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古典诗创作实验班第3讲探骊组作业 |
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点评
【总辅导老师无憾点评】所以尾联必须再斟酌提升一下,尤其是立意上
总得来说布局上前面写物,后面抒情安排合理。作者本身也是有很好基础的,细节上再多打磨就好。
尾联下分句和上分句衔接不够,嫉妒什么呢?嫉妒孤高吗?总是有点牵强。总体看对菊花直面西风,凌霜而开描写不够,内涵挖掘不足。逻辑和凝炼上也有所欠缺。
所以妒。菊花就不一样了。生存环境恶劣,妖艳不及桃花,富贵不及牡丹,清纯不及梨花,所以没有可以羡慕的。菊花倚顽强和坚韧是在逆境中磨练出来的。借用这句不合适。
且三联意上和二三句抵触。前面说少知音,后面又说世人对菊花的喜欢,矛盾。尾联抒情,一任群芳妒一句借用陆游的卜算子咏梅。群芳嫉妒梅花是因为梅花开的比春花早。
咏物,句句不离物才好,五六句借用典故和故事来衬托世人对菊花的喜爱和菊花的品质。但是一个忆一个怜,属于主观词。这样就把作者的情绪代入了,就不太像咏了,更像赏时的一种感叹。
古往今来爱菊之人不胜枚举。这里就不一一例举了。三句和二句意重,浪费了笔墨。无人解还是缺少知音。四句有点跑偏,缺少了菊花的影子。
如果从色彩上讲,菊花颜色五彩缤纷,含羞描写不贴切。如果从环境来讲生于静处而害羞,又把菊花当做了一个小姑娘一般害羞。这样就使得菊花失去了凌然的气势。少知音更说不过去了。
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点评
怀谷老师评
立意很好再细雕琢更加完美。同学继续努力。
第六句拿嫩蕊沐秋光是什么意思,说明什么,举例比如润秋光就是日光育菊花的嫩蕊使秋天更加雅润。陶公效的效和谢客扬的扬都不够恰当,菊花的襟怀和气节都是人赋予的所以对效和扬再加以斟酌。
但是同学的词汇略显粗糙,比如第二句衣着黄就局限了菊花颜色,第三句再用丽藻就不妥了,就应该着力写黄色的柔和明亮。里面的斜枝与傲骨矛盾,日筛的词难理解也不准确
怀谷评:检测合规合律;整首诗用九华,黄衣,丽藻,嫩蕊,傲骨,芬芳来咏菊,最可贵是用陶公和谢客两个爱菊的人来比喻菊花的襟怀和气节,
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