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古典词二十四期初级班第八讲香雪组作业贴 |
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点评
问好:浅秋诗友! 格律自检! 读诗友的诗总给人带来惊喜,诗友想啥呢?大半夜睡也睡不着好梦也难成喲,只看见寒月透过窗户皎洁如雪。赞一个!
我最喜欢一句溪如凝冰月如雪。在这午夜里,我独自忆起那梅花开放的时节,思念那一缕缕挥之不去的情思。
下阙,听闻梅苑梅中梅树已绽放新红,勾起了我赏梅的意念犹犹未尽。怎么办呢,那就枕上片时邀请诗友春梦中一绘吧。
总结:很不错的一阙词,从语法结构、逻辑顺序都非常清晰,布局合理,主旨明确,景中有情,情中有景,情景交融。赞一个!
独念怨愁别绪,防李不太成功,此句在斟酌一下。下阙的结别开生面、颇具特色,仿佛已经亲临在花的世界中。赞一个,学习了,希望诗友再接再厉加油!个见,仅供参考!
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点评
对了,本期作业:以好事近为主线填《好事近》一阕,下次注意审题额。
很认真的同学,整体立意和框架还是不错的,依然要注重炼句哈,会越来越棒的。
出泥化腐呈菱角,嬉戏把鱼逐”,菱角是指刚开的荷花?查了百度,吃的菱角跟荷花是没关系的,不知道这里是否有出处。荷花怎么逐鱼呢?荷花不会跑嘞。
我们说芙蓉花开,引一池香馥是可以的
“莲座粉盈盈,花瓣相随欢睦”,拟人手法可以,不过有些实在了,花瓣相随欢睦,这一朵荷花读出了一个大家庭的味道呢。“清水芙蓉入目,引一池香馥”,前句视觉,后句嗅觉,入目怎么引一池香馥呢?两句之间缺乏逻辑
“欲向梦中求遇,恐浊身难属”,从这句可以看出同学是把荷花当成仙子来写了,那我们倒回去看,发现上片的状物没写出荷花像仙子,莲座,花瓣,芙蓉,看不出仙子的影子额。
甜菜同学好。认真看讲义了,赞。这阕词立意不错,只是笔力不够。直接讨论下问题:
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点评
煞尾情景交融做的不错,可惜前面的铺垫不到位,且千绪泛跟春天将至的关联是什么?
“珠帘半卷听风泣”,珠帘的话不卷也听得见呢。“白雪映窗探”,梅花探窗似乎更合理。
如果是:“客路十年中,每至年关生叹”,后面再承接这个“叹”交代个具体的事情,似乎更合理些。
如果是拟古造境,我们暂时抛开刚才的问题来看。“客路十年中,已是年关犹叹”:十年中~接下来应该写这十年中怎么了,或者给这十年一个交代,但后面结的却是“已是年关犹叹”,两句之间的联系缺乏逻辑。
也大概讨论下:整体看完,愁得有些朦胧,我的理解能力比较差,如果理解错了还情包含。想来想去“佳信”应该是“家信”的误笔,如果是家信,那这个年代家信杳无就不是甚念,是要找警察叔叔啦,所以感觉不符合逻辑
灿灿同学好。本期作业:以好事近为主线填《好事近》一阕,韵限词林正韵。这次作业没按要求写额。上下片尾句格式不正确,可以自查讲义,另外有两处出韵,建议格律检查无误再提交作业哈。
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