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古典学院词八第十六讲A组作业贴:评阅老师:卧龙

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发表于 2016-10-23 04:54:04 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作业。《一剪梅》
周体,吴体,蒋捷变格,三种格式任选一体填词,题目自拟。
要求词林正韵,并注意选韵是否合适这个词牌。
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发表于 2016-10-23 22:01:30 | 只看该作者
本帖最后由 梦里桃花 于 2016-10-23 22:09 编辑

一剪梅·无题
文/梦里桃花
帘外秋风独自猖,辗转反侧,不入黄粱。
其实困意早朦胧,群内遨游,难抑时长。

明日身虚脸辣黄,谁能欢喜,谁又心伤。
无聊寂寞念空空,恋上三星,负了韶光。
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 楼主| 发表于 2016-10-28 12:04:09 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 紫陌红尘 于 2016-10-28 12:26 编辑

一剪梅:
小晕红潮无处藏,盈盈双眸,点点柔光。
涂唇描黛为谁妆,楼外箫声,可是箫郎。
一别江州音讯茫,多少离恨,夜夜倾觞。
今朝又倚旧轩窗,杨柳依依,别样凄凉。
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发表于 2016-10-28 20:58:28 | 只看该作者
一剪梅
文\风影
漫步江堤雨后晴,浅小荷盘,缀露晶莹。横斜媚眼柳婆娑,不忍惊飞,婉转黄莺。
谁送清箫忆故城,还念佳人,泪眼朦胧。且将往事付流云,也拟寻芳,留恋花丛。
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发表于 2016-10-29 18:01:15 | 只看该作者
一剪梅·无题
文/梦里桃花
帘外秋风独自猖,
辗转反侧,不入黄粱。
其实困意早朦胧,
群内遨游,难抑时长。

明日身虚脸辣黄,
谁能欢喜,谁又心伤。
无聊寂寞念空空,
恋上三星,负了韶光。

卧龙老师点评:
这首词怪有意思的, 先不分析结构,逐句看下。 起用西风入题,点时间,帘外做地点。 独自猖,这样看,主体描绘西风,这三个字,不是太好, 太生硬,猖狂,因为字数和韵的限制,用了猖。 接下来辗转反侧,貌似人睡不着了, 不入黄粱呢?也该是为了说明这个问题, 这句不入黄粱,还是感觉有些生硬, 意上前后也不是很开阔, 想做美梦,可惜没有, 第三句,感觉像聊天, 太随意了, 前两句无,论意如何,写的都是很凝炼的风格, 这句从语言风格上看,前后有差异了, 一文一俗。
群内遨游,难抑时长,不太理解, 下阕貌似开始展开联想了。 明天,针对上阕的不睡美容觉, 大半夜不睡觉泡网,明天成了黄,脸婆咋办? 估计没人能喜欢我了, 真这样,谁又能为我的腊黄心伤呢。 无聊句,真不见得有聊, 泡大半夜。啥也没有,只有三星冰凉, 辜负了良宵时光, 恋上三星,负了谭郎, 这首词字句上不过关。
看看整体表达,上阕的起落安排还是不错的, 小结也有落点,给下阕准备的空间足够, 到了下阕,确实想法很不错, 结句挺好的,情感有着落。 她这词,结构思维都可以, 就是字句不凝炼, 欠火。
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 楼主| 发表于 2016-10-29 22:53:41 来自手机 | 只看该作者
紫陌红尘 发表于 2016-10-28 12:04
一剪梅:
小晕红潮无处藏,盈盈双眸,点点柔光。
涂唇描黛为谁妆,楼外箫声,可是箫郎。

一剪梅:
小晕红潮无处藏,
盈盈双眸,点点柔光。
涂唇描黛为谁妆,
楼外箫声,可是箫郎。

一别江州音讯茫,
多少离恨,夜夜倾觞。
今朝又倚旧轩窗,
杨柳依依,别样凄凉。

卧龙老师点评:
还是先从字句上分析, 小晕是什么?大家分析下, 我觉得小晕就是红潮, 无处藏呢?是潮红无处藏还是人无处藏?
我这样认为, 纳兰说小晕红潮, 其实小晕就是红潮。虽然不能说他不对。但是由于有了他这句,我们就更没必要这样写了,有其一就可。 起两句很柔美羞涩,含情。 第三句针对上面的带羞含情,有了落点,梳妆打扮为了他, 顺便还有声入词,听觉上也有回应。 从上阕看,字句上有瑕疵需要斟酌,句意上很完美, 从箫声就想箫郎,相思之切,。下阕该转了,继续读, 转的很贴切,意未断。跳跃的也很得当, 上阕的美好,多情,原来还有这样的故事。 下阕从一别到四字多少离恨,意上还是有点近,不过问题不大, 这里的离恨字其实不是太理想, 词虽多情,爱恨一般不这么直接入词, 古人恨字入词多是用于程度,恨不得居多。 接下来的描述也很有意,很贴切的表达, 杨柳依依,写到这依然很美的凄凉。别样凄凉,我又要八卦几句自己的看法, 这首词整体基调前面铺陈的已经足够了,一句一别江州已经很明了, 凄凉之意用不用再说? 如果你避重就轻,继续顾左右而言他一下, 偏不说凄凉,可能更凄美。 词的婉约含蓄,其实更能给词留下空间韵味, 这首词整体布局很不错了。
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 楼主| 发表于 2016-10-29 22:59:30 来自手机 | 只看该作者
且听风吟 发表于 2016-10-28 20:58
一剪梅
文\风影
漫步江堤雨后晴,浅小荷盘,缀露晶莹。横斜媚眼柳婆娑,不忍惊飞,婉转黄莺。

一剪梅
文\风影
漫步江堤雨后晴,
浅小荷盘,缀露晶莹。
横斜媚眼柳婆娑,
不忍惊飞,婉转黄莺。

谁送清箫忆故城,
还念佳人,泪眼朦胧。
且将往事付流云,
也拟寻芳,留恋花丛。

卧龙老师点评:
这首词起两句漂亮,
两句话交待的清楚,也足够漂亮,有环境交待,也有画面描写。动静结合
接着这两句往下,作者又做了一番景物描写,虽然也漂亮。但是从上下来看。这里不够开阔了 层次没有拉开 空空写景,很小的篇幅用景填完了,虽不说过繁,毕竟占尽了,对下片来说,没有准备了 上下的景,没体现重点出来了 小令字少,抓住一两个点来衬托你的心境就足够 因为上面铺垫的不充分,下阕的转就有了难题,果然。
说谁送句是转吧,那有些突兀,说不是转吧,又觉得太粘 都因为上片有起没落造成 其实上片到结尾。一般也是要做小结的 上阕一般本期也很完整 作者这里依然停留在单纯的景物外在描写 下阕因为有断感,不分析结构,从情上分析一下 确实转开了,有了怀念,有了情感出现 忆和念,有些重,但是作者本身似乎也考虑了,想做递进处理 如果上阙四字句,你表达的是,不见黄莺 也就入理了 这首词。分析两片四节。处处都很不错,只是上片第二节没做好铺垫,让这首词逊色了 结构没做好。
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发表于 2016-10-31 14:53:12 | 只看该作者
一剪梅.一季繁华
相思依周体
落叶纷纷正暮秋,流水东去,纷载空舟。
雁来音信似无凭,归路迢迢,客梦悠悠。
只是年年人远游,误了韶华,覆水难收。
斜阳又送落霞飞,轻锁眉弯,无限清愁。

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发表于 2016-11-10 07:20:03 | 只看该作者
A03小公子作业

一剪梅·欲寫閑愁正三更   
欲写闲愁正三更。聞得弦鸣,亂得心情。但凴花落有余声。开也无争,落也无惊。
塵路迷时心作灯。不问前程,只问初衷。相思几许共誰傾。 心底潮涌,眉上愁生。
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