古典诗十六初级班第三讲子衿组作业贴

冬日暖阳

古典诗十六基础第三讲作业： 1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。 2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。 （温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评） -91d3c3abb5fcd89.jpg (43.47 KB, 下载次数: 0)

苦咖啡

古典诗十六基础第三讲作业 ：
子衿30-苦咖啡
1. 从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝 ， 并分别标上平仄和入声字 。
第一句仄起平收
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
仄仄平平中仄中，仄平仄仄仄平平。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
平平平仄中平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字：白、欲、踏、尺、不、及
第一句平起平收
望天门山
唐 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
平平中仄仄平平，仄仄平平仄仄平。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
仄仄平平中仄仄，平平仄仄仄平平。
入声字：楚、碧、出、一、日
2. 看下图写出四个句子 （ 不是绝句哈 ） ， 要求分别按照七言诗的四种标准句式来写 ， 力求格律正确 ， 结合讲义据实虚构 ， 发挥想象 ， 动静结合 ， 有画面立体感 。
①江月偏能照客愁，（仄起平收）
②此夜可怜江上月（仄起仄收）
③扁舟乘月暂来去（平起仄收）
④孤舟水上入寒烟（平起平收）

三月阳春

子衿15-三月阳春
古典诗十六基础第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
平起平收
上巳日祓禊渭滨应制
唐·韦嗣立
乘春祓禊逐风光，扈跸陪銮渭渚傍。
中平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄中。
还笑当时水滨老，衰年八十待文王。
平仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。

仄起平收
渡湘江
唐·杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
中仄平平平仄平，平平平仄仄平平。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字：祓，逐，跸，八，十，日，昔，作，独，国，不，北。

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评） 1江舟泊渚依明月。
2分月成双舟单影。
3倚舟月射玉珠光。
4似有江舟钓玉蟾。

天下

古典诗十六基础第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
仄起平收：
赠汪伦
唐.李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
仄仄平平平仄平，平平仄仄仄平平。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字：白及
平起平收：
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 .李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
仄平平平平仄平，平平平仄仄平平。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
平平仄仄仄平仄，平仄平平平仄平。
入声字：白月
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
东升明月照归舟
江岸渔家灯火暖
一道清辉照水柔
一曲渔歌听不尽
（温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）

苏忆安

古典诗十六基础第三讲作业：
子衿副组-苏忆安
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
  
仄起平收：
     南流夜郎寄内
        李白
夜郎天外怨离居，明月楼中音信疏。
仄平平仄仄平平，平仄平平平仄平。
北雁春归看欲尽，南来不得豫章书。
仄仄平平中仄仄，平平仄仄仄平平。
（入声字：月，北，尽，不，得）


平起平收：
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
          李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
平平仄仄仄平平，中仄平中中仄平。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
仄仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。
（入声字：落，月，直）

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。


1.桂魄初生冷浸窗（仄起平收）
2.青松掩映有人家（平起平收）
3.停舟静赏瑶琴曲（平起仄收）
4.月色撩人秋更寂（仄起仄收）

紫月柔

古典诗十六基础第三讲作业：
子衿16一紫月

1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。

1、平起平收

清明时节雨纷纷
平平平仄仄平平

路上行人欲断魂
仄仄平平λ仄平

借问酒家何处有
仄仄仄平平仄仄

牧童遥指杏花村
λ平平仄仄平平

2、仄起平收
《赠汪伦》

李白乘舟将欲行，
仄入仄平平仄平

忽闻岸上踏歌声。
入平仄仄入平平

桃花潭水深千尺，
平平仄仄平平仄

不及汪伦送我情。
入仄平平仄仄平

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）

1、古渡系舟频问月

2、窗前明月引归帆

3、倾壶独醉乡愁解

4、星月满湖愁满仓

紫月柔

古典诗十六基础第三讲作业：
子衿16一紫月

1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。

1、平起平收

清明时节雨纷纷
平平平仄仄平平

路上行人欲断魂
仄仄平平λ仄平

借问酒家何处有
仄仄仄平平仄仄

牧童遥指杏花村
λ平平仄仄平平

2、仄起平收
《赠汪伦》

李白乘舟将欲行，
仄入仄平平仄平

忽闻岸上踏歌声。
入平仄仄入平平

桃花潭水深千尺，
平平仄仄平平仄

不及汪伦送我情。
入仄平平仄仄平

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）

1、古渡系舟频问月仄起仄的)

2、窗前明月引归帆(平起平收)

3、倾壶独醉乡愁解(平起仄收)

4、星月满湖愁满仓(仄起平收)

新员

子衿12-新员
古典诗十六基础第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
平起平收：
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 .李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
仄平平平平仄平，平平平仄仄平平。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
平平仄仄仄平仄，平仄平平平仄平。
仄起平收
赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
仄仄平平中仄中，仄平仄仄仄平平。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
平平平仄中平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字：白、欲、踏、尺、不、及、白、月
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）
舟近江村闻夜语，
寒灯黄叶似吾家，
暮云孤月一玉盘，
月寒方知身是客，

小晨曦

子衿副组-苏忆安


2021年6月1日 21:31
子衿31-晨曦
古典诗十六基础第三讲作业：
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
1仄起平收


凉州词（王之涣）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。


羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
平仄平平仄平仄，平平仄仄仄平平。


入声字有：白.一.笛.不.度.玉。

2.仄平起收
咏柳（贺知章）
碧玉妆成一树高，千条垂下绿丝绦。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。


不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。


入声字有：碧.玉.一.绿.不.叶.出.月。


2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
1.平起平收
一窗灯火待船归


2.仄起仄收
独宿江舟空望月


3.平起仄收
最明还是家乡月


4仄起平收
月下西窗人未还

之禾

古典诗十六基础第三讲作业：子衿19-之禾
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。

①《芙蓉楼送辛渐》 唐·王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
平仄平平仄入平，平平仄入仄平平。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
入平平仄平平仄，入仄平平仄入平。
入声字：入 客 洛 一 玉


②《从军行·其二》   唐·王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄入平。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
平仄平平平入仄，平平平入仄平平。
入声字：别 不 月


2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截取下周二晚上5点，逾期班委将不安排老师点评）
图片描述
月映春波欸乃长【仄起平收】
乌篷荡起思乡月【平起仄收】
江湄结屋自怡怡【平起平收】
叵耐知音山水隔【仄起仄收】