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古典词二十四期初级班第八讲瑶华组作业贴

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发表于 2024-1-6 20:20:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典词二十四期初级班第八讲作业:
以好事近为主线填《好事近》一阕,
韵限词林正韵。
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沙发
发表于 2024-1-7 12:04:09 | 只看该作者
古典词班二十四期第八讲作业
好事近
瑶华26/漫天雪花飞舞

旧梦一场空,往事几回惆怅。月明小楼依旧,照霜容如丧。
可怜春去又秋来,褪尽旧模样。何况更年关近,剩梅花相向。
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板凳
发表于 2024-1-7 12:05:00 | 只看该作者
词二十四第八讲作业
瑶华19青梅
好事近

小院正春风,吹起梨花飞雪。摇绿青红几树,似表深情切。

怡然思绪有无中,恰见枝头蝶。小朵丛中出没,挽个玲珑结。
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发表于 2024-1-7 14:08:25 | 只看该作者
词二十四初级班第八讲作业
瑶华01-鹧鸪哨
好事近.无意踏春寒
无意踏春寒,却把春梅寻遍。稍更春阳融雪,化春江水暖。
春帘影动燕归来,搅得春心乱。思绪恰如春柳,待春风修剪。
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发表于 2024-1-7 15:34:13 | 只看该作者
二十四第八讲作业,
瑶华02陈玉楼

好事近.春醉不知寒

春醉不知寒,预览春梅千遍。春启徐融残雪,显三春轻暖。
春光约住万枝红,惹得春情乱。欲问春思何解,待春之装剪。

点评

问好陈同学!句子很漂亮,布局也合理,许是因为太忙顾不上打磨,这首小词逻辑上存在一定问题,初春残雪刚开始消融还处于春寒料峭之时,刚开始慢慢回暖。在上片歇拍与过片处存在这个问题,另尾拍有凑韵之嫌。  发表于 2024-1-10 17:09
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发表于 2024-1-7 17:21:17 | 只看该作者
古典二十四期第八讲作业
瑶华27-蓦然云归
好事近 盼归期
雾霭隐江舟,沙渚尚留残雪。极目水天无际,引念乡心切。
夜风拂过桅杆斜,碧波何曾歇。渔火星沉天外,恰归期时节。

点评

你思乡心切的由来和情绪,没办法推高。上下片之间少了藕断丝连的联系,存在断痕。  发表于 2024-1-10 17:23
问好同学!这首词初读能让人心中一荡,人人都有一份归属之心和念乡之情,这点可圈可点。再读就不难发现问题,起拍雾霭隐江舟,那么后面紧接着又极目水天无际,雾大是看不见水天无际的,在这之间少了引发  发表于 2024-1-10 17:21
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发表于 2024-1-8 06:13:39 | 只看该作者
本帖最后由 凤阙 于 2024-1-8 11:33 编辑



古典词二十四期初级班第八讲作业:
以好事近为主线填《好事近》一阕,
韵限词林正韵。
瑶华12-凤阚
好事近•听鹊叫声欢
听鹊叫声欢,欲报哪般惊喜?望断塞鸿归路,惹思愁频起。
君书忽告月中还,心花绽香蕊。好事近时难耐,问今天初几?



点评

一个完整的故事或者一段描写想要跌宕起伏就需要入境前的渲染或者烘托,和入境后的表现张力以及出境的留白和余味,言尽意不止的感觉,最起码故事情节要安排的妥当。加油哦,你是最棒哒。  发表于 2024-1-10 17:32
问好同学!从起拍看,应该是好事要来到,物象在那里摆着,用了一个问句做了一个伏笔,很不错。紧接着却用塞鸿就感觉你上一句喜形于色还没表达出来就突然转风向了,也就是说感情基调存在不统一性。  发表于 2024-1-10 17:27
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发表于 2024-1-8 10:51:47 | 只看该作者
词二十四初级班第八讲作业
瑶华17-洪七公
好事近-我爱你中国
丝管奏华章,天籁几经回荡。拨动众心澎湃,与神州欢唱。
春秋硕果润喉甜,梅花雪中赏。江海碧波山壑,看人民修养。

点评

我觉得有点散,句子句子连接突兀太大也就是不顺畅  发表于 2024-1-14 22:02
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发表于 2024-1-8 16:40:28 | 只看该作者
本帖最后由 古典雨婷 于 2024-1-9 06:46 编辑

词二十四初级班第八讲作业
瑶华_07古典雨婷
好事近
小朵笑春寒,瘦骨经风吹遍。独自梅园闲步,有早春晴暖。
疏篱小径影斜斜,子衿琴幽婉。已远喧嚣纷杂,守红尘清浅。

点评

我建议重字,所以改动下,其他没问题,委婉的一首词,挺好  发表于 2024-1-14 22:03
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发表于 2024-1-8 20:02:42 | 只看该作者
古典词二十四期初级班第8讲作业
瑶华39-滴水莲
好事近  欲还乡
文/瑶华39-滴水莲
丝雨淡如烟,篱外杏桃红湿。风卷竹帘香入,有燕传消息。
明朝乘棹可还乡,愁绪杳无迹。必得放歌纵酒,醉一窗春色。

点评

这首也是,不错,挺好的一首词前后有故事性,不错  发表于 2024-1-14 22:05
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