋香浓。别后匆匆。遥看凌霄初绽红。

2.采桑子·忆童年
文/丹函02-摸鱼儿
儿时趣事心头绕,追蝶花前。竹马流连。戏水声声伴柳烟。
纸鸢摇曳晴空里,绿野无边。梦想翩跹。忆起当年意满笺。

3.采桑子
文/丹函03-三叔
半生谋得清欢渡,是处漂流。是处漂流,风雨江天许在舟。
舷窗敲醒倾杯梦,滴答难收。滴答难收,归路迢迢遗我愁。

4.采桑子·深秋感怀
文/丹涵05-佳期如梦
霜枫尽染深秋色,雁过寒塘。落叶飘黄,风卷残云暮色凉。
韶华易逝容颜老,岁月匆忙。心事茫茫,独倚阑干思断肠。
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发表于 2024-10-31 10:15:22 | 只看该作者
采桑子  暮秋感怀
新境界
暮秋湖畔西风疾,衰柳折枝。黄叶纷飞。雁过长天几日归。
重逢只怕颜容老,白了双眉。还识为谁。遍倚阑干不自持。

点评

你好,格律自检,同学的互评很详细,也很到位,综上所述,再补充一点。上结写雁过和前后句的联系还是偏弱了一点,翠绿春颜何日归,紧扣前一拍,又加强了与接拍的联系,会不会好点。  发表于 2024-11-2 11:02
5)整首词立意格调统一,脉络清晰,语意流畅,非常好的一首词。学习了。6)个人感觉需要探讨的地方就是折字的平仄需要修改一下。6)初次试评,不当之处多多理解。  发表于 2024-10-31 18:24
又在起句点明时间地点,丝丝入扣。4)下阕直抒胸臆,由景入情,离别之意流露于字里行间,自己的不舍与留恋,通过只怕,还识为谁,遍倚阑干不自持表达的淋漓尽致。容颜老,双鬓斑,黛眉白,人生离别的无奈莫过于此。  发表于 2024-10-31 15:27
1)折存在仄音平用;2)整首词紧扣主题,内容恢宏大气,却又不失柔婉清雅景起情结,情景交融,过度自然流畅。3)上阙暮秋景物罗列自然,西风猎猎,衰柳折枝,黄叶纷飞,去雁遥过长天,场景宏大开阔,又在起句点明时....  发表于 2024-10-31 15:22
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发表于 2024-10-31 14:05:51 | 只看该作者
古典词25创作班第十讲丹函组作业:
        丹函10~清浅

1、试填《采桑子》一首,词林正韵,不限韵不限题目:

钦谱正格:
双调四十四字,前后段各四句、三平韵 和凝
  蝤蛴领上诃梨子 绣带双垂 椒户閒时 竞学摴蒲赌荔枝 
  中平中仄平平仄句中仄平平韵中仄平平韵中仄平平中仄平韵
  丛头鞋子红编细 裙窣金丝 无事颦眉 春思翻教阿母疑 
  中平中仄平平仄句中仄平平韵中仄平平韵中仄平平中仄平韵

2、评阅要点:
1).平仄格式:用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确
2).句式:上下阙格式相同7447,7447“吕调”
3).用韵:正格和凝体,上下阕4句3平韵,韵字与声情是否适合。
4).重字:没有规律的重字,是不允许的
5).声容:表现了什么样的情绪?物象选择是否符合主题?
6).布局:准备过片的铺垫做的如何?过片的衔接做的如何?
7).意脉:立意格调是否统一,脉络是否清晰。

3、作业链接:
http://bbs.zggdxy.com/forum.php? ... id=43031&extra=
(出处:古典听风书院)

四、习作:
      采桑子·月夜幽思
               清浅
微酣斜倚芙蓉帐,月色盈窗。花气浮香。婉转箫声过矮墙。
无端惹得相思起,愁锁柔肠。泪湿红妆。缱绻情丝万缕长。

点评

你好,格律自检,词中语句顺畅,脉络清晰,主题鲜明,作业完成不错。  发表于 2024-11-1 23:03
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发表于 2024-11-1 07:56:47 | 只看该作者
采桑子·瓜州夜市
新亚舟 丹涵07
飞檐斗拱雕梁密,古韵纷腾。美食煎烹,西域风情丝路明。
行人络绎霓虹闪,雅俗共荣。扇画沙屏,次第登堂把客迎。

点评

你好,格律自检,词中缺少布局,属于想到哪,写到哪,且落词不准,如雅韵纷腾,纷腾意思杂乱,不知道是不是你想表达的意思?词中情感单调泛味。  发表于 2024-11-1 22:59
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发表于 2024-11-1 11:15:19 | 只看该作者
采桑子·村前湖
丹函12青松

一竿长竹撑舟去,迎目菱荷,浅处青螺,鸥鹭汀洲戏水波。
沿堤十里莺声啭,碧柳婆娑,人影颇多,撒网渔哥总笑呵。

点评

不足的地方是直白,缺点诗味,可以在选词方面下点功夫,或者多读一些同词牌的词。  发表于 2024-11-5 14:18
问好学友!这是一首充满生活兴趣的小词,画面感强!  发表于 2024-11-5 14:15
学友好,小妹学识浅薄,就试着评下,你这小词清秀自然。格律无误。景语安排得当。上片铺垫,下片渲染。词骨可以,不错。学习了。  发表于 2024-11-3 16:14
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发表于 2024-11-1 13:58:32 | 只看该作者
古典词25班第十讲作业
采桑子•情绪
丹函组组长庭若

忽来忽去忽消长,如雨心情,饮恨成惊。惹梦归来频作声。

也曾留诉心中事,落魄成兵,失意如名。点当光阴苦里生。

点评

初读有诗味,细读找不到头绪,不知道中心是什么,要表达什么。很抱歉,我可能没读懂。  发表于 2024-11-5 14:26
问好学友!题目“情绪”范围有点大。  发表于 2024-11-5 14:23
忽字入声字,此处不当。  发表于 2024-11-3 10:31
组长好!小词抒发情绪很棒!句式正确,用韵合适,布局合理,上片写今,下片写昔,准备过片归来铺垫,过片也曾呼应,脉络清晰。  发表于 2024-11-3 10:30
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发表于 2024-11-3 09:22:07 | 只看该作者
古典词25创作班丹函组第十讲作业:
采桑子
丹函08-小溪
落花躺满西山路,又到清明。丝雨愁听,日暮梧桐孤雁鸣。
时光总被风吹去,两鬓星星。谁诉离情,衾湿天寒梦难成。

点评

“落花躺满西山路,又到清明”躺用的不好,整句有些直白。  发表于 2024-11-5 14:33
问好学友,词写完,自己反复多读,看看是否合情合理。“日暮梧桐孤雁鸣”“两鬓星星”梧桐和孤雁,两鬓和星星不搭吧  发表于 2024-11-5 14:31
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发表于 2024-11-3 17:23:35 来自手机 | 只看该作者
丹涵15~满天星
采桑子.春乡
孩童阡陌追蝶跑,卷落流英,惊散风筝,又是一年春正荣。
农人耕种暮色里,细雨相迎,归鸟相鸣,好梦酣酣心更宁。

点评

下片描写的农人耕种,逢春雨,似有化夜来春雨贵如油之意,想表达有个好收成,故和结句的夜梦安宁意能相呼应。此作品为春乡,上下两片各有侧重点,相互之间缺少一个关联点。个人感觉,整首作品比较散。  发表于 2024-11-5 09:58
故,个人建议,是否把风筝这个景物给替换一下,比如惊了飞莺。包括卷落这个落,也是力度过大了,春荣,一片生机,怎能如此轻易被落?  发表于 2024-11-5 09:53
风筝在云天,儿童奔跑带起的风,如能惊扰到风筝,那感觉该是千军万马的气势了。如果是指蝴蝶惊动的风筝,也不妥,比较蝴蝶和风筝的体积有明显差别。  发表于 2024-11-5 09:50
问好诗友。本人水平有限,如有对作品赏读不全之处,还请多多包涵。题为春乡,上片儿童戏春,合题。但卷落流英,惊散风筝,不好理解。尤其惊散风筝句中惊散两字,不但意境不美,也不符春风放风筝之常识。  发表于 2024-11-5 09:47
词里细雨出现的有点突然,出现之后煞尾又没关联,所以雨没有作用  发表于 2024-11-4 11:27
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发表于 2024-11-3 17:28:14 | 只看该作者
古典25词创作班第十讲作业
采桑子 似是故人来
丹函11-那年今日
梧桐月半檐铃细,只赖风和。去岁如梭,沧海留听蝴蝶歌。
蛮笺翻遍相思句,梦里谁呵。竹影婆娑,槛外摇花是你么?

点评

作品如果多点故人的描写,就丰满了  发表于 2024-11-4 11:36
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