古典文学院诗六期第十六讲B组作业

六期若兰

作业：
用渔洋绝句第二法写一首七绝，题目自拟。

独履西京

古典文学院诗六期第十六讲B-21独履西京组作业
作业：
用渔洋绝句第二法写一首七绝，题目自拟。
   
    秋/独履西京
田间玉米升云帐，
路侧花篱抹菊霞。
只是斜阳贪好梦，
越来越早赶回家。

傲雪寒梅

B17-风信子作业

迷路

偷闲游遍北山崖，看罢枫红看晚霞。
却是归来无别路，沿溪不巧入渔家。

文/风信子

傲雪寒梅

B副组-傲雪寒梅作业
     思怀     文/傲雪寒梅
竹影轻摇月满楼，云寒雁迹莫相求。
惟馀一纸凄凉句，道尽西风叶落愁。

傲雪寒梅

独履西京 发表于 2015-9-17 21:03
古典文学院诗六期第十六讲B-21独履西京组作业
作业：
用渔洋绝句第二法写一首七绝，题目自拟。

狼主老师点评：    题目是秋这是一首四时风景诗。读了两遍，作者是准备对秋天的，观察和感觉来暗示自然规律悄悄变化。 前面两句用了，对仗，是并列启程的写法。并烈启程呢，当然可以是两幅画面。但是需要在第三句做到一个钩连，把前两句统一起来，  作者选材取景是乡村景物。通篇的语言风格比较直白，这样呢，也契合乡土气息的这个淳朴朴实无华。特别是第三句，写的很不错。第一句用比，第二句，差一点，菊霞，新形象描写，貌似不妥。这两句的路侧，和田间，没有什么必要，等于是钓大鱼的啰嗦，表达比较啰嗦，玉米都起云帐了不是在田问能是在哪儿呢？  还有花篱，花在哪儿美的在颜色，美在香味儿，既然有花的篱笆，已经挺吸引眼球了，这样就抢了，披晚霞的这个风头嘞。值得肯定的是，作者的构思，很精巧，把自然规律，融入到景物中去去写，避免了，苍白无力的说教，同时各人情绪也恰到好处的抒发出来。

傲雪寒梅

傲雪寒梅 发表于 2015-9-19 19:55
B17-风信子作业

迷路

狼主老师点评：题目是迷路，写的是一次出去游玩，偶然迷路的这么一个生活情节。 第一句偷闲游遍北山崖，交代了，人物，地点和事件
行文交代的比较清楚唉这里面有，有几个意思需要我们大家注意一下。第一偷闲，证明一个繁忙的人偶然你可以到山野，去出游i到大自然里面这种心情啊！我们读者要把握。二是游遍，这里我们大家要注意，这个游遍呢，就游了很多地方，而且嗯，已经游遍了要去的这个地方，这里我们为什么要注意呢，因为后面儿他迷路了，你游遍了还能迷路吗？是不是啊！所以这里我们先住一下嗯，放学不说。 第二句写的很不错，看罢枫红看晚霞，看用了复字，一个看字，读感非常好嗯，节奏非常明快，符合这个出游这这种愉悦的心情的，内容呢，也紧接着起句的游遍，顺承。前面铺垫的呢，也做足了，这个晚霞，你也给转合埋下伏笔的，为什么呢，嗯，万霞看完了，自然就是要他黑天了吗？是不是，嘿天就该回去啦，所以说才有第三句，这个章法结构处理上嗯，做的非常好。却是归来无别路。为什么无比路啊，    转和承的衔接没有问题，   看完晚霞，自然要回家啦，要找路下山，  同时也呼应了第一句的游遍满山都跑遍了，嗯，当然不知道这个那条路往回走了。找不路，找不到路怎么办？ 作者很聪明，水往低处流延着溪水走自然能走到山下，不巧入渔家。    读了几遍呐，就最后这几个字，嗯，应该再斟酌。嗯，先说表达的是一种这个意外的生活情趣。虽然说呀！但是你从前面的铺垫，北山，看枫红，看落霞呀，嗯，包括这个山溪呀，都离这个渔家比较远，渔家生活场景跟你说描绘的这幅图画不太协调一致i很难融到一起。打渔者，要么在江上，开阔的，要么湖上海上，你一味的巡山，最后跑到渔家，得跑多远呀，山里面的溪水不是很大，也不是泛舟的那种要不也就不写看枫红看落霞了。溪上的风光可能更好。总体上这是一首很不错的这个结构，非常工稳，张法运用的恰到好处，前面的景物铺垫，写的很到位i唯一，不足合句稍微有点弱，嗯，也算是挺成功的吧？

傲雪寒梅

傲雪寒梅 发表于 2015-9-20 11:34
B副组-傲雪寒梅作业
     思怀     文/傲雪寒梅
竹影轻摇月满楼，云寒雁迹莫相求。

燕山雪松老师点评：题目是思怀，感怀，首句以景起兴，景衬思怀不错，因为月亮是一个固定意象，表示思念。第二句，云寒句似感不妥，晚上说寒云雁迹不是不行，感觉略牵强，第三句接上面而来，说鸿雁无迹，唯剩下几个句子，还可以，进一步拖出孤独感，第四句，感觉后三字略弱了，如果不改的话，把叶落改成落叶好些。

独履西京

傲雪寒梅 发表于 2015-10-14 21:09
狼主老师点评：    题目是秋这是一首四时风景诗。读了两遍，作者是准备对秋天的，观察和感觉来暗示自然规 ...

谢谢老师！