古典词研二醉月组第十一讲作业帖

白苏 · 发表于 2023-10-23 20:58:08

古典词研二班第十一讲作业
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

静思思 · 发表于 2023-10-24 13:37:24

古典词研二班第十一讲作业
醉月20/静思
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

译文：
晚来潇潇雨初晴，白云高高的挂在天上，不时传来细细的风声，正是一轮明月如水般透过窗纱。天上的银河象耀眼光芒的水波无边无际。帷帐里到处生寒
使我无法入睡、披上衣服重新坐起。
洁白的月光遥对对面堂前的台阶。想念远方的你，不知道远隔的你在何处，相互注视着千里之外。慵懒的倚着栏杆，渐渐天亮了，彻夜不眠。

赏析：
此词前三拍句句押韵。声情急促。四五拍隔句押韵，声情略和婉。上片点明时间、环境渲染。上结引出人物。
下片由室内转入室外，空间转换。前二拍句句韵，声情急促，渲染。第三拍隔两句韵声情和婉。最后三拍句句韵，声情急促，本词用了上景下情，虚实结合的章法。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
初来词研二学习非常的忐忑。知道自己无论读、写、评、析都很薄弱。通过前面十讲的学习自己有了信心。坚持温习讲义，坚持自己解析词。认真的听评，听讲，感觉非常有收获。特别是长调，首次读柳永八声非常的感触。恍然大悟长调可以这样布局，可以从对面落笔。虚实的结合，使词更加耐读耐品，灵动。那种狂喜的心情难以用文字表述。增加自己的阅读量，养成善于分析总结的习惯，从而使对后面的学习更加有信心。学无止境，温故知新。只要认真的对待，总会有收获。幸运遇良师益友，愿研二毕业可以交份优秀的答卷，来回报老师。

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
学会跳脱剪辑

相遇最美 · 发表于 2023-10-24 21:49:28

古典词研二班第十一讲作业

醉月11-相遇最美

（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

赏析
这首词以月光多方烘托词人的怀人之情。上片先写夜景点名时间，傍晚时候雨过天晴，院子里一片幽美恬静的景象，以雨霁作为时间背景也烘托了后句的环境氛围，夜空中，月光与星光交相辉映。融情入景，在一弯残月中寄托了万种离情，冷浸书帷梦断，却披衣重起。写词人因冷气侵入房中而从梦中醒来，披衣来到台阶上。“重字‘是再次的意思，说明词人在这一夜中已不是第一次梦断而起。过片首句继续写景，来表达念远怀人之意。“念翠蛾道出了上片词人梦断重起的原因，所思的女子远在千里，音讯难通。孤独和惆怅，让词人难以入睡，直到天快亮了，仍然独倚雕阑，其内心的哀伤由此可见。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
小结
初来词研二的时候，心里特别害怕和紧张，就怕自己跟不上半途而退，因为知道自己的基础很差。通过前半学期的学习，在各位老师的耐心指点下，感觉到了自己在不知不觉中的进步，相信，只要继续努力，认真听讲。在各位老师的帮助下，一定会看到一个和以前不一样的自己，加油。

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

答，希望在后半程学习中能够在，写作，解析，点评上都能得到提高。

一笑风尘 · 发表于 2023-10-25 10:21:42

古典词研二班醉月09-一笑风尘第十一讲作业
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

解析：傍晚时分雨过天晴，天高云淡，微风习习。这月光如水，与星光交相辉映，仿佛没有边际一样。寒冷侵入书房，将我从梦中惊醒，只好披衣再一次起来，依着栏杆。月光高照。因为想念远方的妻子，远隔千里的音信在何处，同时望着天上的明月。尽凝视。寂寞无法入睡。天色将明，仍独自倚着阑干。

这阙词是一篇思人之作，手法按照上景下情来描写的，通篇以明月为主线贯穿全文，上阙雨过天晴的傍晚，更凸显出环境的幽静，“正月华如水。金波银汉，潋滟无际”是对首句景色描写的补充和延续，再由景转入人，冷气让梦惊断，只好披衣起来，这里“重”说明不止一次起来，到底是什么原因使作者睡不着呢？下阙还是从月思人，所思的女子远在千里，音讯难通。一同沐浴着如水的月光，“杳隔音尘”的她显得若近若远，若即若离，这正契合了词人此刻思之而不得的惆怅。接下来一句“相望同千里”，远承“月华”，近承“素光”，从双方着笔，同望明月，借月传情。
（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。

这段时间在古典词研二期学习，让我受益匪浅。首先是一群认真负责的班干，督促我们在学习上不能偷懒。最重要的是这里的学习氛围很好，特别是主讲风华老师别开生面的授课方式，讲课栩栩如生，幽默生趣，通过分析如何审词牌、填词的基本方法、构架、手法等多种方法教会我们怎样填词，填好词。特别是布置作业非常新颖，一讲分析词牌，另一讲是填词，而且填词内容不拘泥比较常见的词牌，一般是偏僻，限韵也是险韵，这样给我们带来更大的挑战性，也迫使我们学习更多的东西，脑洞打开。希望以后能在风华老师的教导下学会更多！

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

拿到新词牌不迷茫

淡了红颜 · 发表于 2023-10-26 00:19:48

古典词研二班第十一讲作业
醉月08-淡了红颜

（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
雨过天晴的秋夜，云淡天高，月光皎洁，星河灿烂。已经入睡的词人，却被浸入书斋的寒气冻醒。无奈的词人再一次披衣而起，望着皎洁的月亮，思念着遥远地方的那个女子。相隔千里的她，应该和我一样，也在看着月亮，也在思念着我吧。就这样思绪萦怀，直到天光渐晓，词人还在独自倚栏翘望。
这是一首月夜怀人的此作，传统的上景下情手法。上阕描写了雨霁之后的清泠的秋夜，歇拍入情。一个重字，说明词人在这个夜晚，不止一次醒来。为说明呢，下阙给出了答案，原来在这月明之夜，词人想起了千里之外的心上人。而且，在词人的心里，对方一定也在月光下思念着自己。全词以传统的月这一意象为主线，描写了有情人相思却又难以相见、甚至连音讯都难以得到的惆怅。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
比较怵长调，一直以来不敢进入词研班学习，这次也是在学友鼓励下，抱着试一试的态度来的，打算实在跟不下去的话，就逃跑。感谢风华老师诙谐风趣的讲课方式，感谢评阅老师们细致入微的精彩点评，也感谢认真负责的班委和组长们，很喜欢班级严肃又不失愉快的学习氛围，在这里，第一次写出八声甘州和紫萸香慢这样的长调，虽然写的不好看，但能写出来，对我来说就是一种进步。希望自己能继续坚持下去，不掉队。

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
长调如何进行铺排，如何避免物象或者语意的堆叠

清月月 · 发表于 2023-10-26 06:51:12

本帖最后由清月月于 2023-10-26 08:44 编辑

古典词研二班第十一讲作业醉月15清月

（一）赏析作业（200字以上）《佳人醉》【宋柳永】暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。  译文：凄清的暮雨后天晴了，高高的天空上白云随轻风缓缓的飘动，此时，皎洁的月光如水般洒落银河，水波相连，无边无际。清冷浸透书房，梦醒后穿上衣服复又起身。  站在廊前，借着月光远望，想念远方的人，遥远的时空隔断了音信，你又在哪里呢？你一定也在千里之外苦苦地等候我，像我一样凝望吧？百般无聊去又一直无法入睡，天渐渐亮了，却仍是我一个人独倚栏杆。  赏析：双调七十一字，前段七句五仄韵，后段八句六仄韵。仄韵密集，声情上较急促。上片前三拍句句仄韵，四五拍隔句押韵，声情略见和婉。下片前二拍句句韵，第三拍隔两句韵，最后三拍句句韵，急缓交替起伏。本词用了上景下情，虚实结合，以时间的延续，暮，梦，晓和睡前所见，梦醒，临轩砌遥望为线索铺排，表达此人远在他乡，思念亲人孤寂无依情感。脉络清晰，延绵不断。

（二）学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
偶然机会来到古典词研班，被老师们渊博的词学知识和无私的奉献精神及其严谨的治学态度所深深吸引，折服。之前学过的零散词学知识让我在学习上和完成作业时举步维艰，挖空心思绞尽脑汁，知识积累严重不足，作业时几回着急上火但写出的东西仍不能让自己满意，曾几回生出放弃的念头，一是遇到这么好的老师这么好的机会而不舍得离开，二是老师和学友的鼓励坚定了自己学习的信心。  学期过半，与优秀的学友无法相提并论，但较之自己还是有了明显的进步，最少知道了不足和努力的方向。能学有所获也算是对丰厚老师付出的微薄回报吧！写到最后，最想表达是对老师和学友的谢意！感谢你们，感恩遇见！
我会努力的！

（三）提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
改变对长调的望而生畏的现状，学会长调书写的技法。

清莲 · 发表于 2023-10-26 08:26:52

本帖最后由清莲于 2023-10-26 12:08 编辑

古典词研二班第十一讲作业醉月21清莲

一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
译文：黄昏时还是潇潇细雨，这会雨停了，云淡天高，微风细细。此时月光如水，洒落在银河，潋滟无比。透过帷幔照进书房，一股寒凉将梦惊醒。披衣起来。
依着栏杆借着月光望向远处，惹起心头的思念。我心底的人儿啊你远在千里之外，音信全无，你是不是也和我一样的思念。就这样凝视着，再也无法入睡。天色渐渐晨晓，依然独自依着栏杆。。。。。。。

赏析：双调七十一字，前段七句五仄韵，后段八句六仄韵。上片前面三句连续押韵，韵部密集，这样在声情显得急促。四五拍隔句押韵，声情略见和婉。6654465
下片前二拍句句韵，第三拍隔两句韵，最后三拍句句韵，急缓交替起伏。34465346 这样长短不一的句式更显的摇曳生姿
是一首月夜怀人的词，上景下情手法。上阕描写了雨霁之后月华如水的夜晚，这里的的景描写的很细腻，上阙尾拍人物的出现，很好的为下阙服务。全词以月这一传统的意象为主线，写了有情人相隔千里的相思却又难以相见、甚至连音讯都没有的愁绪。从暮到正(领字)，时间正在当下，到最后渐，这是在时间上一个递进的写法。空间上从外面环境月，通过月进入室内，再通过人出到室外，最后到晨晓，这样一个回环。首尾也是呼应的。脉络清晰。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
小结
初来词研二的时候，心里忐忑不安，就怕自己跟不上，也想着不行就退。可是被风华老师那种幽默的教学方法吸引了，风华老师不单单是发讲义，他会举例加以说明，故而更形象更容易被接收。而且老师非常耐心为大家点评，解析。让我更想好好学下去。在老师的细心教学下，自己也有了成长，心底里感到了欣慰。现在还说不太清学到了多少，但渐渐有一种明朗的感觉。特别最近老师布置的作业的词牌和韵部的选择对我来说都是尝试，我也在从中学到了不少，每一次的尝试也是一种挑战和突破。我一定要好好学习不辜负老师的辛勤付出，也不辜负自己。

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

答，希望在后半程学习中能够在分析词牌上都能得到提高，我觉得会分析词牌了，那么填词，点评都会相应提高。

江小鱼 · 发表于 2023-10-26 10:00:53

本帖最后由江小鱼于 2023-10-26 10:04 编辑

古典词研二班第十一讲作业
醉月13-江小鱼
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。
时光飞逝，转眼又至深秋。雨淅淅沥沥下个不停，近黄昏，雨停了。天空放晴，淡淡的云影映衬，轻柔的风拂过，心情也渐渐明媚。今夜，月光如水，夜空如海，极目远望，直至天际。夜半，被冻醒了，梦也醒了，就披衣起床了。
倚着栏杆，在月下陷入了沉思。这般月色，想必千里外的美女翠娥也在倚栏痴望吧，她会像我想她一样也想念我吗？我半生流离，在职场处处不得意，在情场遇到的可人儿，如今也渐行渐远。默默的望着月儿发呆，一丁点睡意也没了。又一个不眠之夜呀，我独自依着栏杆出神。当东方的天空露出曦光，视线所及，景物也变得清晰。
柳永的词，景语的营造很出彩。秋天，总是令人感伤，更何况瀟瀟雨。还好，黄昏时分，雨过天晴。更妙的是，月亮出来了，月色还不是一般的美。可惜，这样的月色，我却是孤零零的一个人，独睡被冷，只得重起。重起就重起吧，偏偏又被月色吸引着，去倚栏痴望。在不知不觉中，想起了花前月下的人儿。思念的闸门一旦打开，便合不上了，就这样，我倚着栏杆，在胡思乱想中度过了长夜，直到清晨。一切不真实的事物变得真实，骨感的现实就在眼前。第一次梦醒，是在夜半；第二次梦醒，分明是在拂晓。柳永的词，脉络清晰，感情细腻。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
在词二十一时，很喜欢平原老师的课，很喜欢大唐老师的点评，那时学习的热情很高。后来，又去了词二十二，在作业里又将学习过程走了一遍。来词研，被风华老师的讲课风格吸引了，每次课都用心听了。作业也没有想像中的那么难。老师风趣，学员友爱，词研二是一个非常不错的集体。但是，在学习上，我依然有小小的缺憾，感觉自己没有怎么进步，这也是我的焦虑。也许，是我的资质不行；也许，是我还没有掌握到学习的方法。但是，我很珍惜这个学习机会，并真诚地感谢老师们的无私付出。
在来古典之前，我也玩过其他的诗词群。在古典，作业点评是一个亮点，老师用神奇的笔点出了我们作品的优点与不足，读点评的过程很享受。明白不足，也就有了精进的动力。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。
1、希望在诗词的赏析上有更进一步的学习，让我们在读词的过程中有代入感，明白这首词好在哪里，存在哪些不足，做到明明白白消费。
2、在构思上，在谋篇布局上加强训练。

潇湘月冷 · 发表于 2023-10-26 17:02:11

本帖最后由潇湘月冷于 2023-10-27 21:15 编辑

古典第十一讲作业
望月17-潇湘月冷
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

赏析
上片先写夜景。“暮景萧萧雨霁”两句写玉宇在暮雨初霁之后的恬静、幽美和辽阔。“云淡天高”让人体味出阔大，而只有在静境中才会感觉到“风细'。前句的“萧萧雨霁"作为时间背景也烘托了后句的环境氛围。正是“萧萧”雨声之止才让人更鲜明地体察到“云淡天高风细"之景。下面三句紧承"暮景”二字，着力描写月色，“正月华如水。金波银汉，潋滟无际”。夜空中，明月与银河交相辉映，波光闪闪，在这如水的月色中，天地如同浸入水中的玻璃世界。“月华”、“银汉"原本既是博大又壮丽的自然意象，词人在这里更，以“潋滟无际”四字来有意识地突出它们的浩瀚与无限。柳永是善于描写月色的，像流传千古的“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”(《雨霖铃:寒蝉凄切》)，融情刖埃谝煌洳性轮屑耐辛送蛑掷肭�;而《倾杯乐皓月初圆》一词又在“皓月初圆，暮云离散，分明月色如晴昼”中写尽了女主人公的离愁别恨。这首词则以如水的月光多方烘托词人的怀人之情。接下来，“冷浸书帷梦断”三句写词人因冷气侵入房中而从梦中醒来，披衣来到台阶上。这三句远承"风细”二从梦中醒来，披衣来到台阶上。这三句远承“风细”二字，由自然景物写及人的认为方式，以“冷浸书帷”来体现"风细”，二字，并修饰"梦断”，给人的感觉似乎是词人因难耐月夜的清冷之气，而从梦中醒来，其实不然，下面一-句"披衣重起”的“重”字暗示了其中端倪。“重”是又一次，再次的意思，说明词人在这一夜中已不是第一次"梦断”而起。那么，词人为何一次次地从梦中醒来?不停打断他梦境的又是什么?

过片首句继续写景，“素光遥指”，但"遥”字已透出念远怀人之意。“因念翠蛾”三句道出了上片词人梦断重起的真正原因，所思的女子远在千里，音讯难通。一同沐浴着如水的月光，“杳隔音尘”的她显得若近若远，若即若离，这正契合了词人此刻思之而不得的惆怅。接下来一句“相望同千里”，远承“月华”，近承"素光”，从双方着笔，同望明月，借月传情。典出自谢庄《月赋》的“隔千里兮共明月”，又与苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”(《水调歌头明月几时有》)有异曲同工之妙。但柳永不是苏轼，他是没有苏轼的旷达的，所以他“尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚”，一直注视着夜空中的明月，孤独惆怅，难以入眠，直注视着夜空中的明月，孤独惆怅，难以入眠，天色将明，仍独倚雕阑，其内心的哀伤由此可见。
全词以明月为主线贯穿情思，虽叙相思，却逸怀超尘，语言清雅，乃柳永词中之佳作。

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。
走进古典词二期，主讲老师的谆谆教诲，和碧院的答疑解难，收益颇丰。还有评阅老师的逐句评阅都是那么的细心，及时指出缺点，有如醍醐灌顶，反思其中的不足。谨向你们道一声辛苦了！问一声安！并致以衷心感谢！
此次学习，才深感根底太弱，许多的不足，词各拍的勾联要紧密，意脉不能断，收束要留余味，最好累结。还有最重要的一环，就是破题，不能跑偏，这一点，由为重要。寥寥数语，要做到极致，确也不易。所以只有努力再努力了。
（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

赏析是我最弱的短板，以后加强学习。

穆小兮 · 发表于 2023-10-26 17:08:59

古典词研二班第十一讲作业
醉月18-穆小兮
（一）
赏析作业（200字以上）
《佳人醉》【宋柳永】
暮景萧萧雨霁。云淡天高风细。正月华如水。金波银汉，潋滟无际。冷浸书帷梦断，却披衣重起。
临轩砌。素光遥指。因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。

该词上片写景，下片诉情。
“暮景潇潇雨霁。”第一句交代了时间背景。傍晚时分，雨刚刚停。“云淡天高风细”刚刚被雨洗礼过的天空云淡风细，让人感觉特别舒畅。“正月华如水。金波银汉，潋滟无际。”缓缓升起的月儿，如水般柔和。与星星交织在一起，那光辉漫无边际。“冷浸书帷梦断，却披衣重起。”一阵冷风吹来，吹醒了沉浸在这温柔月光中的我，披衣而起。

“临轩砌。素光遥指。”凭栏而立，望着遥远的月儿。“因念翠娥，杳隔音尘何处，相望同千里。”想起远方的人儿，她现在怎么样了，是否也在千里之外跟我一起同望这一轮明月，同样思念着我。“尽凝睇。厌厌无寐。渐晓雕阑独倚。”望着那一轮明月，竟无法入睡，天渐渐亮，我却依然独立在凉台……

全词以明月为主线贯穿情思，虽叙相思，却逸怀超尘，语言清雅，乃柳永词中之佳作

（二）
学期过半，请对前半程学习作个小结（200字以上）。

作为古典的老油条，鄙人深感惭愧。词班从二十一跟到二十三，再到词研班，曲班，联班。诗班也去了（奈何因为过份活跃被人家赶出来了。）东西是学了不少，但都是一知半解，腹内空空如也。每次写作业都是费尽心思，凑词凑句，甚是苦恼呀。如今，俺又混进了二十四，打算再一次从头再来，老师们莫嫌弃我这个留级好多届的老油条学生哈。

唉！两百字，太难凑了，估计不够，就加上它吧……

（三）
提一个自己希望在后半程学习中能够解决的问题。

希望自己的水平能再上一个台阶，或许做不到随心而作，至少不用搔头挠耳……

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