古典词十六创作班第四讲竹枝组作业贴

月光曲

古典词十六创作班第四讲作业：

1】依据正格一吴文英的：风入松·听风听雨过清明  

谱格：以【一段情】为主题【可以是：恋情、亲情、爱国情等等】写出一阕习作。
——特别注意：该习作要以个人【对往情的回忆】为构思主线、以【情诉、情怨、情逝】为立意词绪，写出：【情真】、【情痴】、【情苦】三者互融的【情境】作品。——特别注意：【物象】的选择要【合题】、【节制】、【有助于情感爆发】的【恰适】度！
2】用韵：依据范词词作，步韵、依韵均可，允许自己选韵。【但副题必须标识】。
3】习作写出后，互评形式继续。

畅行天下

词十六创作班第四讲竹枝组畅行天下作业贴

风入松·忆故人

文/畅行天下

——步韵吴文英《风入松·听风听雨过清明》

南窗听雨到天明，恩重永心铭。

故乡小路依山转，笑回首、万种柔情。

母校花园携手，丁香树下听莺。

何人共我赏林亭，愁海盼新晴。

留声机里声甜美，想当年、心醉神凝。

老燕岂能隔世，今宵叩问来生。

若兮a

古典创作班第四讲作业：


风入松【一段情】


竹枝13～若兮


拂堤杨柳弄轻柔。身若画中游。
小桃似旧分携路。
敛黛眉、孤伫江头。
过尽旅帆难觅，怅看烟水东流。


愁思云起却难收，魂断白苹洲。
天将曛暮犹慵返。
泪穿腮、谁与凝眸。
嗔恨檀郎无迹，又添一段新愁。

沈妮

古典十六创作班第四讲作业
风入松      【伤情】
竹枝组01-沈妮
两眸怯镜懒梳妆，愁绪在眉央。
一春旧事离人泪，湿沾巾、恨入穿肠。
难料人生悲切，可怜尘事凄凉。

西楼草径乱中堂，依旧海棠香。
同君种得花儿在，但如今、独个思量。
风扫残红惆怅，雨生苔藓忧伤。

一点春

古典词十六创作班第四讲竹枝组07一点春作业贴

风入松 亲情

听风听雨远望乡。思念故园狂。

爸妈已老无人管，独在家、终日都忙。

操劳一生疲倦，腿酸腰胀肩伤。

凭阑心事意彷徨。超市购新裳。

中通包裹收单快，更加班、欢到村庄。

哀叹深恩难报，梦魂寒蝶牵肠。

#心雨#

第四讲作业，依吴文英正格填一首《风入松》按词谱如下：

《风入松》76字体格律及写作要求。
⊙平⊙仄仄平平，   （韵）
⊙仄仄平平。       （韵）
⊙平⊙仄平平仄，⊙平⊙、⊙仄平平。（韵）   （后句三字逗）
⊙仄平平平仄，⊙平⊙仄平平。       （韵）   （对仗）


⊙平⊙仄仄平平，   （韵）
⊙仄仄平平。       （韵）
⊙平⊙仄平平仄，⊙平⊙、⊙仄平平。（韵）   （后句三字逗）
⊙仄平平平仄，⊙平⊙仄平平。      （韵）   （对仗）


《风入松》写作特点。
本调《风入松》，七十六字，十二句，前后片各六句四平韵，句式与韵脚基本相同。以字数分类属中词。词调流美工致，前后段各两结句均为对偶。纵观此调宜于感旧、悼亡、写景，要求词意婉约而意象优美。


上下片一致，首句为“仄起平收”句，故第一字惯用仄，平起者多有不从。第三句七字，（可与第四句去逗读后的七字句成对仗，多有不从），但第三句首字必用仄。结尾两个六字句一定要对仗。


风入松?落花
文/心雨
夜来疏雨惹残红，枝又少荫浓。
乱莺啼破伤心事，恨愁肠、难掩眉重。
泪洒衣衫归梦，愁添鬓发衰蓬。
花开本是乐无穷，香韵倚春风。
谁知难寄东君好，只叹那、转眼匆匆。
莫道悲情无解，分明挚爱成空。

@心无悔

风入松  惬意人生
昨宵风雨气尤清。晨色顿分明。天空万里无云彩，岸边柳、弄燕啼莺。闭目轻吟往事，低眉透出深情。
遥遥水路盼归程。信马与君行。轻梳丝柳金风畅，到那时，欢跃逢迎。芳径同看日月，田园共度余生。

探索.

   古典词十六创作班第四讲竹枝组08一探索
【风入松，抗洪】
文/探索
黑云笼罩雨倾街。怜楚地成灾。落花乱舞随飞瀑，恨急流、信断尘哀。涛吼稻田冲舍，水淹城镇忧财。
军民洪涝齐心排，看小巷舟抬。楼中人困拼桥托，赞奇兵、穿浪游来。携老安全危撤，舍生堤坝英才。

小楼！

古典十六期创作班第四讲作业
竹枝03-小楼

风入松·深情知与谁同
文/小楼
一人独倚小楼东，梁燕画堂中。风携细雨催花落，离愁蹙，又锁眉峰。别院秋千孤寂，罗衣心字双重。
可怜瘦得海棠红，憔悴比芳容。忧来唯有频倾酒，几回醉，思量无穷。明月今宵何处，深情知与谁同。

春雨竹

古典词十六期创作班第四讲作业:竹枝春雨竹
<<风入松 .一段情>>
暮春花落本寻常.  何故觅情伤?  晓光逝水匆匆去,  叹息凉,  三寸柔肠.  思绪百般随雁,   别愁千缕逢霜.
常怀怨恨泪汪汪.  侵扰乱心房.  痴迷时段今犹在,  蝶翩迎,  陶冶儿郎.  如醉华年踪迹,    动情芳草文章.