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古典词二十二期创作班第六讲舒荷组作业贴 |
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点评
点评不当,敬请谅解。
立意方面:词的上片与下片未能做到意脉的联属,上片的景语读不出来怀人的涵意,只是有惜春的意思。
再比如:“锦瑟”,意思是漆有织锦纹的瑟,名词,那么“华年锦瑟”是什么意思呢?
希望在以后的创作中尽量避免;
再如:“海棠去后石榴开”中的“去”字,海棠是植物,而“去”含有“远走”、“离开”等等释义,多与人相关,我感觉用“落”、“谢”比较合适;还有“鱼信”,这个词语显然不适合现代人使用了,
问好学友。有些字和词需要仔细推敲,比如:“乳燕穿云”的“穿云”,初夏的乳燕,羽翼未丰,身体弱小,如何穿云?再比如:“南风驻”,风是动态的,而驻却是静态的,两者不可相互修饰;
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点评
学友在上片用了“幽人”一词,在整篇之中格外显眼,“幽人”的意思是幽隐之人,隐士;指幽居之士。不知道学友的用意,所以不敢妄加评语。
从下片去理解,应该是一首怀乡词,而上片却丝毫看不出来这种迹象,景为情服务,感情才会自然流露出来。
“路遥”是谁?这句是病句。用“疏狂”来修饰“嘉澍”,个人感觉不合适。
“滋润“田地的是雨,而不是“风雨”,建议把风换作别的字;“漫天云雾遮新翠。”有风有雨的天气里,好像不会有雾,而漫天的云遮得住“新翠”吗?
问好学友。上片的四字句的“无声”和“含媚”词性不同,对仗不工;下片的“野景”和“乡愁”意境隔得太远,不宜对仗。
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