古典诗十六高级班第十讲思齐组作业贴

冬日暖阳

下面布置第十讲作业
一: 暮过山村  （ 贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？


二:仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！

秀儿

下面布置第十讲作业
一: 暮过山村  （ 贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
答：着重写村在深山偏远地，人烟稀少，幽静。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
答：在此萧条荒凉的地方，看见烟火也倍感亲切。

二:仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！

七律·游浦江登高村
秀儿
高山顶处小村庄，泉水潺潺桃正芳。
石板平铺前后巷，墨池静倚瓦砖房。
伯恭游罢留名迹，田野居中出马良。
莫是又轻挥画笔，白云一朵绕仙乡。
（吕祖谦，字伯恭。洪汛涛，字田野）

妩媚五月

古典诗十六第十讲作业
一: 暮过山村  （ 贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
诗的第一分句从听觉形象写起--“数里闻寒水”。-写诗人路过一座山村，远远便听到山涧的潺潺流水声：在“数里”的范围内能清晰地听到细微的水声，可见山区的寂静凄冷。随后在第二分句，诗人又从视觉入手，“山家少四邻”---- 诗人看到的只是稀稀落落的几户人家。这一听觉形象和视觉形象相互衬托，生动地渲染出山村的萧索而冷落的氛围。首联点题，作者用淡墨勾勒出一幅荒凉的山村远景。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
尾联写接近山村时的喜悦感受：“萧条桑柘外，烟火渐相亲。”诗人经过萧疏荒凉的山区旷野，终于隐隐约约地看到山村人家宅边常种的桑树柘树和茅舍上升起的袅袅轻烟，内心不禁感到无比的温暖与亲切，先前的惊惧心情渐渐平静下来，转而产生一种欢欣喜悦的感情。结句“烟火渐相亲”，写得极富生活情趣与韵味。诗人对生活的感受相当敏锐，体验深刻，又着意炼句，因此，诗里的心理刻画也显得细致入微而耐人寻味。
这样，诗的格局便显得有波澜，有开阖，寓变化多样于章法井然之中。诗的形象写得险怪寒瘦，境界幽深奇异。
二:仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！
七律·村居
思齐19-妩媚五月
四月乡村景气嘉，溪边春草著新芽。
催耕布谷声声急，犁土黄牛步步斜。
点染田园锄作笔。描摹山水汗如麻。
老夫最爱农时早，夕照开成脸上花。

思齐腾骏

古典十六高级班思齐组第十讲作业：
思齐01-腾骏

一: 暮过山村  （ 贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
答：重在描述山村穷山恶水，人烟稀少。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
答：表现作者山穷水尽疑无路，柳喑花明又一村，豁然开朗的心境。在全诗起突出主题，起画龙点睛的作用。
二:仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！

七律 田园乐

文/腾骏
山林幽静万花狂，迈步田园思远长。
春种百蔬耕五谷，秋收十篓积三仓。
空余串户几杯乐，饭后添茶一屋香。
何处人情堪美满，农村归宿最徜徉。

如雪

第十讲作业！
思齐-21如雪

一: 暮过山村  （ 贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
答：着重写村在深山偏远地，人烟稀少，幽静。一派荒凉景象，以引起下文。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
尾联写接近山村时的喜悦感受：“萧条桑柘外，烟火渐相亲。”诗人经过萧疏荒凉的山区旷野，终于隐隐约约地看到山村人家宅边常种的桑树柘树和茅舍上升起的袅袅轻烟，内心不禁感到无比的温暖与亲切，先前的惊惧心情渐渐平静下来，转而产生一种欢欣喜悦的感情。结句“烟火渐相亲”，写得极富生活情趣与韵味。诗人对生活的感受相当敏锐，体验深刻，又着意炼句，因此，诗里的心理刻画也显得细致入微而耐人寻味。
二、
七律•柳河一瞥

东风吹雨浥轻尘，漫步河边处处新。
垂柳枝头萌嫩绿，流莺树上试清纯。
参差青草芽初吐，羞涩红桃腮未匀。
两岸亭楼波影倒，诗情入眼一堤春。

一休哥

古典诗十四高级班第十讲作业
思齐03一休哥

暮过山村  （ 贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。

一、
⑴答:首联重点表现环境的荒凉。“数里”即可闻寒水声，可见山村周围环境的荒寂。“寒”字给人幽冷的感觉。
⑵答:尾联表现了作者一种喜悦的心情。虽然一路的环境是荒寂的，但渐渐走近村子，看到了炊烟，诗人便有些许喜悦。毕竟一个人长途跋涉，忽然遇到一个有人烟的村庄，怎不令人感到温暖。

二、
七律 村居
文/一休哥
还归故里少喧哗，风物于人自是嘉。
四面青山堪入画，一溪泉水可煎茶。
夜来池畔闲垂钓，春至房前漫种瓜。
廿年异地奔波苦，从今是处老生涯。

清茶淡梅

古典诗十六期高级班第十讲作业
思齐—09清茶淡梅
1.赏析下面这首五律，并回答问题：
暮过山村
唐 贾岛
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。

1.诗的首联重在表现什么？请简要说明。
答：首联点题。重在表现萧索冷落的氛围，通过对景物从听觉和视觉上相互衬托渲染，用淡墨勾勒出一幅荒凉的山村远景。

2.尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
答：尾联表现作者温暖和喜悦的心情，回扣主题。诗人经过萧疏荒凉的山区旷野，终于看到了山村人家宅边常种的桑树柘树和茅舍升起的袅袅炊烟，内心感到温暖和亲切，先前惊惧心情也得以平静下来，从而生出欢欣喜悦的情感。
尾联是全诗的点睛提神之笔，为寂寥荒凉的山区添上的一抹人间烟火的暖意。极富生活情趣和韵味，同时也表现出诗人对生活的感受和敏锐性，展现出全诗的格局有开阖有波澜，变化多样于章法井然之中。

七律  春游
文/清茶淡梅
雨霁初晴淡紫烟，和风瑞气景清妍。
两堤丝柳亲澄水，几对银鸥向碧天。
漫步小桥传鸟语，入眸万物悦心弦。
何须惆怅春还去，尽看风光惜眼前。

人淡如菊

思齐13—心燕
下面布置第十讲作业
一:暮过山村（贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
答：说明在野外山里。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
答：只有在做饭的时候，感觉是在食人间烟火正常人了。
二:仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！

七律/春雨
文/心燕集锦
一春见几晴天日，无碍新缘泛碧柔。
前有玉兰来去速，后波桃瓣泪怊惆。
和风细雨频狂舞，只得闲余更近州。
阡陌步青谁不惜，醉迷芳径乐悠悠。

人淡如菊

古典诗十六第十讲作业
思齐—人淡如菊
一:暮过山村（贾岛）
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终岁，边烽不过秦。
萧条桑柘处，烟火渐相亲。
参照以上这首诗，回答以下问题——
（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。
诗的第一分句从听觉形象写起--“数里闻寒水”。-写诗人路过一座山村，远远便听到山涧的潺潺流水声：在“数里”的范围内能清晰地听到细微的水声，可见山区的寂静凄冷。随后在第二分句，诗人又从视觉入手，“山家少四邻”---- 诗人看到的只是稀稀落落的几户人家。这一听觉形象和视觉形象相互衬托，生动地渲染出山村的萧索而冷落的氛围。首联点题，作者用淡墨勾勒出一幅荒凉的山村远景。
（2）尾联两句表现了作者什么样的心境？在全诗中的作用是什么？
尾联写接近山村时的喜悦感受：“萧条桑柘外，烟火渐相亲。”诗人经过萧疏荒凉的山区旷野，终于隐隐约约地看到山村人家宅边常种的桑树柘树和茅舍上升起的袅袅轻烟，内心不禁感到无比的温暖与亲切，先前的惊惧心情渐渐平静下来，转而产生一种欢欣喜悦的感情。结句“烟火渐相亲”，写得极富生活情趣与韵味。诗人对生活的感受相当敏锐，体验深刻，又着意炼句，因此，诗里的心理刻画也显得细致入微而耐人寻味。
这样，诗的格局便显得有波澜，有开阖，寓变化多样于章法井然之中。诗的形象写得险怪寒瘦，境界幽深奇异。
二:仔细阅读讲义，写一首关于田园山水内容的七律，期待同学们精彩！

思齐—人淡如菊
山谷小镇
四面青峰挂碧天，双江合抱润禾田。
林中花草上街转，院内桑麻枕梦眠。
晨雾朦胧牛架土，夕阳灿烂沐丰年。
人丁兴旺情如火，地闪精灵水闪仙。

独自舞

　　　下面布置第十讲作业
思齐05～独自舞
一: